资源简介

赣美版（2024）七年级美术下册第18课《宣传片的发布》
教材分析：
《宣传片的发布》是对前期制作成果的进一步延伸与扩展，让学生明白完成宣传片只是第一步，如何将其将其精准有效的发布出去，才是整个宣传流程的关键环节。接着详细阐述了多种发布渠道，如线上的社交媒体平台（微信.微博.抖音等）线下的(制作邀请函 标识 设计海报等)。
学情分析：
这个年龄段的学生好奇心强，思维活跃，对新鲜事物充满兴趣，具有较强的观察力和想象力。但他们的思维逻辑能力还不够成熟，在分析问题和解决问题时，需要教师的引导和启发。
教学目标：
1.审美感知：识别优秀校园艺术节宣传片的美学特质，理解视觉与听觉的协同作用，增强对艺术美感的整体把握。
2.艺术表现：通过回顾校园艺术节宣传片的主题和制作过程，让学生运用美术知识有效地助力宣传片的发布
3.实践创意：激发创意思维，合理运用各种艺术设计来配合校园艺术节宣传片的推广，使宣传片脱颖而出，如：标识.吉祥物.海报.邀请函等。
4.文化理解：深入挖掘校园艺术节的文化内涵，通过不同美术语言传递艺术节的精神与价值，在创作中融入本土特色，展现多元化视角，增加对校园文化的认同感。
教学重难点：
重点：
1.掌握宣传片的多种发布渠道，包括线上的和线下的主要平台和场所
2.理解不同渠道的特点和传播规律，如社交平台的互动性强.视频网站的用户群体多样化等。
教学难点：
1.如何引导学生定制具有创新性和针对性的传播策略，使宣传片在众多信息中脱颖而出，吸引目标受众的关注
2.如何帮助学生理解和运用发布后的效果评估指标，通过数据分析对宣传片和传播策略进行优化
教学方法：讲授法 实践法 学习策略：自主学习 合作学习
教学准备：多媒体电脑 马克笔 海报设计资料
教学过程：
导入：同学们，课前让我们一起去欣赏老师制作的线上画展视频吧！
一．上课 起立！同学们好！学校将举办校园艺术节活动，为了让更多同学知晓了解本次活动，我们需要进行宣传发布（宣传片的发布）
二．你会选择哪些传播方式来推广艺术节？
微信朋友圈 抖音快手 微博 手抄报 邀请函 标识 海报
推广的方式有线上的和线下的，刚才我们观看的视频就是老师制作的线上画展预告，这也是推广的一种方式，线下的我们可以选择海报的形式来推广艺术节活动，海报是宣传片发布的一种重要形式，下面就让我们一起探寻如何用海报的形式让我们的校园画展更好的发布。
三．那什么是海报呢？
课本 11 课已学过海报的定义，我们来回顾一下 海报是一种宣传方式，通常用于向公众传递文化娱乐体育赛事等与群众生活密切相关的消息。
四．通过豆包生成海报作品，分析海报的构成要素 ppt 里插入豆包的链接 我们用豆包生成海报 豆包首页 点击图像生成，ai生图 生成一张校园艺术节宣传片发布会海报，一键生成，点击下载桌面、在这幅海报中你们看到了哪些构成要素？
字体 图形 色彩 版式
通过字体图形色彩组合成的排版布局是版式，也就是海报的构图。这四种元素在海报的设计中缺一不可，下面我们来一一分析他们怎样在海报的设计中能更好的运用。
我们先来看字体 海报常用的字体设计有宋体字 黑体字 艺术字等宋体 笔画有粗细变化，末端有装饰部分，整体上字体显得舒展洒脱黑体 方正 粗犷 简洁 笔画粗细均匀无装饰 线条干净利落艺术字也称为创意字体，变体美术字，是通过设计，变形或装饰手法，
使文字在视觉上更具美感和艺术效果的字体形式。一种富有变化的美术字，它造型美观、形象活泼、构思巧妙，在海报设计中应用广泛。
在海报的设计中字体我们要做到简洁精炼！
图形是海报设计中最具视觉冲击力的部分，能直观的传达核心信息，引发观众来联想图形明确主题！
色彩赋予海报情感和氛围，是画面视觉主体，层次分明!版式主要是指对文字、图形、图片等可视化信息元素的版面布局进行调整，目的是使这些信息元素在视觉上更加有序和易于理解。
和谐美观！
左右构图：将版面分割为两部分
上下构图：让画面中的元素整体呈现上下结构的分布状态
对角构图：将画面中的元素沿着对角线（直曲折线均可)线条进行排列或摆放
居中构图：将主要元素（文字图形图片）放在海报居中的构图形式
*小游戏拼一拼海报排版
五．学生观看教师范画示范视频
六．艺术实践：小组合作的形式，以“校园画展宣传片发布会”为主题，可采用绘画、 AI 辅助设计（豆包生成初稿再进行二次创作）等方法，设计制作一幅有创意的海报。
七．总结：本节课我们依据海报构成元素字体、图形、色彩与版式所学，亲手设计了海报作品，大家都成了海报设计师。
课后扩展：大家可以用即梦 ai 变成动态化的海报，宣传我们的校园文化，让校园艺术节因为你们的宣传发布而更加精彩！

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