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高二下学期第一次月考语文试题
大的老鼠，表现他们贪婪成性、油滑狡诈，从不考虑别人的死活，以致劳动者无法在此继续生活下
去，而要去寻找他们理想中的乐土。《硕鼠》比喻精当贴切，寓意较为直白，表达上一唱三叹。《魏
建议用时：150分钟，满分：150分
一、阅读
风·硕鼠》是一首古今公认的控诉剥削者的诗歌，但在控诉的具体对象上有分歧。《毛诗序》曰：
“《硕鼠》，刺重敛也。国人刺其君重敛，蚕食于民，不修其政，贪而畏人，若大鼠也。”朱熹《诗
(一)阅读I；阅读下面的文字，完成1-5题。（本题共5小题，共19分）
问题一：《诗经》里面有四始六义的说法，它对唐诗有什么影响？
序辨说》：“此亦托于硕鼠以刺其有司之词，未必直以硕鼠比其君也。”
十三国风都是变风，那么变雅呢？在小雅里边，从《鹿鸣》到《菁菁者莪》之间一共十六篇
四始实际上有两个说法。一个是《诗大序》里边，也就是《关雎》后面那一个序。它认为风、
是正小雅。《六月》到《何草不黄》一共五十八篇是变小雅。大雅里边《文王》至《卷阿》十八篇
小雅、大雅、颂是四始，是“诗之至也”，代表诗的最高水平。但是《史记·孔子世家》里面提到，
是正大雅，《民劳》至《召旻》十三篇是变大雅。所以大雅里面的变雅少，国风和小雅里面绝大部
《关雎》为风始，《鹿鸣》为小雅始，《文王》为大雅始，《清庙》为颂始。孔子在整理《诗经》
的时候选择的每一部分的第一高都是正风正雅，是水平最高的，为后代树立了典范，称为四始。
分是变风变雅。孔子特别重视变风变雅的问题，他认为，通过变风变雅能认识到社会的不足，通过
《诗经》有六义说，在《周礼》里边叫六诗。六诗的次序很有意思，是“风、赋、比、兴、雅、
批评社会、警示执政者起到帮助他们树立典范的作用。所以中国后来的文学家、诗人，都是以批评
社会为主的。这一点用西方的词叫现实主义传统，用《诗经》的话就叫作风雅传统。
颂”。后代的人对这个很难解释，一般认为赋、比、兴是诗之三义，风、雅、颂是诗之三体。过去，
问题三：
风、赋、比、兴、雅、颂是有一个次序的。风、赋是一种诗体，也是一种表现手法。比、兴、雅、
《墨子》里边提到“诵诗三百”，孔子则说“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，
颂都是这样。可能后来在孔子整理六经或者其他的时候，六种诗体，或者说六种表现手法这样的一
远之事君，多识于鸟兽草木之名”。这里边提到了兴，朱熹解释，兴就是感发意志，提升你学习的
个痕迹没有了。但是我们要知道《诗经》它是历史上存在的，同时它也是不断被阐释的。
兴趣，提升精神的境界。“可以观”，即通过诗可以了解社会，我们今天读诗可以范围更大一点。“可
它对唐诗的影响主要是风雅比兴。风雅比兴对后代的影响很大，比如说陈子昂在唐朝初年的
时候，也讲“兴寄都绝”、风雅不兴的问题，主张要向《诗经》学习。作为一个诗人，要对社会的不
以群”，即群居相切磋，对诗有不同了解，可以有争论，这样培养你跟别人的一个友好的交往过程。
平不公承担起责任。过去我们讲“诗言志“诗缘情而绮靡”，一定要把自己真实的想法通过诗表现出
还有一个“怨”，即你心情不愉快的时候，可以借诗抒发。
二十世纪以后，有一个不太好的习惯，就是大家都研究文学，人太多了，而不读文学。《世
来。这个比兴原则实际上就是讽谏的原则，通过诗来希望社会变得更好。
说新语》里边提到，“痛饮酒，熟读《离骚》，便可称名士”，这个名士读诗没有功利性，诗歌主要
问题二：《诗经》里边有变风变雅，那怎么界定正风正雅与变风变雅呢？
是用来阅读的。读诗首先可以了解历史，知道过去。实际上《诗经》中的一些现象，在今天可能也
《诗序》里边提到“王道衰，礼义废，政教失，国异政，家殊俗，而变风、变雅作矣”。即正
存在，我们可以通过《诗经》间接地了解现代社会。第二个，读诗也是对中国传统文化的一种传承，
常情况下，正风正雅都是正面讲，是积极的内容。用我们今天的说法，变风变雅可能接近一些负面
的东西。所以在《诗经》里边，国风一共是十五国风，按照郑玄《诗谱》的说法，十五国风里边只
通过《诗经》去了解我们过去的人是怎么样的，通过对《诗经》价值观的了解，实际上主要是《诗
序》所构建的价值观，也就是孔子所构建的价值规，我们从里边可以知道古人的人生境界。再一个
有《周南》《召南》这两部分是正风，其他十三国风都是变风，也就是说这十三国风都是批评性的
就是我们可以面向世界，面向未来，传播中国文化。
内容。比如《魏风》里有一篇《頤鼠》，“硕鼠顾鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾“硕鼠硕鼠，
(摘编自方铭《<诗经>之问》)
无食我麦！三岁贯女，莫我肯德“硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳”形成重章叠句，反
1.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是()(3分)
映了劳动者对贪得无厌的剥削者的痛恨，以及对美好生活的向往。诗人形象地把剥削者比作又肥又高二下学期第一次月考语文试题答案
开拔的事，这看起来很突，带来了不和谐的音调。这其实就定下了本文的基调，暗示萝卜溪这个乡
1.选B【解析】A.“两个四始无共同之处错误。说法绝对，两个四始有共同之处，即诗的水
村社会将要生变。选项表述正确。
平高，有典范性。C,“一脉相承的”错误。分析不当，中国的风雅传统与西方现实主义传统是类似的
B项，由原文“长顺自己且换了件大船主穿的大袖短摆蓝宁绸长衫，罩一件玄青羽绫马褂，舞着那
关系，不是“一脉相承”的关系。D“批评这个名士读诗只是阅读而已，没有通过读诗来了解历史、
个挂有镶银老虎爪的紫竹马鞭长烟杆，到处走动拜客·可知，作者非常擅长用描写人物服饰的笔法
知道过去”错误。不合文意，原文引用《世说新语》，强调要读文学，要读诗歌。
来刻画人物形象，如长顺的这套服饰庄重大方，是为拜见客人专门换上的，看出他郑重守礼。选项
2.选A【解析】A“环环相扣，逐层深入，逻辑严密，阐述了唐诗的现实主义传统源于《诗
表述正确。
经》”错误。三个问题是相对独立的，而且只有问题一阐述了唐诗的现实主义传统源于《诗经》。
C项，由原文“可是人人都融和在这种光景中，带点快乐和疲倦的心情，等待还家“无一个人能远
3第①处答案，正风正雅之作（或“水平最高的作品”）。第②处答案，诗体与表现手法双重
离这个社会的快乐和疲倦，声音与颜色，来领会赞赏这耳目官觉所感受的新奇”等内容可知，此处
属性。第③处答案，对社会不平不公的讽速责任
景物描写烘托了散戏后人们的快乐、疲倦。鲁迅的《社戏》中对归家途中的景物描写，也未表现人
4.问题：今天我们阅读（或“学习”）《诗经》，有什么意义？理由：后文先借兴观群怨”谈读“诗”
们的失落与惆怅。因此，选项散戏后人们的失落与怅”的表述错误。
的意义，如读“诗”可以提升学习的兴趣，可以了解社会：再从了解历史、传承文化两方面阐述读“诗”
D项，比较而言，《边城》中“世外桃源的气息似乎更浓一些。虽然原文第、三段中提到半月来
的意义，精准回答问题。由原文朱熹解释，兴就是感发意志.还有一个‘怨’，即你心情不愉快
省里向上调兵开拔的事，已传遍了吕家坪x三黑子却想起保安队队长向家中讹诈事情等带有社会
的时候，可以借诗抒发”可知，后文借助孔子“兴观群怨的说法，从多个角度阐述了读“诗对个人的
环境的信息，但就社戏的整个情况而言，百姓生活还是快乐的，萝卜溪还是相对稳定的，仍然是带
意义。读“诗”能提升学习兴趣与精神境界，帮助了解社会，促进人际交流，还能抒发内心不快，这
有世外桃源意味的乡土社会。选项表述正确。
从个人精神成长、社会认知等方面回答了阅读《诗经》的意义。
[答案]①正面描写：依次写了社戏过程中的各种仪式，如选址、择日、开锣时的祭拜、开锣后“打
5.答案：①根据郑玄《诗谱》的说法，只有《周南》《召南》是“正风”，其余十三国风都是“变风”。
加官”、戏目的安排等：②侧面描写：通过描写各色人物举止、伏波宫前的集会场面等，来衬托社
《氓》属于卫风，应归为“变风”。
戏的仪式感。[评分参考]每答出一点给2分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
②正风都是正面讲，是积极的内容；变风可能接近一些负面的东西，有批评性。
必备知识：小说中的场景描写
③《氓》写男主人公在感情上三心二意、不专一，《氓》在内容上有批评性，吻合“变风”。
内涵
场面描写（场景描写）是以人物为中心的环境描写，一般由人物、事件和环境组成。它是某一段时
6答案：D。【解析】A项，由原文“空船停泊在河边，随时有人把黄澄澄的橘子挑上船，倒进舱里
解读间内社会生活的横截面，小说就是由一个接一个这样的“面构成的。
去“未了依照多数主张，班子既然接来了，酬神戏还是在伏波宫前空坪中举行。凡事依照往年成例，
出公份子演戏六天，定二十五开锣可知，萝卜溪的酬神社戏，时令为秋天橘子收获时节，地点为
①如果场景在小说开头，那么其功能是给全篇“定调。或者定下情感的基调或者定下叙述的基
伏波宫前空坪中，演出时长为六天。选项表述正确。
调，使得叙述更舒缓自然或顺理成章。②营造意境与渲染气氛，以感染读者或人物。③如果场
主要
B项，由原文“妇女们..成群结伴跑来看戏..有的来时还带了饭箩和针线，有的又带了香烛纸
景出现在人物出场前，那么其功能便是导引人物出场。如果置于小说的某个情节，其作用可能
作用
张顺便敬神还愿”可知，字里行间充满若浓厚的民俗色彩和乡土气息。选项表述正确。
是展开情节或转换情节或推动情节发展。④如果场景置于人物的描写之中，那么其功能是揭示
C项，由原文“三黑子却想起保安队队长向家中讹诈事情，因此只向那个做丑角的戏子苦笑”可知，
人物的性格。⑤如果某个场景作为小说的主背景，那么其作用很可能是作为一种象征。
保安队队长敢讹诈萝卜溪首事滕长顺家，自然是狠角色，所以下文长顺跟大家商议社戏时“时局既
9.[答案]①社戏作为当地民俗活动、民间仪式，传承已久，各个步骤都有例可循：②社戏各步骤循
不大好，集众唱戏是不是影响治安”的担忧也绝非杞人忧天。而社戏正式戏目开演前的“打加官”，
例展开，代表着一种秩序井然、安稳平和的生活常态：③多次强调“照例”，也暗示“例外”或将出现。
高喊“某大老爷禄位高升”，是讨口彩以奉承“要人”的。可见，这位保安队队长，确实令萝卜溪的办
必备知识：理解小说中重要词语的含义
会者长顺等人心存忌惮又不得不小心逢迎。选项表述正确。
内涵所谓“重要词语的含义”，不是指一般的词典义，而是这个词语在一定的语言环境中的临时的、
D项，由原文“大家都客气谦让，不肯开口。经过一阵撺掇，队长和税局主任是远客，少不了各点
解读
具体的、附加的、动态的、不同于词典义又与词典义有着某种内在联系的新的含义。
一出，会长也被迫点一出”可知，在这个语境中，掌班请这些头面人物额外点戏时，会长“被迫”点
()依据词语所在句子的内容。俗话说，词不离句，说的就是这个道理。（②）依据前后句述说的内
戏，是出于谦让，并非吝于封赏，因此“暗示了会长的吝啬”表述错误。
理解
容。词语所在句子前后句述说的内容，是词语更大一点的语境，也是解释词语的依据。(3)依据
7.答案：C【解析】A项，由原文“萝卜溪邀约的浦市戏班子，赶到了吕家坪，是九月二十二半
方法
相关文字的思路。有的词语在文中的跨度大，仅仅依靠当句或前后句所述的内容还不能准确判
月来省里向上调兵开拔的事，已传遍了吕家坪”可知，写完戏班子如约而至后，突然又写省里调兵
断其意思，这就要靠对相关文字的思路作分析来解决。

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