9.1 课时3 约分 课件(共15张PPT)2025-2026学年沪科版(2024)初中数学七年级下册

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9.1 课时3 约分 课件(共15张PPT)2025-2026学年沪科版(2024)初中数学七年级下册

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(共15张PPT)
第 9 章 分式
9.1 课时3 约分
1.类比分数的约分,知道分式约分的意义与理论依据;
2.能熟练地找到分子与分母的公因式,将分式进行约分;(重点)
3.知道最简分式的意义.
学习目标
回顾1:结合分式的基本性质,判断:

( )


( )
( )
回顾2:因式分解.
① a2+ab
② x2 -9y2
③ m2+4m+4



原式=a(a+b)
原式=(x+3y)(x-3y)
原式=(m+2)2
新课导入
回顾3:把下列分数化为最简分数:
① = ;
② = ;
③ = .
4
探究1 分式的约分
1.解决问题
(1)仿照分数约分的方法,化简下面的分式:
(2)说说这样做的依据是什么?


合作探究
2.合作交流
(1)什么是分式的约分?分式约分的依据是什么?
(2)试将下列式子约分,总结分式约分的步骤.


①原式=
②原式=
归纳总结
定义:根据分式的基本性质把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分. 
步骤:先把分子、分母因式分解,再约去公因式. 
关键:正确找出分子、分母的公因式. 
(1)若分子、分母都是单项式,则约去系数的最大公约数,
并约去相同字母的最低次幂;
(2)若分子、分母含有多项式,则先将多项式分解因式,
然后约去分子、分母所有的公因式.
练一练
(2)
(1)
1.化简:
解:(1)
(2)
探究2 最简分式
1.解决问题
(1)上面得到的分式 , ,它们还能继续约分吗?
(2)什么是最简分式,分式约分的结果是什么?
这两个分式的分子、分母只有公因式1,不能继续约分.
分子与分母没有公因式的分式,叫做最简分式.
分式的约分是把分式化成最简分式或者整式.
2.合作交流
如何判断一个分式是不是最简分式?
归纳总结:
定义:分子与分母没有公因式的分式,叫做最简分式.
判断:判断一个分式是不是最简分式,关键是看分子、分母中是否
有公因式;如果分子、分母是多项式时,可先分解因式,以便于判断
是否有公因式,从而确定其是否是最简分式.
1.约分:
(1) ;
(2) ;
(3) ;
(4) .
解:
(1)原式= ;
(2)原式= ;
(3)原式= ;
(4)原式= .
当堂检测
2.约分:
(1) ;
(2) .
解:
(1)原式= ;
(2)原式= .
3.下面的约分对不对?如果不对,应怎样改正?
(1) ;
(2) ;
(3) .
解:
(1)错误,
(2)正确;
(3)错误,
改正: ;
改正: .
1.分式的约分
根据 ,把一个分式的分子和分母分别除以它们的 ,
叫做分式的约分.
2.最简分式
如果一个分式的分子与分母_____________,那么这样的分式叫做
最简分式.
没有公因式
分式的基本性质
公因式
课堂总结

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