资源简介

N入J y
语文试题
说明：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，贴好条形码。
2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号
涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，
用0.5毫米的黑色签字笔将答案写在答题卡上。字体工整，笔迹清楚。
3.请按题号顺序在答题卡相应区域作答，超出区域所写答案无效：在试卷上、
草纸上答题无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、阅读（72分)
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
随着人形机器人的快速发展，一个疑问也随之浮现：为何众多机器人设计都倾向于
1:1的人形比例？要解答这个问题，首先需明确人形机器人的定义，全国机器人标准化
技术委员会发布的《人形机器人标准化白皮书(2024版)》从广义的角度定义了人形机
器人，即外观和行为与人类相似，拥有部分或全部人类特征的机器人，而人形机器人的形
态并非严格局限于完全复制人类的外形。
1958年，工业机器人Unimate如巨型机械臂的外形装置，颠夏了公众对机器人的传
统想象一一它不需要拟人化的外观，却能高效完成汽车生产的重复性任务。这种实用主义
的设计理念，在工业机器人发展初期莫定了功能优先的技术基调。
随着具身智能概念的兴起，机器人设计理念正经历着从“工具理性”到“拟人化”的
范式转移。2023年10月，我国发布的《人形机器人创新发展指导意见》明确将该领域定
位为“颠覆性产品”，这种战略定位的转变折射出技术发展逻枰的深刻变革。当政策制定
者将人形机器人与计算机、智能手机、新能源汽车相提并论时，实质上是在构建新的技术
叙事一一即通过类人形态实现更自然的人机交互。
这种认知转向的根源，可追溯至人类文化基因中的拟人化传统。但技术演进正在解构
这种传统认知。21世纪的工程实践证明，真正改变人类生活的往往是功能导向的自动化
设备，非人形设备用事实表明：效率与实用性才是技术价值的核心指标。
不过，具身智能的浪潮正在重塑这种实用主义逻枰。汽车制造业的变苹最具代表性：
传统机械臂正在被具身智能人形机器人取代。广汽集团研发的Go州ate通过自研零部件实
现批量生产，优必选WalkerS在新能源车工厂完成复杂实训任务，美国Figure公司的
Figure01在宝马工厂替代人工从事高危作业，特斯拉“攀天柱二代”精准分栋电池单元
一一这些策例揭示出，当类人形态与具身智能技术结合时，确实能突破传统自动化设备的
局限。
高三语文试题第1页（共8页)

展开更多......

收起↑