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2026年安徽省百校联赢大联考中考化学一模试卷
一、单选题：本大题共12小题，共12分。
1.“绿美广东，人人有份、人人有责。”下列不符合这一理念的是( )
A. 推广一次性餐具 B. 节约使用纸张 C. 组织义务植树 D. 宣传爱绿护绿
2.下列化学图标不正确的是( )
A. 实验结束后清洗双手 B. 实验时戴好护目镜
C. 国家节水标志 D. 当心易燃物
3.农业上通常用质量分数为的氯化钠溶液选种，如图是实验室配制这种溶液的操作过程，其中有错误的是( )
A. 取食盐 B. 称食盐
C. 量水混合 D. 搅拌溶解
4.化学与生产、生活密切相关。下列说法不合理的是( )
A. 焊接金属时使用氮气作保护气 B. 用干冰人工降雨
C. 用碳素墨水书写具有保存价值的文书档案 D. 人患病时自行服用抗生素
5.中国科学家攻克全固态金属锂电池难关，公斤电池有望突破公里天花板。锂在元素周期表中的部分信息如图所示。下列说法正确的是( )
A. 锂属于非金属元素 B. 锂的质子数是
C. 锂的相对原子质量是 D. 的核外电子数为
6.下列劳动实践与所述化学知识没有关联的是( )
选项 劳动实践 化学知识
煮沸自来水后再饮用 加热煮沸能变为纯净水
给自行车链条涂油防锈 隔绝水和氧气
用石灰浆粉刷后的墙壁又白又硬 石灰浆与反应生成碳酸钙
将木柴架空使火焰更旺 增大与氧气的接触面积使燃烧更充分
A. B. C. D.
阅读下列材料，完成各小题。
年诺贝尔化学奖授予了金属有机框架材料的开创性研究者。是一种晶态多孔材料，该材料在吸附分离、高效催化等方面有广阔应用。材料能在沙漠空气中低湿度环境下高效吸附水分子，并在日光照射后释放出淡水。如图是某种材料催化二氧化碳转化乙烯的微观示意图。
7.有关该反应的说法中，正确的是( )
A. 乙烯含有个氢原子 B. 属于置换反应
C. 该反应前后共涉及两种氧化物 D. 反应前后催化剂的质量和性质都不变
8.材料用于沙漠集水。下列说法错误的是( )
A. 该过程体现了材料的吸附分离功能
B. 水分子在孔道中发生化学变化
C. 的多孔结构是其高效吸附水分子的重要原因
D. 该技术有望缓解水资源短缺问题
9.某品牌电热蚊香如图所示通电后，陶瓷发热元件主要成分为氧化铝对芯棒加热。芯棒由多孔活性炭吸附电热蚊香液，其有效成分为氟氯醚菊酯化学式：，受热后有效成分扩散到空气中。下列有关分析不正确的是( )
A. 氟氯醚菊酯分子中各原子个数比为：：：：
B. 氟氯醚菊酯中碳元素质量分数最高
C. 陶瓷发热元件属于金属材料
D. 电热蚊香液的有效成分能扩散到空气中，说明微观粒子在不断运动
10.下列实验方案能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验方案
探究蜡烛中含有氧元素 在燃着蜡烛烛焰上方罩一个干燥的烧杯
鉴别氢气和甲烷 点燃气体，观察火焰颜色
除去二氧化碳中少量的一氧化碳 将气体通入足量的灼热的氧化铜中
探究铁、锌、铜的金属活动性顺序 将铁丝、铜丝分别插入硫酸锌溶液中
A. B. C. D.
11.不同温度时的溶解度如下表所示。
温度
溶解度
时，将固体溶于水中得到溶液。下列关于该溶液的说法正确的是( )
A. 溶质的质量分数为 B. 再加入固体，还能完全溶解
C. 冷却到，变为饱和溶液 D. 升温到，溶质的质量分数增大
12.捕集空气中加氢制甲醇，可实现的资源化利用和“零碳”排放，其转化流程如图所示。下列说法不正确的是( )
A. 反应中，电解水生成的和的分子个数比为：
B. 反应中，生产理论上要消耗
C. 等质量的甲醇制取时消耗的与燃烧时生成的质量相等，实现“零碳”排放
D. 转化过程中，和循环转化，无需额外补充
二、流程题：本大题共1小题，共6分。
13.现代绘画的红色颜料可以通过化学方法制备。例如可用废铁丝主要含铁和少量氧化铁，其余杂质不与酸反应制得，其工艺流程如图所示。
中铁元素化合价为______ 。
“酸浸”过程中，可加快化学反应速率的方法有______ 任填一种。
“酸浸”过程中，加入过量稀盐酸的目的是______ 。
高温焙烧得到两种氧化物，化学方程式为______ 。
流程中的两次过滤均不能省略，其中“过滤”不能省略的原因是______ 。
三、科普短文题：本大题共1小题，共5分。
14.化学项目小组围绕“常见灭火器的科学原理”开展主题学习。整理了以下资料卡片，
【资料卡片】：
泡沫灭火器：内筒盛溶液，外筒盛溶液。使用时倒置，二者混合反应。
干粉灭火器：干粉主要含或。受热分解，产物覆盖可燃物。
二氧化碳灭火器：将液态压缩贮存于钢瓶中，灭火时喷出。
水基型灭火器：内装水成膜泡沫灭火剂和氮气，喷射后形成隔离膜。通过泡沫和水膜的双重作用来灭火。
回答下列问题。
干粉灭火器灭火时应对准火焰______ 。
A.上部
B.中部
C.根部
泡沫灭火器倒置时，与迅速反应，生成氢氧化铝、硫酸钠和二氧化碳。请写出该反应的化学方程式______ 。
二氧化碳灭火器中，气态能被压缩成液态贮存在钢瓶里，从微观角度解释是因为______ 。
使用水基型灭火器时，其优点是______ 写一点即可。
四、实验题：本大题共1小题，共6分。
15.化学实验是化学学习的基础和保证。请根据如图回答问题。
仪器的名称 ______ 。
写出实验室用装置制取氧气的化学方程式 ______ ，试管口塞一团棉花的作用是 ______ 。
若要用装置所示收集氧气，请在虚线框内补充画出图中其他部分，用该装置验满氧气的方法是 ______ 。
五、探究题：本大题共1小题，共6分。
16.在一次课外实践活动中，在老师的指导下，某化学兴趣小组同学对氯气的制取、性质进行如下探究。
【查阅资料】
氯气通常情况下为黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，难溶于饱和食盐水，化学性质很活泼，能与多种金属和非金属直接化合，能与水反应生成盐酸和次氯酸，还能与氢氧化钠溶液反应，氯气可用于消毒、杀菌、漂白等。
实验室常用二氧化锰固体和浓盐酸加热制取氯气，同时还可生成氯化锰和水。
氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，易溶于水，其水溶液是盐酸。
浓硫酸具有吸水性，可用作干燥剂。
【实验设计】
同学们设计了如图一实验装置对氯气的制取、某些性质进行探究，试回答下列问题。
【实验分析】
浓盐酸有挥发性，由此可得出装置的作用是 ______ 。
上图一中的、装置顺序 ______ 选填“能”或“不能”颠倒。
装置中盛有氢氧化钠溶液，其作用是 ______ ，该装置用倒置漏斗的优点是 ______ 。
实验过程中，同学甲观察到干燥的有色布条不褪色，而湿润的有色布条褪色，根据这一现象，他猜想具有漂白性的物质是 ______ 选填“”或“”，同学乙认为甲的结论不严谨，依据资料信息，做了一个补充实验，从而验证了该猜想的合理性。请写出有关实验步骤和现象 ______ 。
注意：若答对以下小题奖励分，化学试卷总分不超过分。
【继续探究】小组同学通过查阅资料得知，氯气还具有助燃性。在老师的指导下，他们设计了上图二和图三装置来探究氯气的助燃性，具体步骤如下：
Ⅰ在燃烧匙中放入一小块金属钠，将乳胶管上的止水夹夹紧，把燃烧匙中的金属钠放在酒精灯火焰上点燃，并迅速伸入装有氯气的集气瓶中，塞紧橡皮塞，待冷却后打开止水夹。
Ⅱ将纯净的氢气点燃，缓缓伸入氯气瓶中，观察到氢气继续燃烧并产生苍白色火焰。
【实验分析】
钠在氯气中燃烧产生大量白烟，该白烟是 ______ 填物质名称。
同学丙发现氢气在氯气中燃烧时，瓶口上方有大量白雾，你认为产生白雾的可能原因是 ______ 。
与上图四装置相比，图二装置进行实验的优点是 ______ 填序号。
A.实验在密闭容器中进行，减少污染
B.利用压强变化进一步证明氯气参加了化学反应
C.若有未反应完的氯气也可被及时处理
D.证明了氯气和氢氧化钠发生了化学反应
六、计算题：本大题共1小题，共5分。
17.鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。某化学兴趣小组利用如图所示装置，来测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量。请回答有关问题。
为确保实验成功，该装置气密性必须良好，检查方法是______ 。
小组同学取鸡蛋壳于锥形瓶中，再加入足量稀盐酸，充分反应后，注射器中收集到的二氧化碳体积为该条件下二氧化碳密度为，请计算该鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数。写出计算过程
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7~8.C 、B
9.
10.
11.
12.
13. 将废铁丝粉碎或搅拌或升高温度等 将铁和氧化铁完全反应 “过滤”将未反应的固体杂质除去，以免影响后续实验答案不唯一
14. 二氧化碳分子之间存在间隔，加压时分子间隔变小 操作方便
15.铁架台 防止加热时固体粉末进入导管 ；把带火星的木条放在导管口，若木条复燃，则氧气已满
16.除去中混有的气体 不能 吸收多余的，防止污染空气防止倒吸 ；将干燥的氯气通入放有干燥有色布条的集气瓶中，布条不褪色；再将湿润的有色布条放入盛有干燥氯气的集气瓶中，布条褪色或将有色布条浸入次氯酸溶液中，布条褪色；或将干燥的通入盛有溶液的洗气瓶后，再通过干燥有色布条，布条褪色，证明具有漂白性，而本身无漂白性 氯化钠 氢气在氯气中燃烧生成气体，气体与空气中的水蒸气结合，形成盐酸小液滴
17.关闭分液漏斗活塞，拉动注射器活塞，松手后注射器活塞回到原刻度
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