资源简介 (共11张PPT)第四单元解决问题的策略数学闯关大挑战开始闯关闯关规则本次闯关共有8个关卡,包含选择题和填空题两种题型。选择题请点击你认为正确的选项,选中后选项会变色提示。填空题请在指定输入框中填写答案,注意格式规范。确认答案无误后,请点击屏幕下方的“提交答案”按钮。系统会即时反馈结果,提示“回答正确”或“回答错误,请重试”。只有当前关卡回答正确,才能解锁并进入下一关挑战。第一关:观察与分析题目:王奶奶家的院子里养了一些鸡、鸭和鹅。观察下图,你可以获得的正确信息是()。A.鸡和鸭的只数都是鹅的2倍B.把鹅的只数看作1倍数,它的5倍就是总数。C.总数22只减去2只,这时,鸡和鸭的只数就一样多。提交答案回答正确!第二关:火车过桥题目描述:一列长200米的火车,每秒行驶32米。这列火车经过大桥时,从车头上桥到车尾离桥一共用了39秒。请问这座大桥长多少米?A. 1048 米B. 1248 米C. 1448 米提交答案解题思路:火车过桥走过的总路程 = 桥长 + 火车自身长度。先算总路程:32 × 39 = 1248米,再减去火车长度200米,即得桥长。第三关:合理安排题目描述:手机维修部来了三位顾客,根据他们手机的损坏程度修理分别需要20分钟、15分钟、10分钟,这三位顾客等候时间的总和最少是( )分钟。A. 45B. 70C. 80提交答案请选择一个选项并点击提交第四关:数量关系题目:如果哥哥给弟弟16张卡片,那么哥哥和弟弟的卡片就一样多,则哥哥比弟弟多( )张。请选择正确答案:A. 8B. 16C. 32提交答案回答正确!恭喜你通过第四关,继续挑战下一关吧!第五关:行程问题题目:甲、乙两地相距250千米,汽车从甲地开往乙地,2小时行了100千米,照这样计算,行完全程还要()小时。A. 5B. 7C. 3提交答案请选择正确答案并点击提交第六关:重量计算题目:一筐苹果连筐共重90千克,卖去苹果的一半后,连筐共重47千克,(除去筐)一筐苹果净重 ( ) 千克,筐重 ( ) 千克。苹果净重:请输入答案筐重:请输入答案提交答案请完成上方计算并点击“提交答案”按钮查看结果第七关:面积变化一个长方形花坛,如果宽不变,长减少2米,面积就减少10平方米;如果长不变,宽增加6米,面积就增加42平方米。这个长方形的宽是 ( ) 米,长是 ( ) 米。原来这个花坛的面积是 ( ) 平方米。请输入答案:宽:_______ 米长:_______ 米面积:_______ ㎡提交答案回答正确!宽5米,长7米,面积35平方米。第八关:平均数问题题目:水果店有7箱苹果,如果从每箱中取出12千克,那么7只箱子里剩下的苹果质量正好等于原来4箱苹果的质量,原来每箱苹果为 ( ) 千克。请输入答案...提交答案回答正确!回答错误,请重试!恭喜通关!你太棒了!成功完成了所有挑战,掌握了解决问题的策略!第四单元解决问题的策略学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.王奶奶家的院子里养了一些鸡、鸭和鹅。观察下图,你可以获得的正确信息是( )。A.鸡和鸭的只数都是鹅的2倍B.把鹅的只数看作1倍数,它的5倍就是鸡、鸭、鹅的总数。C.总数22只减去2只,这时,鸡和鸭的只数就一样多。2.一列长200米的火车,每秒行驶32米,这列火车经过大桥时,从车头上桥到车尾离桥一共用了39秒。这座大桥长( )米。A.1048 B.1248 C.14483.手机维修部来了三位顾客,根据他们手机的损坏程度修理分别需要20分钟、15分钟、10分钟,这三位顾客等候时间的总和最少是( )分钟。A.45 B.70 C.804.如果哥哥给弟弟16张卡片,那么哥哥和弟弟的卡片就一样多,则哥哥比弟弟多( )张。A.8 B.16 C.325.甲、乙两地相距250千米,汽车从甲地开往乙地,2小时行了100千米,照这样计算,行完全程还要( )小时。A.5 B.7 C.3二、填空题6.一筐苹果连筐共重90千克,卖去苹果的一半后,连筐共重47千克,(除去筐)一筐苹果净重( )千克,筐重( )千克。7.一个长方形花坛,如果宽不变,长减少2米,面积就减少10平方米;如果长不变,宽增加6米,面积就增加42平方米。这个长方形的宽是( )米,长是( )米。原来这个花坛的面积是( )平方米。8.水果店有7箱苹果,如果从每箱中取出12千克,那么7只箱子里剩下的苹果质量正好等于原来4箱苹果的质量,原来每箱苹果为( )千克。9.丽丽有25张画卡,刚刚有17张画卡,丽丽给刚刚( )张,两人的画卡就同样多了。10.同学们在试验田种葫芦和玉米,种葫芦的面积比试验田面积的一半还多8平方米,剩下的17平方米种玉米,种葫芦的面积是( )平方米。11.赵军骑车10分钟行了2千米,他骑车的速度是( );李丽买5千克鲫鱼共花了65元,鲫鱼的单价是( )。12.某班举行元旦庆祝活动时给学生们分糖果,如果每个学生分得的糖果一样多,糖果就多12颗,如果再增加12颗糖果,那么每个学生正好分得13颗,那么学生共有( )人,糖果原来有( )颗。13.乙仓库存粮是甲仓库的5倍,若从乙仓库运出24吨放入甲仓库,则甲、乙两仓库存粮正好相等,原来甲仓库存粮( )吨,乙仓库存粮( )吨。三、判断题14.用计算器进行混合运算时,也要考虑运算的顺序.( )15.一套课桌椅共60元,课桌的单价是椅子的2倍,课桌的单价为40元. ( )16.一根电线,用去了它的一半多3米,还剩下15米,这根电线全长24米。( )17.甲乙两地相距220千米,汽车从甲地开往乙地,2小时行了110千米,照这样计算,行完全程还要3小时。( )18.一个长8厘米、宽6厘米的长方形,长和宽同时增加2厘米,面积就增加28平方厘米. ( )四、解答题19.甲乙两列客车从两地同时相对开出,5小时后在距离中点30千米处相遇.快车每小时行60千米,慢车每小时行多少千米?20.实验小学四(2)班两名老师带领52名同学去南通野生动物园春游。票价规定如下:成人票218元;学生票半价:团体票每人120元(人数达到10人及10人以上)。聪明的同学,你能帮他们确定最划算的方案吗?21.小明和小敏共有256枚邮票,小敏比小明多12枚.两人各有多少枚邮票?(1)根据题意把线段图填写完整.(2)用两种方法解答.方法一: 方法二:22.小华和小明分别从一座桥的两端同时出发,往返于桥的两端之间。小华的速度是65米/分,小明的速度是70米/分,经过5分钟两人第二次相遇,这座桥长多少米?(可以先画图,再列式计算)23.奶奶比爷爷小6岁,4年前他们的年龄和正好是100岁,爷爷和奶奶今年各是多少岁?《第四单元解决问题的策略》参考答案题号 1 2 3 4 5答案 C A C C C1.C【详解】看图选择表述正确的一类,把鸡多的2只去了,那就鸡鸭同样多。故答案为:C2.A【分析】等量关系式:这座大桥的长度=火车行驶的速度×时间-火车的长度。(1)计算火车行驶的总路程:已知火车速度为每秒32米,经过大桥共用了39秒。根据路程=速度×时间,可得火车行驶的总路程为32×39=1248米。这里是因为速度表示单位时间内行驶的距离,32米每秒意味着每秒钟火车行驶32米,那么39秒行驶的距离就是32与39的乘积。(2)计算大桥的长度:火车行驶的总路程是桥长与火车车身长度之和,火车长200米。那么桥长就等于火车行驶的总路程减去火车自身长度,即1248-200=1048米。这是因为总路程包含了桥长和火车长,把火车长去掉,剩下的就是桥的长度。【详解】32×39-200=1248-200=1048(米)故答案为:A【点睛】火车过桥问题,涉及到路程、速度和时间的关系。从车头上桥到车尾离开桥,火车行驶的总路程是桥长与火车车身长度之和。我们可以先根据速度和时间求出火车行驶的总路程,再减去火车自身长度,就能得到桥的长度。3.C【分析】要使他们等候的时间的总和最少,则应使需要时间较少的顾客先修。由于10分钟<15分钟<20分钟,所以按需要10分钟、15分钟、20分钟的顺序进行修理,他们等候的时间的总和最少。修第一部手机时3人在等,需要等10×3分钟,修理第二部手机时2人需要等,一共是15×2分钟,修第三部手机需要等20分钟,它们的和就是等待的总时间。【详解】10×3+15×2+20=30+30+20=80(分钟)则这三位顾客等候时间的总和最少是80分钟。故答案为:C【点睛】解决本题的关键是明确要使他们等候的时间的总和最少,应使需要时间较少的顾客先修理。4.C【详解】略5.C【详解】250÷(100÷2)=250÷50=5(小时)5-2=3(小时)故答案为:C6. 86 4【详解】净重指除去筐苹果本身的重量。画图分析如下:先求卖出的一半苹果:90-47=43(千克),一筐苹果净重:43×2=86(千克),筐重:90-86=4(千克)。7. 5 7 35【分析】由减少的面积除以减少的长,可得原来的宽,即10÷2=5(米);用增加的面积除以增加的宽,可得原来的长,即42÷6=7(米)。再由长方形面积公式可得原花坛面积。【详解】10÷2=5(米)42÷6=7(米)5×7=35(平方米)【点睛】熟练灵活掌握长方形面积公式是解题关键。8.28【分析】根据题意可知,水果店里有7箱苹果,如果从每箱中取出12千克,那么拿出来(12×7)千克苹果,现在7只箱子里剩下的苹果质量正好等于原来4箱苹果的质量,说明少了3箱苹果的质量,拿出来(12×7)千克苹果等于3箱苹果的质量,每箱苹果的质量可以求出。【详解】(12×7)÷(7-4)=84÷3=28(千克)故原来每箱苹果为28千克。9.4【分析】由题意可知,丽丽有25张画卡,刚刚有17张画卡,要使两人的画卡同样多,丽丽要给的卡片数应该是丽丽比刚刚多的卡片数的一半,由此进行解答即可。【详解】(25-17)÷2=4(张)故答案为:4【点睛】本题主要考查了整数四则运算的应用,关键在于对题目的数量关系进行正确的分析。10.33【分析】种葫芦的面积比试验田面积的一半还多8平方米,说明种玉米的面积比一半少8平方米,所以17平方米加8平方米等于试验田面积的一半,再加8平方米就等于种葫芦的面积。【详解】17+8×2=17+16=33(平方米)【点睛】首先要分析清楚试验田面积的一半是多少,再作进一步解答。11. 200米/分 13元/千克【分析】首先根据1千米=1000米, 2千米=2000米,把千米化成米,然后根据速度=路程÷时间,用赵军骑行的路程除以骑车的时间,即可求出他骑车的速度;单价=总价÷数量,李丽买鲫鱼花的钱除以买鲫鱼的重量,即可求出鲫鱼的单价,据此解答即可。【详解】2千米=2000米2000÷10=200(米/分)65÷5=13(元/千克)赵军骑车10分钟行了2千米,他骑车的速度是200米/分;李丽买5千克鲫鱼共花了65元,鲫鱼的单价是13元/千克。12. 24 300【分析】如果每个学生分得的糖果一样多,糖果就多12颗,说明学生数大于12;如果再增加12颗糖果,那么每个学生正好分得13颗,说明学生共有12+12=24人;现在的颗数-12=原来的颗数;据此解答。【详解】12+12=24(人)24×13-12=312-12=300(颗)答:学生共有24人,糖果原来有300颗。故答案为:24;300【点睛】解答本题的关键是理解“如果再增加12颗糖果,那么每个学生正好分得13颗”这句话的含义。13. 12 60【分析】从乙仓库运出24吨放入甲仓库,则甲、乙两仓库存粮正好相等,由此可知乙仓比甲仓多24×2=48吨,已知乙是甲的5倍,则乙比甲多4倍,用48除以4即为甲仓原来粮食的质量,再给甲仓的质量乘5即可求出乙仓的质量。【详解】24×2=48(吨)48÷(5-1)=48÷4=12(吨)12×5=60(吨)原来甲仓库存粮12吨,乙仓库存粮60吨。【点睛】此题的关键是清楚乙比甲多多少吨。较小的数=两数的差÷(倍数-1)。14.√【分析】根据使用计算器运算时的输入顺序解答即可。【详解】混合运算时,不论用计算器还是笔算都要按照运算顺序进行计算。故答案为:正确【点睛】本题主要考查计算器的使用。15.√【解析】略16.×【分析】我们可以通过倒推的方法来求出这根电线的全长。已知剩下15米,因为用去了它的一半多3米,所以剩下的长度比这根电线全长的一半少3米。那么这根电线全长的一半就是15+3=18(米)。所以这根电线的全长是18×2=36(米),而不是24米。据此解答。【详解】(15+3)×2=18×2=36(米)一根电线,用去了它的一半多3米,还剩下15米,这根电线全长36米。原题说法错误。故答案为:×17.×【分析】先算出1小时的速度,再根据时间=路程÷速度,求出行完全程的时间,再减去已经行的时间,据此解答。【详解】220÷(110÷2)-2=220÷55-2=4-2=2(小时)故答案为:×【点睛】考查了路程、速度、时间的关系,先算出1小时的速度是解题的关键。18.×【详解】略19.48千米【详解】(60×5-30×2)÷5=(300-60)÷5=240÷5=48(千米)答:慢车每小时行48千米.20.2名老师和8名同学购买团体票,剩下的同学购买学生票最划算【分析】根据题意可知有三种购票方案,方案一:老师购买成人票,同学购买学生票;方案二:老师和同学购买团体票;方案三:2名老师和8名同学购买团体票,剩下的同学购买学生票;据此分别算出三种方案应付的钱数进行比较,即可解决问题。【详解】方案一:老师购买成人票,同学购买学生票;2×218+52×(218÷2)=2×218+52×109=436+5668=6104(元)方案二:老师和同学购买团体票;120×(52+2)=120×54=6480(元)方案三:2名老师和8名同学购买团体票,剩下的同学购买学生票;(2+8)×120+(52-8)×(218÷2)=10×120+44×109=1200+4796=5996(元)5996<6104<6480答:2名老师和8名同学购买团体票,剩下的同学购买学生票最划算。21.(1)12,256(2)小明122枚,小敏134枚【详解】方法一:256-12=244(枚)244÷2=122(枚) 122+12=134(枚) 方法二:256+12=268(枚)268÷2=134(枚)134-12=122(枚)答:小明有邮票122枚,小敏有邮票134枚.22.225米;画图见详解【详解】(65×5+70×5)÷3=(325+350)÷3=675÷3=225(米)答:这座桥长225米。23.爷爷57岁;奶奶51岁【分析】爷爷和奶奶年龄和是100岁时,两人平均年龄是100÷2=50,又因为奶奶比爷爷小6岁,所以4年前爷爷的年龄是50+(6÷2),现在爷爷的年龄=4年前的年龄+4,奶奶现在的年龄=爷爷现在的年龄-6。【详解】爷爷的年龄:50+(6÷2)+4=50+3+4=53+4=57(岁);奶奶的年龄:57-6=51(岁)答:爷爷今年57岁。奶奶今年51岁。【点睛】本题的关键是求出爷爷的年龄,要注意算爷爷年龄的时候减去的应该是(6÷2),不是6。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第四单元解决问题的策略同步练习 苏教版数学四年级下册.docx 第四单元解决问题的策略闯关课件.pptx