资源简介

(共32张PPT)
⑤
动物儿歌
dònɡ wù ér ɡē
活动1： 借助拼音，朗读儿歌
朗读要求：
自由朗读，读准字音，读通句子。
评价 任务 评价标准 评价星级
朗读 评价 1.字音准确
2.不加字、减字，不回读
3.声音洪亮
学习活动二
读好节奏
qīnɡ tínɡ
蜻 蜓
hú dié
蝴 蝶
qiū yǐn
蚯 蚓
mǎ yǐ
蚂 蚁
kē dǒu
蝌 蚪
zhī zhū
蜘 蛛
蝴
蝶
蜻
蜓
蚯
蚓
蚂
蚁
蝌
蚪
蜘
蛛
虫
形声字，分两半，
形一半，表意思，
声一半，表读音。
蜻
qīnɡ
虫
青
（形旁）
（声旁）
一边表示字的意思，一边表示字的读音，这样的字叫形声字。
螃蟹
眼镜蛇
彩虹
不是所有带虫字旁的字都和虫子有关
蝙蝠
虫字旁，昆虫多。
小蜻蜓，像飞机。小蝴蝶，穿花衣。
小蜜蜂，采蜜糖。萤火虫，打灯笼。
虫字旁，有动物。
蜘蛛忙，在结网。爱劳动，小蚂蚁。
小蝌蚪，水中游。小蚯蚓，在翻地。
kūn
tánɡ
yínɡ
fān
我们来读读儿歌：
蜻蜓在哪里？
半空
蜻蜓在半空干什么？
飞
蜻蜓在半空怎样飞？
展翅飞
蜻蜓半空展翅飞,
蜻蜓展翅
蝴蝶花间捉迷藏。
蝴蝶飞舞
捉 迷 藏
迷：辶 ＋ 米
藏
艹
（形旁）
臧
zānɡ
（声旁）
形声字
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿,
蚯蚓松土
蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
蚂蚁是怎样寻找食物的：
当发现食物时，蚂蚁会立刻返回蚁巢，它一边走一边分泌一种化学物质，在路上留下记号。它回到巢穴后，立即与其他蚂蚁交流信息，然后带领大家沿着这种化学物质的气味去搬运食物。
蝌 蚪 池 中 游 得 欢,
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
wǎnɡ网
象形字
谁
在哪里
干什么
朗读词语
发现结构
探秘“趣读厅”
蝌蚪游水
蜘蛛结网
蜻蜓展翅
蝴蝶飞舞
蚂蚁搬家
蚯蚓松土
知了唱歌
公鸡打鸣
大雁南飞
（谁）在（哪里）（做什么？）
我是小诗人
猴子树上摘桃吃。
蜜蜂花间采蜜忙。
（谁）在（哪里）（做什么？）
我是小诗人
蜗牛枝上慢慢爬。
小鸟树上唱歌欢。
（谁）在（哪里）（做什么？）
我是小诗人
熊猫竹上爬得高。
乌龟水里洗澡忙。
wù
物
左右
牜
当“牛”变成偏旁，最后一笔横要变提，“勿”的第一笔撇尖落在田字格中心点，横折钩中的折段微微往里倾斜，第二撇短，第三撇长。
结构：
部首：
书写指导：
书写指导
zào
造
半包围
辶
先内后外，走之的平捺要舒展，托住里面的字。
结构：
部首：
书写指导：
书写指导
yùn
运
半包围
辶
先内后外，里面“云”的撇折写在中心点往上一些，走之的平捺要舒展。
结构：
部首：
书写指导：
书写指导
huān
欢
左右
又
左小右大，右边“欠”的第一笔撇从竖中线往右些起笔，第二个撇从中心点往右些起笔，穿插到又字旁下面，人字的撇和捺要舒展。
结构：
部首：
书写指导：
书写指导
fánɡ
房
半包围
户
第一笔点画要居中，撇画向左伸。
结构：
部首：
书写指导：
书写指导
wǎnɡ
网
半包围
冂
先外后内，同字框要大而正，里面的两个“撇、点”要分布均匀。
结构：
部首：
书写指导：
书写指导

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