资源简介

(共30张PPT)
5.动 物 儿 歌
植物
宠物
牛字旁
礼物
牛
dòng wù ér gē 动 物 儿 歌
5
夏天的池塘边加了许多的小动物，你都看到了谁？
学习提示一
1.自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。
2.读完后数一数，儿歌有几句话，在文中标出来。
学习提示二
儿歌中还介绍了哪些小动物，用“ ”在文中框起来。
有节奏地朗读儿歌。
评价标准 评价等级
读准字音，读通句子
不加字，不漏字，不回读
读好停顿，读出感情
探秘“趣读厅”
蜻蜓
蝴蝶
蚂蚁
蝌蚪
蜘蛛
蚯蚓
qīng tíng
hú dié
qiū yǐn
mǎ yǐ
kē dǒu
zhī zhū
你发现这些字都有什么共同特点？
形旁
青、廷、胡、丘、引、马、义、科、斗、知、朱
声旁
形声字
虫
（虫字旁）
古时候“虫”代表蛇，后来古人把外形像虫、习性和虫相像的小动物用“虫字旁”表示。
虫
蜻
蚯
蜓
蚓
蝴
蚁
蚂
蝌
识字大转盘
qīnɡ
青
qiū
丘
tínɡ
廷
yǐn
引
hú
胡
yì
义
mǎ
马
kē
科
蜻蜓半空展翅飞，
谁
哪里
干什么
蝴蝶
花间
捉迷藏
蝴蝶花间捉迷藏。
捉
zhuō
迷
mí
藏
本义指握，持。
捕捉 捉弄
迷宫 迷路
zànɡ
cánɡ
宝藏 西藏
隐藏 收藏
蚯蚓土里造宫殿。
造
zào
造林 造句
观察插图，说一说什么是“造宫殿”。
蚯蚓在土里钻来钻去给泥土松土。
蝌蚪池中游得欢，
蚂蚁地上运食粮。
蜘 蛛 房 前 结 网 忙
蝌蚪游水
蜘蛛结网
蜻蜓展翅
蝴蝶飞舞
蚂蚁搬家
蚯蚓松土
大雁南飞
公鸡打鸣
知了唱歌
小猫吃鱼
青蛙唱歌
什么动物
＋
干什么
公鸡打鸣
大雁南飞
什么动物
＋
干什么
小结：你发现了规律吗？
谁
哪里
干什么
蜜蜂花间采蜜忙
仿写
在哪里
谁
干什么
鱼儿水中游得欢
青蛙池中捕害虫
兔子地里拔萝卜
说一说：谁在哪里干什么？
这节课你有什么收获？？
小 结
小动物它们各有各的生活习性，只要我们平时多多观察，就会发现动物更多的秘密。
wù
物
左右
牜
当“牛”变成偏旁，最后一笔横要变提，“勿”的第一笔撇尖落在田字格中心点，横折钩中的折段微微往里倾斜，第二撇短，第三撇长。
结构：
部首：
书写指导：
书写指导
zào
造
半包围
辶
先内后外，走之的平捺要舒展，托住里面的字。
结构：
部首：
书写指导：
书写指导
yùn
运
半包围
辶
先内后外，里面“云”的撇折写在中心点往上一些，走之的平捺要舒展。
结构：
部首：
书写指导：
书写指导
huān
欢
左右
又
左小右大，右边“欠”的第一笔撇从竖中线往右些起笔，第二个撇从中心点往右些起笔，穿插到又字旁下面，人字的撇和捺要舒展。
结构：
部首：
书写指导：
书写指导
fánɡ
房
半包围
户
第一笔点画要居中，撇画向左伸。
结构：
部首：
书写指导：
书写指导
wǎnɡ
网
半包围
冂
先外后内，同字框要大而正，里面的两个“撇、点”要分布均匀。
结构：
部首：
书写指导：
书写指导

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