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(共35张PPT)
第20课　社会主义
国家的发展与变化
学习目标
课程标准 学习重点
通过了解第二次世界大战后社会主义国家的变化,认识其发展中的成就与问题。 (1)苏联和东欧社会主义国家是如何进行改革的 结果如何
(2)中国是如何进行中国特色社会主义建设的
新经济体制:苏联和东欧某些社会主义国家在
先后实行的新的经济管理体制。相对于在此以前实行的中央高度集权的指令性计划经济体制而言。1965年,苏联首先开始在国营企业中实行“计划工作和经济刺激新体制”,主要内容包括:
, ;利用价格、利润、信贷等经济杠杆,加强对企业和职工的经济刺激。
【重要概念】
20世纪60年代后期到80年代
初期
减少国家下达的指令性
指标的数目
扩大企业的经营自主权
【教材解读】
思路引导:(1)苏联仍然坚持优先发展重工业。
(2)当时的苏共中央已经认识到了农业的落后,并要求克服农业领导上的缺点和错误,认真改进对农业的领导,以提高农产品和畜产品的产量。由此苏联开始农业改革。
1.教材第一子目“史料阅读”说明了哪些问题
2.教材第一子目“思考点”:苏联的改革给我们什么样的启示
思路引导:(1)在经济落后的社会主义国家里建设社会主义现代化是很困难的,必须坚持社会主义方向并不断改革才能成功。
(2)社会主义建设必须实事求是,从本国国情出发。
(3)遵循经济发展的客观规律,处理好农业、轻工业、重工业的协调发展问题。
(4)加强民主法治建设,处理好各民族、各地区之间的关系。
3.教材第二子目“学思之窗”:你怎样理解这段话
思路引导:(1)社会主义代替资本主义是人类历史的发展规律和社会发展的总趋势。
(2)社会主义在发展过程中出现曲折,是历史发展规律的一部分。
(3)要辩证看待社会主义发展过程中的挫折,从中吸取教训,促使社会主义向更加健康的方向发展。
问题一:苏联和东欧社会主义国家是如何进行改革的 结果如何
任务一　预习教材第一、二子目,完成填空
1.苏联的发展、改革与解体
思疑探究
苏联的 发展 成就 (1)国民经济恢复和发展取得了巨大成就
(2)相继爆炸了 和氢弹
(3)人民的教育和生活水平有很大提高
问题 优先发展 ,农业、轻工业落后的局面没有改观
原子弹
重工业
苏联的 改革 赫鲁 晓夫 改革 内容 (1)政治:平反冤假错案,强调集体领导,改革干部制度 (2)经济:加大农业投入、将农产品义务交售制改为 ;改革工业管理体制 (3)思想:打破对斯大林的个人崇拜
评价 进步性 改革注入某些市场经济成分,取得了一些成效。改革推进了农业的发展,成功发射了世界上第一颗
局限性 改革没有突破 ,国民经济比例仍然严重失调;苏共二十大没有对斯大林的功过作出全面科学的分析,造成严重的后遗症
收购制
人造地球卫星
计划经济体制
勃列 日涅 夫改革 内容 在工业领域推行“ ”改革,扩大企业自主权,利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益
结果 改革只是对 的修修补补,效果有限
局限性 勃列日涅夫执政后期,热衷于树立个人迷信,专断作风日趋严重,各项工作缺乏活力,社会矛盾丛生,发展缓慢
新经济体制
传统体制
戈尔 巴乔 夫改革 内容 (1)经济:承认 在社会主义经济中的作用
(2)政治:取消苏共领导地位,放弃社会主义制度,实行议会制、总统制和多党制
(3)意识形态:抛弃 指导,放任西方资本主义国家对社会主义国家的“ ”
结果 经济改革成效甚微;政治改革造成思想混乱,民族分离主义随之兴起
市场调节
马克思主义
和平演变
苏联的 解体 (1)1990年,立陶宛率先独立。随后,俄罗斯发表主权宣言,其他加盟共和国也纷纷效仿
(2)1991年8月19日,几位苏联领导人发动政变,试图阻止苏联分裂,很快失败。12月26日,苏联解体
2.东欧的社会主义建设、改革和剧变
社会 主义 建设 成就 第二次世界大战胜利前后,东欧各国在苏联的帮助下建立了一系列 。各国着手恢复遭到战争破坏的经济,提高了人民生活水平和教育水平
问题 东欧各国大多采取 ,造成国民经济比例失调
人民民主国家
苏联模式
社会 主义 改革 背景 一些东欧国家希望摆脱苏联控制,通过改革,走自己 的道路
表现 南斯 拉夫 改革 措施 建立了 ,权力下放
影响 (1)调动了地方、企业和群众的积极性,促进了经济发展
(2)导致地方主义抬头,民族问题尖锐,为后来国家的分裂埋下了隐患
其他 东欧其他国家的社会主义改革也曾取得显著成效,如波兰、匈牙利、民主德国
独立发展
社会主义自治制度
东欧 剧变 原因 (1)东欧各国改革都没有突破 的束缚(根本原因)
(2)一些东欧国家经济陷入严重困境,政局剧烈动荡
(3)苏联鼓励东欧改革和西方“ ”战略的影响
(4)东欧执政的共产党或工人党领导人迷失了改革的 方向,否定马克思主义指导,否定社会主义制度,抛弃 领导地位,实行政治多元化
表现 波兰等国变化相对平稳;罗马尼亚发生流血冲突;民主德国并入联邦德国;捷克斯洛伐克分为两个独立国家;南斯拉夫经过内战,最终解体
苏联模式
和平演变
社会主义
共产党
[知识点拨] 苏联解体、东欧剧变只能说明苏联模式的失败,不代表社会主义运动的失败。
任务二　合作探究——苏联改革
材料一　赫鲁晓夫的墓碑是由雕刻家恩斯特·涅伊兹维斯特内设计的,用黑白两种颜色的大理石搭配而成,极具特色。涅伊兹维斯特内在评价自己这件特殊作品时说,墓碑上半黑半白的对比之中“包含着永恒的矛盾,光明的、进步的因素同反动的因素之间的斗争”。
——摘编自张建华《俄国史》
(1)根据材料一并结合有关史实,谈谈你对赫鲁晓夫墓碑设计含义的理解。
答案:(1)恩斯特·涅伊兹维斯特内的墓碑设计蕴含着对赫鲁晓夫的评价,认为其功过参半。这种评价总体上是符合事实的。
赫鲁晓夫改革取得了一些成效。赫鲁晓夫执政时期,苏联农业发展,耕地面积和粮食产量有所增加,1957年,苏联成功发射了世界上第一颗人造地球卫星,但改革没有突破计划经济体制,国民经济比例仍然严重失调;1956年赫鲁晓夫在苏共二十大上所作的秘密报告打破了对斯大林的个人崇拜,但没有对斯大林的功过作出全面科学的分析,造成严重的后遗症。
材料二　勃列日涅夫时期苏联经济增长情况(年平均增长率百分比)
项目 时期
1961— 1965年 1966— 1970年 1971— 1975年 1976— 1980年 1982
年①
社会总产值 6.5 7.4 6.3 4.2 3.3
工业总产值 8.6 8.5 7.4 4.4 2.8
农业总产值 2.2 3.9 2.5 1.7 4.0
注:①为1982年和1983年平均增长率。
——据陈之骅《苏联兴亡史纲》整理
(2)根据材料二并结合所学知识,指出勃列日涅夫时期经济发展的变化,并简要评价其改革。
答案:(2)变化:总体上前期经济增长较快,后期增长缓慢。
评价:勃列日涅夫时期的经济改革使国民经济发展一度取得效果,增强了苏联的国家实力,提高了苏联的国际影响力;但改革没有突破原有的经济体制,没有改变优先发展重工业的政策,后期热衷于树立个人迷信,专断作风日趋严重,各项工作缺乏活力,社会矛盾丛生,发展缓慢。
材料三　有人曾形象地说:“戈氏改革的手术刀不是挥向党身上的肿瘤,而是挥向了党的脖子。”
　　——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》
答案:(3)“肿瘤”指高度集中的计划经济体制的弊端,体现了戈尔巴乔夫改革未能突破传统体制的弊端;“挥向了党的脖子”,体现了戈尔巴乔夫改革背离了社会主义方向,取消苏共领导地位,放弃社会主义制度,从而造成苏联解体。
(3)如何理解材料三对戈尔巴乔夫改革的评价
材料四　关于苏联解体的部分观点。
人物 观点
美国前总统布什 苏联发生的事情(苏联解体)是我们价值观念的道义力量的胜利
一些西方学者 极权主义这一管理体制最终必然走向可悲结局
中国学者 戈尔巴乔夫推行了一条“拆除社会主义大厦”的路线
——摘编自林志彬《苏联剧变原因探讨》
(4)根据材料四并结合所学知识,分析苏联解体的原因,并谈谈苏联解体对中国社会主义建设的启示。
答案:(4)原因:
根本原因 苏联模式积重难返
直接原因 历次改革未取得实质性进展,戈尔巴乔夫改革背离社会主义方向
历史原因 苏联社会主义建设基础薄弱
政治原因 苏共内部长期存在特权、腐败等问题
外交原因 外交政策失误,如长期推行大国主义等
外部原因 西方国家的“和平演变”
启示:改革必须要坚持以人民利益为出发点;要警惕西方国家的“和平演变”;苏联模式不是社会主义建设的唯一模式,要走符合本国国情的社会主义建设道路;等等。
【检测反馈】
1.从1973年起,耕地资源极为丰富的苏联,却成为农产品净进口国。20世纪80年代,苏联成为世界上最大的粮食进口国。上述现象出现的主要原因是
(　　)
A.赫鲁晓夫改革失败
B.苏联模式的弊端
C.国民经济比例失调
D.美苏冷战的影响
B
解析:B　苏联模式优先发展重工业,这种模式严重制约了苏联农业的发展,导致苏联在拥有丰富耕地资源的情况下,仍然需要进口大量农产品,故选B项;赫鲁晓夫改革是在20世纪五六十年代,与材料时间不符,排除A项;苏联经济比例失调是苏联模式弊端的一个具体表现,不是导致苏联成为农产品净进口国的主要原因,排除C项;美苏冷战主要是政治和军事上的对抗,它对全球经济和政治格局产生了一定影响,并不能直接解释苏联为何会成为农产品的净进口国,排除D项。
2.1968年匈牙利推行新经济管理体制,民主德国的“国民经济计划和管理的新经济体制”同年也达到高潮。1978年保加利亚开始推行新经济体制,随后波兰也开始实行新体制战略。据此可知(　　)
A.东欧国家探索发展之路
B.“和平演变”战略效果显著
C.社会主义阵营分裂瓦解
D.东欧各国政治制度急剧变化
A
解析:A　据材料并结合所学知识可知,匈牙利、民主德国、保加利亚、波兰等东欧国家希望摆脱“苏联模式”的束缚,进行经济体制改革,希望建立适合东欧国家的发展道路,故选A项;“和平演变”战略是西方国家通过政治、经济、文化渗透,促使苏联等社会主义国家向资本主义“和平演变”,排除B项;20世纪八九十年代,东欧剧变、苏联解体,社会主义阵营分裂瓦解,排除C项;1989—1992年,东欧各国政治制度急剧变化,排除D项。
[深化拓展] 比较赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫改革的主要异同
项目 赫鲁晓夫改革 (1953—1964年) 勃列日涅夫改革 (1964—1982年) 戈尔巴乔夫改革
(1985—1991年)
异 背景 旧体制弊端 日益暴露 纠正赫鲁晓夫 时期的混乱 苏联社会陷入
危机边缘
侧重点 农业 工业 由经济骤然转向政治
异 败因 未改变原有体制,只是对传统体制的修补 进行根本性改革,但背离社会主义方向
同 目的:解决苏联模式的弊端 内容:在农业、工业等方面进行调整 结果:效果有限,可称为失败的改革
问题二:中国是如何进行中国特色社会主义建设的
任务　预习教材第三子目,完成填空
1.建设与改革
社会主义革命 和建设时期 1954年,第一届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法》;到1956年底,基本完成对农业、手工业和资本主义工商业的 。全面建设社会主义时期,虽然经历了严重曲折,但取得了包括“两弹一星”在内的各个方面的成就,为新的历史时期开创 道路提供了宝贵经验、理论准备、物质基础
社会主义改造
中国特色社会主义
改革开放和社 会主义现代化 建设新时期 1978年底中共十一届三中全会后,以 为突破口,逐步建立了社会主义市场经济体制
中国特色社会 主义新时代 打赢了人类历史上规模最大的 ,历史性地解决了绝对贫困问题;全面建成小康社会;综合国力提升;基础设施建设快速突进;进入创新型国家行列
农村改革
脱贫攻坚战
2.世界性意义:中国特色社会主义深化了对人类社会发展规律的认识,丰富和发展了 新形态,是对世界 理论和建设的重大贡献,在人类社会发展史上具有重大意义。
人类文明
社会主义
【检测反馈】
近年来,神舟飞天创造了“中国高度”,“奋斗者号”坐底成就了“中国深度”,高速铁路刷新了“中国速度”,大望远镜拓宽了“中国纬度”。这些彪炳史册的成就充分展现了我国(　　)
A.信息技术领域的全面革新
B.工业强国地位已经确立
C.综合国力得到不断提升
D.国际地位得到显著提升
C
解析:C　根据材料并结合所学知识可知,中国科技进步的取得体现了中国综合国力得到不断提升,故选C项;材料未涉及信息技术的前后变化,排除A项;中国工业强国地位已经确立,但在材料中无法体现,排除B项;国际地位在材料中未涉及,排除D项。
【主题框架】
谢谢观看第20课　社会主义国家的发展与变化
课程标准 学习重点
通过了解第二次世界大战后社会主义国家的变化,认识其发展中的成就与问题。 (1)苏联和东欧社会主义国家是如何进行改革的 结果如何 (2)中国是如何进行中国特色社会主义建设的
【重要概念】
新经济体制:苏联和东欧某些社会主义国家在20世纪60年代后期到80年代初期先后实行的新的经济管理体制。相对于在此以前实行的中央高度集权的指令性计划经济体制而言。1965年,苏联首先开始在国营企业中实行“计划工作和经济刺激新体制”,主要内容包括:减少国家下达的指令性指标的数目,扩大企业的经营自主权;利用价格、利润、信贷等经济杠杆,加强对企业和职工的经济刺激。
【教材解读】
1.教材第一子目“史料阅读”说明了哪些问题
思路引导:(1)苏联仍然坚持优先发展重工业。
(2)当时的苏共中央已经认识到了农业的落后,并要求克服农业领导上的缺点和错误,认真改进对农业的领导,以提高农产品和畜产品的产量。由此苏联开始农业改革。
2.教材第一子目“思考点”:苏联的改革给我们什么样的启示
思路引导:(1)在经济落后的社会主义国家里建设社会主义现代化是很困难的,必须坚持社会主义方向并不断改革才能成功。
(2)社会主义建设必须实事求是,从本国国情出发。
(3)遵循经济发展的客观规律,处理好农业、轻工业、重工业的协调发展问题。
(4)加强民主法治建设,处理好各民族、各地区之间的关系。
3.教材第二子目“学思之窗”:你怎样理解这段话
思路引导:(1)社会主义代替资本主义是人类历史的发展规律和社会发展的总趋势。
(2)社会主义在发展过程中出现曲折,是历史发展规律的一部分。
(3)要辩证看待社会主义发展过程中的挫折,从中吸取教训,促使社会主义向更加健康的方向发展。
问题一:苏联和东欧社会主义国家是如何进行改革的 结果如何
任务一　预习教材第一、二子目,完成填空
1.苏联的发展、改革与解体
苏联的 发展 成就 (1)国民经济恢复和发展取得了巨大成就 (2)相继爆炸了原子弹和氢弹 (3)人民的教育和生活水平有很大提高
问题 优先发展重工业,农业、轻工业落后的局面没有改观
苏联的 改革 赫鲁 晓夫 改革 内容 (1)政治:平反冤假错案,强调集体领导,改革干部制度 (2)经济:加大农业投入、将农产品义务交售制改为收购制;改革工业管理体制 (3)思想:打破对斯大林的个人崇拜
评价 进步性 改革注入某些市场经济成分,取得了一些成效。改革推进了农业的发展,成功发射了世界上第一颗人造地球卫星
局限性 改革没有突破计划经济体制,国民经济比例仍然严重失调;苏共二十大没有对斯大林的功过作出全面科学的分析,造成严重的后遗症
勃列 日涅 夫改 革 内容 在工业领域推行“新经济体制”改革,扩大企业自主权,利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益
结果 改革只是对传统体制的修修补补,效果有限
局限性 勃列日涅夫执政后期,热衷于树立个人迷信,专断作风日趋严重,各项工作缺乏活力,社会矛盾丛生,发展缓慢
戈尔 巴乔 夫改 革 内容 (1)经济:承认市场调节在社会主义经济中的作用 (2)政治:取消苏共领导地位,放弃社会主义制度,实行议会制、总统制和多党制 (3)意识形态:抛弃马克思主义指导,放任西方资本主义国家对社会主义国家的“和平演变”
结果 经济改革成效甚微;政治改革造成思想混乱,民族分离主义随之兴起
苏联的 解体 (1)1990年,立陶宛率先独立。随后,俄罗斯发表主权宣言,其他加盟共和国也纷纷效仿 (2)1991年8月19日,几位苏联领导人发动政变,试图阻止苏联分裂,很快失败。12月26日,苏联解体
2.东欧的社会主义建设、改革和剧变
社会 主义 建设 成就 第二次世界大战胜利前后,东欧各国在苏联的帮助下建立了一系列人民民主国家。各国着手恢复遭到战争破坏的经济,提高了人民生活水平和教育水平
问题 东欧各国大多采取苏联模式,造成国民经济比例失调
社会 主义 改革 背景 一些东欧国家希望摆脱苏联控制,通过改革,走自己独立发展的道路
表现 南斯 拉夫 改革 措施 建立了社会主义自治制度,权力下放
影响 (1)调动了地方、企业和群众的积极性,促进了经济发展 (2)导致地方主义抬头,民族问题尖锐,为后来国家的分裂埋下了隐患
其他 东欧其他国家的社会主义改革也曾取得显著成效,如波兰、匈牙利、民主德国
东欧 剧变 原因 (1)东欧各国改革都没有突破苏联模式的束缚(根本原因) (2)一些东欧国家经济陷入严重困境,政局剧烈动荡 (3)苏联鼓励东欧改革和西方“和平演变”战略的影响 (4)东欧执政的共产党或工人党领导人迷失了改革的社会主义方向,否定马克思主义指导,否定社会主义制度,抛弃共产党领导地位,实行政治多元化
表现 波兰等国变化相对平稳;罗马尼亚发生流血冲突;民主德国并入联邦德国;捷克斯洛伐克分为两个独立国家;南斯拉夫经过内战,最终解体
[知识点拨] 苏联解体、东欧剧变只能说明苏联模式的失败,不代表社会主义运动的失败。
任务二　合作探究——苏联改革
材料一　赫鲁晓夫的墓碑是由雕刻家恩斯特·涅伊兹维斯特内设计的,用黑白两种颜色的大理石搭配而成,极具特色。涅伊兹维斯特内在评价自己这件特殊作品时说,墓碑上半黑半白的对比之中“包含着永恒的矛盾,光明的、进步的因素同反动的因素之间的斗争”。
——摘编自张建华《俄国史》
材料二　勃列日涅夫时期苏联经济增长情况(年平均增长率百分比)
项目 时期
1961— 1965年 1966— 1970年 1971— 1975年 1976— 1980年 1982 年①
社会 总产值 6.5 7.4 6.3 4.2 3.3
工业 总产值 8.6 8.5 7.4 4.4 2.8
农业 总产值 2.2 3.9 2.5 1.7 4.0
注:①为1982年和1983年平均增长率。
——据陈之骅《苏联兴亡史纲》整理
材料三　有人曾形象地说:“戈氏改革的手术刀不是挥向党身上的肿瘤,而是挥向了党的
脖子。”
　　——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》
材料四　关于苏联解体的部分观点。
人物 观点
美国前总统布什 苏联发生的事情(苏联解体)是我们价值观念的道义力量的胜利
一些西方学者 极权主义这一管理体制最终必然走向可悲结局
中国学者 戈尔巴乔夫推行了一条“拆除社会主义大厦”的路线
——摘编自林志彬《苏联剧变原因探讨》
(1)根据材料一并结合有关史实,谈谈你对赫鲁晓夫墓碑设计含义的理解。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出勃列日涅夫时期经济发展的变化,并简要评价其改革。
(3)如何理解材料三对戈尔巴乔夫改革的评价
(4)根据材料四并结合所学知识,分析苏联解体的原因,并谈谈苏联解体对中国社会主义建设的启示。
答案:(1)恩斯特·涅伊兹维斯特内的墓碑设计蕴含着对赫鲁晓夫的评价,认为其功过参半。这种评价总体上是符合事实的。
赫鲁晓夫改革取得了一些成效。赫鲁晓夫执政时期,苏联农业发展,耕地面积和粮食产量有所增加,1957年,苏联成功发射了世界上第一颗人造地球卫星,但改革没有突破计划经济体制,国民经济比例仍然严重失调;1956年赫鲁晓夫在苏共二十大上所作的秘密报告打破了对斯大林的个人崇拜,但没有对斯大林的功过作出全面科学的分析,造成严重的后遗症。
(2)变化:总体上前期经济增长较快,后期增长缓慢。
评价:勃列日涅夫时期的经济改革使国民经济发展一度取得效果,增强了苏联的国家实力,提高了苏联的国际影响力;但改革没有突破原有的经济体制,没有改变优先发展重工业的政策,后期热衷于树立个人迷信,专断作风日趋严重,各项工作缺乏活力,社会矛盾丛生,发展缓慢。
(3)“肿瘤”指高度集中的计划经济体制的弊端,体现了戈尔巴乔夫改革未能突破传统体制的弊端;“挥向了党的脖子”,体现了戈尔巴乔夫改革背离了社会主义方向,取消苏共领导地位,放弃社会主义制度,从而造成苏联解体。
(4)原因:
根本原因 苏联模式积重难返
直接原因 历次改革未取得实质性进展,戈尔巴乔夫改革背离社会主义方向
历史原因 苏联社会主义建设基础薄弱
政治原因 苏共内部长期存在特权、腐败等问题
外交原因 外交政策失误,如长期推行大国主义等
外部原因 西方国家的“和平演变”
启示:改革必须要坚持以人民利益为出发点;要警惕西方国家的“和平演变”;苏联模式不是社会主义建设的唯一模式,要走符合本国国情的社会主义建设道路;等等。
【检测反馈】
1.从1973年起,耕地资源极为丰富的苏联,却成为农产品净进口国。20世纪80年代,苏联成为世界上最大的粮食进口国。上述现象出现的主要原因是(　　)
A.赫鲁晓夫改革失败
B.苏联模式的弊端
C.国民经济比例失调
D.美苏冷战的影响
解析:B　苏联模式优先发展重工业,这种模式严重制约了苏联农业的发展,导致苏联在拥有丰富耕地资源的情况下,仍然需要进口大量农产品,故选B项;赫鲁晓夫改革是在20世纪五六十年代,与材料时间不符,排除A项;苏联经济比例失调是苏联模式弊端的一个具体表现,不是导致苏联成为农产品净进口国的主要原因,排除C项;美苏冷战主要是政治和军事上的对抗,它对全球经济和政治格局产生了一定影响,并不能直接解释苏联为何会成为农产品的净进口国,排除D项。
2.1968年匈牙利推行新经济管理体制,民主德国的“国民经济计划和管理的新经济体制”同年也达到高潮。1978年保加利亚开始推行新经济体制,随后波兰也开始实行新体制战略。据此可知(　　)
A.东欧国家探索发展之路
B.“和平演变”战略效果显著
C.社会主义阵营分裂瓦解
D.东欧各国政治制度急剧变化
解析:A　据材料并结合所学知识可知,匈牙利、民主德国、保加利亚、波兰等东欧国家希望摆脱“苏联模式”的束缚,进行经济体制改革,希望建立适合东欧国家的发展道路,故选A项;“和平演变”战略是西方国家通过政治、经济、文化渗透,促使苏联等社会主义国家向资本主义“和平演变”,排除B项;20世纪八九十年代,东欧剧变、苏联解体,社会主义阵营分裂瓦解,排除C项;1989—1992年,东欧各国政治制度急剧变化,排除D项。
[深化拓展] 比较赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫改革的主要异同
项目 赫鲁晓夫 改革 (1953— 1964年) 勃列日涅 夫改革 (1964— 1982年) 戈尔巴乔 夫改革 (1985— 1991年)
异 背 景 旧体制弊端 日益暴露 纠正赫鲁晓夫 时期的混乱 苏联社会陷入 危机边缘
侧 重 点 农业 工业 由经济骤然转向政治
异 败 因 未改变原有体制,只是对传统体制的修补 进行根本性改革,但背离社会主义方向
同 目的:解决苏联模式的弊端 内容:在农业、工业等方面进行调整 结果:效果有限,可称为失败的改革
问题二:中国是如何进行中国特色社会主义建设的
任务　预习教材第三子目,完成填空
1.建设与改革
社会主义革命 和建设时期 1954年,第一届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法》;到1956年底,基本完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。全面建设社会主义时期,虽然经历了严重曲折,但取得了包括“两弹一星”在内的各个方面的成就,为新的历史时期开创中国特色社会主义道路提供了宝贵经验、理论准备、物质基础
改革开放和社 会主义现代化 建设新时期 1978年底中共十一届三中全会后,以农村改革为突破口,逐步建立了社会主义市场经济体制
中国特色社会 主义新时代 打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战,历史性地解决了绝对贫困问题;全面建成小康社会;综合国力提升;基础设施建设快速突进;进入创新型国家行列
2.世界性意义:中国特色社会主义深化了对人类社会发展规律的认识,丰富和发展了人类文明新形态,是对世界社会主义理论和建设的重大贡献,在人类社会发展史上具有重大意义。
【检测反馈】
近年来,神舟飞天创造了“中国高度”,“奋斗者号”坐底成就了“中国深度”,高速铁路刷新了“中国速度”,大望远镜拓宽了“中国纬度”。这些彪炳史册的成就充分展现了我国(　　)
A.信息技术领域的全面革新
B.工业强国地位已经确立
C.综合国力得到不断提升
D.国际地位得到显著提升
解析:C　根据材料并结合所学知识可知,中国科技进步的取得体现了中国综合国力得到不断提升,故选C项;材料未涉及信息技术的前后变化,排除A项;中国工业强国地位已经确立,但在材料中无法体现,排除B项;国际地位在材料中未涉及,排除D项。
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