古诗词诵读《游园([皂罗袍])》 课件(共27张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修下册

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古诗词诵读《游园([皂罗袍])》 课件(共27张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修下册

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(共27张PPT)
作者简介
汤显祖(1550—1616),字义仍,号海若,又号若士,别署清远道人,晚年自号茧翁,江西临川人,中国明代戏曲家、文学家。
他与被封建正统派视为洪水猛兽的进步思想家李贽、与以禅宗来反对程朱理学的达观禅师交往密切,追求个性解放,提出以情反理,“情有者理必无,理有者情必无”的进步主张。戏剧创作上他反对拘于律声,提倡灵性,是明代浪漫主义文艺思潮的旗手之一。
汤显祖自幼心性灵慧,才华卓越,但因时运不济、兼得罪权贵而四次科考失利,使他对科举制度的弊端与权贵以势压人、恶意报复的丑陋面目有了清醒深刻的认识。人生之路上的磨难,未能改变汤显祖坚持自我、重视德行的做人准则,反而造就了他坚定意志、注重操守品行的风格。
不久,身处官场险途的汤显祖慢慢消减了其经世致用的雄心壮志,上疏贬官事件后,汤显祖下定决心告别官场,将满腔报国热情投注于戏曲创作之中。
重情重义的汤显祖始终将“情”与“志”紧密相联,并指出“万物之情各有其志”,很早就开始尝试以言情主题为核心开展戏曲创作。而汤显祖与好友之间“梦生于情”、“情生于适”的友情互动带给了他特别的感情体会,最终促使汤显祖走上“因情成梦,因梦成戏”的创作之路。
“临川四梦”(又称“玉茗堂四梦”)
篇目 故事梗概
讲述了才子李益元宵夜赏灯,遇才貌俱佳的霍小玉,两人一见倾心,历经磨难,终喜结良缘的故事。
讲述了淳于棼fén梦入蝼蚁之槐安国为南柯郡太守的故事。
讲述了吕洞宾度卢生而使其经历荣辱梦幻的故事。
《邯郸记》
《紫钗记》
《南柯记》
“一生四梦,得意处惟在牡丹。”
汤公四梦,皆为“情”而作。把深邃的哲理熔铸在精彩的故事中,把作品当作形象化的哲学宣言来写。“四梦”逻辑层次是:人生而有情——因情成梦——因梦成戏——以戏言情。
“晓窗圆梦”
“南柯一梦”
“黄粱美梦”
“游园惊梦”;
真情:
恶情:
人们力图摆脱封建专制主义控制,对理想爱情、幸福生活和清平政治的追求。
人们对不正当的情欲,诸如功名利禄、腐化堕落的贪恋。
写男女青年的爱情故事,主要是歌颂真情。
写士人仕途生涯、宦海沉浮,主要是批判恶情。
汤显祖对人的看法,突出地表现为强调情的价值,这种情分为两种:

《南柯记》
《邯郸记》
《还魂记》
《紫钗记》
《还魂记》(即《牡丹亭》)
这个故事既曲折离奇又充满了浪漫色彩:南安郡太守之女杜丽娘,长年禁锢在闺楼。一天,与丫环春香游览花园,为妩媚春色所陶醉。归来伏案小睡的梦境中,遇少年柳梦梅。从此相思缠绵,伤情而逝。三年后,柳梦梅临安赴考,途经南安,得见丽娘画像,见画生情,丽娘灵魂显现。次日,梦梅掘墓,丽娘还魂。有情人终成伴侣。
故事梗概
女主人公杜丽娘长得天生丽质而又多情善感。她到了豆蔻年华,正是情窦初开的怀春时节,却为家中的封建礼教所禁锢,不能得到自由和爱情。
忽一日,她那当太守的父亲杜宝聘请一位老儒陈最良来给她教学授课,这位迂腐的老先生第一次讲解《诗经》的“关关雎鸠”,即把杜丽娘心中的情丝触动了。数日后。杜丽娘到后花园踏春归来,困乏后倒头睡在了床上。不一会见一书生拿着柳枝来请她作诗,二人暗生情愫。待她一觉醒来,方知是南柯一梦。此后她又为寻梦到牡丹亭,却未见那书生,心中好不忧闷。
渐渐地这思恋成了心头病,最后药石无治竟然死去了。其父这时升任淮扬安抚使,临行将女儿葬在后花园梅树下,并修成“梅花庵观”一座,嘱一老道姑看守。而杜丽娘死后,游魂来到地府,判官问明她至死情由,查明婚姻簿上,有她和新科状元柳梦梅结亲之事,便准许放她回返人间。
此时书生柳梦梅赴京应试,途中感风寒,卧病住进梅花庵中。病愈后他在庵里与杜丽娘的游魂相遇,二人恩恩爱爱过起了夫妻生活。不久,此事为老道姑察觉,柳梦梅与她道破私情,和她秘议请人掘了杜丽娘坟墓,杜丽娘得以重见天日,并且复生如初。俩人随即做了真夫妻,一起来到京都,柳梦梅参加了进士考试。
考完后柳梦梅来到淮扬,找到杜府时被杜巡抚盘问审讯,柳梦梅自称是杜家女婿,杜巡抚怒不可遏,认为这儒生简直在说梦话,因他女儿三年前就死了,如何现在能复生,且又听说女儿杜丽娘的墓被这儒生发掘,因而判了他斩刑。在审讯正吊打之时,朝廷派人伴着柳梦梅的家属找到杜府上,报知柳梦梅中了状元了。
柳梦梅这才得以脱身,但杜巡抚还是不信女儿会复活,并且怀疑这状元郎也是妖精,于是写了奏本让皇上公断,皇帝传杜丽娘来到公堂,在“照妖镜”前验明,果然是真人身。于是下旨让这父子夫妻都相认,并着归第成亲。一段生而复死,死而复生的姻缘故事就这样以大团圆作了结局。
“若士自谓一生四梦,得意处唯在《牡丹》。”
——王思任《牡丹亭叙》
“汤义仍《牡丹亭梦》一出,家传户诵,几令《西厢》减价。”
——明﹒沈德符《野获编》
“情不知所起,一往而深,生者可以死,死可以生;生而不可与死,死而不可复生者,皆非情之至也。”
——《牡丹亭》
元﹒王实甫《西厢记》
四大古典戏剧
明﹒汤显祖《牡丹亭》
清﹒洪 昇《长生殿》
清﹒孔尚任《桃花扇》
杜丽娘出生于官宦家庭,从小深受封建家长和封建礼教的管束。她受到《诗经·关雎》的触动,青春意识开始觉醒,于是违背父母、塾师的训诫,走出深闺,偷偷前往后花园游赏。盛开的百花,绚烂的色彩,开启了她的心扉。
明代后期,作为社会思想基础的儒学,已经日益迂腐固执,禁锢着人们的思想发展,扼杀人性。女性受到礼教的束缚就更为残酷。
明时,“以家有烈女贞妇为荣,愚民遂有搭台死节之事。女有不愿,家人或垢骂辱之,甚至有鞭打使从者”。( 《丛杂记》 )
16世纪,新的商业城市在兴起,市民阶层逐渐形成。社会上出现了反对迷信和正统思想的束缚,要求个性解放的新思想。
题 解
《游园》原名《皂罗袍·原来姹紫嫣红开遍》出自昆曲《牡丹亭》第十出《惊梦》,是女主人公杜丽娘在游览自家后花园时的一段唱词。
【皂罗袍】是昆曲曲牌名。
昆曲是明朝中叶至清代中叶戏曲中影响最大的声腔剧种,很多剧种在昆剧的基础上发展起来,被称为“百戏之祖,百戏之师”,有 “中国戏曲之母”的雅称。
朗读文本
游园·皂罗袍 〔明〕汤显祖
原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院!朝飞暮卷,云霞翠轩;雨丝风片,烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱!
原来/姹紫嫣红/开遍,似这般/都付与/断井颓垣。良辰美景/奈何天,赏心乐事/谁家院!朝飞/暮卷,云霞/翠轩;雨丝/风片,烟波/画船 ——锦屏人/忒看的/这/韶光贱。
形容花的艳丽多彩
深闺中的女子太不珍惜这美好的春光。这是杜丽娘感叹自己平时得不到领略春色的机会,有负于大好春光。

断了的井栏,倒了的短墙。这里是形容庭院的破旧冷落。
这样繁花似锦的迷人春色无人赏识,都付予了破败的断井颓垣。
和煦的春风,带着蒙蒙细雨,烟波浩渺的春水中浮动着画船,我这深闺女子太辜负这美好春光。
雕梁画栋、飞阁流丹、碧瓦亭台,如云霞一般灿烂绚丽。
这样美好的春天,宝贵的时光如何度过呢?使人欢心愉快的事究竟什么人家才有呢?
一个豆蔻年华的女子,在断壁残垣中赏姹紫嫣红的春景。
读完后,你的脑海中浮现了一幅怎样的画面?
女主人公在面对这样的春景,情感发生了怎样的变化?
原来姹紫嫣红开遍。
似这般都付与断井颓垣。
良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院!
朝飞暮卷,云霞翠轩;雨丝风片,烟波画船—锦屏人忒看的这韶光贱!
惊喜
惋惜
无奈、伤感
哀怨惆怅
因春而喜,因春而伤
小组合作交流:诗中是如何表达主人公的情感的,表达了哪些情感?结合具体语句分析。
原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。
这样繁花似锦的迷人春色无人赏识,都付予了破败的断井颓垣。
美好的春景,只有断井颓垣相伴、无人欣赏的感伤。
姹紫嫣红
断井颓垣
对比
语句1
美好的春景——青春明媚的生命
封闭的、没有自由的环境
以乐景衬哀情
美好的春景
自己青春明媚的生命
断井颓垣
自己生活的封闭的、没有自由、无趣的环境
联想、象征
→自己拥有美好明媚的青春却被困于封闭无趣、没有自由环境中,无人欣赏的无奈和失落。
良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院!
语句2
这样美好的春天,宝贵的时光如何度过呢?使人欢心愉快的事究竟什么人家才有呢?
以抒发面对良辰美景而无赏心乐事,只有寂寞苦闷、无限哀怨的感伤之情。
→对封建礼教和社会环境的强烈不满。
直抒胸臆
用典
世界良辰、美景、赏心、乐事,四者难。
——谢灵运《拟魏太子邺中集诗序》
朝飞暮卷,云霞翠轩;雨丝风片,烟波画船——
锦屏人忒看的这韶光贱
雕梁画栋、飞阁流丹、碧瓦亭台,如云霞一般灿烂绚丽;和煦的春风带着蒙蒙细雨,烟波浩渺的春水中浮动着画船。我这深闺女子太辜负这美好春光。
用典,“朝飞暮卷”化用唐代王勃《滕王阁》中“画栋朝飞南浦云,朱帘暮卷西山雨”。

直抒胸臆
赏析这几句?思考表达作者怎样的情感?
前三句利用想象,借景抒情,从狭小的园内扩展到辽阔的境界,表达了杜丽娘对外部自由世界的无限向往。
→对自己美好的青春被禁锢,被扼杀的叹息、惆怅,对封建家教和封建礼教的控诉。
语句3
情景交融,是历代诗人所追求的境界。请赏析这首元曲中情景交融手法的运用。
1、“情为主,景为客,说景即是说情。” ——明末清初诗人李渔
2、“昔人论诗词,有景语、情语之别。不知一切景语皆情语也。”——清末国学大师 王国维
3、“作诗本乎情、景,景乃诗之媒,情乃诗之胚,合而为诗。”——明代 谢榛
女主人公情感总结
→自己拥有美好明媚的青春却被困于封闭无趣、没有自由环境中,无人欣赏的无奈和失落。
→对封建礼教和社会环境的强烈不满。
→对自己美好的青春被禁锢,被扼杀的叹息、惆怅,对封建家教和封建礼教的控诉。
思考:杜丽娘人物形象
杜丽娘是一个追求爱情、追求自由、追求个性解放的形象。
思考:塑造杜丽娘的意义
至情的化身∶因情生梦、因情而死、死不弃情、因情复生
杜丽娘形象的塑造,深刻揭露了封建礼教的残酷,批判了程朱理学的虚伪与反驳,反映了明代资本主义萌芽时期青年男女对自由爱情的渴望,和个性解放的强烈追求,歌颂了他们为实现理想所做的不屈不挠的斗争具有鲜明的历史意义。
文本拓展
《牡丹亭》中杜丽娘的人物形象及其意义
带有叛逆色彩的对自由和爱情的追求者,因情而死,为情再生。梦醒之后,回到无情的现实之中,杜丽娘备感痛楚,于是反复寻求那虚幻的梦境,执著而徒劳的追寻使她一病不起,为情而死是她性格的一次升华,在历尽艰阻之后,她又为情复生,则是她性格的又一次升华。杜丽娘的由生而死、由死而生,体现了“至情”力量的强大,可以使人出生入死、起死回生。
指斥封建礼教勇敢捍卫爱情的反抗者,为爱抗争,终成眷属。回到现实之中的杜丽娘敢于在朝堂之上公然对抗父亲的严命,向皇帝诉说自己的心曲,坚决保护自己的爱情婚姻又可以说是她的性格的再一次升华,杜丽娘与柳梦梅的生死之恋和浪漫婚姻,是作家美好梦想的闪光。
此曲表现了杜丽娘游园恨晚、青春寂寞的悔怨,进而控诉了封建礼教和封建观念对少女青春的无情摧残。
杜丽娘作为一个刚刚觉醒的少女,感叹春光易逝,哀伤春光寂寞,渴望自由幸福的生活,强烈要求身心解放,这折射出明中叶后要求个性解放的时代精神,对后世深有影响。
主题
对比:原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。
直抒胸臆:良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院!
用典:“朝飞暮卷”化用唐代王勃《滕王阁》中“画栋朝飞南浦云,朱帘暮卷西山雨”。
想象:朝飞暮卷,云霞翠轩,雨丝风片,烟波画船。
融情于景、借景抒情、以乐景写哀情。
手法总结
画面美:这首曲子描绘了一幅姹紫嫣红、景色宜人的春景图,富于诗情画意。
情感美:此曲表现了杜丽娘游园恨晚、青春寂寞的悔怨,进而控诉了封建礼教和封建观念对少女青春的无情摧残,表达了对自由幸福生活的强烈渴望之情。
音韵美:整支曲子压an韵,一韵到底,给人以明快的美的享受。
句式美:运用一系列近似对偶的句型,使句式整齐华美,语言绮丽典雅,同时也富于音乐美。
《皂罗袍》这段曲词历来广被吟咏,你认为该词美在何处?
(1)《游园》【皂罗袍】中“___________________,___________________”两句,化用谢灵运的“天下良辰、美景、赏心、乐事,四者难并”句意,写出杜丽娘联想到自己的身世、遭遇以后,从胸中涌出的无限哀怨。
(2)《游园》【皂罗袍】中以合唱的形式,展现了一幅绚丽而略带迷惘色彩的画面的句子是:___________,___________;___________,___________。
(3)《游园》【皂罗袍】中“_________________________”一句,是春心的萌动,更是追求美好生活和自由人性的觉醒。这样的呼声在当时具有反封建的进步意义。
(4)《游园》【皂罗袍】“ , ”写园中景色,以及由此引起的感情波澜,蕴含着无限的感叹和惋惜。
良辰美景奈何天
赏心乐事谁家院
朝飞暮卷
云霞翠轩
雨丝风片
烟波画船
锦屏人忒看的这韶光贱
理解性默写
原来姹紫嫣红开遍
似这般都付与断井颓垣

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