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(共21张PPT)
辩
两小儿辩日
《列子·汤问》
自由地朗读，注意读准字音，读好停顿，还要读出文言文的韵味。
读
读
孰为汝多知乎!
wèi
zhì
同“谓”，说。
同“智”，智慧。
谁说你很有智慧呢？
读
此不为远者小而近者大乎？
wéi
这不就是
此不为近者热而远者凉乎？
孔子/东游，见两小儿/辩斗，问其故。
一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”
一儿曰：“我以/日初出/远，而/日中时/近也。
一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小/而近者大乎？”
一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而远者凉乎？”
孔子/不能决也。
两小儿/笑曰：“孰为汝/多知乎!”
两小儿辩日
借助学习经验，小组内交流讨论，说一说这则文言文的意思。
译
车盖
日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？
对比
孔子游历东方，看见两个小孩在争辩，于是询问他们争辩的原因。
一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，到了正午时离人远。”
另一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人远，到了正午时离人近。”
前一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖那样大，到了正午却像盘盂一样小，这不是因为远的东西看起来小，近的东西看起来大吗？”
后一个小孩说：“太阳刚出来的时候天气很寒凉，到了正午就热得像把手伸进热水一样，这不是因为离得近让人感觉炎热，离得远让人感觉凉吗？”
孔子无法判断孰是孰非。
两个小孩笑着说：“谁说你很聪明呢？”
辩
默读课文，把两小儿的观点和理由都找出来后，填入作业本P59的图表中。想一想，为什么得出这样的结论？
远近
一儿
观点
观点
另一儿
日始出时去人近，而日中时远也。
理由
理由
日初出远，而日中时近也。
日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？
相反
太阳大小
体感温度
角度不同
理由不同
日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
辩
一儿看见___________________________, 依据____________,
得出观点________________________。
另一儿感受到_________________________,
依据____________,
得出观点___________________。
日初出大如车盖，及日中则如盘盂
远者小而近者大
日始出时去人近，而日中时远也
日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤
近者热而远者凉
日初出远，而日中时近也
事实为证
有理有据
小组合作，演“辩斗”
现在请你们化身为两小儿，当场辩一辩。辩斗的时候如果能用上“非也非也、此言差矣、谬矣谬矣”这些词，就更能入情入境了，还可以配上表情、动作。
演
两小儿辩斗正激烈，请孔子决断，偏偏“孔子不能决也”，这是为什么？
思
仅从两小儿所言判断，皆有理有据，孔子不能妄下结论。
公元前497年，55岁的孔子带着子路、颜回等弟子离开鲁国，开启长达14年的周游列国之旅。孔子东游的目的是传播自己的儒家学说，期望能找到推行仁政的理想国度，虽历经坎坷，未能完全实现政治抱负，但他的思想在游历过程中广泛传播，对后世产生了深远影响。
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思
那么，孔子到底是怎么想的呢
知之为知之，不知为不知，是知也。
请联系已学过的《论语》想想哦！
三人行，必有我师焉。
圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。
谦虚谨慎
实事求是
《列子》是中国道家典籍之一，相传为战国时期列御寇所著。《列子》内多为民间故事、寓言和神话传说。
资料链接
有人说，《两小儿辩日》是虚构的，你同意这样的观点吗
悟
先立观点，再说依据事实为证，有理有据
谦虚好学
大胆质疑
楚国名士屈原力谏楚怀王不要孤军伐秦
齐国国相晏婴以雄辩之才捍卫国家尊严
庄子跟惠子争辩“子非鱼，安知鱼之乐”
辩论之间，思想碰撞，尽显智慧与涵养。
悟

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