4.2《扬州慢》课件(共24张PPT)统编版高中语文从选择性必修下测

资源下载
  1. 二一教育资源

4.2《扬州慢》课件(共24张PPT)统编版高中语文从选择性必修下测

资源简介

(共24张PPT)
扬州慢
姜 夔
——一个人一座城
姜夔
饶州鄱阳(今属江西)人,南宋文学家、音乐家,婉约派的代表作家。一生屡试不中,政治上困顿、失意,布衣终生,最后在贫困交迫中死于杭州西湖之畔。
他诗词俱工,词尤负盛名,精通音律,工于书法。词风清丽典雅,著有《白石道人诗集》,喜欢自创新曲(自己填词,自己谱写曲调),本篇《扬州慢》即为其自度曲。
(约1155—约1221)字尧章,号白石道人
作者介绍
扬州自隋开运河后即成为南北运输要道,富商大贾,云集其内,歌楼舞榭,林立其间。
靖康之变(1126年)后,北宋灭亡,宋王朝南渡,此后金人屡次南侵,与金隔淮相守,南宋朝廷苟安半壁,朝纲废弛。于是昔日繁华都会一变而为边城。绍兴三十一年 ,金人十万铁骑破扬州,大肆掳掠,“横尸二十里”,破坏极其惨重。
淳熙三年(1176)的冬至日,22岁的姜夔经过扬州,目睹城里萧条荒凉的景况,缅想它原有的繁荣华美气象,黍离之悲油然而生,就写了这首《扬州慢》词来抒怀寄意。
写作背景
慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写的词,重抒情,一般都比较长。但与长调有别,长调单指字数。《扬州慢》共98个字,是一首长调,也是一首慢词。

扬州是我国历史文化名城之一,素有淮左名都之誉。古今扬州皆是旅游胜地,早在六朝时,就有“腰缠十万贯,骑鹤上扬州”之说。扬州的古代文明和灿烂文化,牵动了许多诗人的情怀和游兴。
扬州别称:广陵、维扬、江都、芜城、吴州、 邗(hán) 、南兖(yǎn)州
扬州地当要冲,多富商大贾。 —— 《旧唐书·地理志》 
扬州富庶甲天下。 ——《资治通鉴》  
词牌和题目合二为一,是姜夔的自度曲。通晓音律的词人,自摆歌词,又能自己谱写新的曲调,这叫做自度曲。
扬州
解读题目
淳熙丙申至日,予过维扬。夜雪初霁(jì),荠(jì)麦弥望。入其城,则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆(chuàng )然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有黍(shǔ)离之悲也。
淮左/名都,竹西/佳处,解鞍/少(sh o)驻/初程。过/春风/十里,尽/荠麦/青青。自/胡马窥(ku )江/去后,废池/乔木,犹厌/言兵。渐/黄昏,清角(ji o)/吹寒,都在/空城。  
杜郎/俊赏,算/而今,重到/须惊。纵/豆蔻/词工,青楼/梦好,难赋/深情。二十四桥/仍在,波心/荡,冷月/无声。念/桥边/红药,年年/知为/谁生?
《扬州慢》姜夔
吟咏诗韵
淳熙丙申至日,余过维扬。(夜雪初霁,荠麦弥望。入其城则四顾萧条,寒水自碧。暮色渐起,戍角悲吟。)予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。
词作的时间
地点
所见所闻及扬州景色
作者情感
写作缘由
他人评价
思考探究1:小序交代了什么内容,有什么作用?表明本词情感基调的是哪一个字?
小序交代时间、地点、途中的所见所闻所感 、写作缘由及其他人的评价。
情感基调是“悲”字。
小序奠定了悲苦哀伤的感情基调,点明了亡国之痛的主旨。
姜夔眼中的扬州
黍离之悲
周人缅怀故都之作,后借指故国之思
所谓“黍离之悲”,即作品中寄慨很深的家国之恨。《诗序》中称:《黍离》,闵宗周也。周大夫行役至于泉周,过故宗周庙室,尽为禾黍,闵宗周之颠覆,彷徨不忍去而作是诗。后来就用“黍离之悲”表示家国残破之痛、昔盛今衰的感伤之情。
彼黍离离,彼稷之苗。行迈靡靡,中心摇摇。
知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。
悠悠苍天,此何人哉!
——《诗经·王风·黍离》
看那黍子排列成行,高粱苗儿茁壮生长。走上旧地步履迟缓,想起往昔黯然神伤。
能够理解我的人,说我是心中忧愁。不能理解我的人,说我有所求。高高在上的苍天啊,何人害我离家远走?
整体感知
1.通读全词,思考这首词上下两片各自的侧重点是什么?
上片侧重写景,下片主要是抒情。
2.全词的词眼是哪个字?

赏析上片
淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。
谁知竹西路,歌吹是扬州。
——杜牧《题扬州禅智寺》
作用:虚实结合、用典。
“淮左名都”说明扬州是人们向往的大都会。“竹西佳处”,化用杜牧的诗句,用典,
词人开篇写扬州昔日的繁华,与后文扬州的萧条冷落形成鲜明对比。
竹西佳处
稍作停留初段行程
竹西亭,扬州名胜之一
著名的都会
扬州自古是淮南东路的名城,这里有著名游览胜地竹西亭,初到扬州我解鞍下马作停留。
采用了什么手法
过春风十里,尽荠麦青青。
娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。
春风十里扬州路,卷起珠帘总不如。——杜牧《赠别》
春风十里
①用典、对比、以乐景写哀情、虚实结合。
①虚实结合,“春风十里”是想象中的虚景,“荠麦青青”是眼前的实景。
②对比,曾经繁华热闹,如今萧条冷落,突出如今扬州的荒凉破败。寄寓词人昔盛今衰,感时伤世的感慨。
译文:当年那春风十里繁华街道,如今却是荠麦青青孤单可怜。
找出典故?运用什么表现手法?
3.自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。
借代:用胡人的战马借代金兵。
拟人:将废池、乔木人格化,物犹如此,何况于人。深刻反映了人民对侵略战争的极端痛恨,对扬州人民的同情和感时伤世的情怀。
1127年,靖康之变,南宋建立
1129年,金兵南侵,攻破扬州
1161年,金人铁骑,再破扬州
1176年,诗人姜夔,途经扬州
译:自从金兵侵犯长江流域以后,连荒废的池苑和古老的大树,都厌恶再提起那场可恶的战争。
今日扬州
渐黄昏,清角吹寒,都在空城。
以动衬静:以号角的有声反衬黄昏的寂静,更显萧条。
通感:以”寒“形容号角声,以触觉写听觉;凄清的号角声和周围的寒气合二为一,更加表现出扬州城在受到战乱摧残后的衰败、空寂、萧条。
虚实结合、对比 上片由虚写“名都”“佳处”起笔,却以实写“空城”作结,其今昔盛衰之感鲜明,充分表达了词人的“怆然”之情 。
“空城”——破败荒凉
鉴赏诗歌
译:天气渐渐进入黄昏,凄凉的号角吹起了冷寒,回荡在这座凄凉残破的空城。
今日:
“荠麦青青”
“废池乔木”
“清角吹寒”
昔日:
“名都”
(虚写)
“竹西佳处”
“春风十里”
“淮左名都”
繁华
热闹
破败
荒凉
昔盛今衰的感伤
“空城”
(实写)
对比鲜明,虚实相生,用典诗句,情景交融。
上阙
上片小结
探究文本
杜郎俊赏,算而今,重到须惊。
译:杜牧有卓越的鉴赏,料想今天,重来此地一定吃惊。
思考:杜牧为何而惊?该句在全词中有何作用?
①内容上:由“空”引出“惊”,作者通过想象,此时此地,此情此景,杜牧也会吃惊。
②结构上:由上片的写景过渡到下片的联想,一边是萧条冷落,一边是繁华热闹;一边是实,一边是虚。寄寓着词人昔盛今衰的感慨和物是人非、荒凉不堪的意境。
纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情
豆蔻:比喻十三四岁少女的美好姿态 (成语:豆蔻年华)
豆蔻词工:借代杜牧高超的诗才和丰富的情感。
“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。”——杜牧《赠别》
青楼梦好:回忆自己当年在扬州时的放浪生活 。
“十年一觉扬州梦,赢得青楼薄名。”——杜牧《遣怀》
难赋深情:用典,化用杜牧“豆蔻”“青楼”等诗句,强调此时的扬州已面目全非,即使有杜牧的才华也难以描摹,
侧面写扬州城如今的荒凉破败。
译文:纵使杜牧能极为工巧地描绘扬州的妙龄少女和青楼之梦,也难以表达对扬州遭劫的悲痛之情。
鉴赏诗歌
探究文本
二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。
思考:这里用了哪些表现手法?
物是人非
译:二十四桥依然还在,桥下波心荡漾,冰冷的月光寂然无声。
用典:化用杜牧诗有“二十四桥明月夜,玉人何处教吹萧”句。
动静结合、拟人:波心荡,冷月无声。月本无声,也无冷暖之分,这里是赋予了它们人的情感,使得月亮仿佛因扬州城的荒凉而落寞。
移情于物,融情于景:作者借月这一意象,营造凄清、感伤的氛围,寄托了悲怆之情。
对比:今昔对比,反衬出今日扬州城的冷清、凋败荒芜。
4.念桥边红药,年年知为谁生?
思考:这两句词运用什么表现手法?
①以景结情,桥边红药盛开依旧,如今却无人欣赏。花开依旧,人事已非,抒发今昔之慨。
②以乐景衬哀情,用昔日繁华的痕迹,反衬物是人非,山河破碎的悲痛。
③运用反问,表达词人对家国残破,昔盛今衰的悲怆。
译:想那桥边红芍年年 花叶繁荣,不知年年有谁欣赏为谁而生?
红药,也称芍药。芍药作为一种意象最早见于《诗经》,古代男女交往,以芍药相赠表达结情之约或惜别之情。
魏晋南北朝时,文人将芍药喻作风情万种的美人,以至后人用"芍药笼烟"来形容美人的娇媚。
又因为芍药开于暮春时节,当它开始绽放时,百花已开始凋谢,有寂寞之情。因此芍药往往又成为落寞、凄凉之境的代表,令人感慨昔日美好时光不再。
拓展
昔日:名都、佳处
今日:荠麦青青


黄昏、清角
正面渲染
废池乔木、犹厌言兵
杜郎重到须惊
冷月无声
侧面烘托
扬 州
春风十里
劫后萧
条景象
红药为谁生
空城
“黍离”之悲
课堂小结
找出词中所有典故,并分析其作用
典故
出处
作用
竹西佳处
春风十里
春风十里扬州路,卷起珠帘总不如。
——《赠别》
谁知竹西路,歌吹是扬州。
——《题扬州禅智寺》
豆蔻词工青楼梦好
娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。
——《赠别》
十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。
——《遣怀》
二十四桥
二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫
——《寄扬州韩绰判官》
①表达崇拜之情。
②形象更加鲜明,
增加了文采。
③以昔日的繁华反衬了今日的荒凉,反而使词更沉郁,内容更丰厚。有力地表达了作者对扬州昔盛今衰的感伤。
文本探究
这首词写词人自己路过扬州,目睹了遭战争洗劫后扬州的萧条景象,抚今追昔,悲叹今日的荒凉,追忆昔日的繁华,寄托了对扬州昔日繁华的怀念和对今日残破的哀思,表达了词人因祖国山河的残破、人民的不幸而极其沉痛的心情。
主旨
1. 《扬州慢》中,点明历史上的扬州是人们向往的佳地的诗句是:

2.《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况的诗句,实写现在扬州的凄凉情形的诗句是“ ”。
3.《扬州慢》中用拟人手法形容战乱残酷和破坏之深重并从侧面反映了人们对战乱的痛心疾首的诗句是
“ ”。
4.姜夔《扬州慢》中,诗人借景抒情,用
“ ”来渲染扬州城经过战争的破坏后,变得凄凉、衰败、空寂。
5.《扬州慢》的“ ”三句,作者从听觉和触觉两个角度把角声的凄凉和天气的寒冷联系在一起,突出人为的感彩。
过春风十里,尽荠麦青青
自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵
渐黄昏,清角吹寒,都在空城
渐黄昏,清角吹寒,都在空城
淮左名都,竹西佳处
理解性默写
6.《扬州慢》中,“ ”诗句指出杜牧是个俊才情种,但当他面对眼前的凋残破败景象,他必不能写出昔日的款款深情来。
7.在姜夔的《扬州慢》中“ ”两句用假设的手法写到,曾经在扬州留下很多不朽诗篇的杜牧若再重游故地,也必定会为今日的扬州城感到吃惊和痛心。
8.在姜夔的《扬州慢》中“ ”三句写当日落黄昏之时,悠然而起的清角之声,打破了黄昏的沉寂,这是用音响来衬托寂静更增萧条的意绪。
9.在《扬州慢》中,“ ”是词人主观感受的联想、迁移,是移人情于物象的结果,增强了词的艺术感染力。
10.在《扬州慢》中, ,以乐景写哀情,花开依旧,人事已非,曲折表现伤今怀古之情。
纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情
杜郎俊赏,算而今,重到须惊
波心荡,冷月无声
渐黄昏,清角吹寒,都在空城
念桥边红药,年年知为谁生
理解性默写
结合两首词及背景,从以下维度完成对比表格,探究差异成因。
维度 《望海潮》(柳永) 《扬州慢》(姜夔)
写作背景
情感基调
意象选择
意象特点
表现手法
城市形象
情感主旨
北宋中期,太平盛世,投赠干谒
颂扬、自豪、欢畅
烟柳画桥、珠玑罗绮、三秋桂子、十里荷花
艳丽明快,富艳鲜活
铺叙、渲染、烘托
国泰民安的盛世图景
赞美杭州的繁华富庶,歌颂太平盛世,流露对美好生活的艳羡
南宋战乱,山河残破,感时伤世
悲悼、沉痛、哀婉
荠麦青青、废池乔木、清角吹寒、冷月红药
清冷萧瑟、凄寂悲凉
对比、用典、虚实相生、以景结情
山河破碎的创伤现场
抒发对扬州昔盛今衰的感慨,表达对山河残破的悲痛,蕴含黍离之悲与爱国情怀
对比阅读

展开更多......

收起↑

资源预览