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2026道德与法治中考二轮复习讲义
模块一 生命安全与健康教育
正确发现自我 （七上第一单元）
（梦想、学习、接纳欣赏认识自我）
（一）少年有梦
青少年梦想的重要性 ①编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。 ②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 ③梦想能够帮助我们找到前进的方向。 ④梦想能推动人类不断地进步和发展。
青少年实现梦想的途径 ①实现梦想，不应 于 动， 更要付诸 动 ②努 ，是梦想与现实之间的桥梁； ③努 需要 志，早 志， 志，把 最重要的 志向同祖国和 联系在 起； ④努 需要坚持，只有坚持努 ，才有机会离梦想更进 步 。
★中国梦的含义、基本内涵及实现途径 （1）含义：实现中华 族伟 复兴 ，是中华 族近代以来最伟大的梦想 ，我们称之为 “中国梦 ”， （2）基本内涵是实现国家富强、 族振兴、 幸福 （3）实现途径：实现中国梦必须 中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国 量。
（二）学会学习
学习的重要性 学习让我们能够生存，拥有更充实的生活。 学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 学习为幸福生活奠基。 学习有利于提升自我素养。
★怎样学会学习？ 需要发现并保持对学习的兴趣。 需要掌握科学的学习方法。 要善于运用不同的学习方式。（如自主学习、合作学习、探究学习）
终身学习 学习没有终点，我们只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的机会。 我们要树立终身学习理念，养成主动学习，不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
在实践中学习 在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
学习压力 认识：有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。 影响：适当的学习压力能激发我们的潜能，提高学习效率，增强学习动力；过重的学习压力会降低学习效率，影响身心健康。 缓解方法：转移注意力；保持身体放松；积极的自我暗示；保持适度紧张。
科学的学习 法有哪些？（学习的有效策略和 法有哪些？） ① 合理安排学习时间② 养成良好的学习习惯 ， 如记笔记； ③不断提升 的学习能 ；④找到适合 的学习 法。
（三）发现自己
★认识自己的意义和途径 意义：正确认识自己，可以促进自我发展；正确认识自己，可以促进与他人的交往。 途径：自我评价和他人评价。（从生理、心理、社会等方面认识自己） （他人评价是一面镜子，我们要重视他人的态度和评价，理性看待他人评价。）
★如何做更好的自己？ ①要扬长避短。 ②需要主动改正缺点。 ③更需要不断激发自己的潜能。④是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
如何接纳自己？①接纳自己的全部②接纳自己需要乐观的心态 如何欣赏自己？①欣赏 的独特，欣赏 的优点，欣赏 的努 ，欣赏 为他 的奉献； ②欣赏 ，不是骄傲 ，也不是 中 ， 是成 道路上 对压 与挫折的 我 励与 奋进。③同时，要善于向他 学习与合作，会欣赏他 的 ，才会真正地欣赏 。
青春时光与道德修养 （七下第一单元）
（青春期生理变化与矛盾心理、培养批判思维、开发创造潜力）
（一）珍惜青春
★青春期的生理变化带来的影响？ （1）积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛 的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 （2）消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
悦纳生理变化 ①正视身体的变化并欣然接受②尊重自己和同伴的生理变化，不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化③追求外在美的同时，提高品德和文化修养。
★怎样调节青春期的矛盾心理？ 参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。 求助他人，学习化解烦恼的方法。 培养兴趣爱好转移注意。 学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
★青春期需要培养的思维 独立思考、培养批判思维、开发创造潜力。 （如何培养批判思维/怎么做？）（P11） ①批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力 ②而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 ③掌握批判的技巧：批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；批判要具有一定的建设性。 ★如何开发创造潜力？（怎么做） ①我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。 ②我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未 走之路。 ③我们也要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 ④创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。。
（二）青春品格/道德修养
★如何做到自信？ ①自强可以让我们更加自信。 ②接纳和欣赏自己，善于发现并充分发挥自己的长处。 ③看到自己每一点进步，并勇敢尝试。 ④加倍努力，让自己体验成功。
★如何做到自强？ 不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。 自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
★怎样做到“行己有耻”？ ①要知廉耻，懂荣辱。 ②要有知耻之心。 ③要树立底线意识。 ④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
★怎样做到“止于至善”？ 从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 见贤思齐，向榜样学习。 养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。
管理情绪与思考生命（七下二单元、七上四单元）
（管理和调节情绪、传递情感正能量、敬畏生命、守护生命、追求生命的价值）
（一）管理情绪
影响情绪的因素 ①我们的情绪受多方面因素的影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、 自然环境等。②随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。
★情绪的作用？ ①情绪影响着我们的观念和行动。 ②情绪可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
★合理调节情绪 改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。
★传递情感正能量 在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。
（二）思考生命
生命的特点 ①生命来之不易②生命是独特的③生命是不可逆的④生命是短暂的⑤生命是不可预知的⑥生命是有限的⑦生命是代代接续的。
敬畏生命的做法 ①树立生命至上的观念②尊重、关注、关怀和善待他人③与周围的生命休戚与共。④尊重并遵循生命存在和发展的规律。⑤坚持人民至上、生命至上。
★守护生命的做法？ ①要爱护身体，养成健康的生活方式，掌握一些基本的自救自护方法； ②要关注并养护精神，培养高雅情趣。
★如何追求生命的价值？ 伟大在于创造和贡献，生命虽然平凡，但也能创造伟大 要用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
★正确对待挫折 ①生活难免有挫折，生活中的挫折是我们生命成长的一部分。 ②面对挫折我们要发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 ③学会向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。
拓展：灾难面前，党和政府为何把“救人”放在首位？ ①生命是宝贵的，生命价值高于一切。 ②生命健康权是最根本的人身权利。 ③党和政府坚持以人民为中心的发展思想。 ④党坚持立党为公、执政为民的执政理念。 ⑤尊重和保障人权。
学会交往与融入集体（七上二三单元、七下四单元）
（与朋友交往、网上交往、异性交往；父母交往与亲子关系；师生交往；集体成长）
（一）与朋友交往
★友谊的特质 友谊是一种亲密关系；平等的、双向的；是一种心灵的相遇。
★澄清对友谊的片面认识 友谊不是一成不变的。竞争并不必然伤害友谊。友谊不能没有原则。
★呵护友谊的做法 ①需要用心去关怀对方；②学会尊重对方；③学会正确处理冲突，掌握处理冲突的基本策略；④学会正确对待交友中受到的伤害。
★网上交往的做法 学会理性辨别、慎重选择。 要有一定的自我保护意识。 将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。言论自由是在法律框架中行使的。 要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受
与异性交往的意义 男女拥有各自性别优势，与异性交往可以取长补短，发展完善自己，也是我们成长的一个重要方面。
★与异性交往的正确做法 原则：做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。
★面对与异性的朦胧情感 要正确认识，慎重对待，理智处理。 ①萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。 ②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。 ③爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。面对生活中可能出现的朦胧 的情感，我们应该慎重对待，理智处理。（做法）
（二）与父母交往（亲情之爱）
★家的意义 ①家是我们身 的寄居之所。我们的 命是 给予的，我们的成 也离不开家庭的哺育和 持；②家是我们 灵的港湾。家 有亲 ，家中有亲情。 ③在中国 的 中，家是代代传承， 脉相连的 活共同体，是甜蜜 、温暖、轻松的避 港。
★为什么要孝亲敬长？ ①孝亲敬长是中华民族的传统美德与道德义务②也是每个中国公民的法定义务。
★如何尽孝 ①尽孝在当下，用行动表达孝敬之心。既包括物质方面的孝敬，也包括精神方面的孝敬。②尊敬孝敬长辈，理性沟通③倾听长辈教诲，保持联系④知恩感恩，用行动表达感恩。
亲子冲突 亲子冲突的原因：①一方面具有独立性，另一方面具有依赖性。②具有逆反心理，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验③作为两代 ，由于我们与 在 智、学识、经历等 差异较 ，对问题的理解、感受等 必然存在差异，冲突难以避免。（代际差异） 化解冲突做法：化解亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决，试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达。
★必备观点：（怎样构建和谐家庭）为建设和谐家庭，我们应该怎么做 ①家庭成员之间要相互信任、沟通交流体谅和包容，可以增进理解，化解 盾和冲突； ②家庭成员之间要共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围； ③家庭成员要以良好的 态 对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦、 更和谐。
（三）与老师交往
要尊敬老师 ①老师是我们学习的指导者和成长的引路人，是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人的使命。 ②尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。
★建立良好的师生关系 承认老师之间的差异，接纳不同风格的老师； 正确对待老师的表扬和批评。 面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问 真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解。 彼此尊重、主动关心、理解老师 ⑥正确处理师生之间的矛盾（怎样做 ① 我反思，冷静、客观地分析原因；②相信善意，多些宽容和理解；③坦诚相待，注意沟通 式；④求同存异，主动关 。）
★四有老师： 今天的教师要努力成为“四有教师”：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之 的好教师。
（四）与集体交往
集体力量的来源 成员共同的目标和团结协作。
★集体对我们成长的作用 个人在集体中涵养品格、发展个性。（涵养品格--培养负责任和人际交往的态度和能力；发展个性--为个人发展提供条件和可能，搭建与他人、与世界交往的平台） 有助于我们获得安全感和自信心。 有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健健康成长。
★个人如何对待集体 ①个人意愿服从集体规则，处理好个人意愿与集体规则的关系； ②坚持集体主义，处理好个人利益和集体利益的关系； ③主动参与集体生活，积极承担责任，共建美好集体。
★美好集体的特征 ①是民主的、公正的。 ②是充满关怀与友爱的。 ③是善于合作的。 ④是充满活力的。
★必备观点： ★如何共建美好集体？ ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，集体需要我们自主建设、自主管理。（在共建美 好集体中尽责的重要性） ②共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够 实现。 ③共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 ④发扬“自治”精神，表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 ⑤共同创造良好的集体氛围。
拓展
与少数民族交往 平等友好相处、相互关心、相互帮助。 尊重少数民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。 敢于同破坏民族团结的行为作斗争。
与外国友人交往 树立平等、开放的意识，尊重和包容他们的文化差异。 理性平和、不卑不亢，坚定立场，维护国家利益。 热情友好、诚实守信、文明礼貌。 要宣传、弘扬我们的民族文化，讲好中国故事。
恪守道德 勇担责任（八上1--3单元）
（亲社会行为、道德修养-尊重他人、以礼待人、诚实守信、关爱他人、合理利用网络、承担社会责任、服务奉献社会、青少年与担当）
（一）养成亲社会行为（有利于他人、社会的行为）
★养成亲社会行为的原因 ①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格。 ②有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ③有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己。 ④有利于实现自己的人生价值。
★养成亲社会行为的措施 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 在社会生活中，我们要遵守规则和习俗，热心帮助他人。 要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。
主要的社会关系 血缘关系（家庭、家族成员） 地缘关系（同乡、邻居） 业缘关系（同学、同事）
个人与社会的关系：①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中我们具有不同的身份。③人的成长是不断社会化的过程。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
（二）恪守道德
★尊重他人 原因：尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现，是维系良好人际关系的前提。 措施：①尊重他人要积极关注、重视他人；②平等对待他人；③学会换位思考；④学会欣赏他人。
★以礼待人 重要性：①文明有礼是一个人立身处世的前提②促进社会和谐③体现国家形象。 措施：①做文明有礼的人要态度谦和、用语文明、仪表整洁、举止端庄；②需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
★诚实守信 重要性：①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，是一项民法原则（地位）；②诚信是一个人安身立命之本（对个人）；③是企业的无形资产（对企业-树立形象信誉）；④诚信促进社会文明、国家兴旺（对社会）。 措施：践行诚信要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。
★关爱他人 重要性：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 措施：①关爱他人要心怀善意②要尽己所能③要讲究策略。
（三）理性参与网络生活
★网络的积极作用 ①网络丰富日常生活；②网络推动社会进步；③为经济发展注入新的活力；④促进民主政治的进步；⑤为文化传播和科技创新搭建新平台......
★网络的消极作用 网络信息良莠不齐，存在虚假的、不良的信息；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。(网络暴力易侵犯名誉权和个人隐私权）
★合理利用网络（做法） ①我们要提高媒介素养。 ②学会“信息节食”。 ③学会辨析网络信息。 ④恪守道德、遵守法律。（网络生活的基本准则） ⑤积极利用网络传播正能量。
★必备观点： 网络是一把“双刃剑”（具有积极影响和消极影响双重作用）。
（三）勇于担当社会责任
责任的来源 对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
承担责任的代价与回报 （1）代价：①付出时间、精力和金钱。②可能因为做的不好受到责备，甚至受到处罚。 （2）回报：①物质方面的回报。②精神方面：良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
承担责任的意义 （1）对自己：对自己负责，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，承担起时代和国家所赋予的使命。 （2）对社会：①人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。②人人自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
如何承担责任 （1）如何担责： ①我们应该勇于承担责任，不言代价与回报，努力提升自身素质，增强履行责任的能力。 ②面对可以选择的责任：应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 ③面对非自愿选择的责任：虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任，把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入。
★做负责任的人（做法） ①对自己：学会自律，珍惜生命；努力提高自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 ②对他人：珍视他人生命；尊重他人权利；诚实守信，乐于助人等。 ③对社会：遵守社会规则，参加公益事业，关心社会发展.......
（四）服务奉献社会
★服务奉献社会的原因 ①服务社会体现人生价值（只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。） ②能够促进我们全面发展。（在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富。观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升。道德境界不断提高。）
★服务和奉献社会的做法 需要我们青年担当责任；要积极参与社会公益活动；热爱劳动，爱岗敬业。
中国共产主义青年团：是中国共产党的助手和后备军，带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。
（五）劳动与实干
★劳动的重要性 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉； 热爱劳动是中华民族的传统美德； 劳动是公民的权利和义务； 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的； 生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的； 我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 把中国梦变成现实，需要一代代人埋头苦干、接力奋斗和发扬实干精神。
养成热爱劳动的良好习惯 ①提高对劳动重要性的认识； ②树立正确的劳动观念； ③在家主动做力所能及的家务； ④积极参加社会实践活动； ⑤在学校认真做好值日任务等。
★必备观点：
（六）少年与担当
★青少年的重要性 个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。 青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途,民族就有希望。
★少年担当的做法 ①要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。 ②要增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 ③要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 ④立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
模块二 法治教育
遵守规则 学法懂法（（七下第四单元、八上第二单元）
（社会秩序、社会规则；法律与生活、作用、特征、法律面前人人平等；未成年人特殊保护；违法行为与预防犯罪、学会依法办事、善用法律维权）
（一）秩序与规则
社会秩序的重要性 社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障。
社会秩序与社会规则 ①社会规则明确社会秩序的内容。 ②社会规则保障社会秩序的实现。
社会规则的种类 ①法律②道德③纪律等
★社会规则的重要性 社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现； 社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障。
社会规则与自由的关系（非常重要） 社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 关联知识：八下第七课--自由与法治的关系 ①法治与自由相互联系，不可分割。②一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违犯法律可能付出失去自由的代价；③另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。④法治既规范自由又保障自由。
★怎样遵守、维护、改进社会规则？ 如何遵守：遵守社会规则需要他律和自律，需要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。 如何维护：①从自己做起，自觉遵守规则；②在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 如何改进：①我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识。 ②积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求
（二）法律与生活
法律与生活 生活需要法律，法律保障生活。 生活与法律息息相关，生活离不开法律的规范与保障。 每部法律都是应生活的需要而制定和颁布的。 （法律是统治阶级共同意志的体现，我国的法律本质是人民利益和意志的体现）
★法律的特征 法律是由国家制定或认可的。(例如：全国人大及其常委会表决通过XX法。) 法律是由国家强制力保证实施的。(国家强制力包括军队、警察、法庭、监狱等。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。例如：XX被判处有期徒刑或行政拘留或罚金。) 法律对全体社会成员具有普遍约束力。(例如：某高官/明星因犯罪被判刑。)
★法律的作用 法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 法律规定我们应该享有的权利和应该履行的义务，为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。(例如：XX法律规定……可做……不可做。) 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。(例如：XX被判处有期徒刑或行政拘留或罚金。)
法律面前人人平等？/普遍约束力？ ★“法律对全体社会成员具有普遍约束力”的表现/如何理解“法律面前人人平等”？ ①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 ②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。 ③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
（二）特殊保护 树立法治观念意识 依法办事
★法律对未成年人给以特殊保护的原因 未成年人身心发展尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。 未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予关爱和保护，已经成为人类的共识。 保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
★保障未成年人合法权益的六道防线 家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。（家庭保护是基础，学校保护起着重要作用，社会保护是必不可少的组成部分，网络保护保障网络空间的合法权益，政府保护承担着主体责任，司法保护是维护未成年人合法权益的重要保障） 未成年人应如何正确对待自己享有的特殊权利？ 宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
保护未成年人的法律 （1）专门法律：《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪》法等。 （2）其他法律：宪法、民法典、义务教育法等。
树立法治意识 ①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 ②推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 ③当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。
学会依法办事（做法） ①依法办事，就要树立法治意识。 ②依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 ③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
（三）预防违法犯罪
★一般违法行为与犯罪（刑事违法行为）的区别
违法行为 违反的法律 法律责任 对社会危害程度 典型表现
一般违法行为 民事违法行为 民事法律规范 （民法典等） 民事责任（停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，修理、重作、更换，继续履行，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉等） 相对轻微， 社会危害较小 侵犯他人民事权利（违背合同条约、未经他人同意出版他人作品、拾物不还、欠债不还等）
行政违法行为 行政法律法规 （治安管理处罚法等） 行政处分（警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等）或行政处罚（警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等） 相对轻微， 社会危害较小 谎报险情、破坏铁路封闭网、扰乱社会治安、破坏公共设施、殴打他人造成轻伤、高铁霸座等。
犯罪 刑事违法行为 刑事法律规范（刑法） 刑罚处罚（主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境） 主刑只能独立使用，附加刑可独立，也可与主刑附加使用） 严重社会危害性 殴打他人致人重伤甚至死亡、故意杀人、抢劫、贩毒、爆炸等
★一般违法行为与犯罪（刑事违法行为）的相同点、联系、启示
违法行为 相同点 联系 启示
一般违法行为 民事违法行为 ①具有社会危害性； ②都违反了国家的法律法规； ③都要承担相应的法律责任。 一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，若不及时改正，任其发展下去，就可能导致犯罪。（犯罪必然是违法行为，但违法行为不一定就是犯罪。） 要防微杜渐，杜绝不良行为，预防违法犯罪。 要从小树立纪律意识，增强法治观念，自觉尊法守法学法用法。 我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
行政违法行为
犯罪 刑事违法行为
★犯罪的基本特征 ①严重社会危害性（最本质特征）。 ②刑事违法性（法律标志）。 ③应受刑罚处罚性（必然法律后果）。
★未成年人应如何预防违法犯罪？ 珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
同违法犯罪作斗争 同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。（常见方法：及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；记住违法犯罪分子的体貌特征；了解违法犯罪分子的去向；保护好作案现场。）
善用法律维权
考点内容
★当我们遇到法律问题或合法权益受到侵害时，应怎样依法求助？ 通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。（新教材将法律服务所换成“人民调解委员会”，举例：村委会或者居委会组成的调解委员会) 寻求国家的法律救济。依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉（使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。）
诉讼 含义 人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。俗称“打官司”
★地位 是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
适用情况 受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益。
★类型 民事诉讼（民告民）、行政诉讼（俗称“民告官”）、刑事诉讼。
为什么青少年要有勇有谋地同违法犯罪作斗争？ 同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。 未成年人体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。
青少年如何同违法犯罪作斗争？ 当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
★常见方法 及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。 虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。 记住违法犯罪分子的体貌特征。 了解违法犯罪分子的去向。 保护好作案现场。
明权利义务 做守法的公民（八下第二单元、八上第四单元)
（公民的基本权利与义务、维护国家利益与国家安全、总体国家安全观）
（一）公民的基本权利
★公民的基本权利有哪些？ 名称 内容
政治权利 ①选举权和被选举权（是公民的一项基本政治权利，是公民参与管理国家和管理社会的基础。 ②言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 ③监督权（包括批评权、建议权、申诉权、控告权和检举权）
人身自由 人身自由不受侵犯（人身自由是公民最基本、最重要的权利） 人格尊严不受侵犯（★人格尊严权包括①名誉权②荣誉权③肖像权④姓名权⑤隐私权） 住宅不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律保护
社会经济权利 财产权（包括占有权、使用权、收益权和处分权） 劳动权（劳动既是基本权利又是基本义务） 物质帮助权（包括社会保险、社会救济、医疗卫生事业）
文化教育权利 受教育权（受教育既是基本权利又是基本义务） 文化权利（科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由）
其他权利 平等权。②宗教信仰自由权。③妇女儿童残疾人等特定人群的权利。
★公民如何正确行使权利？ ①行使权利有界限。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②维护权利守程序。行使权利应依照法定的程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
★维护权利的方式有哪些？ 和解、调解、仲裁和诉讼等。①和解：当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。如常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等。（当事人双方）②调解：通过调解组织解决纠纷的方式，有人民调解、行政调解、司法调解。（第三方参与）③仲裁：通过仲裁机构解决纠纷的方式。当事人根据他们订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。④诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式，俗称打官司。
★遇到侵害，如何依法求助？ ①通过法律服务机构来维护合法权益。（如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。） ②寻求国家的法律救济。 ③诉讼。（诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。包括：民事诉讼/行政诉讼/刑事诉讼）
（二）公民的基本义务
★公民的基本义务 ①遵守宪法和法律。②维护国家利益。③依法服兵役。④依法纳税。 ⑤劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等
★公民权利和义务的关系 ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 ③公民的某些权利同时也是义务（如：劳动和受教育）。
★如何依法履行义务 ①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 ②不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 ③法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。
（三）维护国家安全和利益
国家核心利益 包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
国家利益 ★国家利益的重要性 国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。 维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。 国家利益关系民族生存、国家兴亡。 国家利益是人民利益的集中表现。国家利益与人民利益在根本上是一致的。 维护国家利益是每个公民的基本义务（法定义务）。
国家利益与人民利益 在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼，是人民利益的集中表现。 人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 ④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
国家利益与集体利益、个人利益 （1）关系：国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。①国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。整体利益照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。②从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。有时，国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。 （2）态度：无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
★维护国家利益的做法 思想上：①树立维护国家利益意识②树立和增强危机意识和防范意识。③增强维护国家利益的责任感和使命感。④用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 行动上：①自觉捍卫国家利益。②以国家利益为重，把国家利益放在第一位。③捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
国家安全 ★国家安全的重要性 国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。 国家安全是国家生存与发展的重要保障。 国家安全是人民幸福安康的前提。
★维护国家安全的做法 我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念。 认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度。 严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务。 通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
★总体国家安全观 以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
三、宪法至上与尊重保障人权（八下第一单元）
★宪法的地位 宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。 宪法具有至高无上的权威，是一切组织和个人的根本活动准则。 宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 宪法是国家法制统一的基础,是中国特色社会主义法律体系的核心。
★宪法的基本原则 坚持中国共产党的领导。 国家的一切权力属于人民。 国家尊重和保障人权。（人民幸福生活是最大的人权，中国的人权具有广泛性、公平性、真实性的特点） 国家机构实行民主集中制原则。
★宪法的核心价值追求 规范国家权力运行以保障公民权利的实现。
★宪法具有最高法律效力的表现（或宪法与其它法律的关系） 内容上：宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其它法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。 效力上：宪法是其他法律的立法基础和立法依据。 修正上：宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 体系上：宪法是国家法制统一的基础。
宪法监督 通过对法律法规、国家机关及其工作人员的合宪性审查和监督，保障宪法实施，维护宪法权威。 (宪法监督的主体：全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权； 宪法监督的内容：审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触；审查国家机关及其工作人员的违宪行为，追究其违宪责任，维护宪法权威。)
★宪法如何保障国家一切权力属于人民？ ①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。 ②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。 ③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。 ④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。 ⑤宪法还规定国家武装力量属于人民。它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。
★公民与宪法 宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。 我们要增强宪法意识，捍卫宪法权威，要学习宪法、认同宪法、践行宪法。
★国家如何做到尊重和保障人权？ 总得来说：它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。 ①立法方面：我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。 ②执法方面：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 ③监察方面：监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。 ④司法方面：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定分别独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 ⑤社会方面：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
尊重和保障人权的原因 ①尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。②尊重和保障人权是立法活动的基本要求。
坚持全面依法治国（九上第二单元）
（法治、全面依法治国、建设法治中国；政府、依法行政、建设法治政府；厉行法治、法治与德治）
（一）法治与依法治国
★法治意义（作用或重要性） 对国家社会 ①法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 ②走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
对公民或个人 ③法治能够为人们提供良好的生活秩序，使人们建立起基本、稳定、持续的生活预期； ④法治保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 七下：①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。
★法治的要求 ①实行良法之治。②实行善治。
★全面依法治国 地位 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略， 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
根本遵循和行动指南 习近平法治思想
总目标 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
十六字方针方针 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
三统一 必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
★如何建设法治中国？ ①建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 （建设法治中国，要科学立法、严格执法、公正司法、全民守法） ②坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 ③把全面依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略
★课堂拓展
全面依法治国基本要求之间的区别 基本要求 主体
科学立法 立法机关（全国人代表大会及地方各级人民代表大会）
严格执法 行政机关(人民政府，国务院即中央人民政府是最高国家行政机关)
公正司法 司法机关(人民法院和人民检察院)
全民守法 全体社会成员
依法治国、依法执政、依法行政的区别
内容 主体 地位
依法治国 人民 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
依法执政 中国共产党 依法执政是党治国理政的基本方式
依法行政 人民政府 依法行政是政府行政的基本准则
能不能做到依法治国，关键在于党能不能坚持依法执政，各级政府能不能坚持依法行政。
（二）法治政府
我国政府 （1）作用：（可概括为“管理社会生活、提供公共服务”） （2）权力来源：政府的权力来源于人民。 （3）★宗旨：政府的宗旨是为人民服务。 （4）工作原则：对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。
依法行政 （1）★重要性（地位）：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 （2）要求：政府及其工作人员在行使行政权力时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 （3）★核心：依法行政的核心是规范政府的行政权。
★如何建设法治政府？ 政府 ①按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行； ②必须依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化； ③防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。
公民 ③要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。
（三）厉行法治
★怎样做到厉行法治？ 国家 ①要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 ②坚持依法治国与以德治国相结合。
党和政府及其工作人员 ③党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法
社会 ④加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，共同营造良好的法治文化环境
公民 ⑤增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识。 ⑥在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。 ⑦积极地同违法犯罪行为作斗争。
★法治与德治的关系 法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 既发挥法律的规范作用，又发挥道德的教化作用。 以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用。 以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。
崇尚法治精神（八下第四单元）
（自由平等、公平正义）
（一）自由与平等
★正确认识自由 自由不是为所欲为，是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无论是现实世界还是网络空间， 自由都是法律之内的自由。 如何珍视自由：①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。②珍视自由，必须依法行使权利。
★法治与自由 ①法治与自由相互联系，不可分割。 ②法治标定了自由的界限，法治是自由的保障。 ③法治既规范自由又保障自由。 ④我们要珍视自由，珍惜宪法和法律赋予我们的权利，依法行使权利。
★法律意义上的平等 ①同等情况同等对待。②不同情况差别对待。（平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题） “法律面前人人平等”的主要表现：①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 ：②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
★践行平等的做法 ①反对特权。 ②平等对待他人的合法权利。 ③敢于抵制不平等的行为。④把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。
（二）公平与正义
公平的价值 公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。
正义的价值 正义是社会文明的尺度，是法治追求的基本价值目标之一，是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。
公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。
国家采取一系列民生举措有利于维护社会的公平正义（如乡村振兴、实施最低生活保障制度、基本医保总体实现全覆盖等利企惠民举措）
模块三 国情国策教育
经济建设（八下三单元、九上第一单元）
（基本经济制度、改革开放-强国富民之路、全面深化改革、高质量发展、创新与科技创新）
（一）经济制度
★我国的基本经济制度包括哪些？ ①公有制为主体、多种所有制经济共同发展; ②按劳分配为主体、多种分配方式并存; ③社会主义市场经济体制。
公有制经济与非公有制经济的区别
公有制经济（主体） 非公有制经济
含义 生产资料属于全体人民或一部分劳动者共同所有的经济形式 生产资料归个人或者家庭私有的经济形式
★具体内容 国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 （国有经济是国民经济的主导力量，国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。） 个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济等。
生活实例 国有经济-中国石化、中国电信、中国航天工业、国防工业、国家电网；集体经济-村办企业等；混合所有制经济--格力电器里面由国家直接或间接持有的股份 个体-个人开的特色小吃店；私营经济--私营火锅连锁店等；外商投资--外商投资企业、
★地位 在我国，公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。
★国家政策 必须毫不动摇巩固和发展公有制经济 毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济
★意义 坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。
我国为什么鼓励、支持、引导非公有制经济发展？ 我国坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。 非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。 有利于方便公民的生活。 有利于促进城市生产力的发展等。
按劳分配与按生产要素分配 按劳分配是由生产资料公有制决定的，多劳多得，少劳少得 2、我国存在哪些分配方式？P76 ①公有制经济中，实行按劳分配。（国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分都实行按劳分配） ②非公有制经济中，实行按生产要素分配。让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配，由市场评价贡献，按贡献决定报酬。（答题用“按XX要素分配”） ③在一定条件下，人们还可以取得社会保障收入，获得社会公益事业的帮助。 注意：公有制经济中，获得的工资、奖金、津贴属于按劳分配；非公有制经济中，获得的工资、奖金、津贴属于按劳动要素分配。
★社会主义市场经济体制 调节机制 在市场经济中，生产什么、如何生产、生产多少，主要是通过价格、供求、竞争等机制来调节。市场机制就像一只“看不见的手”，在资源配置中起决定作用。同时，接受政府的宏观调控。（政府宏观调控是“看得见的手”）
优势 （优越性） ①我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用； ②更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。
（二）改革开放（强国富民之路）
★改革开放重要性 改革开放是我们的强国之路，富民之路。 改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 改革开放是当代中国最鲜明的特色。 （注意：只能说对外开放是基本国策）
★改革开放以来，中国所取得的成就 综合国力显著增强：中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、外资流入第一大国、商品消费第二大国，外汇储备稳居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。 人民生活显著改善：中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 国际地位显著提高：中国成为世界济增长的主要稳定器和动力源，已经成为影响世界的重要力量
★改革开放，我国取得一切成就和进步的原因 根本原因 中国共产党领导中国人民开辟了中国特色的社会主义道路， 形成了中国特色社会主义理论体系， 确立了中国特色社会主义制度， 发展了中国特色社会主义文化。（道路、理论、制度、文化自信--四个自信）
主要原因 ①坚持中国共产党的正确领导。 ②坚持以经济建设为中心，解放和发展生产力。 ③坚持改革开放。 ④中国特色社会主义制度具有有显著优越性。 ⑤弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 ⑥深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略。 ⑦坚持依法治国和以德治国基本方略。 ⑧全国各族人民自力更生、艰苦创业。
如何全面深化改革？ 党团结带领人民将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。 落实新发展理念，转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。 不断弘扬改革创新精神。
★全面深化改革的原因 我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。（经济新常态） 我国经济发展面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
★推动经济高质量发展的做法 转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 贯彻新发展理念，坚持区域协调发展，走绿色发展道路。 深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。 实行科学的宏观调控，完善社会主义市场经济体制。 全面深化改革。 构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
★必备模板： 一、社会主要矛盾和高质量发展的答题模板 1.结合社会主要矛盾和高质量发展的有关知识，分析A措施的重大意义。 ①我国当前社会主要矛盾为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。A措施是解决社会主要矛盾、实现高质量发展的重大举措。 ②A措施有利于转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力，推进供给侧结构性改革，建设现代化经济体系，为满足人民群众美好生活需要奠定物质基础。（指向解决不充分） ③A措施有利于缩小城乡差距（东西差距），促进区域协调发展，实现共同富裕。（不平衡） ④A措施有利于满足（民主、法治、公平、正义、安全、环境材料是那个就写那个）方面的美好生活需要，增进民生福祉，促进社会和谐发展。（指向满足人民群众美好需求） 2.运用所学知识，分析XX现象及解决办法。 ①XX现象指的是……（材料概括），表现发展差异大，发展不均衡。XX现象是体现了人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 从第二点开始说解决办法（措施） ②坚持党的领导，坚持共同富裕，共享发展，发挥党总揽全局，协调各方的作用。 ③我们要贯彻新发展理念，发展新质生产力，实现高质量发展。 ④坚持以人民为中心的发展思想，坚持依靠人民，凝聚现代化建设力量。 （其他措施：可以看材料内容从创新、协调、绿色、开放、共享角度具体罗列措施） 3.从新时代主要矛盾出发，谈一谈某地是如何实现（高质量）发展的？ ①我国新时代的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分发展之间的矛盾。立足于这一矛盾，某地采取某举措，促进区域协调发展。 ②某地采取某举措转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，以创新引领发展。 ③某地采取某举措，坚持走绿色发展道路，实现生产发展，生活富裕，生态良好的可持续发展。 ④某地采取某举措，坚持共享发展，让发展成果惠及当地人民，充分调动当地人民参与当地发展建设的积极性、主动性。 ⑤某地采取某举措，坚持开放发展，引进人才与资金，为当地的发展提供源源不断的动力。 ⑥某地充分尊重民意，与民协商，增强当地人民的主人翁意识，增强当地人民的责任感、参与感，实现人民的事人民重视，人民的事人民做主。 ⑦某地采取某举措，重视改善人民生活条件，补齐民生短板，提高人民生活水平，增强人民的获得感、幸福感和安全感，调动广大人民的劳动积极性。 二、共同富裕/乡村振兴的答题模板 1.结合所学知识，分析为什么要做A事情（判断为坚持共享发展/实现共同富裕。）。 （1）A措施是实现共同富裕的重要手段。A措施有利于促进协调发展，缩小城乡发展差距，实现经济高质量发展。（与共同富裕建立联系） （2）中国共产党代表坚持为人民谋幸福，为民族谋复兴的初心使命。A措施有利于解决社会主要矛盾，提高人民生活水平，满足人民对美好生活的向往，实现党对人民的庄严承诺。 （3）我国是人民民主专政的社会主义国家，实现共同富裕是社会主义的本质要求，A措施有利于让人民群众共享改革开放成果，引领全体人民向共同富裕方向稳步前进。 2.上述举措（看到这样的题目必须联系材料,看材料是否有分号）能在发展中促进共同富裕逐渐实现。运用所学发展的相关知识，对此加以说明。（乡村振兴的意义） （1）A1（概括材料）有利于促进经济高质量发展，为实现共同富裕奠定物质基础。（做大蛋糕） （2）A2（概括材料）有利于完善收入分配制度，为实现共同富裕提供制度保障。（分好蛋糕） （3）A3（概括材料）有利于全社会共同参与建设，为实现共同富裕营造良好的社会氛围。（第三次分配） （4）A4（概括材料）有利于缩小收入差距，促进城乡协调发展，促进共享发展。（促进协调）
（三）创新
★创新的重要性 （1）对个人：给我们带来惊喜，获得成就感；②改变我们的思维方式和行为方式；③让我们的生活更加便捷 （2）对人类社会与国际竞争：创新是推动人类社会向前发展的重要力量。（知识创新、技术创新、制度创新促进社会进步）②国际竞争：创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。（经常连用：科技创新能力成为国际竞争的决定性因素） （3）国家发展：创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新；④创新是引领发展的第一动力；⑤创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。④关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的
改革与创新的关系？ ①创新是改革开放的生命，呼唤改革创新的时代精神。改革创新推动中国走向富强。 ②国家用改革之手激活创新引擎，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
★我国的科技现状 （科技现状） 成就：①我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 差距：②我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。 结论：③我国要建成世界科技创新强国，任重道远。
怎样建成世界科技创新强国？ （措施） 如何激发创新活力（企业＋个人做法） ★国家 必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。 深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略。 大力发展教育事业，培养创新型人才。 要增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 完善创新制度保障。
企业 强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合。加大研发投入；强化自主创新，掌握关键领域专利；深化产学研合作，加速科技成果转化；等
★青少年（个人） 努力学习，树立远大理想，不断提高自身科学文化素质。 发扬艰苦奋斗精神，积极探索，注重实践。 积极参加科技小制作、小发明活动。 发扬团队精神和合作精神。
★教育的重要性 教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。 教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 受教育是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
创新的目的 增进人类福祉，让生活更美好。
★必备模板 1.结合材料和创新发展理念的相关知识，为什么做A事情。（A事情有关创新） ①A是贯彻新发展理念，实现经济高质量发展的重要举措。是我国坚持科教兴国、人才强国、创新驱动战略的成果。 ②A有利于增强我国的科技实力和综合国力，提高我国的国际地位和国际影响力。 ③A有利于提高我国的自主创新能力，提升我国航天科技水平，推动建设航天强国。 ④A有利于增强我国的民族凝聚力、自豪感和自信心。 ⑤A有利于激发全社会的“大众创业、万众创新”热情，建设创新型国家。 2.★我国取得一系列科技成就的原因及意义？ （1）原因：①坚持中国共产党的领导。②深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。③我国经济实力不断增强，为科技创新奠定了坚实的物质基础。④广大科技工作者的艰苦奋斗、团结协作、开拓创新。⑤弘扬了以爱国主义为核心的伟大民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 （2）意义：①有利于提高我国在国际上的影响力。②有利于为我国经济社会发展提供技术支持。③有利于增强全国各族人民的自信心和自豪感。④有利于激发科技工作者的积极性和创造性。⑤有利于激发全社会的创新热情，加快建设世界科技创新强国。 3、（常考）我国取得一系列科技成就说明了什么 ①我国科技创新能力不断增强。 ②我国深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略成效显著。 ③我国重视提高自主创新能力,加快推进科技自立自强。 ④我国一些关键核心技术实现突破。 ⑤要坚定不移地走中国特色自主创新道路。 4、正确认识知识产权(P27)(2023成都21) (1)保护知识产权就是尊重创造、保护创新。(2)既要尊重他人的知识产权,又要学会保护自己的知识产权。 (3)当知识产权受到侵犯时,我们要善于运用 法律维护自己的权益。 5、我们要如何保护知识产权 (1)国家:①科学立法,完善相关法律法规。②严格执法,加强监管,严厉打击侵犯知识产权的行为。③公正司法,不断健全完善知识产权司法保护机制。 (2)社会:①加大普法宣传,提高公民保护知识产权的意识。②在全社会营造尊重知识产权、保护知识产权的氛围。 (3)公民:①学习相关法律,如民法典、著作权法、专利法、商标法等。②当未成年人的知识产权遭到侵犯时,可以由其父母或其他监护人出面请求有关机关予以法律保护,要求侵权人承担法律责任。③拒绝购买盗版产品,尊重他人的知识产权。④对自己的发明创造成果及时申请专利保护。
政治建设（八下一三单元，九上三四单元）
(国家性质与根本制度、四个政治制度、国家机构与职权、全过程人民民主、民族团结与国家统一）
（一）国家性质与政治制度
国家性质与根本制度 （1）我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 （2）我国的根本制度：社会主义制度
★我国政治制度 根本政治制度 人民代表大会制度 1、基本内容：a.国家的一切权力属于人民；b.人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关； c.由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督； d.实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。 2、优越性：人民代表大会制度是保障人民当家作主的根本政治制度，是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。 3、如何坚持和完善人民代表大会制度？ ①必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，使党的主张通过法定程序成为国家意志；②必须保证和发展人民当家作主；③必须全面推进依法治国； ④必须坚持民主集中制，。
基本政治制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 1.多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 2.人民政协：中国人民政治协商会议，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。 ②主题：团结和民主。③职能：政治协商、民主监督和参政议政 3.坚持多党合作和政治协商制度的意义？（我国政党制度的优越性） ①是发扬社会主义民主的重要形式。②它有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；③有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；④有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
民族区域自治制度 1.含义：各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。 2.民族区域自治制度的内容 ①自治地方：自治区、自治州、自治县三级。②自治机关：民族自治地方的人民代表大会和人民政府。 ③自治机关的职权：在行使一般地方国家机关职权的同时，依法行使自治权，即根据本地方、本民族的特点，自主管理本地方、本民族的内部事务。 ④民族自治地方与中央的关系：我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，民族自治机关必须服从中央的领导。 3、实行民族区域自治制度的意义？ ①有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。②有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。③有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。④实践证明，民族区域自治制度符合我国国情，在维护祖国统一、领土完整，在加强民族平等团结、促进民族地区发展、增强中华民族凝聚力等方面都起到了重要作用.
基层群众自治制度 组织形式：居民委员会和村民委员会。 2、意义：实行基层群众自治制度有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。
★注意区分： 人民代表大会：国家权力机关 全国人民代表大会：最高国家权力机关 人民代表大会制度：根本政治制度 社会主义制度：根本制度 2.人民政协是中国人民爱国统一战的组织;居民委员会和村民委员会是基层群众性自治组织，两者都不是国家机关，不能行使国家职权。 3.居民委员会和村民委员会的选举、县乡两级人大代表的选举是直接选举，其他为间接选举。 4.民族区域自治制度在少数民族聚居的地方实行。（不等于“居住”）；民族自治地方有“一定的自治权”但是没有“高度自治权”，更没有“完全自治权”。
国家机构（组织和运行原则：民主集中制）
1.我国的国家机构如何产生？ ①人民和人民代表大会的关系：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督； ②人民代表大会和其他国家机关的关系：国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 2、我国国家机构实行什么原则？这一原则主要体现在哪些方面？P15 （1）原则：民主集中制 （2）主要体现：①在国家机构与人民的关系方面：国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位；②在中央与地方国家机构的关系方面：中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则；③在国家机关内部作出决策、决定时：实行民主集中制。
国家机关 组成/内容 职权或要求
立法机关/权力机关 （人大） 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 （任期5年） ★立法权（全国人大及其常委会行使国家立法权、地方人大行使地方立法权） 决定权（各级人大依据宪法和法律行使重大事项决定权） 任免权（享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力） 监督权（全国人民代表大会及其常委会有权监督宪法和法律的实施，地方人大有权监督本级国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的工作。）
国家主席 国家元首（任期5年） ★公布法律、发布命令；任免权；外事权；授予荣誉权
★行政机关 （政府） 国务院及其领导的地方各级人民政府 国家行政机关是国家权力机关的执行机关。 2、行政机关为什么要为人民服务？（行政机关与人民的关系）P86 人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民，是人民授予的。行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。 3.★国务院的地位？ 国务院，即中央人民政府，是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。 4.★行政机关应如何行使职权？/怎样建设法治政府（行政机关依法行政的要求） ①行政机关必须依法行政。行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，都必须严格遵照宪法和法律。 ②行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。
★监察机关 国家监察委员会和地方各级监察委员会 ①依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉；②职责：监督（首要职责，监督所有公职人员行使公权力的行为）、调查（一项经常性工作，调查公职人员涉嫌职务违法和犯罪）和处置（政务处分、问责等）。
★司法机关 人民法院 审判机关 ①审理刑事、民事和行政案件 ②必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
人民检察院 法律监督机关 ①通过行使检察权，追诉犯罪 ②依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
（三）全过程人民民主
★人民的政治地位 ①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。 ②国家的一切权力属于人民。 ③人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
★保障人民当家作主的政治制度有哪些？ 人民代表大会制度（我国的根本政治制度）； 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度（我国的基本政治制度）。
★如何认识全过程人民民主 ①重要性：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。 ②特点：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 ③根本保证：党的领导是发展全过程人民民主的根本保证 ④有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。 ⑤社会主义民主的形式——选举民主和协商民主。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 ⑥我国各项民主制度保障人民当家作主。（一“根本”，三“基本”）
★公民行使民主权利的形式？ 民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。 （1）民主选举：①形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举②原则：民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则③要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举 （2）民主协商：①方式：通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商②意义：民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达；有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。 （3）民主决策：①意义：保证广泛的公民参与，利于集中民智，促进决策的科学化。 （3）方式（保障制度）：社情民意反映制度（主要是政府征求意见与公民提供建议）；专家咨询制度（咨询专家的意见）；重大事项社会公示制度（公示重大事项，包括线上线下）；社会听证制度（召开听证会）。 （4）民主管理：意义-让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道，有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办 （5）民主监督：①地位：公民行使监督权的具体体现；②方式（补充）： A.通过人大代表或直接向人大常委会反映； B.采用书信、电子邮件、电话等形式向有关部门反映； C.通过电视广播、报刊、网络等媒体进行曝光。 ③民主监督的意义：对公民：①有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 ②对国家机关及其工作人员：有利于改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。
公民怎样参与民主生活？ 要有社会责任感和主人翁意识。 以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。 立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。 逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
公民怎样增强民主意识？ 要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 要通过依法参与民主事务，在实践中逐步增强民主意识。
（四）民族团结、国家统一
★处理民族关系的基本方针 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣
★新型民族关系 平等、团结、互助、和谐
★民族制度 民族区域自治制度
★维护民族团结的原因 ①加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。②我国各民族在数千年的交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。③我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心④维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。
★维护民族团结做法 国家 坚持民族区域自治的基本政治制度； 坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针； 维护平等团结互助和谐的民族关系。
各族人民 ①要铸牢中华民族共同体意识； ②尊重少数民风俗习惯、宗教信仰； ③积极履行维护民族团结的神圣职责和光荣义务。
保持港澳稳定的做法 ①必须全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针；②坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序，落实中央对特别行政区全面管治权，落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则。③防范和遏制外部势力干预港澳事务，支持港澳巩固提升竞争优势，更好融入国家发展大局。
★解决台湾问题必要性 解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。
★解决台湾问题的做法 一个中国原则是两岸关系的政治基础。 “和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。 必须坚持“九二共识”、坚决反对“台独”。 两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同； 两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任。
一国两制 ★基本内容：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。
为促进民族地区发展，党和国家采取了哪些措施？ ①经济方面:党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。（如：推动西部大开发战略，实施兴边富民行动）②民生方面：保障和改善民生，增进人民福祉。国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立健全基本养老、基本医疗保险制度。（★民生的重要性：民生是人民幸福之基、社会和谐之本）③文化方面：国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。（补充）少数民族地区发展取得成就的原因？ ①实行民族区域自治制度，坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。②坚持中国共产党的正确领导。③坚持改革开放，以经济建设为中心。④国家对少数民族地区的大力扶持。⑤民族地区人民的艰苦奋斗。⑥社会主义制度具有无比的优越性。
中华优秀传统文化教育——文化建设（九上第三单元、九下第一单元））
（中华文化、中国特色社会主义文化、文化多样性、传统美德、中国精神-民族精神与爱国主义、社会主义核心价值观）
（一）中华文化
★中华文化的内容与特点 内容：独具特色的 语言文字 ，浩如烟海的 文化典籍 ，名扬世界的 科技工艺，异彩纷呈的 文学艺术 ，等等。 特点：①源远流长，博大精深；②薪火相传，历久弥新。
★中华文化薪火相传、历久弥新的原因 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
★中华文化的重要性 文化是一个国家、一个民族的灵魂。 中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
★传承中华优秀传统文化的原因 中华文化的特点+中华文化的重要性。
★中国特色社会主义文化构成 中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化
文化自信的重要性 文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 没有高度的文化自信，没有文化的繁荣昌盛，就没有中华民族伟大复兴。 坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
★如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？ 坚持以马克思主义为指导， 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展； 继承革命文化，发展社会主义先进文化； 不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
（二）文化多样性
正确对待文化多样性 （1）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，是人类文明进步的重要动力，是实现文化创新与发展的前提和基础。 ★（2）面对多样的文化，各国应当相互尊重，用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
积极进行文明交流互鉴 （1）明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。中华文明在交流互鉴中发展。 （2）各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。
（三）中华传统美德
★中华传统美德的特点 内涵丰富，博大精深。
★常见的传统美德 爱国、自强不息、勤俭节约、诚实守信、以礼待人、尊重他人、孝敬父母、见义勇为、爱岗敬业、艰苦奋斗等。
中华传统美德的重要性 中华传统美德是中华文化的精髓。 中华传统美德是世代相传的民族智慧、是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。
弘扬传统美德的做法 ①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设； ②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民； ③美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、幸福。
（四）中华民族精神
★民族精神的内涵 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
★民族精神的重要性 民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱 是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带， 是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
怎样传承和弘扬民族精神？ 对国家：在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前赴后继； 对他人：在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义智为、扶危济困、无私奉献； 对自己：在日常学习生活中要勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
民族精神的品格 品格：与时俱进。 中华民族精神在不同历史时期的表现？（1）新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神（2）社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神（3）改革开放和社会主义现代化建设新时期：特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神（4）中国特色社会主义新时代：探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神
★爱国主义的本质和重要性？ （1）本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 （2）重要性：①爱国主义是伟大民族精神的核心。②爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
“四个伟大” ★中国人民具有的伟大精神？（伟大民族精神的新内涵） 中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。
★伟大建党精神 （1）内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民 （2）重要性：是中国共产党的精神之源
★注意区分 1.中华文化的根:优秀传统文化 中华文化的魂:中华民族精神 ；中华文化的精髓:中华传统美德 2.中国精神内涵：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 3.中国精神的集中表现：社会主义核心价值观
（五）社会主义核心价值观
★内容 ①国家:富强、民主、文明、和谐。 ②社会:自由、平等、公正、法治。 ③个人:爱国、敬业、诚信、友善。
★重要性 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。 社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。
践行 ①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 ②我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。
★必备模板
（补充）模范人物身上有哪些品质值得我们学习？ （1）自身方面：珍爱生命、自信自强、积极乐观、勇对挫折、勤奋好学、顽强拼搏 （2）对他人：关爱他人、乐于助人、与人为善、见义勇为、敢于承担责任、孝老爱亲 （3）对职业：爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、艰苦奋斗、坚定的理想信念 （4）对国家和社会：热爱祖国、热心公益、无私奉献、服务社会 （补充）开展感动中国人物评选有什么意义？ ①有利于弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观。 ②有利于提高公民的思想道德素质，弘扬社会正气，形成良好的社会道德风尚。 ③有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 ④有利于加强社会主义精神文明建设，为实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力和思想保证。 ⑤有利于维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会。 传承和弘扬中华优秀传统文化(保护文化遗产)有何意义 [春节申遗成功/北京中轴线申遗成功的意义] ①有利于传承和弘扬中华优秀传统文化,坚定文化自信。 ②有利于讲好中国故事，传播好中国声音，提升中华文化的影响力、吸引力和传播力。 ③有利于发展社会主义先进文化,提升国家文化软实力,建设文化强国。 ④有利于铸牢中华民族共同体意识，增强中华民族的凝聚力和向心力。 ⑤有利于维护世界文化多样性,促进文明交流互鉴。 ⑥有利于丰富人们的精神文化生活，提高文化素养。 ◇如何传承和弘扬中华优秀传统文化 （多主体多角度） (1)国家(政府):①制定并完善保护中华优秀传统文化的法律法规;②加大保护中华优秀传统文化的力度;③开发与保护相结合,做好文化和自然遗产保护传承、利用工作;④推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展;⑤借鉴、吸收人类文明的一切优秀成果,促进文明交流互鉴等。 (2)社会:①加强对中华优秀传统文化的宣传和传播,提高群众的传承和保护意识;②鼓励继承和发展的优 民间艺术;③鼓励优秀文化作品创作,营造良好的文化氛围等。 (3)学校:①落实好中华优秀传统文化教育进校园、课堂;②开设戏曲、书法、篆刻、剪纸等教学课程;③举办阅读经典活动;④举办中华诗歌朗诵比赛;⑤开展中华优秀传统文化主题实践活动等。 (4)公民(中学生):①了解、学习中华优秀传统文化，提高文化素养,坚定文化自信;②积极宣传中华优秀传统文化;③传承红色基因,发扬革命精神;④就保护、传承、宣传中华优秀传统文化向政府提建议;⑤同破坏文物、文化遗产的行为作斗争等。(弘扬中华优秀传统文化,中学生应有哪些实际行动) ◇中华文化越来越多地走向世界,请你对这一现象进行评析。 ①中华文化源远流长、博大精深,薪火相传、历久弥新。②中华文化走向世界有利于弘扬中华优秀传统文化，彰显中华文化魅力,提高文化影响力。③中华文化对世界的影响越来越大,越来越多的外国人愿意接触、体验、认识中华文化。④文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。
国情国策教育——社会建设（九上第一单元、第四单元）
（共享发展成果与保障改善民生、实现中国梦、自信中国人、中国式现代化；新的历史方位-进入新时代）
（一）共享发展与民生
★共享发展成果的原因 共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。 党和政府坚持以人民为中心的发展思想。 人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。 发展的根本目的就是增进民生福祉。 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴是中国共产党的初心和使命。
★共享发展成果的做法（党和政府如何保障和改善民生？） ①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。②保障和改善民生，党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要。③多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板，促进社会公平正义。
拓展：党和政府让改善民生/全面推进乡村振兴的意义 有利于满足人民对美好生活的需要。 有利于提高人民群众的获得感、幸福感和安全感。 有利于补齐民生短板，增进民生福祉。 有利于实现共同富裕，维护社会
★必备模板： 从社会主要矛盾的角度,简要说明推动城乡高质量融合发展的原因。 ①我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。②我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 ③推动城乡融合发展是促进乡村全面振兴、促进共同富裕的重要举措,是经济社会高质量发展的关键所在。 ◇结合所学知识,说明推动城乡高质量融合发展的意义。 ①有利于缩小城乡发展差距,满足人民日益增长的美好生活需要,让人民共享发展成果。 ②有利于加快构建新发展格局、推动高质量发展。 ③有利于推动乡村全面振兴、促进共同富裕。 ④有利于补齐农业农村现代化短板、全面推进中国式现代化。
（二）中国梦
★中国梦的内涵 ①实现中华民族伟大复兴 ②实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。（本质）
中国梦的重要性 为什么要实现中国梦？（重要性）①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 ②★实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。（中国梦的本质） ③实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
★如何实现中国梦？ 国家 必须坚持中国共产党的领导； 必须走中国道路；（即：中国特色社会主义道路） 必须弘扬中国精神；（即以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。） 必须凝聚中国力量。（就是

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