甘肃省天水市清水县4校2026届高三下学期二诊模拟预测语文试卷(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

甘肃省天水市清水县4校2026届高三下学期二诊模拟预测语文试卷(含答案)

资源简介

参考答案
1.答案:C
解析:A.“这使得它能在极短时间内向受众提供关键信息并吸引其注意力”错误。“快餐化、碎片化”
是短视频的特征描述,而非“能提供关键信息并吸引注意力”的直接原因,二者并非因果关系。据原
文“关键的要素是‘内容’生产”可知,“使得它能在极短时间内……吸引其注意力”的是“‘内容’生产”。
B.“消解公共空间陌生感”错误,说法绝对。文中说的是“在一定程度上消解了公共空间的陌生感”。
D.“系统的知识”错误。由“短视频传播的是不成体系的碎片化知识”可知,短视频提供的知识并不系
统。
故选 C。
2.答案:B
解析:B.“逐利目的会给作品打上商业烙印,降低其品质”错误。材料二提到“商业当然以逐利为目
的,但为了达到自己的目的,它们必须接受这样的逻辑前提:鼓励人们广泛参与,提供丰富多样
的内容”。
故选 B。
3.答案:C
解析:A.“只保留……部分类型”错误。原文提到“纪录片、故事片等都在短视频领域得到巨大的发
展和繁荣”。
B.“仅包含部分门类,如农户种植、英语教学等”错误。原文“短视频把所有门类都涵盖进来”,并非
“部分门类”。
D.“缺乏知识资讯传播”错误。原文提到“人们通过短视频获得更多的资讯和知识”。
故选 C。
4.答案:材料一:①增强个人意志力,不因在现实生活中不被认可而将更多精力投入网络世界;
②明确每天在现实生活中要完成的任务,达成目标后再进入短视频世界。
材料二:①意识到信息多重茧房的存在,主动打破所处的信息茧房;②施行正向自我强化,进行
理性省察,将流媒体平台作为积极的思想工具。
(评分标准:每点 1 分,共 4 分)
5.答案:①通过与熟悉的旧事物比较,更好地认识新事物的特征。
②从不同角度审视新事物,力求获得更为全面的认识。
③要用辩证的态度理性看待新事物,既要看到其长处,又要发现其短处。
④多从积极的方面看待新事物,勿夸大其消极因素。采取积极措施,让新事物多发挥正面作用。
(评分标准:每点 2 分,答上 3 点给 6 分)
6.答案:C
解析:C.“意在说明贡波斯甲一个人去温泉是非常困难的”错误,“‘坐着汽车去’也走了十天”意在突
出温泉的遥远,以及与童年记忆中温泉的距离感,并非为了说明贡波斯甲去温泉的困难程度。故
选 C。
7.答案:A
解析:A.“正面反映了他的善良品性”错误,这个细节虽是正面描写贡波斯甲的动作,但从表现品性
的方式上,是侧面反映,而非正面反映。故选 A。
8.答案:①象征治愈与希望:温泉是贡波斯甲眼中唯一能治愈疾病、重返人群的希望,是他困顿
人生中的光亮与寄托。
②象征纯真与远方:温泉是童年“我”对山外世界的最初向往,是未被现实沾染的美好想象与精神远
方。
③象征失落的传统:温泉从自然泉眼被改造为开裂的水泥泳池,象征纯朴的人文传统在粗鄙开发
现代化进程中的不可逆转的消逝。
(评分标准:每点 2 分,答上 2 点给 4 分)
9.答案:①表现人物急迫与遗憾:第一次是贡波斯甲向“我”倾诉对温泉的渴望,表达他多年来被
排斥在人群之外、渴望治愈疾病的急切心情;第二次是“我”面对被过度开发、面目全非的温泉时内
心的回响,表达对美好事物消逝的痛惜与怀念。
②推动情节发展:第一次引出“我”对温泉的向往,为后文十年后寻找温泉埋下伏笔;第二次将过去
与现在联结,使“我”的失望与贡波斯甲的期盼形成强烈对比,凸显理想与现实的落差。
③深化主题意蕴:以“马老了”象征时间流逝与机会错过,既指贡波斯甲终其一生未能达成的心愿,
也暗指纯朴的自然风貌与人文传统在现代化进程中不可逆转的消逝,表达了作者对原生态美好事
物被破坏的深沉忧思。
(评分标准:每点 2 分,答上 3 点给 6 分)
10.答案:BEF
解析:句意:借此探寻漂母漂洗棉絮的地方,眼前一片孤寂,只能看到山峰高耸、河水清澈,有
时停船靠岸留恋而不能离去。
“母漂絮之所”作“求”的宾语,其后 B 处应断开;
“漠然徒见”是谓语,“山高而水清”是宾语,宾语后 E 处应断开;
“间尝舣棹”作谓语,前省略主语“余”,下句亦为省略主语“余”的省略句,故 F 处应断开。
故选 BEF。
11.答案:D
解析:A.“用法不同”错误。名词活用作动词,发檄文、发令/同“型”,名词活用作动词,做榜样。
句意:于是写文书给淮安卫指挥使丁裕。/给自己的妻子做榜样。
B.“意义不同”错误。都是“谋划,商议”的意思。句意:杨逊便谋划让诸同僚各自捐出俸禄。/其实不
是真的来换丝,是找个机会商议婚事。
C.“意义相同”错误。地位低贱/含蓄隐晦。句意:当他们卑微贫贱、艰难困苦、难以自保之时。/他
的文笔简约,文辞含蓄隐晦。
D.正确。旅行时停留的处所/编次。句意:永康胡凤丹(字月樵),写于鄂江之畔的汉皋旅舍。/陈胜
和吴广都被编入谪戍的队伍里面。
故选 D。
12.答案:D
解析:D.“侧面表明漂母是韩信一生最关键的知遇者”错误。根据原文“信之所遭往往皆是”,意在说
明“韩信所遭遇的这些冷遇,其实是英雄落魄时的常态”;又据“半生知己乃独得之于滕公、萧相国,
而尤莫先于母”,可知漂母是最早赏识韩信的人,并非是“最关键的知遇者”。
故选 D。
13.答案:(1)(丁裕)察看郡城西门外几步大的空地,建造了三间厅堂,堂中塑立漂母的雕像,
专门祭祀她。
(2)有人说漂母给韩信饭吃,只是怜悯他一时困窘,未必就能看出他是国士。
解析:(1)“相”,查看,勘察;“构”,建造;“肖”,雕刻,塑立;“奠”,祭祀。
(2)“饭”,使动用法,让……吃饭,“特”,只是;“穷”,处境困厄。
(评分标准:每个重点词 1 分,句意 1 分,每句共 4 分)
14.答案:①杨逊以风教为己任,希望通过重修祠宇,让世人感悟“施恩不必求报,受恩不可忘本”
的道理,从而敦化薄俗、振兴风化。
②胡凤丹借志祠抒发感慨,既赞美漂母识才、怜才的眼光与高义,也感叹英雄未遇时的坎坷,批
判世人厌薄弃才之风,凸显漂母“女中之杰”的形象。
(评分标准:每点 1 分,答上 2 点,给 3 分)
解析:参考译文:
材料一:
在他人尚未显达之时施与恩惠,在显达之后报答恩情,这正是 母与韩信二人各自竭尽道义
的表现,也是他们被古今之人称许和看重的原因。(他们)和那些别人尚未显达就冷漠怠慢、显达后
便忘却贫贱之谊的人相比,有着天壤之别。考察漂母与韩信施恩、报恩的事迹,《汉书》《史记》
中有详细记载,在此不再赘述。据《山阳县志》记载,漂母墓距离如今的府治向西四十里,坐落
于淮阴旧县城旁,墓边曾有一座千金亭,如今已荒废。可惜的是,史书未记载她的姓名,世间也
没有祭祀她的仪式,漂母墓寂寞冷清地在那里,千百年来等着后人追念。
成化初年,镇淮都督同知、潮湘人杨茂,感慨漂母竞与水神混同(受人祭祀),实在是非常轻视
怠慢,不是安定漂母灵位的方式。于是写文书给淮安卫指挥使丁裕,(丁裕)察看郡城西门外几步大
的空地,建造了三间厅堂,堂中塑立漂母的雕像,专门祭祀她。又修了三间后房,派道士沈宗潮
居住在此,来负责每日洒扫、早晚祭祀的差事。之后,总兵平江伯陈锐又增建了门墙,严格管控
祠堂的开闭,祠堂的规制就此大体完备。
历经四十年,祠堂饱受风雨侵蚀,日渐破败倒塌,路过之人无不感叹,却无人料理。当时的
郡守杨逊,把教化风俗当作自己的责任,到任之初,去拜谒漂母祠,(见祠堂残破之状)心中悲痛,
认为应当重修祠堂,来劝勉浅薄的世风。
到了次年秋天,杨逊便谋划让诸同僚各自捐出俸禄,择吉日开始修缮,不满一月就完成了。
如今祠堂已然翻新,想必能让前来拜谒的人步入祠堂便心生感慨,明白施与恩惠不必奢求回报,
蒙受恩泽不可忘记根本的道理。
乡中长者王训等人都对我说:“我们杨氏父母官,在继承良风、传布德化之余,不辞辛劳地修
缮荒废破败的漂母祠,将之扩大为以前的两倍,若不刻碑记录,将无法昭示后世。”
材料二:
(我)为什么要为漂母祠作志?是为了记述漂母吗?实则是为了记述韩信啊!即便如此,英雄落
魄而遭人冷眼(的境遇),千年来同样令人慨叹。韩信假若没有遇见漂母,就会为穷困饥饿所困,恐
怕不久后就会沦为沟壑中的枯骨了。
黔敖,是齐国的义士;赵宣子,是晋国的贤能大夫。黔敖煮粥来给饥饿的人吃,赵宣子拿出
食物与肉来救助灵辄。(这类)事迹被大肆记述,君子尚且认为这种善举难得,何况一位妇人能有这
般慧眼,还说“我是怜悯你才给你饭吃,并不是期望回报”,这难道不是难上加难的事情吗?既然如
此,那么记述韩信怎能不记述漂母呢?
有人说漂母给韩信饭吃,只是怜悯他一时困窘,未必就能看出他是国士。这种说法又不对了。
我听说晋公子重耳出走逃亡时,路过曹国,曹伯没有以礼待他,唯独僖负羁的妻子断定他最终一
定会返回晋国(成就大业),于是馈赠饭食以此自别与曹伯。此外,汉高祖刘邦低微时,曾经到王媪、
武负的酒肆赊酒,这两家常常销毁赊账的契券,不向他讨要酒钱。这些人原本都是妇人、女子,
却都能在英雄还未显达的时候,从凡俗尘世中辨识出他们。怎能断定漂母不是因为知晓韩信会成
为国之栋梁,才供给他饭食的呢?
我曾经路过淮阴,寻访(当年韩信垂钓的)钓台。借此探寻漂母漂洗棉絮的地方,眼前一片孤寂,
只能看到山峰高耸、河水清澈,有时停船靠岸留恋而不能离去。唉!世间不是没有英雄豪杰。当
他们卑微贫贱、艰难困苦、难以自保之时,随之而来厌弃鄙薄他们的人是有的,随之而来欺凌侮
辱、嘲讽讥笑他们的人也是有的。那偏远乡下亭长的妻子和市井上的无赖少年,韩信所遇到的这
类人比比皆是,然而他半生之中的知己却只有滕公、萧相国二人,而赏识他的人没有比漂母更早
的。漂母也算得上是女子中的豪杰啊!这正是我为漂母祠作志,忍不住提笔写下这些感慨的缘由。
光绪三年六月,永康胡凤丹(字月樵),写于鄂江之畔的汉皋旅舍。
15.答案:C
解析:C.“含蓄表达对朝廷官员怠忽国事、不求作为的批评”错误。颈联“消煞壮心吾自老,彷徨歧
路子何求”主要为诗人自述壮心消磨、前路彷徨的迷茫心境,是向内自省,而非批评他人。
故选 C。
16.答案:①首联、尾联采用隐喻、象征手法,以“弱柳锁凤楼”“浮云满帝州”暗喻国运衰微、朝政
昏暗,表达国家危殆之忧。
②颔联化用范仲淹“先天下之忧而忧”典故,并反诘“谁能先天下之忧”,慨叹国事乏人分忧。
③颈联表面写“消煞壮心”“彷徨歧路”的消沉,实则用此曲笔委婉表达国势倾颓难以力挽的深切忧惧。
(评分标准:每点 2 分,答上 3 点,给 6 分)
解析:①诗人开篇以“弱柳千章锁凤楼”暗写宫城看似繁华实则僵滞,柳丝如“锁”暗喻朝政束缚、生
机难展;尾联“落日浮云满帝州”以“浮云蔽日”的传统象征,影射朝中奸佞当道、君主昏聩,使都城
笼罩在衰颓气氛中。两处景物一“锁”一“满”,构成空间上的呼应,将自然之景升华为国家命运的隐
喻,含蓄而沉重地传达出对国运衰微的深忧。
②颔联“束发谁先天下忧”化用范仲淹“先天下之忧而忧”的精神,却以“谁”字发出诘问。诗人回溯自
己“杜门十年病”中仍不忘忧国,此问既是对同道者的呼唤,亦暗含对朝中无人真正担当国事的痛心。
通过典故与反问结合,个人遭遇与家国命运紧密交织,突显出诗人身处困顿仍心系天下的孤愤情
怀。
③颈联“消煞壮心吾自老,彷徨歧路子何求”表面写自己壮志消磨、前路迷茫的颓唐,实则以曲笔传
情。“壮心”本应昂扬,却无奈“自老”;“歧路”本可择向,却只能“彷徨”。这种看似消沉的自述,深
层折射出诗人对时局危殆、救国无门的绝望感,个人无力感背后是对国势倾颓难以挽回的深切忧
惧,含蓄而悲怆。
17.答案:竹喧归浣女;莲动下渔舟;欲流之远者;必浚其泉源;夜深忽梦少年事;梦啼妆泪红
阑干(瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝/更深月色半人家,北斗阑干南斗斜)(评分标准:每句
1 分,有错字不给分)
18.答案:“厉”改为“历”;“奏”改为“凑”;“事”改为“示”。(评分标准:每字 1 分,答上 3 点,给
3 分)
解析:“厉来”改为“历来”,“历来”表示从来、一向,“历”的意思是经历、经过。而“厉”的常见意思
是严格、严肃,不合词意。“紧奏”改为“紧凑”,“紧凑”表示密切连接,中间没有多余的东西或空隙,
“凑”的意思是拼凑、聚集。而“奏”的常见意思是演奏、发生、取得(功效等),不合词意。“启事”
改为“启示”,“启示”指通过启发提示而领悟的道理,“启事”指为了说明某事而登载在媒体上或张贴
在墙壁上的文字。此处应用“启示”。
19.答案:③,应改为:这些句子或写景状物,或抒情说理。⑥,应改为:令人难以忘记。
解析:③处,“这些句子或抒情说理,或写景状物”语序不当,“写景状物”是基础,“抒情说理”是升
华,应将二者调换顺序。⑥处,“难以忘记”搭配不当,“难以忘记”的主语通常是“人”,而这里的主
语是前文的“这些句子”,应将“难以忘记”改为“令人难以忘记”。(评分标准:每点 2 分,答上 2 点
给 4 分)
20.答案:B
解析:文中强调苏轼的《赤壁赋》以“不知东方之既白”突然结尾,给读者留下空白,所以横线处的
词语应为“戛然而止”。戛然而止:形容突然停止。A 项,尘埃落定:比喻事情有了结局或结果。C
项,余音袅袅:形容声音绵延不绝。D 项,速战速决:迅速投入战斗,迅速结束战斗,比喻做事时
迅速地完成任务或解决问题。故选 B。
21.答案:【示例】甲:文章自然不会冗长;乙:文章一定平庸;丙:反而会扰乱读者
(评分标准:每点 2 分,答上 3 点,给 6 分)
解析:甲处,前文提到写文章要“语言文字好,没废话”,后面需要一个总结性的句子,说明语言精
练的好处,即让文章简短,故可填“文章自然不会冗长”之类的语句。乙处,前文提到“如果缺乏好
句子”,后面需要说明缺乏好句子的后果。前文还提到好句子是文章的精华,如同“汤里的肉”,因
此缺乏好句子会让文章显得平淡,故可填“文章一定平庸”之类的语句。丙处,前文提到“但是如果
不加节制,把自己想象到的全写出来”,后面需要说明这样做的负面影响,进而引出后文的“还是要
适可而止,给读者留下一些空白,发挥读者的想象”,故可填“反而会扰乱读者”之类的语句。
22.答案:【示例】他掬出一湾映月的清塘,让我们追随光影的轨迹,让我们获得心灵的慰藉和
哲思的澄明。(评分标准:内容 2 分,句式 2 分,答上 2 点,给 4 分)
解析:仿写要求:①从内容角度看,原文阐述了写文章要有节制,要给读者留下想象空间,续写
内容要体现出留白给读者带来的影响,如引发思考、获得某种精神上的收获等。②从句式角度看,
画横线句子采用了“他留出……,让我们……,让我们……和……”的句式结构。据此合理仿写即可。
23.答案:略绝密★启用前
之中。短视频的接受者们要离开信息茧房有可能吗?答案是肯定的。不少医学研究证明,刷短视频成瘾
与用户的一些心理状况息息相关。更容易掉入短视频时间陷阱的,往往是那些在现实生活中很少被认可
的人,于是他们将更多的注意力投入网络世界,这是一个共性的心理状态。要杜绝沉迷上瘾的问题,根
本上还是看个人意志力。另外,明确每天在现实生活中所要完成的任务,到达这一目标之后再进入短视
频世界,这样既可以减轻长时间刷短视频带来的负罪感,又可以借助海量短视频拓宽视野。虽然短视频
传播的是不成体系的碎片化知识,但它提供了知识的丰富度,为个体打开一扇学习之门。个人完全可以
凭借兴趣在互联网上学到更为广泛和专业的知识。
2
025-2026 学年清水第一中学、第二中学、第三中学、
第四中学高三二诊模拟考试
语文)试卷

考生注意:

摘编自王干《短视频兴起与流量域变迁》)
1
2
3
.本试卷满分150分,考试时间150分钟。
材料二:
.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题
短视频并非像有些人批评或暗示的那样,都是娱乐性的,甚至都是低俗的。事实上,“严肃”的部分
大量存在,甚至可谓灵光四射。在短视频平台上,具有理论深度的讨论交流比比皆是。短视频本身是个
工具,关键看怎么使用,谁在使用。它已经促成了一些带有同人【注】色彩的知识或学术共同体,拓展
了大学课堂的边界,“B 站大学”的戏称并非没有道理。坦率地说,有的短视频博主的学术能力远超一些
平庸教授的水平。大量群众记录人生,分享经验,并不奢望能挣钱,他们只是享受被看见的兴奋。有些
博主面向小众通道播送,虽然有商业考量,但这也往往并非首要目标。须知,表达与分享也是刚需。
更何况,大部分人还是坚持社会关怀和道义责任的。不妨研究一下那些高流量短视频以及群众的跟
帖和弹幕,我们是不是经常为他人的某些遭遇而激愤不平?是不是为舍身救人的义举而深深感动?又是
否因在另外的普通人身上看到自己的弱点而会心一笑,并时常被无忌的童言和小动物的乖巧治愈?
短视频平台,从来都是一个开阔的舞台。商业当然以逐利为目的,但为了达到自己的目的,它们必
须接受这样的逻辑前提:鼓励人们广泛参与,提供丰富多样的内容。退一步说,平台算法在一定程度上
的确制造了同质化的茧房,但从另一方面说,茧房也是类型众多,一些人眼中的大流量网红在另一些人
那里完全是陌生人。多重茧房的存在既造成了束缚和分裂,也为打破茧房提供了某种条件。当人们意识
到其他茧房存在的时候,有时也会引发对身处其中的反省。
卡上对应题目的答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
4
.本卷命题范围:高考范围
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读 I(本题共 5 小题,19 分)
阅读下面的文字,完成 1~5 题。
材料一:
近年出现的短视频,与当年的小小说有很多相似之处,比如作品的篇幅和传播度,尤其是两者都拥
有超级的流量域,但短视频迅猛程度超过了小小说。在大众视野中,短视频常常和一些词联系在一起,
比如快餐化和碎片化。从网络用户层面来说,快餐化和碎片化不是新词,早在微信公众号兴起时碎片化
阅读就已经被诟病。虽然技术飞速发展,知识分子却没能提出更好的办法来解决碎片化阅读的问题。短
视频具有如此大的用户群体,在短短几年内就在公共层面参与了社会的建设和发展,背后的主要原因更
多来自短视频的创作者。短视频的重点并不在于“视频”,而在于“短”。短视频要在极短的时间内抓取流
量,让更多人观看,关键的要素是“内容”生产,在几秒钟之间输出的内容要博人眼球,让用户在几乎来
不及理性分析的时间内最大限度地获取关键信息。
对于算法推荐的自我强化机制,也要辩证地看。我们正常生活中其实一直存在自我强化的问题,只
不过不那么明显罢了。如果不能进行理性省察,即使不上网不看短视频照样也可能陷入自我认知的窠臼。
而且,自我强化也分正向的和负向的,爱学习、多元思考、关切他人和世界,这样的习惯被强化没什么
不好。如果你能够把正确使用流媒体平台作为积极的思想工具,算法推荐也可以成为正向自我强化的助
手。比如,同主题的短视频推荐并不一定持相同立场,关于国际局势和社会热点的讨论,同主题下会展
开各种立场的交锋。
相比于传统传播媒介,短视频生产端的另一个特点是“生产权力”的下放。简易便捷的拍摄创作手法,
让每一个社会个体都有了成为“作者”的可能,所见所想所思所感都可以在极短的时间内通过一部智能手
机呈现,从而完成与世界的沟通。因此,短视频的创作者群体更加多元。

摘编自刘复生《发掘短视频的变革性价值》)
短视频的接受和生产一样,都不受地点的限制,用户同样可以在任意场景中选择打开视频平台来消
费,公交车、地铁等场所都有短视频的“身影”。在这些公共空间中,短视频是消磨时间的利器,带来的
用户体验也在一定程度上消解了公共空间的陌生感,这一方面增加了用户需求黏性,另一方面也导致了

注】同人,指志趣相同的人。
1
.(3 分)下列对材料一相关内容的理解和分析,正确的一项是(
)
A.短视频具有快餐化、碎片化特点,这使得它能在极短时间内向受众提供关键信息并吸引其注意力。

周围”的消失。失去与空间建立的联系之后,个体的存在被无限地强化。
B.刷短视频可打破地点限制,在任意场景中进行,从而为用户带来消解公共空间陌生感、消磨时间
短视频还是一个高度融合和综合的信息超市。之前电影电视的各种类型比如纪录片、故事片、科教
等好处。
片、政论片等都在短视频领域得到巨大的发展和繁荣。而且流行的短视频平台几乎都兼具了社交属性与
工具属性。人们通过短视频获得更多的资讯和知识,这是短视频的工具属性。短视频行业涌入了各种各
样的行业分享者,相较于之前的网络平台,短视频把所有门类都涵盖进来,成为一个无所不包的大熔炉,
比如农户种植、修驴蹄、英语教学、古诗词赏析等内容在此之前不太可能在同一个平台出现。
而短视频受人诟病的地方是它带来的沉迷问题,海量的资讯让人沉迷其中无法自拔,困于信息茧房
C.短视频的创作者群体更加多元,是短视频“生产权力”下放的结果,与智能手机的普及密切相关。
D.短视频涵盖所有门类,所提供的知识极其丰富,能够让用户凭兴趣学到更为广泛、专业和系统的
知识。
2
.(3 分)根据材料二内容,下列说法不正确的一项是(
)
第 1 页 共 4 页
A.“B 站”一些博主发布的短视频具有一定学术水平,拓展了大学课堂的边界,“B 站大学”的戏称不
无道理。
B.虽然短视频平台鼓励视频创作者提供丰富多样的作品,但其逐利目的会给作品打上商业烙印,降
低其品质。
C.一些短视频呈现了救助他人的义举、表达了对他人不幸遭遇的同情,说明短视频也有“严肃”的部
分存在。
D.正常生活中其实一直存在自我强化的问题,对于算法推荐的自我强化机制,我们要辩证地看待。
.(3 分)短视频作为“高度融合和综合的信息超市”,具体表现为(
贡波斯甲嘴里的温泉,能治很多的病症,最厉害的就是把皮肤弄得光鲜。
他把手指插进嘴里,打了一个响亮的呼哨,几匹马从山坡上跑来,站在了我们面前。它们喷着响鼻,
机警的耳朵不断耸动,风轻轻掀起长长的鬃毛。贡波斯甲低声说:“我管不了那么多规矩,再不去温泉,
我的病就治不好了,这些马也要老了。”
贡波斯甲看着马,抚着马鞍,又低声说了一遍:“再不去,这些马就要老了。”他一边给马上鞍子,
一边说:“好,我去温泉的时候,你这聪明的崽子也想跟着去吧。以前人们去温泉都是骑马去,我们去
也不能坏了规矩。”
3
)
十年后,我的工作是四处照相。
A.只保留电影电视的部分类型内容
我不是记者,不是照相馆的,也不是摄影家,而是自治州群众艺术馆的馆员。身穿着摄影背心,在
各种会议上照相,也到风景美丽的地方去照相。按照艺术馆的要求,是要表现出时代的变化。我们所能
做的,就是用不同的风景照片来调剂短时间内很难有所变化的画面。有了不同的风景照片,就能符合表
现变化的要求了。
B.仅包含部分门类,如农户种植、英语教学等
C.涵盖多种行业内容,兼具社交与工具属性
D.只聚焦娱乐内容,缺乏知识资讯传播
4
.(4 分)对如何让短视频接受者离开信息茧房这一问题,两则材料各有什么应对措施?请简要
风景是一个好东西。
概括。
我负责的那三个橱窗,在这个小城里,作为重要的发表阵地就有些奇货可居了。很多照片从四面八
方汇聚到我这里。于是,我又有了一个身份:一个编辑,一个颇有权威感的业余摄影评论家。
一天,一个穿着黑色西服,领带打得整整齐齐的人坐在了我的对面。他问:“你不认识我了?”看我
没有什么反应,他把墨镜摘下来,有些失望,也有些愤怒,说:“我是贤巴!”
天哪,贤巴,有好多年,我都牢记着这个家伙,却没有遇见过他。当我记得他的时候,我心里充满
了很多的仇恨。当我将他忘记的时候,那些仇恨也消泯了。
5
.(6 分)相比于传统传播媒介,短视频是近年出现的新事物。随着社会的发展,新事物还会不
断出现。上述材料对我们看待新事物有什么启示?请简要说明。
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共 4 小题,16 分)
阅读下面的文字,完成 6~9 题。
遥远的温泉
阿来
我惊叫一声:“贤巴!”他看着我激动的样子,显得镇定自若,他拍我的肩,以不容商量的口吻说:

把照相机带上,跟我走!”
我们寨子附近没有温泉。
贤巴的座驾在正午的街道上扬起一片淡淡尘土,在慵倦的树荫下,槐花有些闷人的香气阵阵袭来,
童年,沉默的我经常独自歌唱,目光也随着声音无限延展,越过宽阔的牧场,高耸的山崖,最后终
止在被晶莹夺目的雪峰阻断的地方。
我才想起来,贤巴他凭什么对我用这样的口吻说话。
贤巴说:“听说你搞摄影,我就想,你总有一天会来拍我们县里的那个温泉。结果你一直没来。”
这使我想起了死去多年的花脸贡波斯甲,使我想起了已经淡忘多年的遥远的温泉。
汽车性能很好,发动机发出吟咏道路的平稳声音,车窗外的景色飞掠向后。一棵树很快陷落在身后,
一丛草中的石头,一簇鲜艳的野花,都一样地飞掠向后,深陷于身后的记忆之中了。
贤巴又说起了温泉。他说温泉作为一种旅游资源,要大力加以开发。他谈到了文化,谈到了资金,
他话题一转,谈到了男女同浴,口气一下变得有些意味深长了。我想,如果我们奔向的是牧马人贡波斯
甲向我描述过的那个温泉,是我们少年时代无数次幻想过的温泉,那他就不该用那样的口气。于是,我
不再说话。
是的,那是我在渴望远方,那里有贡波斯甲渴望的温泉。
牧马人贡波斯甲脸上有大块大块的皮肤泛着惨白的颜色,随时都有一些碎屑像死去的桦树皮从活着
的躯干上飘落一样,从他脸上飘落下来。大人们告诫说,与他一起时,要永远处在上风的方位,不然,
那些碎屑落到身上,你的脸也会变成那个样子。那样的话,你就必须永远一个人住在山上的牧场,不能
回到寨子里,回到人群中来。
一天,我们族人中一些曾经很谦和很隐忍的人,突然嗓音洪亮,把舅母聚集家庭财富时的怪癖放大
成不可饶恕的罪恶,把她偶尔的施舍变成蓄意的阴谋。她最近的阴谋是给过独自住在山上的花脸贡波斯
甲一小袋盐,和一点熬过又晒干的茶叶。
十天后,我们的汽车爬出最后一道峡谷,开阔的草原展现在眼前。
这个传递任务是由我和贤巴完成的。贤巴是贡波斯甲表弟的儿子,后来又是他将这个消息泄露了出
去。
我们来到了措娜温泉。赭红色的石头山峰耸立在蓝天下面,耸立在宽广美丽的草原中央。当温泉出
现在眼前时,我大吃一惊,反复重温的温泉美景已经不复存在了。溪流串联起来的一个个闪闪发光的小
湖泊消失了。草地失去了生气,草地中那些长满灰白色与铁红色苔藓的砾石原来都向那些小湖汇聚,现
在也失去了依凭。温泉的泉眼被直接围在一个大泳池中间,四周是环形体育看台一样的水泥台阶,水泥
池面开裂,粗糙的池壁也开始脱皮。
从此,我与贤巴就不再是朋友了。
我在放牛的时候和贡波斯甲说话,他坐在泉水一边,低一点的地方,让我坐在泉水另一边,高一点
的地方,他告诉我一些寨子里以前的事情。他讲出来的故事,没有揭发出来的那么罪恶。当他看到侄儿
贤巴,脸上新掉了皮的部分便显得特别鲜红。他总是别过脸望那些终年积雪的山峰,说:“其实,只要
让我去一次温泉,在那里洗洗身子,洗洗脸,回来时,就不用一个人住在山上了。”
这是我第一次听人说起温泉。

再不去,这些马就要老了。”我的耳边又响起了贡波斯甲的低语声。
当年的贡波斯甲,如果看到这个景象,那张花脸上会出现什么样的表情呢?
第 2 页 共 4 页

节选自《遥远的温泉》,有删改)
(节选自明代雍时中《重修漂母祠记》,有删改)
6
.(3 分)下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(
)
材料二:
A.童年的“我”目光终止在“雪峰阻断的地方”,以及贡波斯甲说及温泉时“望向雪峰”等细节,暗示了
漂母祠何为而志也?志漂母乎?志韩信耳!虽然,穷途白眼,千古同叹。信不遇母则穷饿所困,行
且为沟中之瘠矣。
温泉的神秘和圣洁。
B.贡波斯甲“一个人住在山上的牧场”,他念念不忘去温泉表现了他对治好病的渴望,以及对回归正
夫黔敖,齐之义士也;赵宣子,晋之贤大夫也。彼其为粥以食饿者,箪食与肉以振灵辄。传记侈述
君子犹以为难,况以巾帼而具只眼,且曰“吾哀王孙而进食,非以望报”,岂非难之尤难者哉!然则志韩
信乌得不志漂母?
常生活的迫切期待。
C.人们“以前去温泉都是骑马去”,后来“我们坐着汽车去”也走了十天,意在说明贡波斯甲一个人去
温泉是非常困难的。
或谓母之饭韩,特悯其一时之穷,未必即知为国士也。是又不然。吾闻晋公子之出亡也,过曹,曹
伯不礼,独僖负羁之妻决其终必返国,因馈盘飧以自贰。又高祖微时,尝从王媪、武负贳酒,两家常折
券不取其值。是固妇人、女子也,皆于英雄未遇时能从风尘中物色之。安见母非知信之为国士,而始进
之以食耶?
D.“我管不了那么多规矩”中的“规矩”,当指人们对贡波斯甲人身自由的限制,其中应该包括不许他
擅自去温泉的要求。
7
.(3 分)下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(
)
A.和“我”说话时,贡波斯甲坐在泉水一边低一点的地方,让“我”坐在泉水另一边高一点的地方,正
面反映了他的善良品性。
余尝过淮阴访钓台。因以求母漂絮之所漠然徒见山高而水清间尝舣③棹流连而不能去。嗟乎!世非
无人杰也。当其微贱困苦不能自存,从而厌薄鄙弃者有之矣,从而凌侮姗笑者又有之矣。彼下乡亭长妻
及市上少年,信之所遭往往皆是,而半生知己乃独得之于滕公、萧相国,而尤莫先于母。母亦女中之杰
矣哉!此吾之所以志母祠而不禁吮毫以慨者也。光绪三年六月,永康胡凤丹月樵氏书于鄂江之汉皋旅次。
(节选自清代胡凤丹《漂母祠志序》,有删改)
B.小说两次写到贡波斯甲低声说,“再不去”,“这些马就要老了”,这是用反复的手法暗示并强调了
他的心愿难以实现。
C.贤巴的汽车“性能很好”,发出了“吟咏道路的平稳声音”,这与贡波斯甲的马形成鲜明对比,体现
了时代的发展变化。
【注】①轹釜羹:刮锅表示饭尽。汉高祖微时常带宾客至大嫂处就食,大嫂刮锅底以示饭尽。②扊
扅(yǎn yí):原指古代门闩,成语“扊扅夫妻”指以门闩为柴做饭的夫妻,引申为物质条件极度匮乏却
相互扶持的伴侣。③舣:停船靠岸。
D.小说以假设作结,有利于引发读者从贡波斯甲的角度去思考问题,体会人物命运,从而能更好地
理解作品的悲剧意味。
8
9
.(4 分)文中“温泉”具有多重象征意义,请结合全文简要分析。
10.(3 分)材料二波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔勾选相应位置。
因以求母 A 漂絮之所 B 漠然 C 徒见 D 山高而水清 E 间尝舣棹 F 流连 G 而不能去。
.(6 分)文中两次出现贡波斯甲“再不去,这些马就要老了”这句话,有何深意?请结合全文简
要分析。
11.(3 分)下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,正确的一项是(
)
二、古代诗文阅读(35 分)
一)文言文阅读(本题共 5 小题,20 分)
A.檄,名词活用作动词,与《齐桓晋文之事》“刑于寡妻”中的“刑”用法不同。
B.谋,谋划,商议,与《氓》“匪来贸丝,来即我谋”的“谋”意义不同。
C.微,低贱,与《屈原列传》“其文约,其辞微”中的“微”意义相同。

阅读下面的文言文,完成 10~14 题。
D.次,旅行时停留的处所,与《陈涉世家》“陈胜、吴广皆次当行”中的“次”意义不同。
材料一:
1
2.(3 分)下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(
)
施恩于未际之先,酬恩于既际之后,此漂母、韩侯两尽其道,所以古今之称重也。视彼未际而轹釜
羹①,既际而忘扊扅②者,大有径庭矣。按漂母、韩侯施报事迹,详载汉史,兹不复赘。据山阳县志,
漂母墓去今府治西四十里,在淮阴旧县旁,有千金亭,今废。惜乎史失姓名,世乏祀典,寂寥寥寥,千
古有待。
A.材料一叙写漂母祠从初建到翻修的过程,表明了官员们对立祠之事的重视和对漂母德行的认可。
B.材料一对漂母施恩不求报、韩信知恩善报的行为表示肯定,并强调了漂母的仁义精神影响深远。
C.材料二认为漂母具有“识人于未遇”的卓越见识,她能在韩信落魄之时看出他具有国士的潜质。
D.材料二通过韩信受亭长妻、市井少年厌弃凌侮的遭遇,侧面表明漂母是韩信一生最关键的知遇者。
成化初,镇淮都督同知、湖湘杨公茂,慨母混于水神,大为亵渎,非所以妥其灵也。乃檄淮安卫指
挥使丁裕,相郡城西门外隙地数步,构堂三楹,中肖母像而专奠焉。后房三楹,命道士沈宗潮居之,以
掌洒扫晨昏之役。总戎平江伯陈公锐,复加门墙,以严启闭,规制粗备。
历四十稔矣,风雨飘摇,日就倾圮,过者兴叹,莫之省理。郡守杨公逊,以风教为己任,下车之始,
谒祠而恻然,谓宜新之,以励薄俗。
1
3.(8 分)把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。


1)相郡城西门外隙地数步,构堂三楹,中肖母像而专奠焉。
2)或谓母之饭韩,特悯其一时之穷,未必即知为国士也。
1
4.(3 分)材料一中郡守杨逊“新”漂母祠,材料二中作者“志”漂母祠,二者的目的有何不同?请
简要分析。
越明年秋,乃谋诸公各捐俸资,卜日经营,不匝月而事竟。今祠既新,将使来者登堂而思,知施恩
不必求报,受恩不可忘本。
(二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题,9 分)
阅读下面古诗,完成 15~16 题。
乡者王训等佥谓生曰:“我杨祖父母,以承流宣化之暇,不惮修废补敝之劳,倍加于昔,不勒诸石,
无以示后生。”
酬别长安友人呈于参政张副院
第 3 页 共 4 页

元】刘宗周①
命,一通发问之后,并没做任何解答,只留一句“不知东方之既白”便__________________。他留出一块
巨大的空白,让我们陷入永恒的思考,让我们得到美的满足和文学的满足。
18.(3 分)文中第一段有三处错别字,请找出并加以改正。
弱柳千章锁凤楼②,春风送客不胜愁。
杜门重忆十年病,束发谁先天下忧?
消煞壮心吾自老,彷徨歧路子何求?
19.(4 分)文中第三段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,
逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。
却教空谷传骊唱③,落日浮云满帝州。

注】①刘宗周:明代末期学者、官员。本诗为诗人因得罪崇祯帝而被革职,离开京城时写给送别
20.(3 分)填入文中第四段横线上的词语,恰当的一项是(
A.尘埃落定 B.戛然而止 C.余音袅袅
)
友人的酬别诗。②凤楼:宫城内的楼阁,借指朝廷。③骊唱:告别之歌。
5.(3 分)下列对诗歌的理解和赏析,不正确的一项是(
D.速战速决
1
)
21.(6 分)请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,
每处不超过 12 个字。
A.诗题中“长安”与周邦彦《苏幕遮》“久作长安旅”之“长安”均代指都城。
B.诗歌以景物描写开篇,又以景物描写作结,首尾照应,使全诗结构更加紧密。
C.颔联、颈联连用两个问句,含蓄表达对朝廷官员怠忽国事、不求作为的批评。
D.“春风送客”“彷徨歧路”“空谷骊唱”等语呼应诗题,点出“酬别”之旨。
22.(4 分)请仿照文章第四段画横线的句子,另外续写一组句子。要求:句式与例句相似。
四、写作(60 分)
23.(60 分)阅读下面的材料,根据要求写作。
1
6.(6 分)前人评价本诗“名为酬别,实为忧世”,简要分析诗人是如何表现家国之忧的。
短视频系列“三分钟速览名著”的观看次数已逾亿次,学术界对此表示忧虑,认为其反映了知识的快
餐化趋势。然而,年轻一代则视之为信息时代不可避免的发展趋势。
以上材料引发你怎样的联想与思考?请写一篇文章。

三)名篇名句默写(本题共 1 小题,6 分)
1
7.(6 分)补写出下列句子中的空缺部分。
1)某同学在赏析山水诗时写道:“诗人笔下的山水,从不是孤立的风景,而是与生活相融的画
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不
少于 800 字。

卷。”这一观点与《山居秋暝》中“____________________,____________________”两句的意境高度契
合。

2)泉水要维持长距离流动,必须依赖水源地持续的水补给,正如魏征在《谏太宗十思疏》中所
说的:“____________________,____________________。”
3)“阑干”在古诗中有多重含义:一是指栏杆;二是形容冰雪、星河、泪痕、鬓发等事物纵横交

错、参差错落的样子。含“阑干”的古诗名句有:“________________,________________。”
三、语言文字运用(共 5 小题,20 分)
阅读下面的文字,完成 18~22 题。(共 20 分)
中国的古典文学,厉来就讲究文章的精短与兴味。把文章写短需要构思巧妙、紧奏,逻辑清晰,情
真意切。这些道理体现在很多好文章之中,我从中得到三个启事:
其一是文章若要短,语言要好,文字要精准,要简洁,要讲究。比如柳宗元《小石潭记》的语言多
么简练,精美,传神!他写景物,所用不过一百多字,却写得丰盈饱满,再加上任何一字一句都是多余
的。语言文字好,没废话,(甲)。
其二是要有好的句子。文章中,好的句子好比汤里的肉;没有肉的汤只能“喝”,没有嚼头。古人用
文言写作,语言好不好,就看用字的创意了。《岳阳楼记》中有多少名句?比如“浩浩汤汤、气象万千、
虎啸猿啼、春和景明、一碧万顷、心旷神怡、宠辱偕忘……先天下之忧而忧,后天下之乐而乐……”①
这篇文章只有三百余字,②却给后人留下这么多“千古名句”;③这些句子或抒情说理,或写景状物,④
全都精湛优美,⑤深切动人,⑥难以忘记。名句是锤炼出来的,创造出来的。它凭靠作家们的发现力,
还有艺术的功力与才情。如果缺乏好句子,(乙)。
其三是写文章要有节制。写作时,我们心中充满了激情,张开了想象的翅膀,想象力无比丰富。但
是如果不加节制,把自己想象到的全写出来,(丙);还是要适可而止,给读者留下一些空白,发挥读
者的想象。如果“此时无声胜有声”,那就一定停下笔来。比如苏东坡的《赤壁赋》不论写景、写物、写
人的思绪、写历史的更迭、写对生命的思考,落墨全都很有限。尤其篇末在他对世事、人生、历史、生
第 4 页 共 4 页

展开更多......

收起↑

资源列表