山东省济南市钢城区2026届初中学业水平考试模拟(一)语文试卷(扫描版,含答案)

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山东省济南市钢城区2026届初中学业水平考试模拟(一)语文试卷(扫描版,含答案)

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秘密★启用前
5,红屋中学将举办校园艺术节,同学们要邀请非遗传承人刘师傅参加并致开幕河。小刚对小诚
2026钢城区初中学业水平考试语文模拟题(一)
说:“咱们学校后天要在体育馆举办艺术节,你去道请刘师傅,请他下午两点到场。·
第二天,小滤对刘师博说:“刘师傅,您好1
本试愿共6页,满分为150分,考试时间为120分钟.
答卷前,请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡上,并将考点、姓名、
诚道您务必参加。”
准考证号和座号填写在试卷规定的位置。考试结束后,将答愿卡和试卷一井交回。
(1)请按照语境补全对话。(2)修政表述不当的地方。(4分)
注意事项:
二、(36分)
1.答选择题时,必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答聚标号,修改时,要用橡皮
擦干净。
(一)文言文阅读
2.答非选择题时,必须使用0.5毫米属色签字笔书写,要求笔迹清晰、字体工整,务必在
阅读下面文段,完成6~11思。(共21分)
答题卡题号所指示的答题区域内作答。
苦斋记
一、(16分)
刘基
阅读下面文段,完成1一3题。
苦斋者,章温先生居之室也,在区山乏质,其上多北风。风从北来者,大单不能甘而甚
丙午马年春晚,以故宫博物院馆藏白玉月令如佩为创作吴感的《贺花神》节目惊枪全场。
苦,故植物中之,其味皆苦,而物世之苦者亦乐生焉,
区山西由二百里,剑溪之水出焉。溪去人稍运,惟先生乐游,而从者多巩其昏晨之往来。
它巧步传递了中国人“天人合一”的传统观念,实现思想、艺术与技术的高度融合,节目按四
先生时咬其草木之荑实,及昼登崖,待修木而哺,我传而些清冷。担卧出林删粉石面和之人莫
季时序,把十二个月的风雅意捷与美好视福,纳织成春晚舜台上动人的文化田景。十二位表流
担其乐也,
者循者月令次第登场,凭借传神的胜体语言与细献的神态,将历史人扬风骨与月今诗意清年
先生之言白:"乐与苦,相为侍伏者也。人知乐之为乐,而不知苦之为乐:人知乐其乐,

。骨白上空,十二块携刻着花卉纹样的玉佩悬于半空,随者表流推进逐一归位,图
而不知苦生于乐,则乐与苦扣去能几何盛今夫骨果之子巴,坐于华堂之上,身不历农亩之
满拼合,藏者华夏独有的浪漫巧思。
劳,寝必重褥。食必珍美,是人之所谓乐也,一旦运穷福文,顺沛生于不测,童歇偷性令千草
这不仅是叶中式是孕的排迎盗径,更是一场视听盛空,玉佩合县之际,屏暴网步浮现号水
弃°而不可得,唐非普日之乐,为今日之苦也那?依之苦,吾之乐:而优之乐,吾之苦也。吾
闻井以廿妈,李以苦存:夫差以甜酒亡,而均践以专胆兴,无亦化是?”
的诗句,让“月令藏诗”的创意落到实处,新春祈画与传统文化珠联壁合。满堂华彩校放,道
刘于阳而悟之,名其室曰苦斋。作《苦斋记),
尽华夏文明中“图满”的美好富意,也为马年新春凭添维政温情,
(选文有刷成)
1.文段中加点字词的读音和书写,不正确的一项是()(3分)
【注样】①府梁之子:代指富贵人家的子弟。②草势:指草木丛生的地方,
A次第B典(Gun水C折(af)愿D.凭添
6.下列对文中词语的理解,不正确的一项是()(3分)
2.填入文段中画横线处的成语,最恰当的一项是()(3分)
人“燕坐于华堂之上”与“蒸然未勒归无计”中的两个“燕”,意思不同。
人入术三分B淋满尽致C绘声绘色
D,酣畅淋满
B.“溪去人稍远”与“去国怀乡”中的两个“去”,意思相同。
3.文段中画波浪线的句子有一处语病,请将修政后的句子写在答题卡上。(3分)
C“相去能几何检”与“禽之变诈几何被”中的两个“几何”,意思相问。
D.“倚修木面哪”与“讲信修睫”中的两个“挂”,意思不同。
4.仿照下面的句式,续写一句话。(3分)
7.下列对文中词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)
香花进择了春雨,使有了·沾农欲湿杏花雨的温未:
人“其味皆苦”与“其远而无所至极邪”中的“其”,意义和用法不同。
荷花进择了滑泥,使有了“出滑泥而不染”的高洁:
B本文与《小石潭记》(核舟记》同为“记”体,但写作风格与手法各有不同,
C“先生则峡其草木之爽实"与“入则无法家拂士”中的“则",意义和用法相同。
D.“为今日之苦也耶”与“鸣之而不能通其意”中的“之”,意义和用法不同,
山如知m画笛1面(#8饭)
九年级语文试题第2项(共8页)钢城区初四语文一模答案
1.D【平添】
2.B
3.这不仅是一场视听盛宴,更是对中式美学的精准诠释。
4.示例:菊花选择了东篱,便有了“采菊东篱下”的悠然;
梅花选择了寒冬,便有了"凌寒独自开”的孤傲。
【句式相同,必须有引用诗句】
5. 你好,刘师傅。我是红星中学的小诚,我们学校明天下午两点在体育馆举办
校园艺术节,特邀请您去参加并致开幕词。修改:诚邀您参加(把务必去掉)。
【评分细则:人称转换 1 分,时间 1 分,地点事件 1 分,表述 1 分。】
6.B【B 意思不同:距离/离开】
7.C【C 意义与用法不同,表承接:就/表假设:如果】
8.A【命名原因:精神层面,苦乐观】
9.AC
10.(1)乐与苦是相互依存转化的。【重点:相,倚伏,判断句式】
(2)我听说井水因为甜美容易被汲干,李子因为味苦无人采摘而能保存,吴王
夫差因为沉湎酒色而灭亡,越王勾践因为尝胆刻苦而兴盛起来,不也如同这个道
理吗?【重点:以,典故,句式】
11.领悟到的道理:苦与乐并非绝对对立,而是相互依存、辩证转化的关系。世
人只知追求表面的安逸享乐,却不知过度之乐往往埋藏祸患;而甘于吃苦、以苦
为乐,反而更能磨砺心志。【2 分】
启示:生活中不应一味逃避困难、贪图安逸,而要以积极心态面对必要的“苦”,
敢于迎难而上。比如学习中遇到难题时,若只贪图轻松敷衍,终将一事无成;若
能静心钻研,知难而进,更能获得突破与成长。【2 分】
【苦斋,是章溢先生隐居的房舍,建在匡山的山顶。匡山上多北风。从北面吹来
的风,大抵不甜而擅长致苦,所以山中的植物受北风吹拂,它们的味道都是苦的,
而物性中本是苦的东西也乐于在这里生长。
匡山西南方向二百里,有一条剑溪从这里发源。溪流离人居住的地方较远,
只有章溢先生喜欢去那里游赏,跟随他的人大多觉得早晚往返太辛苦。先生却吃
那草木的嫩芽和果实,脚穿木屐登上山崖,倚靠着高大的树木长啸,有时下山来
到清凉的溪边。听到林中传出樵夫的歌声,他就拍着石头应和,人们都不明白他
心中的快乐。
先生曾说:“乐与苦,是互相依存的。人们只知道乐是乐,却不知道苦也能
成为乐;人们只知道享受自己的快乐,却不知道快乐也会生出痛苦,那么乐与苦
之间的距离又能有多远呢!如今那些富贵人家的子弟,安坐在华美的厅堂上,身
体不曾经历农田的劳作,睡觉一定要铺上两层褥子,吃饭一定要珍奇美味,这就
是人们所说的快乐吧。一旦运气耗尽、福气终结,困顿波折在意外中降临,就算
想在荒草野地里苟活性命也不可能得到,难道不是从前的快乐,变成了今日的痛
苦吗?那些人所认为的苦,正是我的乐;而那些人所追求的乐,却是我眼中的苦。
我听说井水因为甘甜而先干涸,李子因为苦涩而能留存;夫差因为沉溺酒色而亡
国,勾践因为卧薪尝胆而复兴,不也都是同样的道理吗?”
我(刘基)听了这番话后有所领悟,就给这房舍取名叫“苦斋”,并写下了
这篇《苦斋记》。】
12.D
13.小孤山的“孤”因四无依傍,地势险要【1 分】;作者的“孤”则是孤独无
助,暗喻诗人自己在末世中孤立无援的处境。【1 分】。此联托物言志【1 分】,
借小孤山表达了诗人明知大厦将倾,独木难支,却仍矢志不移,力挽狂澜,坚定
抗元的复杂情感。【1 分】
14. (1)一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城
(2)万籁此都寂,但余钟磬音
(3)杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞
(4)政入万山围子里,一山放出一山拦。
15.(1)D 项表述有误。杜少卿不是反面人物,他是《儒林外史》中的正面、理
想人物,作者吴敬梓对他是赞美、肯定的态度,用来与周围的封建士大夫形成对
比,并非用来揭露科举荒谬的反面形象。
(2)《西游记》改编组不恰当。【1 分】
理由:在“大闹天宫”时,孙悟空桀骜不驯、藐视权威,面对如来佛是挑衅
与不服的情绪;而在“灵山授封”时,他已历经磨难、修成正果,面对如来佛应
是恭敬、沉稳的情绪。两处情境与人物心境截然不同,用同一种情绪表演会违背
人物成长逻辑,显得不合情理。【3 分】
16.B【材料一“但一旦实现,便有可能重塑全球创新格局”,选项中“一定会”
说法过于绝对。】
17.C【A 项当前经济发展的重要支柱”与材料一“处于孕育萌芽阶段”矛盾,“传
统优势产业”也非材料强调的方向。B 项因果关系倒置。D 项材料一中“政府工
作报告明确提出……风险分担机制”,风险由政府和市场分担。】
18.参考答案:
(1)构建多元化产业布局体系
材料二围绕“高端装备制造、新一代信息技术、新能源、新材料、节能环保、
生物医药、新能源汽车、绿色建筑、大健康”七大领域进行系统布局,为各地避
免单一化竞争提供借鉴。 (2)以绿色能源为突破口推动转型
材料三将未来能源列为未来产业首位,打造“研发—制造—应用”全链条生
态,为全国能源转型和“双碳”目标提供“齐鲁方案”。
(3)强化技术应用与民生需求融合
材料三通过“脑机接口”在医疗康复领域的真实应用,体现未来产业“降低
普通人触及先进生产力的门槛”,最终转化为出行、家居、办公、养老等生活改
变。
19. C【“讽刺”不对。】
20. 这句话运用了比喻的修辞手法【1 分】,将“西北土地”比作“一张老农的
脸”【1 分】。以“不就是……吗?”的设问句式收尾,表达强烈的肯定【1 分】。
生动形象地写出了西北土地干涸贫瘠、沟壑纵横的特点【1 分】,同时赋予土地
以人的沧桑感,暗示了这片土地与农民之间饱经风霜、相依为命的深厚情感【1
分】。【比喻或设问答出一点即可。】
21. ①水娃娘说能看到“小黑点点”是儿行千里母担忧的牵挂,是母亲思念儿子
情感的寄托。②水娃说看到了“小黑点点”是对父母的回应,是宽慰和体贴。③
将宏大的太空工程与个人朴素的情感融为一体,让读者感受到中国农民身上那种
深沉、坚韧而又充满想象力的爱。【答出两点即可。】
22. 1、放眼宇宙的诗意想象【3 分】
①构想“中国太阳”这一宏大的太空工程,将沙漠变沃土,体现超越现实的想象
力。②将太空清洁工称为“镜面农夫”,在银色大地上“耕种”,赋予太空劳作
以诗意和浪漫。③水娃用“影儿外面十个夏天热,影儿里面十个冬天冷”的朴素
语言描述太空温差,科学认知与诗意表达巧妙融合。
2、根系人类的精神生存关怀【3 分】
①聚焦“镜面农夫”这一普通劳动者群体,展现他们艰辛危险的太空工作,关注
底层劳动者的生存状态。②水娃与家人的通话,跨越宇宙的亲情牵挂,展现了人
类割舍不断的乡土情结。③结尾诗句“黄土地将在这目光中披上绿装”,将个人
对家乡的思念与改造家园的使命融为一体。

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