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【新教材】三年级下册道德与法治
第7课《我的家庭贡献与责任》（第二课时）教学设计
课 题 我也有责任 单 元 第三单元
教学分析 本节课为第二课时，主要学习第二个部分的内容：“我也有责任”。这部分内容核心是让学生理解“家庭责任需要坚持到底，有始有终”。教材以晓晓倒垃圾半途而废的反面案例，引发学生思考“无人做家务的后果”，建立“人人都有家庭责任”的认知；又以轩轩照料金鱼的正面阅读角案例，让学生感知“责任意味着坚持、信守承诺”，并通过“照料金鱼责任单”，引导学生学会制定自己的家庭责任清单，将“承担责任”从“意愿”转化为“具体、可坚持的行动”。
学情分析 从学生的心理特点与认知程度来看，三年级学生通过第一课时的学习，已愿意为家庭作贡献，但普遍存在“三分钟热度”的问题，承担家庭任务时容易半途而废，缺乏坚持到底的意识；同时，学生对“责任”的概念较为模糊，不知道“承担责任”需要信守承诺、长期坚持。本课需通过正反案例对比、情境体验、制定责任单，让学生理解责任的内涵，学会坚持承担家庭责任，养成坚持不懈的品质。
教学目标 核心素养:健全人格学习目标:1.明确自己的家庭责任，学会说到做到、坚持到底，不仅承担家务责任，也懂得对承诺和生命负责。2.认同“家庭成员都有责任”的理念，学会克服困难，塑造有担当、守承诺、能坚持的健全人格。3.树立 “家庭责任贵在坚持” 的责任意识，明确自身的家庭责任，掌握坚持承担家庭责任的方法，主动在家庭中长期承担责任，做到有始有终。
教学重点 1.引导学生认识到家庭成员都有各自的家庭责任，明确小学生应承担的力所能及的家庭责任。2.让学生理解承担家庭责任需要坚持到底、有始有终，学会克服困难，不半途而废。
教学难点 引导学生将“责任意识”转化为长期、自觉的行动，理解“坚持负责”不仅是对自己和家人负责，也是对生命的尊重。
教学准备 教学课件 课前资料收集与整理
教学过程
教学环节 教学活动 设计意图
一、导入新课 激趣导入新课1.素材：每个人都有家庭贡献2.想一想，说一说：（1）视频中妈妈说的话是什么意思？（2）小女孩说的话对吗？你有没有这样说话的时候？（3）你觉得家务活谁应该做？为什么？（4）你们家的家务活都是谁在做呢？3.小结并板书课题：我的家庭贡献与责任 用视频《每个人都有家庭贡献》导入新课引出课题，能够激发小学生的学习兴趣，提高课堂的学习效果。
二、讲授新课 教学环节一：我也有责任1.图片+文本学习：在家庭中，大人和孩子都有各自的责任。我们都应该尽到自己的家庭责任。2.图片+文本学习：我的家庭责任（1）晓晓自告奋勇地向爸爸申请，由他每天负责倒垃圾。可才干了一个星期，他就抱怨起来。（2）烦死了，家里每天都有这么多垃圾，我不想干了。（3）如果大人嫌家务事烦，也可以不做家务吗？3.图片+文本学习：晓晓的做法（1）主动申请 → 一周前开心倒垃圾说明他心里想着帮家里分担，愿意主动扛起来一份小责任。（2）皱眉抱怨 → “烦死了，不想干了！”要半途而废，不能坚持到底。（3）深层提问 → 为什么开始愿意做？后来又放弃？家务是责任，不能逃避；家人要互相体谅，一起承担。4.图片+文本学习： 假如没人做家务，晓晓家会变成什么样？家庭生活会变成什么样？5.图片+文本学习：没人做家务……（1）没人洗碗、没人煮饭（2）每人收拾房子、没人倒垃圾6.图片+文本学习：家庭生活会变得一团糟：家人没有干净的衣服穿，没有整洁的地方休息，吃饭也会变得很不方便，大家都会感到烦躁、不舒服，家里的温馨感也会慢慢消失。7.素材：朱晓的梦8.图片+文本学习：孩子做家务●行为本质：学习担当、培养习惯、建立家庭归属感● 常见表现：整理书桌、浇花、摆碗筷、陪长辈散步● 价值核心：在小事中练习承诺力与行动力9.图片+文本学习：因为每个家庭成员都有自己的家庭责任，家务不是某一个人的事。爸爸妈妈每天要上班、照顾我们，还要做很多家务，其实比我们更辛苦，但他们从来没有因为麻烦就放弃。就像晓晓承诺倒垃圾，不能因为烦就半途而废，大人也一样。如果大人都不做家务，家会变得脏乱不堪，我们的生活也会一团糟。家务需要一家人互相分担，大人做好自己的事，我们做好力所能及的小事，互相体谅，才能拥有温暖整洁的家。教学环节二：我坚持我负责1.文本学习：要想承担好家庭责任，需要长期的努力，要有始有终，坚持负责到底。2.图片+文本学习：阅读角看到邻居家养的金鱼很漂亮，轩轩也央求爸爸买几条小金鱼来养。 但是，爸爸觉得养金鱼太费事，会平添不少家务负担。可轩轩一再坚 持，并许诺照顾金鱼的事情由自己承担。爸爸担心轩轩不能尽职照料 金鱼，就与他做了一个约定— “照料金鱼责任单”。之后，爸爸带 着他去观赏鱼市场买回来五条小金鱼，还买了鱼缸、鱼食以及其他养鱼用品。 轩轩很快发现，养金鱼不是 那么容易的事情。给金鱼换水就 大有学问。不同的季节，换水的 时间不一样。换水的方式也要注 意，新接的自来水不能立即使用， 否则自来水中的消毒剂残留，会 让金鱼受不了。虽然轩轩意识到 照顾金鱼不容易，但是，既然是 自己决定要养的，就会负责到底。 爸爸称赞轩轩这种负责任的精神。 这种精神不仅是对自己的决定负 责，对与爸爸之间的约定负责， 也是对金鱼负责。照料金鱼不能仅凭一时的兴趣。金鱼是有生命的，既然决定养金鱼，就应该对金鱼负责，按照金鱼的习性来照顾它们的生活。3.图片+文本学习：照料金鱼责任单（1）要学习如何养金鱼，了解金鱼的生活习性。（2）坚持定期为金鱼换水、喂食。（4）坚持定期清理鱼缸。这份责任单有什么作用？明确责任、提醒自己坚持做到4.文本学习：轩轩爸爸为什么要和他签“责任单”？这说明了什么？责任不仅是“做一件事”，更是“持续做好一件事”；“责任单”是一种可视化承诺工具，帮助我们记住初心。5.图片+文本学习：轩轩养金鱼的初心与挑战（1）第一阶段：兴趣萌发看到邻居家金鱼漂亮，主动央求爸爸购买，体现好奇心与主动性。（2）第二阶段：实践困难发现换水有季节差异、自来水需除氯等专业要求，认知落差带来压力。（3）第三阶段：心理坚守虽感不易，仍坚持履行约定，将兴趣升华为对生命、对承诺、对自己决定的三重负责。6.图片+文本学习：你认为“对金鱼负责”只是喂鱼换水吗？还包含哪些深层含义？对生命负责 → 对自己决定负责 → 对他人信任负责。7.文本学习：轩轩是怎样承担照料金鱼的责任的？（1）轩轩不仅对自己的决定负责，对和爸爸的约定负责，还对金鱼的生命负责。（2）轩轩发现养金鱼不容易，却没有放弃，而是坚持按照责任单照顾金鱼8.素材：主动承担家庭责任9.图片+文本学习：你从轩轩的故事中学到了什么 生1：言而有信：答应的事情一定要做到；有始有终：遇到困难不放弃，长期坚持；认真负责：尽心尽力做好自己承担的事情，对自己的行为、约定和所照顾的人/物负责。生2：从轩轩的故事中，我学到了：一旦决定做一件事，就要负起责任到底。照顾金鱼虽不易，但他坚持了下来，这既是对自己的决定负责，也是对金鱼的生命负责。同时也要信守承诺，尊重每一个小生命，用坚持和担当去面对生活中的责任。10.图片+文本学习：要想承担好家庭责任，需要长期的努力，要有始有终，坚持负责到底。轩轩的故事告诉我们，一旦我们做出了决定，就应该对自己的决定负责，对他人负责，对自己负责的事情要认真对待，不能半途而废。教学环节三：生活中的负责任1.图片+文本学习：生活中，还有哪些事情，都藏着“负责任”的道理？（1）养小动物：比如养小狗，它们都是有生命的，不能只因为觉得可爱就一时冲动去养。要每天喂食、铲屎、遛狗等，哪怕放假、生病也得想办法照顾，这是对生命的负责。（2）养植物：比如养君子兰花。要浇水、晒太阳，哪怕放假、生病也得想办法照顾，这是对生命的负责。2.图片+文本学习：做决定前先“做功课”不能只觉得植物好看就冲动购买，要先了解它的“脾气”。提前查好植物的习性，再决定要不要养、适合放在家里哪个位置，这是负责任的第一步。日常照顾要“用心做”浇水、施肥、光照、清洁与养护做好这些才能让它保持健康的状态。3.文本学习：不管是对动植物、对承诺，还是对自己的选择，一旦决定承担，就要用心坚持到底，不能只凭一时兴趣做事。4.图片+文本学习： 责任精神对于我们每个人的学习、生活甚至以后的工作都十分重要，它能帮助我们获得他人的赞赏和认可，也能帮助我们提升自己的能力。我们承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要像父母、家人一样，有负责任的精神，坚持负责到底。5.素材：什么是责任？6.图片+文本学习：制定家庭责任单——自我反思（1）轩轩用责任单提醒自己坚持承担责任，我们也可以像轩轩一样，制定自己的家庭责任单。在制定之前，我们先来做一次自我反思。（2）自我反思提问：你曾经向家人答应过承担什么家庭任务？比如自己整理房间、每天喂宠物、倒垃圾等。你坚持做到了吗？如果没有，是什么原因让你半途而废了？7.图片+文本学习：《我的家庭责任单》步骤：（1） 想一想：我在家里可以承担哪些责任？（如：整理书包、摆碗筷、浇花、陪弟弟玩等） （2） 选一选：挑选1~2项你愿意长期坚持的责任。 （3） 写一写：仿照“照料金鱼责任单”，写下你的“责任卡”。（4）分享交流：邀请几位同学上台展示并说明选择理由。8.图片+文本学习：展示家庭责任单9.图片+文本学习：培养小学生的四种责任（1）为自己负责 ：自己的事情自己做，不给别人添麻烦。例如整理书包、完成作业、管理零花钱等，逐步建立自我管理能力。（2）为家里负责 ：参与力所能及的家务劳动，如摆放餐具、打扫房间、照顾宠物等，体会家庭成员间的相互支持与担当。（3）为集体负责 ：在学校或社团中主动承担任务，不推诿、不怕累，懂得付出与合作的价值。（4）为国家和社会负责 ：从小培养公益意识，参与力所能及的志愿服务或环保行动，树立“做一个对社会有用的人”的志向。10.图片+文本学习：在家中，每个成员都扮演着独特而不可或缺的角色，承担着相应的家庭责任。我们应勇于承担家庭责任，坚持负责到底，让家庭生活越来越美好。11.素材：孩子从小培养的四大责任，成就未来成功之路 文本正文的第一句话点明所有家庭成员都有各自的家庭责任，这指向家庭责任的普遍性，即人人有责。第二句话强调每个成员都应尽到自己的家庭责任，这指向家庭责任的实践性，即落实责任。上方的图文创设了晓晓不愿意继续承担扔垃圾任务的情境，引出学生家庭责任的话题。主持人的话和下方的两幅插图及上方爸爸的问题，创设了"假如家庭责任无人承担"的想象情境。主持人的两个问题旨在引导学生从反面思考无人承担家庭责任的后果。下方的两幅插图直观地展现了无人做家务的直接后果。通过想象和交流，学生可以认识到，如果家庭成员都不承担家庭责任，就会导致家里脏乱差，家庭生活混乱无序，矛盾重重等。将教材中的案例向学生实际生活迁移，引导学生反思自己是否也有过类似晓晓的想法。引导学生说出自己已经承担的家庭责任。文本正文直接点明了承担家庭责任就要有负责任的精神，必须有始有终，坚持负责到底，这指向家庭责任的持续性。"阅读角"讲述了轩轩与爸爸约定并承担起照顾金鱼的家庭责任，且持之以恒地履行责任的故事，旨在向学生展示如何承担家庭责任，帮助学生理解负责任的精神，即承担责任就要坚持到底，即使遇到困难也不能半途而废。"照料金鱼责任单"展示了轩轩为承担责任所做的事，为学生给自己制订责任单提供范例。充分利用"阅读角"，引导学生从故事细节入手，轩轩遇到了哪些困难，他是如何克服的，他具体做了哪些事情，爸爸为什么从开始的担心转变为后来的赞许，等等，从而深入理解"负责任的精神".引导学生结合自己的生活，承担一项照料人或物的家庭责任，如负责照料弟弟妹妹，负责看管家里的宠物，负责为阳台上的花草浇水等，并根据具体的家庭责任，制订家庭责任单，并将自己承担的责任转化为一项项具体的行动，从而有效地践行家庭责任。轩轩不仅对自己的决定负责，对和爸爸的约定负责，还对金鱼的生命负责。主持人的话是本页内容的教学重点，旨在引导学生以轩轩为榜样，树立勇于负责的担当精神，增强家庭责任感。要想承担好家庭责任，需要长期的努力，要有始有终，坚持负责到底。教学资源拓展补充养小动物 教学资源拓展补充养植物做决定前先“做功课”不能只觉得植物好看就冲动购买，要先了解它的“脾气”一旦决定承担，就要用心坚持到底，不能只凭一时兴趣做事。我们承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要像父母、家人一样，有负责任的精神，坚持负责到底。在制定之前，我们先来做一次自我反思。自我反思提问：《我的家庭责任单》步骤：展示家庭责任单培养小学生的四种责任为自己负责为家里负责为集体负责为国家和社会负责我们应勇于承担家庭责任，坚持负责到底，让家庭生活越来越美好。
三、课堂小结 真正的责任感，不是一时的热情，而是日复一日的坚守。大家从今天起，都能做一个“说到做到、用心坚持”的小责任人，哪怕是一件小事，也能扛好自己的那份责任。用行动把“责任”两个字放进日常里。愿你们都能成为那个“有始有终、负责到底”的小主人！ 总结升华本节课的知识要点。
四、布置作业 1.实践作业：回家实施你的“责任卡”，连续记录3天执行情况（可用图画或文字日记）。2.拓展思考：采访爸爸妈妈，问问他们小时候承担过什么家庭责任？有什么难忘的故事？
五、板书设计 第7课 我的家庭贡献与责任
六、教学反思 能够完成教学任务，达到目标要求。本次教学以 “承担家庭责任” 为核心，衔接上节课的家庭贡献认知，采用互动提问、案例讲解、情境辨析、承诺书制定等多样化形式，贴合三年级学生的学习特点，充分调动了学生的参与积极性。学生能在辨析中明确家庭责任，在案例中体会坚持的重要性，在规划中落实责任行动，较好地落实了课堂教学目标。
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让教学更有效
第三单元 我是家庭一员
第二课时
我也有责任
第 7 课 我的家庭贡献与责任
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【新教材】三年级下册道德与法治
让教学更有效
Contents
目录
01
教学目标
02
新知导入
03
新知讲解
04
课堂小结
05
作业布置
06
板书设计
01
素养目标
【学习目标设计】
1.明确自己的家庭责任，学会说到做到、坚持到底，不仅承担家务责任，也懂得对承诺和生命负责。
2.认同“家庭成员都有责任”的理念，学会克服困难，塑造有担当、守承诺、能坚持的健全人格。
3.树立 “家庭责任贵在坚持” 的责任意识，明确自身的家庭责任，掌握坚持承担家庭责任的方法，主动在家庭中长期承担责任，做到有始有终。
【学习重点难点】
重点: 引导学生认识到家庭成员都有各自的家庭责任，明确小学生应承担的力所能及的家庭责任。
2.让学生理解承担家庭责任需要坚持到底、有始有终，学会克服困难，不半途而废。
难点：引导学生将“责任意识”转化为长期、自觉的行动，理解“坚持负责”不仅是对自己和家人负责，也是对生命的尊重。
02
新知导入
素材：每个人都有家庭贡献
1.视频中妈妈说的话是什么意思？
2.小女孩说的话对吗？你有没有这样说话的时候？
3.你觉得家务活谁应该做？为什么？
4.你们家的家务活都是谁在做呢？
03
新知讲解
我也有责任
在家庭中，大人和孩子都有各自的责任。我们都应该尽到自己的家庭责任。
我的家庭责任
如果大人嫌家务事烦，也可以不做家务吗？
晓晓自告奋勇地向爸爸申请，由他每天负责倒垃圾。可才干了一个星期，他就抱怨起来。
烦死了，家里每天都有这么多垃圾，我不想干了。
我的家庭责任
我也有责任
晓晓的做法
① 主动申请 → 一周前开心倒垃圾
② 皱眉抱怨 → “烦死了，不想干了！”
③ 深层提问 → 为什么开始愿意做？后来又放弃？
说明他心里想着帮家里分担，愿意主动扛起来一份小责任。
我的家庭责任
要半途而废，不能坚持到底。
家务是责任，不能逃避；家人要互相体谅，一起承担。
我也有责任
假如没人做家务，晓晓家会变成什么样？家庭生活会变成什么样？
我的家庭责任
我也有责任
没人洗碗、没人煮饭
每人收拾房子、没人倒垃圾
没人做家务……
我的家庭责任
我也有责任
家庭生活会变得一团糟：家人没有干净的衣服穿，没有整洁的地方休息，吃饭也会变得很不方便，大家都会感到烦躁、不舒服，家里的温馨感也会慢慢消失。
家务混乱影响家庭和谐
我也有责任
我的家庭责任
素材：朱晓的梦
孩子做家务
● 行为本质：学习担当、培养习惯、建立家庭归属感
● 常见表现：整理书桌、浇花、摆碗筷、陪长辈散步
● 价值核心：在小事中练习承诺力与行动力
我也有责任
我的家庭责任
因为每个家庭成员都有自己的家庭责任，家务不是某一个人的事。爸爸妈妈每天要上班、照顾我们，还要做很多家务，其实比我们更辛苦，但他们从来没有因为麻烦就放弃。就像晓晓承诺倒垃圾，不能因为烦就半途而废，大人也一样。如果大人都不做家务，家会变得脏乱不堪，我们的生活也会一团糟。家务需要一家人互相分担，大人做好自己的事，我们做好力所能及的小事，互相体谅，才能拥有温暖整洁的家。
我也有责任
我的家庭责任
要想承担好家庭责任，需要长期的努力，要有始有终，坚持负责到底。
我坚持我负责
我也有责任
看到邻居家养的金鱼很漂亮，轩轩也央求爸爸买几条小金鱼来养。 但是，爸爸觉得养金鱼太费事，会平添不少家务负担。可轩轩一再坚 持，并许诺照顾金鱼的事情由自己承担。爸爸担心轩轩不能尽职照料 金鱼，就与他做了一个约定— “照料金鱼责任单”。之后，爸爸带 着他去观赏鱼市场买回来五条小金鱼，还买了鱼缸、鱼食以及其他养鱼用品。
轩轩很快发现，养金鱼不是 那么容易的事情。给金鱼换水就 大有学问。不同的季节，换水的 时间不一样。换水的方式也要注 意，新接的自来水不能立即使用， 否则自来水中的消毒剂残留，会 让金鱼受不了。虽然轩轩意识到 照顾金鱼不容易，但是，既然是 自己决定要养的，就会负责到底。 爸爸称赞轩轩这种负责任的精神。 这种精神不仅是对自己的决定负 责，对与爸爸之间的约定负责， 也是对金鱼负责。照料金鱼不能仅凭一时的兴趣。金鱼是有生命的，既然决定养金鱼，就应该对金鱼负责，按照金鱼的习性来照顾它们的生活。
轩轩的养鱼故事
我也有责任
我坚持我负责
照料金鱼
责任单
1.要学习如何养金鱼，了解金鱼的生活习性。
2.坚持定期为金鱼换水、喂食。
3.坚持定期清理鱼缸。
这份责任单有什么作用？
明确责任、提醒自己坚持做到
我也有责任
我坚持我负责
小组讨论任务
.轩轩爸爸为什么要和他签“责任单”？这说明了什么？
责任不仅是“做一件事”，更是“持续做好一件事”；“责任单”是一种可视化承诺工具，帮助我们记住初心。
我也有责任
■ 第一阶段：兴趣萌发
看到邻居家金鱼漂亮，主动央求爸爸购买，体现好奇心与主动性。
■ 第二阶段：实践困难
发现换水有季节差异、自来水需除氯等专业要求，认知落差带来压力。
■ 第三阶段：心理坚守
虽感不易，仍坚持履行约定，将兴趣升华为对生命、对承诺、对自己决定的三重负责。
轩轩养金鱼的初心与挑战
我也有责任
我坚持我负责
你认为“对金鱼负责”只是喂鱼换水吗？还包含哪些深层含义？
对生命负责 → 对自己决定负责 → 对他人信任负责。
我也有责任
我坚持我负责
轩轩是怎样承担照料金鱼的责任的？
轩轩不仅对自己的决定负责，对和爸爸的约定负责，还对金鱼的生命负责。
轩轩发现养金鱼不容易，却没有放弃，而是坚持按照责任单照顾金鱼。
我也有责任
我坚持我负责
素材：主动承担家庭责任
你从轩轩的故事中学到了什么
我也有责任
我坚持我负责
言而有信：答应的事情一定要做到；
有始有终：遇到困难不放弃，长期坚持；
认真负责：尽心尽力做好自己承担的事情，对自己的行为、约定和所照顾的人/物负责。
从轩轩的故事中，我学到了：一旦决定做一件事，就要负起责任到底。照顾金鱼虽不易，但他坚持了下来，这既是对自己的决定负责，也是对金鱼的生命负责。同时也要信守承诺，尊重每一个小生命，用坚持和担当去面对生活中的责任。
我也有责任
我坚持我负责
要想承担好家庭责任，需要长期的努力，要有始有终，坚持负责到底。轩轩的故事告诉我们，一旦我们做出了决定，就应该对自己的决定负责，对他人负责，对自己负责的事情要认真对待，不能半途而废。
我也有责任
我坚持我负责
生活中，还有哪些事情，都藏着“负责任”的道理？
养小动物：比如养小狗，它们都是有生命的，不能只因为觉得可爱就一时冲动去养。要每天喂食、铲屎、遛狗等，哪怕放假、生病也得想办法照顾，这是对生命的负责。
我也有责任
生活中的负责任
养植物：比如养君子兰花。要浇水、晒太阳，哪怕放假、生病也得想办法照顾，这是对生命的负责。
我也有责任
生活中的负责任
做决定前先“做功课”不能只觉得植物好看就冲动购买，要先了解它的“脾气”。提前查好植物的习性，再决定要不要养、适合放在家里哪个位置，这是负责任的第一步。日常照顾要“用心做”浇水、施肥、光照、清洁与养护做好这些才能让它保持健康的状态。
我也有责任
生活中的负责任
不管是对动植物、对承诺，还是对自己的选择，一旦决定承担，就要用心坚持到底，不能只凭一时兴趣做事。
我也有责任
生活中的负责任
责任精神对于我们每个人的学习、生活甚至以后的工作都十分重要，它能帮助我们获得他人的赞赏和认可，也能帮助我们提升自己的能力。我们承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要像父母、家人一样，有负责任的精神，坚持负责到底。
我也有责任
负责任的意义
素材：什么是责任？
自我反思
轩轩用责任单提醒自己坚持承担责任，我们也可以像轩轩一样，制定自己的家庭责任单。在制定之前，我们先来做一次自我反思。
自我反思提问：
你曾经向家人答应过承担什么家庭任务？比如自己整理房间、每天喂宠物、倒垃圾等。
你坚持做到了吗？如果没有，是什么原因让你半途而废了？
制定家庭责任单
我也有责任
《我的家庭责任单》
步骤：
1. 想一想：我在家里可以承担哪些责任？（如：整理书包、摆碗筷、浇花、陪弟弟玩等）
2. 选一选：挑选1~2项你愿意长期坚持的责任。
3. 写一写：仿照“照料金鱼责任单”，写下你的“责任卡”。
4.分享交流：邀请几位同学上台展示并说明选择理由。
我也有责任
制定家庭责任单
我的责任卡
姓名：______
责任项目：___________
执行时间：每天/每周____次
具体做法：① _______________
② _______________
我的承诺：我会坚持做到，即使遇到困难也不轻易放弃！
《我的家庭责任单》
我也有责任
制定家庭责任单
同学1
同学2
同学3
① 每天倒垃圾
① 每天摆碗筷
① 早起叠被子
② 周末帮爷爷浇花
③ 自己洗袜子
② 每周整理玩具箱
③ 教奶奶用手机视频
② 放学先写作业不用催
③ 给金鱼换水喂食
我也有责任
展示家庭责任单
我的家庭责任单
序号
责任内容
完成时间
完成情况
每周六上午打扫自己的房间，整理书桌和床铺
每天自己整理书包，检查课本作业是否带齐
每天给小狗喂食、换水，带它散步10分钟
吃完饭主动收拾碗筷，擦桌子
每周给妈妈捶背一次，陪她聊天
每周六
9:00—9:30
每晚睡觉前
早晚各一次
每天晚饭后
每周日晚上
①
②
③
④
⑤
我也有责任
展示家庭责任单
培养小学生的四种责任
为自己负责 ：自己的事情自己做，不给别人添麻烦。例如整理书包、完成作业、管理零花钱等，逐步建立自我管理能力。
为家里负责 ：参与力所能及的家务劳动，如摆放餐具、打扫房间、照顾宠物等，体会家庭成员间的相互支持与担当。
我也有责任
为集体负责 ：在学校或社团中主动承担任务，不推诿、不怕累，懂得付出与合作的价值。
为国家和社会负责 ：从小培养公益意识，参与力所能及的志愿服务或环保行动，树立“做一个对社会有用的人”的志向。
我也有责任
培养小学生的四种责任
在家中，每个成员都扮演着独特而不可或缺的角色，承担着相应的家庭责任。我们应勇于承担家庭责任，坚持负责到底，让家庭生活越来越美好。
我也有责任
培养小学生的四种责任
素材：孩子从小培养的四大责任，成就未来成功之路
04
课堂小结
真正的责任感，不是一时的热情，而是日复一日的坚守。大家从今天起，都能做一个“说到做到、用心坚持”的小责任人，哪怕是一件小事，也能扛好自己的那份责任。用行动把“责任”两个字放进日常里。愿你们都能成为那个“有始有终、负责到底”的小主人！
第7课 我的家庭贡献与责任
05
作业布置
1.实践作业：回家实施你的“责任卡”，连续记录3天执行情况（可用图画或文字日记）。
2.拓展思考：采访爸爸妈妈，问问他们小时候承担过什么家庭责任？有什么难忘的故事？
第7课 我的家庭贡献与责任
06
板书设计
我坚持我负责
第7课 我的家庭贡献与责任
我也有责任
我的家庭责任
制定家庭责任单
都能成为那个“有始有终、负责到底”的小主人！
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下节课，再见！

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