资源简介

十堰市2026年高三年级3月调研考试
历史
本试题卷共6页，19题，均为必考题。全卷满分100分。考试用时75分钟。
★祝考试顺利★
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡和试卷指定位置上，并将考号条形码贴在答题卡上
的指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。
3.非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷、草稿
纸上无效。
4.考生必须保持答题卡的卷面整洁。考试结束后，只交答题卡。
一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题
目要求的。)
1.湖北潜江林鸟台遗址是距今约8500年的彭头山文化遗存，其出土的陶器组合与湖南澧县八十挡遗址
的文化特征高度相近，三足器的制作传统中亦可见中原贾湖文化的相关因素，该遗址中同时发现了稻
作农业与采集狩猎并存的生业经济形态。这一考古发现可用于说明
A.黄河与长江流域文明起源具有同步性
B新石器时代中期已形成南稻北粟生产格局
中华早期文明呈现多元一体发展态势
D,新石器时代中期已出现跨区域的文化交流
2.北魏农书《齐民要术》除收录《货殖篇》外，还系统记载了地主庄园和富裕农户中的涂瓮、造神曲、白醪
曲、笨曲、黄衣、黄蒸及蘖为代表的制曲技术，以及按官方标准酿造的酒工艺。这可用于说明当时
A农产品商品化程度显著提升
B.手工业生产呈专业化发展趋势
C.南北饮食文化交融进程加快
D.农副业相结合的生产经营形式
3唐初规定，五品以上官员选任无须考试；六品及以下文官铨选，须经“书判、身言、德才”等多层考核。开
元初，朝廷规定六品以下员外郎（掌六部运转）、御史（掌监察）及拾遗、补阙（掌谏诤）等涉及中枢运转的
供奉官亦免试，列名送中书门下审核后敕授。这一调整反映出当时
A.皇权对核心权力干预的强化
B.中枢官员选任的使职化特点
C.士族仍影响政府的人事任免
D.中书门下人事决策权限强化
【高三历史第1页（共6页）】
4.下图是北宋李公麟粼西园雅集图》（后世临整，局部）。画面描绘了苏轼、黄庭坚、米带等文士于驸马王洗
府邸雅集，或挥毫、或抚琴、或谈禅。该画常被后世视为宋代文人风骨的象征。该画可用于研究当时
A市民文化兴盛推动艺术世俗化
B.崇文国策下士大夫的文化生态
C,理学思想渗透文人的日常生活
D.宫廷画院主导文人画创作潮流
5.明朝万历年间，徽州墨商方于鲁率先聘请宫廷画家，按照墨模形制绘制墨品装饰图谱，汇编成《方氏墨
谱》，开创了徽墨谱录之先河。其后，同业商人程大约亦效仿此举，不仅增绘更多精美图饰，还邀社会名
流撰写墨评，刊印为《程氏墨苑》。这可用于说明当时
①社会结构重塑
②宫廷文化主导民间艺术创作
③商品经济发展
④文化艺术赋能商业营销运作
A①②
B.②③
C.③④
D.①④
6.清朝前期，中俄签订的章程文本加盖的是理藩院和枢密院印信。鸦片战争后，《南京条约》加盖皇帝“敕
命之宝”之印，并与英国国玺的文本互换生效。这一变化反映了当时中国
A外交体制的被动近代化
B.传统天下观的根本性动摇
C.国家外交决策权的上移
D.国家主权平等观念的萌芽
7.中国共产党成立之初，“团结”被塑造为服务于多阶级联合的革命性政治概念；国民革命初期，“团结”的
内涵从群体团结拓展至国民团结、民族团结；国民革命后期，“团结”的内涵成为区分敌我的意识形态工
具，呈现出对外排他、对内同质的特征。这一演变反映出中国共产党
A革命斗争目标发生实质性转变
B.在实践中不断深化革命认知
C,注重统一战线中的领导权意识
D.开始尝试构建自身革命话语
8.20世纪40年代初，陈寅格考据隋唐文物制度，并指出吾民族文化可“维系国脉于不坠”；钱穆在《国史
大纲》中强调国人应对本国历史秉持“温情与敬意”，以认识民族文化的“光辉与价值”。由此可知，当时
两位史学家进行史学研究的突出特征是
A经世致用、资鉴时政
B.考据求真、还原史事
C.考镜源流、整理国故
D.以史护国、以学存魂
9.1950年5月，中共中央提出“发扬正确的劳动态度”的口号，教育青少年“热爱劳动”。1954年4月，教
育部强调要“使学生树立社会主义的劳动观点”，并认识到社会主义是由千千万万的人民用劳动创造
的，一切劳动都是光荣的。由此可知，新中国成立初期的教育
【高三历史第2页（共6页）】

展开更多......

收起↑