资源简介 专题复习 二次根式的双重非负性重点提示对于二次根式 ,其双重非负性表现为被开方数a为非负数,且二次根式本身也是非负数,利用此性质及非负数的性质可以解决问题。夯实基础巩固1.若式子 在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )。A. x≥1且x≠2 B. x≤1 C. x>1且x≠2 D. x<12.函数 的自变量x的取值范围在数轴上表示为( )。3.若 则 的值是( )。A.6+a B.-6-a C.-a D.14.已知 则2xy的值为( )。A.-15 B.15 C. D.5.若 则化简|a-1|的结果是 。6.若数轴上表示a,b两个数的点都在原点的左侧,且a在b的左侧,则的值为 。7.化简:8.已知a,b为实数,且 求 的值。9.已知实数a,b,c在数轴上的对应点如图,化简:能力提升培优10.已知a<0,则化简, 的结果是( )。A. a B.-a C.3a D.-3a11.若代数式 的值为2,则a的取值范围是( )。A. a≥4 B. a≤2 C.2≤a≤4 D. a=2或a=412.已知实数x满足 则x的值为 。13.已知△ABC的三边长分别为a,b,c,则14.已知a+b=-8,ab=6,化简:15.设等式 在实数范围内成立,其中a,x,y是两两不同的实数,求 的值。实战演练16.已知实数a,b在数轴上的位置如图,化简. 的结果是( )。A.-2 B.0 C.-2a D.2b17.若代数式 在实数范围内有意义,则x的取值范围是________ 。开放应用探究18.已知 求 的值。专题复习 二次根式的双重非负性1. A 2. C 3. D 4. A 5.1-a 6.-2a 7.28.由题意得a-5=0,∴a=5。9.由题意得da|c|,∴a+b<0,c-b>0,a+c<0。∴原式=|a+b|-|c-b|-|a+c|=(-a-b)-(c-b)-(-a-c)=-a-b-c+b+a+c=0。10. D11. C 12.2 13.2b-2a在实数范围内成立,∴x-a≥0,a-y≥0,即y-a≤0。又∵a(y-a)≥0,a(x-a)≥0,∴a=0。∴原等式可变为 解得x=-y。16. A 17. x>318.设 则 == 展开更多...... 收起↑ 资源预览