资源简介

(共23张PPT)
3.1 公民基本权利
学习目标
1.理解公民基本权利是宪法赋予的，认同宪法对公民权利的保障作用。
2. 掌握公民基本权利的主要内容，明确各类权利的具体内涵，学会区分不同权利，树立依法行使权利、依法维权的法治观念。
3. 责任意识：认识到公民享有基本权利的同时，要尊重他人的合法权利，明确青少年维护自身和他人基本权利的责任，增强权利意识和责任意识。
思考2：我国公民基本权利有哪些（重点）
我国公民的基本权利包括平等权，政治权利，人身自由，社会经济权利，文化教育权利，监督权与获得国家赔偿权，宗教信仰自由等。（P23）
结合课本和视频思考：1、教育部明确规定教育部-校招严禁限定985和
211高校体现公民哪项基本权利？
2、这项权利包括有哪些内容，有什么重要性？
思考3：平等权的内涵、内容和重要性（重点）
3、重要性：
是指公民平等地享有权利，不受任何不合理的差别对待，要求国家在同等情况下给予同等保护的权利。（P23)
1、内涵：
2、内容：
我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。（平等享有权利，平等履行义务）（P23)
平等权是公民行使其他权利的基础。（P23)
宪法：中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。
平等的享有宪法和法律规定的各项权利
李旭上学不好好读书，经常出入网吧，很少到学校上课，老师批评了他，他还理直气壮地说：我现在还是学生，不用承担任何义务。
平等的履行宪法和法律规定的各项义务
宪法：受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等的权利。
国家在同等情况下给予同等保护的权利。
平等的要求
1．为什么要保障公民的基本权利？
公民基本权利是人权在宪法上的具体化，它为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供了保障。
笔记要点
新课导入
探究新知
我会觉得非常不公平，感觉自己被歧视了。这会破坏同学之间的关系，让大家产生矛盾，也会打击其他同学的积极性。
想象一下，如果学校规定，只有某个民族的同学才能参加学生会竞选，你会有什么感受？这会给班级和学校带来什么问题？
平等权是公民行使其他权利的基础。
初中生小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举。小岩好奇地问爸爸投了谁的票。爸爸认真地说:“参加选举是我们参与管理国家和社会事务的重要途径。我认为我赞成的候选人都是能够为老百姓着想、替老百姓说话、真心为老百姓服务的人。”小岩若有所思地点了点头，说：“等我有了选民资格，也会认真投下我的一票!
探究新知
（1）公民享有选举权和被选举权需要具备哪些条件？这项权利对公民有何重要意义？
（2）什么是政治权利？我国公民享有哪些政治权利？
政治自由 ≠ 绝对自由
第四条 公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
第五条 集会、游行、示威应当和平地进行，不得携带武器管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或者煽动使用暴力。
《宪法》第三十七条　中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。
任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
第三十八条　中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
第三十九条　中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
第四十条　中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
三、人身自由
4.政治权利的①内涵②宪法规定P24
①内涵：是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。
②宪法规定：依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利，包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，等等。
条件：①必须是中国公民
②必须年满十八周岁
③没有被依法剥夺政治权利
笔记2：基本权利—平等权
平等权是公民行使其他权利的基础。
（1）内涵
平等权是指公民平等地享有权利，不受任何不合理的差别对待，要求国家在同等情况下给予同等保护的权利。
（2）内容规定
宪法规定：我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。（平等享有权利，平等履行义务）
（3）重要性
笔记2：基本权利—政治权利
政治权利是公民参与国家政治生活中的权利和自由的统称。
依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利，包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，等等。
选举和被选举权
政治自由
（1）内涵
人身自由
2. 人格尊严不受侵犯
公民的人格尊严权包括公民享有的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。
看图判断：下列行为侵犯了公民的什么权利？
姓名权
名誉权
荣誉权
隐私权
肖像权
小孩子没稿费，
不发获奖证书
含义：公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
意义：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。（P34）
课堂笔记
不得捏造
歪曲事实诬告
政治权利和自由 内 容 意 义（重要性）
选举权和被选举权 我国年满十八周岁的公民，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
政治自由 我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
监督权 提出批评和建议的权利；向国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
我国公民享有的政治权利和自由
公民依法行使政治权利和自由有什么意义？
小结
党的十八大以来，经过不懈努力，我国不断完善学生资助体系，从制度上确保不让一名学生因家庭经济困难而失学。城乡义务教育全面实行“两免一补”政策,“一补”的范围从家庭经济困难寄宿生扩大到非寄宿生，营养改善计划实施范围实现原国家扶贫开发工作重点县全覆盖。
国家对特殊困难地区实施农村义务教育学生营养改善计划，让正长身体的我们健康成长。
国家免收义务教育阶段学生的学杂费，免费提供教科书，对农村学生免费配发工具书，太好了!
家庭经济困难学生还有生活补助费呢!这下好了，爸爸妈妈供我上学的经济压力减轻了。
从三名学生的对话中，你得到了哪些信息？国家为什么要从制度上保障不让一名学生因家庭经济困难而失学？
国家通过营养改善计划、生活补助、免学杂费和免费提供教科书等多种方式，保障家庭经济困难学生也能上学。
受教育是公民的基本权利。保障所有适龄儿童、少年都能平等地享有受教育的权利，实现教育公平。
1.庞众望将获得的专利收入全部捐献给公益组织，体现了他享有 权
2.庞众望苦心进行科研，积极参加社会实践活动体现了他享有 权
3.清华大学为庞众望购买社保体现了他享有 权
5.庞众望能够就读于清华大学体现了他享有 权
4.庞众望业余会旅行游玩，放松自己这体现劳动者享有 权
财产
劳动
社会保障和物质帮助
受教育
劳动休息
6.庞众望发表了多篇SCI论文，这体现他享有 权利
文化
议学思考
内容 我国宪法规定
社会经济权利 财产权
劳动权 劳动休息权
社会保障权和物质帮助权
文化教育权利 受教育权
文化权利
公民的合法的私有财产不受侵犯。
一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利
中华人民共和国劳动者有休息的权利
国家建立健全同经济发展水平相适应的社会保障制度。公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，
政策：义务教育制度、资助政策。
国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。

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