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2025学年度第二学期
六年级语文综合练习（一）
(学习第一、二单元用)
六年
班
学号」
姓名
任务一、观赏生肖文创传承中华文化
小现示：先如心阴讲近日。
在承第一通视频叶、先不
1.这则新闻视频的主要内容是(
)
欧冠。完成超目后，者第二
进视频时，对贩检壶。
A.详细獬读齐白石画作《如此千里》的创作背景与艺术特色。
B.介绍山东美术馆马年文创“马彪彪”的特点及走红原因。
C.分析马年春节生肖马主题文创的整体市场发展趋势。
2.判断题。与视频内容相符的在括号里打“√”，不相符的打“×”。
(1)马年生肖马文创产品走红，“马櫆彪”深受消费者喜爱。
(2)“马彪彪”共有8款不同的颜色，头发采用人造化纤毛。
(3)中国人往往把马这个生肖看作是积极进取的价值象征。
(
3.【多选题】视频中，消费者喜爱“马彪艦”的原因有(
A.实现创意乐题
B.价格亲民
C.哉中情绪点
D.符合审美价值
E.体现自由弃放
4.根据视频内容展开想象，仿照例句，运用夸张手法，描写人们争先恐后购买
“马彪脑”的热闹景象。
例句：当全红烨走上十米跳台，顿时，全场鸭雀无声，所有的目光齐刷刷地
望向十米跳台上。
任务二、回味温情一刻、共享新春佳节
5.选拼音，写词语。
滟炮齐鸣送旧岁，喜庆祥和迎新年。随着新年的钟声敲响，wan xiang
geng xin(
)的气息弥漫在空气中，张璨的烟花在空中绽放，tog
xiao(
)守岁的孩子欢呼起来，天地间一片itng(
)。
一盘盘热乎乎的饺子ǔwèi(
)着人们一年的辛劳，“饺子蔽酷，
越吃越有”，爷爷的一番话，为新的一年带来无尽的希型和活力。
6.规范书写：请用楷书将以下内容抄在横线上，行款整齐，力求美观。
山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阎步而行。
1
7.仿照例子组字再组词。
酷(
陈醋)
出(
(
羊
8.写一写你家乡的习俗及寓意。
习俗
寓意
过年时吃饺子蘸酷
越吃越有
任务三、回顾教材内容
夯实语言运用
9.判断题。
(1)《十五夜望月》和《寒食》的作者分别是唐代诗人王建、韩愈。
(②)读名著时留意描写人物语言、动作、神态的句子，往往能看出
一个人的性格。
(3)“不知秋思落谁家”委蜿地表达出对友人离别的不舍之意。
(4)我们可以按照以下步骤来写一本书的梗概：读懂内容，把握脉络→
锤炼语言，连贯表达→筛选概括，合并成段。
(5)分清文章的主次，能帮助我们领会作者要表达的主要意思。
()
10.按教材内容填空。
(1)春城无处不飞花，
(2)
相去复几许。
(3)读书
一字
(4)“
!”告诉我们要珍惜时间，努力奋进。
(⑤)老师的一番教导，令我受益匪浅。真是
任务四、品味经典之作领略探险之旅
【材料一】作品梗概
①在一次航海中，鲁滨逊所乘的船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁，船身破
裂，水手和乘客都淹死了，海浪把鲁滨逊卷上了岸，他活了下来。这座小岛荒无人
烟，鲁滨逊开始了长达28年的荒岛生活。
②鲁滨逊把沉船上的物品一一转格到岛上，并用帆布搭建帐篷，作为栖身之处。
2

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