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2026学年度初中道德与法治七年级上册期中考试卷
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
一、单选题（每小题2分，总36分）
1．小磊做事拖沓，不爱交流，胆小自卑。进入初中以后，在班主任老师和同学们的影响下，他变化很大，做事积极，和同学们友好相处，参加了学校的足球社团，成为校足球队的一员，变得越来越自信了。这说明（ ）
①中学生活的历练，帮助小磊改正自身缺点和不足
②初中的集体生活，涵养了他的品格，提升了自我
③足球社团打开了小磊的心扉，确定了个人发展目标
④中学生活意味着拥有新机会，而非挑战
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．著名诗人舒婷曾说过：“中学时代只是非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自那短暂的中学时代。”这表明初中阶段（ ）
A．决定着每个人未来人生的价值
B．决定了我们一生的发展方向
C．是唯一能提升自我认知的时段
D．对我们的人生具有独特的价值
3．针对下面漫画中男子的言行，你要说的是（ ）
A．知人者智，自知者明，要学会认同欣赏自己
B．志不立，天下无可成之事，做有梦想的少年
C．为者常成，行者常至，向着既定的目标前进
D．分清主次，合理规划，制定恰当的人生目标
4．在道德与法治课上，老师展示了如下古语。凡事预则立，不预则废。——《礼记·中庸》运筹帷幄之中，决胜千里之外。——《史记·高祖本纪》与上述古语蕴含的道理一致的有（ ）
①乡书何处达？归雁洛阳边
②宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井
③欲穷千里目，更上一层楼
④居安思危，思则有备，有备无患
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．“知人者智，自知者明”意思是：能了解、认识别人叫做智慧，能认识、了解自己才是真正聪明。就下图所反映的现象而言，“明”的意义在于（ ）
①发现和欣赏自己的优点，接纳他人的不完美
②正确认识自己，对自己抱有正确的态度
③坚定对美好的不懈追求，绘就梦想的新蓝图
④调节和控制自己的行为，将心动转化为行动
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．在综合素质评价活动中，小明同学描绘了他的“自画像”。由此可知（ ）
我心中的我：个子矮、皮肤黑、自尊自信、爱好书法
父母心中的我：健康、调皮、好动、孝顺
同学心中的我：诚实守信、热情开朗、乐于助人
老师心中的我：尊敬师长、学习勤奋、关心班集体
①我们需要不断地探索自己，全面地认识自己
②他人评价比自我评价更重要
③他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识
④要善于利用自己的优势和长处，最大限度地发挥潜能，做更好自己
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
7．2025年春节档电影《哪吒之魔童闹海》火爆全球。哪吒虽被贴上“魔童”标签，却始终坚信“我命由我不由天”，他斩妖除魔、守护百姓，用行动获得认可。这启示我们执笔书写自己的人生要（ ）
①正确认识自己，在行动中证明自己
②我行我素，只看自己的全部优点
③完善自己，树立起自立自信的态度
④盲从他人的评价，迎合他人期待
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．以下对几位同学发言的点评中，正确的是（ ）
小金：“我这么努力，可还是达不到自己所定的目标！”
——凡事预则立，不预则废
小黄：“同学们说我热情开朗，父母却说我聒噪好动。”
——要客观分析、理性地对待他人的评价
小莲：“我的个子没有其他同学高，但我跑步比她们快。”
——要学会接纳、欣赏自己
小莉：“我的梦想是成为一名科学家，研发出世界顶级芯片。”
——梦想与现实是两条平行线，永远无法相交
A．小金、小黄 B．小黄、小莲
C．小金、小莉 D．小莲、小莉
9．中华优秀传统文化中有许多富含哲理的名言警句，下列名言警句与解读对应正确的是（ ）
①学而不思则罔，思而不学则殆——我们要学思并进
②凡事预则立，不预则废——生活需要规划
③知人者智，自知者明——我们要正确认识自己
④天生我材必有用——我们要学会改正缺点
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
10．在课堂上，老师出示了下图漫画《屏蔽》。对此漫画的寓意理解正确的是（ ）
①子女应主动与父母沟通，正确对待父母的关爱
②父母应该尊重子女的隐私，不干涉子女的生活
③这警示我们要学会换位思考，理解父母的担忧
④子女应该对父母隐瞒自己的所有社交信息
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．在福州的螺江吴公祠堂里刻着“孝亲敬长以笃人伦”、“忠君亲上以报国恩”的家训。在其教化影响下，吴氏历代人才济济，备受后人敬仰。新时代传承家训有利于（ ）
①固守传统家训，形成独特家风 ②塑造优良品格，提升个人修养
③传承家庭美德，杜绝亲子矛盾 ④弘扬传统美德，营造良好风气
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
12．古人云：安其学而亲其师。关于师生话题以下推导正确的有（ ）
①老师能够爱护学生→学生能够理解老师→师生彼此尊重、携手共进、教学相长
②面对老师的批评→学生把注意力放在老师批评的内容上→理解老师的良苦用心
③数学老师上课比历史老师要严肃→承认老师之间的差异→尊重不同风格的老师
④学生正确对待老师的表扬和批评→老师教和学生学→教师承担教书育人的使命
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．根据下图漫画所展示的内容，你想对小军说（ ）
①交友需要尊重对方，并把握好彼此的界限和分寸
②友谊需要信任和忠诚，建立友谊要寻找共同之处
③为了避免矛盾，对好朋友的所有要求都要点头同意
④交友需要讲原则，不能不加分辨地为朋友做任何事
A．①④ B．①③ C．②④ D．②③
14．小宇和小航同组。一次组间作业互评时，小宇提议给竞争对手的作业打低分。小航想起老师“做人做事要守规则”的教导，不仅公正地给每位同学打分，还劝小宇不要那样做。小宇不听。之后，小航慢慢和小宇疏远。这告诉我们（ ）
①朋友间要讲原则，坚持正确立场
②用真诚和热情交友，才能获得真挚友谊
③朋友间要互相鼓励，一起进步
④交友要慎重选择，做到慎交友，结好伴
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．学会过集体生活是我们青春成长的必经之路。下面两个生活镜头体现了（ ）
镜头一：七（3）班的活动组织得有声有色，同学们热情高涨，就连生性内向、不善表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。
镜头二：升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。
①集体有助于我们获得安全感，让我们健康成长
②集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的
③集体力量是强大的，有时能影响和改变一个人
④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．文明班级的建设离不开班规引导，为此，同学们纷纷建言献策，集思广益制订班规。以下是两位同学提出的班规建议：
小福：我们应该规定，在课堂上要尊重老师，认真听讲，禁止随意说话……
小融：我们应该按照班规轮流值日，负责打扫教室，保持教室的清洁……
可见，建设美好集体，我们要（ ）
①随时指出集体中存在的问题和不足
②积极对班规提出建议，但可以不执行
③遵守集体规则，有序开展集体生活
④树立主人翁意识，共同商定集体事务
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．选择，意味着取舍，需要智慧。从以下三位同学所做的选择，我们可以汲取的智慧有（ ）
☆小铭在挑选课外班时，选择了更感兴趣的武术班，放弃了妈妈建议的舞蹈班。
☆小琳在母亲生病时，选择请假不参加游泳队训练，在家中照顾妈妈，承担家务。
☆小鑫在需要代表学校参加演讲比赛时，选择每天下午参加学校组织的训练，推迟了给班级布置文化墙的时间。
①当遇到不同集体时的矛盾，要从整体利益出发
②当角色冲突发生时，可以考虑自己的兴趣爱好
③需要考虑自身角色责任的重要性和任务紧迫度
④我们要不断调整自己的节奏，提高集体服从性
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
18．下面漫画《龟兔赛跑新传》启示我们（ ）
①共同的愿景可以引领集体成员团结一致
②应该减少竞争，避免成员间的两败俱伤
③集体发展既需要成员合作也需要成员良性竞争
④要想实现共赢就必须放弃个人的利益
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
第II卷（非选择题）
材料题（19题6分，20题9分，21题10分，22题14分。）
19．判断说理：请你判断下列说法或做法是否正确，并说明理由。
跨入中学校园，小亮说道：“初中阶段是人生发展的一个很平凡的阶段，这个阶段对我们的一生不会产生多大意义，应该以玩乐为主。”，同桌小华恰恰相反，她早早做好规划，把新学期目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。
(1)小亮的观点。( )
理由：________________________________________________（3分）
(2)小华的行为。( )
理由：________________________________________________（3分）
20．【适应初中生活做更好的自己】
材料一 一个初中生在日记中写道：看到课程表排得密密麻麻，我有点想晕倒的感觉。上中学了，以前的生活规律也被打破，每个星期的跆拳道练习日被上课占去了。
材料二 班级发展新团员，小张也想递交入团申请书，可是不知道在别人眼中他是否够格，于是请朋友帮忙在班级征求部分同学的意见和看法，其中两位同学对他的评价见下表：
同学 对小张的评价 事例
小芳 乐于助人。 我摔坏腿的那段时间，小张主动帮助我上下楼，并常来我家帮我补习功课
小斌 作业比较马虎，学习不算踏实，书写不够认真。 在学习中，小张有忘记带书现象，作业有时也比较马虎
小张对自己也做了分析 性格开朗，能和多数同学和睦相处，但是学习成绩不好，特别敏感，很在意同学的评价，有时没有主见。我并不喜欢这样的我，我想做更好的自己。
(1)针对材料一，说说应如何规划好初中学习生活？（3分）
(2)小张说：“我并不喜欢这样的我。”请你为他出谋划策，让他“做更好的自己”。（6分）
【学会学习 做更好的自己】
从以上图表中我们能获得哪些信息？我们怎样才能尽快适应初中学习生活、做学习的主人。（4分）
2024年巴黎残奥会上，中国运动员李樟煜夺得自行车男子C1级3000米个人追逐赛冠军，实现四连冠，成为中国代表团的首枚金牌得主。这位患有先天性脑瘫的运动员，用不屈的意志和惊人的毅力改写了命运。自幼的他便展现出对自行车运动的热爱，尽管面临身体的挑战，却通过不断训练，走上了国际赛场。正是学习改变了他的命运。
结合材料和所学知识，谈谈你对学习改变命运的理解。（6分）
22．阅读材料，回答问题。
【联结“小家”与“大家”，在爱与责任中成长】
材料一 小雅是七年（1）班的班长，也是校舞蹈队的成员。最近，她遇到了烦恼：为了准备班级的元旦文艺汇演节目和舞蹈队的区级比赛，她每天放学后都要排练，常常很晚回家。妈妈对此很不理解，认为这影响了学习，要求她退出舞蹈队。小雅感到既委屈又矛盾，她想跟老师说不想参加舞蹈比赛了，但是老师又批评了她，这让她更烦恼了。
材料二 小雅的爸爸了解情况后，召开了家庭会议。他告诉小雅妈妈，自己年轻时在厂里的篮球队，正是集体的合作精神让他学会了坚持和担当。他们一起翻看了小雅在舞蹈队训练和班级活动的照片，看到她在集体中变得开朗、有责任感。最终，家人商定，共同帮助小雅规划时间，并约定每周末至少有一次“家庭分享日”，交流各自在工作和集体中的收获与烦恼。
(1)分析材料中小雅一家最终解决问题的方式对我们建设美好家庭有何启示？（6分）
(2)分析材料，小雅怎样对待老师的批评呢？（3分）
(3)结合材料，从“在集体中成长”的角度，谈谈小雅参与班级和舞蹈队集体活动的意义。（5分）
参考答案
选择题
1-5：ADCCC 6-10:BBBAB 11-15:DAABA 16-18:DAA
非选择题
19.(1)错误的。初中阶段对我们的人生具有独特的价值。这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。
（2）正确的。珍视当下，把握机会，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
20.（1）做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。还应当制定行动方案。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
（2）做更好的自己要学会欣赏自己。学会接纳自己。不断完善自己。不断发掘自己的潜能。是在为他人、为社会服务中实现的。
21.（1）结论:大部分学生不会学习，没有科学的学习方法，学习能力有待提高。①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；
③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
（2）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。
③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
22.（1）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
（2）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。
（3）①每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②集体生活能带给我们温暖。③集体生活有助于我们学会与人交往。④集体生活有助于培养我们的责任感。⑤集体生活有助于我们发展个性。⑥集体是我们共同成长的园地。

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