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第一单元厘米和米（情境化试题）——2025-2026学年苏教版数学二年级下册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（每题2分，共12分）
1．下面所测量的纸条的长度是4厘米的是（ ）。
A． B． C．
2．下列选项中，最接近1米的是（ ）。
A．教室的高度 B．一支铅笔的长度 C．洗衣机的高度
3．如果将下图中的绳子拉直，它的长度大约是（ ）厘米。
A．6 B．7 C．8
4．小明用学生尺测量一块橡皮的长度，尺子的刻度2对准橡皮的左端，橡皮的右端正好对着刻度6，这块橡皮的长度是（ ）。
A．4厘米 B．6厘米 C．2厘米
5．小亮用一把断了的尺子测量一支铅笔的长度，铅笔的末端刚好与尺子的刻度21对齐，他是从刻度3开始量的。这支铅笔实际长（ ）厘米。
A．18 B．21 C．24
6．爱护自然，保护动物。亮亮想给小区里流浪小狗做一个狗窝，小狗身体大约长60厘米。选择长（ ）厘米的狗窝比较合适。
A．50 B．59 C．80
二、填空题（每空1分，共31分）
7．3米＝( )厘米 1米20厘米＝( )厘米
1.25米＝( )厘米 400厘米＝( )米
8．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
4米( )4厘米 1.43米( )150厘米
1米95厘米( )1.95米 75厘米( )0.85米
9．在括号里填“厘米”或“米”，并说说你是怎样想的。
(1)张民的脚掌宽大约是8（ ）。
(2)一幢楼房的高度大约是30（ ）。
(3)教室窗户大约宽1.9（ ）。
(4)学校旗杆的高度大约是15（ ）。
10．在括号里填上合适的长度单位。
身高110( )的海海从2( )长的床上起来后，走到洗漱间拿起一把长15( )的牙刷，挤出1( )长的牙膏后开始刷牙。
11．一根铁丝长1米，第一次用去27厘米，第二次用去23厘米，两次一共用去( )厘米，还剩( )厘米。
12．下面这支铅笔的长是( )厘米，豆豆用这支铅笔量一个铅笔盒的长，刚好量了3次，这个铅笔盒长( )厘米。
13．量比较短的物体，可以用( )作单位；量比较长的物体可以用( )作单位，米可以用( )表示。
14．看图填一填每个物体的长度各是多少。
铅笔长( )cm；钥匙长( )cm；木棍长( )cm。
15．如图，“二十三，糖瓜粘。”糖瓜长( )厘米；关东糖长( )厘米，把7根关东糖首尾连接起来长( )厘米。
16．乐乐用尺子量一根木棍的长度，从刻度“0”量到了刻度“14”，这根木棍长( )厘米；如果从刻度“2”开始量，会量到刻度“( )”。
三、判断题（每题1分，共5分）
17．一卷保鲜膜长3米，用去100厘米后，剩下的长度是2米。( )
18．100厘米长的铁丝和1米长的木棍一样长。( )
19．一根绳子长100厘米，王叔叔第一次剪去54厘米，第二次剪去33厘米。这根绳子被剪去13厘米。( )
20．用长10厘米的小棒首尾相接（不重叠，无空隙），10根这样的小棒连起来长是1米。( )
21．把一根铁棍竖直插入沙坑，沙面以上部分长64厘米，沙面以下部分长26厘米，这根铁棍正好长1米。( )
四、计算题（每题2分，共8分）
22．计算。
20厘米＋10厘米＝ 11厘米－8厘米＝
49厘米－9厘米＝ 36厘米＋7厘米＝
五、解答题（每题6分，第28-29每题7分，共44分）
23．有一根1米长的绳子，王老师在捆树时用了一些，还剩下35厘米。王老师用了多少厘米的绳子？
24．从科学实验室到气象观测站，谁走的路近？
25．一根拔河绳长25米，一根消防救生绳比这根拔河绳长5米。这根消防救生绳长多少米？
26．为了布置班级联欢会会场，李青用5根长20厘米的彩带接成一根长彩带（如下图）。如果每一个连接处都长4厘米，接成的彩带长多少厘米？
27．中国结外观对称精致，式样繁多，是中国特有的民间手工编结艺术，具有悠久的历史，同心结就是其中款式之一。王老师想编2个同心结，1米长的红丝绳长度够吗？
28．寒冷的冬天为了保护树木，工作人员通常会给树木缠上麻绳。李叔叔拿来一根长5米的麻绳，用了100厘米，还剩多少米麻绳？
口答：还剩______米麻绳。
29．“十一”国庆期间，爸爸带豆豆和姐姐去动物园游玩；豆豆的身高是1米18厘米，姐姐的身高是1米32厘米，爸爸带100元购买门票，够吗？
欢乐堡动物王国
购票须知成人：49元 儿童：120厘米～160厘米：38元 120厘米及以下：0元
参考答案
1．B
【分析】物体长度的测量方法：用刻度尺的0刻度对准物体的一端，且刻度尺要与被测物体对齐（不能斜放），再看看另一端所对的刻度是几，物体的长度就是几。被测物体的长度＝测量结束刻度－测量起始刻度。
【详解】A．，不是从0刻度开始测量的，纸条的长度不是4厘米；
B．，纸条的长度是4厘米；
C．，测量时直尺倾斜了，测量方法不正确。
故答案为：B
2．C
【分析】1米大约是一年级课桌的高度，教室高度通常为3米左右，远大于1米；铅笔长度约为15厘米，远小于1米；洗衣机高度约为80厘米至1米，接近1米。因此，洗衣机的高度最接近1米。
【详解】A．教室的高度一般约为3米，比1米大得多；
B．一支铅笔的长度约为15厘米（即0.15米），比1米小得多；
C．洗衣机的高度约为80厘米至100厘米（即0.8米至1米），接近1米。
故答案为：C
3．B
【分析】先看弯曲的绳子在尺子上的视觉长度：从0刻度到5厘米。中间有一处重叠的弯折，大约是1厘米（从3厘米到4厘米），这部分在拉直后会被展开，展开后就有2个1厘米，需要额外加上。 所以拉直后的总长度厘米。
【详解】由分析可得：
将绳子拉直，它的长度大约是7厘米。
故答案为：B
4．A
【分析】用尺子量物体的长度时，物体与直尺放平，不要倾斜，物体的左端对齐尺子的0刻度线，那么另一端对齐尺子的刻度就是物体的长度；若左端未与0刻度线对齐，则用测量结束的刻度－测量开始的刻度＝物体的长度，据此解答。
【详解】6－2＝4（厘米）
这块橡皮的长度是4厘米。
故答案为：A
5．A
【分析】用直尺测量物体长度，正常是用末端刻度减起始刻度得到长度，断尺测量同样适用此原理。
起始刻度：从尺子刻度3开始量铅笔，所以起始刻度是3。末端刻度：铅笔末端与尺子刻度21对齐，末端刻度就是21。用末端刻度21减去起始刻度3，得出铅笔实际长度。
【详解】21－3＝18（厘米）
因此，铅笔实际长度18厘米。
故答案为：A
6．C
【分析】根据题意，小狗的身体长约60厘米，狗窝的长度应足够容纳小狗身体，也就是比小狗的身体长一些，这样小狗才能舒适地躺下和活动，由此选择。
【详解】A．50厘米＜60厘米，不符合题意；
B．59厘米＜60厘米，不符合题意；
C．80厘米＞60厘米，符合题意。
则选择长80厘米的狗窝比较合适。
故答案为：C
7．
300
120
125
4
【分析】根据1米=100厘米进行单位换算。
【详解】3米就是3个100 厘米，即3米＝300厘米。
1米＝100厘米，100厘米＋20厘米＝120厘米，即1米20厘米＝120厘米。
1.25米表示1米25厘米，100厘米＋25厘米＝125厘米，即1.25米＝125厘米。
400厘米里面有4个100厘米，即400厘米＝4米。
8．
＞
＜
＝
＜
【分析】根据1米＝100厘米，把不同单位化成相同单位后，即可进行比较。
【详解】4米里面有4个100厘米，也就是400厘米，400厘米＞4厘米，所以4米＞4厘米；
1.43米就是1米43厘米，也就是143厘米，143厘米＜150厘米，所以1.43米＜150厘米；
1.95米就是1米95厘米，所以1米95厘米＝1.95米；
0.85米就是85厘米，75厘米＜85厘米，所以75厘米＜0.85米。
9．(1)厘米；
见详解
(2)米；
见详解
(3)米；
见详解
(4)米；
见详解
【分析】厘米是很短的长度单位，1厘米大约是指甲盖的宽度，适合测量较短的物体；米是较长的长度单位，1米大约是二年级学生张开双臂的长度或一大步的长度，适合测量较长的物体。根据题目给出的数据大小，结合对应物体的实际长度特征进行选择。
【详解】（1）张民的脚掌宽大约是8（厘米）。理由：脚掌宽度属于较短的长度。1米大约是一个小朋友的身高，8米比教室的长度还要长，不符合实际；1厘米大约是一个手指指甲的宽度，8厘米大约是一只手掌的宽度，符合脚掌宽度的实际情况。
（2）一幢楼房的高度大约是30（米）。理由：楼房高度属于较长的长度。30厘米只有一把学生尺那么长，不可能是一幢楼房的高度；1米大约是一大步的长度，30米大约相当于10层楼的高度，符合楼房高度的实际情况。
（3）教室窗户大约宽1.9（米）。理由：教室窗户宽度属于较长的长度。1.9厘米还没有一根手指长，不可能做窗户；1.9米接近2米，比一个成年人的身高还要高一些，符合教室窗户宽度的实际情况。
（4）学校旗杆的高度大约是15（米）。理由：旗杆高度属于较长的长度。15厘米只有一支铅笔那么长，太矮了；15米大约相当于5层楼的高度，旗杆需要挂国旗，必须比较高，符合学校旗杆高度的实际情况。
10． 厘米 米 厘米 厘米
【分析】理解常见的长度单位是解决本题的关键，对于长度比较短的需要用厘米和分米作单位，对于稍长的需要用米作单位，较长的长度要用千米作单位，据此解答。
【详解】身高110（厘米）的海海从2（米）长的床上起来后，走到洗漱间拿起一把长15（厘米）的牙刷，挤出1（厘米）长的牙膏后开始刷牙。
11． 50 50
【分析】铁丝总长1米，需要转换为厘米，因为用去的单位是厘米。1米＝100厘米。第一次用去27厘米，第二次用去23厘米，两次一共用去的长度是27厘米与23厘米的和。剩余长度是总长度减去两次用去的总长度。
【详解】1米＝100厘米
27＋23＝50（厘米）
100－50＝50（厘米）
两次一共用去50厘米，还剩50厘米。
12． 6 18
【分析】铅笔的左端对齐刻度尺的2厘米 刻度，右端对齐8厘米刻度。所以铅笔长度＝末端刻度起始端刻度：82＝6厘米，用这支铅笔量铅笔盒的长，刚好量了3次，所以铅笔盒的长度就是3支铅笔的长度之和，用乘法计算比较简便。
【详解】铅笔长度：82＝6（厘米）
铅笔盒长度：6×3＝18（厘米）
这支铅笔的长是6厘米，铅笔盒长18厘米。
13．
厘米
米
m
【分析】本题考查长度单位的选择和表示方法。根据所学知识，测量较短物体时，常用厘米作单位，例如指甲盖宽度；测量较长物体时，常用米作单位，例如床的长度；米可以用字母m表示。
【详解】量比较短的物体，可以用厘米作单位；量比较长的物体可以用米作单位，米可以用m表示。
14． 8 5 3
【分析】用尺子测量物体时，当0刻度与被测物体的边缘不对齐时，用末端的刻度值减去开始的刻度值就是物体的长度。据此解答。
【详解】铅笔：9－1＝8（cm）
钥匙：6－1＝5（cm）
木棍：4－1＝3（cm）
铅笔长8cm；钥匙长5cm；木棍长3cm。
15． 2 8 56
【分析】糖瓜的左端对齐刻度10厘米，右端对齐刻度12厘米，根据“物体长度＝末端刻度－起始刻度”，糖瓜的长度为12－10＝2（厘米）；关东糖的左端对齐刻度2厘米，右端对齐刻度10厘米，同理可得关东糖的长度为10－2＝8（厘米）；一根关东糖长8厘米，7根首尾连接的总长度就是7个8厘米，用乘法计算。
【详解】12－10＝2（厘米）
10－2＝8（厘米）
8×7＝56（厘米）
所以，“二十三，糖瓜粘。”糖瓜长2厘米；关东糖长8厘米，把7根关东糖首尾连接起来长56厘米。
16． 14 16
【分析】从刻度“0”量到刻度“14”，木棍的长度是14厘米。木棍长度固定，当从刻度“2”开始测量时，结束刻度应为起始刻度加上木棍长度。
【详解】14－0＝14（厘米）
2＋14＝16（厘米）
乐乐用尺子量一根木棍的长度，从刻度“0”量到了刻度“14”，这根木棍长14厘米；如果从刻度“2”开始量，会量到刻度16。
17．√
【分析】根据题意，1米＝100厘米，将用去的100厘米换算为1米，然后用保鲜膜的长减去用去的长，就是剩下的长度，看是否是2米即可。
【详解】100厘米＝1米，3－1＝2（米），所以剩下的长度是2米。
故答案为：√
18．√
【分析】根据长度单位换算关系，1米＝100厘米，据此判断。
【详解】因为1米＝100厘米，所以100厘米长的铁丝和1米长的木棍一样长，原说法正确。
故答案为：√
19．×
【分析】首先，问题要求判断“这根绳子被剪去13厘米”这一陈述是否正确。根据题干，绳子原长100厘米，第一次剪去54厘米，第二次剪去33厘米。被剪去的总长度应是两次剪去长度的和，即计算54＋33。若结果等于13，则陈述正确；否则错误。计算得54＋33＝87（厘米），87≠13，因此陈述错误。
【详解】第一次剪去：54厘米
第二次剪去：33厘米
总共剪去：54＋33＝87（厘米）
87厘米不等于 13厘米。
故答案为：×
20．√
【分析】每根小棒长10厘米，10根首尾相接的总长度为10×10＝100厘米，而1米＝100厘米，因此正确。
【详解】10根小棒的总长度为：
10×10＝100（厘米）
因为1米＝100厘米，所以题目中的说法正确。
故答案为：√
21．×
【分析】由题意可知：把沙面以上部分长和沙面以下部分长相加，即是这根铁棍的长；据此解答。
【详解】由分析可得：
64＋26＝90（厘米）
1米＝100厘米
把一根铁棍竖直插入沙坑，沙面以上部分长64厘米，沙面以下部分长26厘米，这根铁棍正好长90厘米。原题表述错误。
故答案为：×
22．30厘米；3厘米；
40厘米；43厘米
【详解】略
23．65厘米
【分析】根据1米＝100厘米，先变换单位，然后用一根绳子的总厘米数减去还剩下的绳子的厘米数，即可求出用去的绳子有多少厘米，据此解答。
【详解】1米＝100厘米
100－35＝65（厘米）
答：王老师用了65厘米的绳子。
24．小明
【分析】根据图示，小明到气象站是蓝线，小红到气象站是红线，中途经过植物园，我们只要把小明和小红的路线长度计算出来再进行比较即可；
【详解】根据分析，小明到气象站的路线长是85米；
小红到气象站的路线长：64＋30＝94（米）
85＜94
答：小明走的路近。
25．30米
【分析】一根拔河绳长25米，一根消防救生绳比这根拔河绳长5米。求这根消防救生绳的长度，用一根拔河绳的长度＋一根消防救生绳比这根拔河绳长的长度即可。
【详解】25＋5＝30（米）
答：这根消防救生绳长30米。
26．84厘米
【分析】5根彩带连接处有4个，每个连接处长度是4厘米，那么4个连接处的长度就是4个4厘米；用总长（即5根长20厘米的彩带长）减去接口长度即是接成的彩带长。
【详解】总长：20＋20＋20＋20＋20＝100（厘米）
总连接处长：4×4＝16（厘米）
彩带长：100－16＝84（厘米）
答：接成的彩带长84厘米。
27．
够
【分析】先计算出2个同心结需要红丝绳的长度，再和1米比较即可；据此解答。
【详解】（厘米）
1米100厘米
100厘米90厘米
答：够。
28．
4米；4
【分析】根据题意，李叔叔拿来一根长5米的麻绳，用了100厘米，求还剩多少米麻绳，先根据1米＝100厘米，统一单位，再用这根麻绳总长度减去用去长度，即可球场还剩下麻绳长度。
【详解】100厘米＝1米
5－1＝4（米）
答：还剩4米麻绳。
29．
够
【分析】根据1米＝100厘米，先把1米18厘米换算成118厘米，1米32厘米换算成132厘米，成人的门票价是49元，姐姐的身高是132厘米，门票是38元，豆豆的身高是118厘米，门票0元；用49加上38，求出总票价，再与100进行比较即可。
【详解】1米18厘米＝100厘米＋18厘米＝118厘米，则豆豆的门票是0元；
1米32厘米＝100厘米＋32厘米＝132厘米，则姐姐的门票是38元；
49＋38＝87（元）
87＜100
答：爸爸带100元购买门票，够。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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