资源简介 2025一2026学年度第二学期3.遇到问题能_的沟通,平静的解决问题是多么难得的修养。【选文二】秋夜的杨圆(节选)小学六年级语文1/4达标练习三、按要求完成句子练习,灶栓里的柴火井为作响。铁锅里的水咕布哈本侧浪。白胖的汤图在冰水中沉浮。1.仿照“春节臣眼就到了。”的夸张写法,结合节日情境写一个句子,反队在灶台边,眼已已数着汤田线起的次数,奶场总说:“再等三浪,汤圆试热选中华风,源这流长,承我着民连文化的温度:外四经,博天精深,问着人类智了,”可师三滚仿佛比一年还长。热气常住了菽的限晴,彝子却贪生地嗅着芝席存,悲的光芒。本月,我们没变民俗长际,品读世界名著,积累语吉,色悟兵情,楼下朵盛你里不住地阳口水静心思考、细心作各,让每一份努力,都坟放出最关的光彩到L【选文一】中“一大锅粥正在叹气”的写法与【速文二】中“白胖的汤图在济水中沉浮板块一字词积累、文句运用的写法,共同点是(),2.汤婚·素亚坚定地说:“我很高兴没有放弃这次闲险。”(改为转述句)L运用比喻突出食物B.通过拟人赋子食物动态读下面的语段,按题干要求完成练习C借助夸张强调等特时长D.描写环晚烘托人物心情2对两段文字中“等特”的理解,最准痛的一项是()·新春时节,wan xiang geng xin,正(zheng zheng人八儿和“我”都因帆饺而器且:两段都通过动作描写表现急切3.阅读(叠滨进源澈记》,倾得了圣强与独立的意义,(修改病句)C八儿反复追问妈妈,“我”默胺等特D.妈妈和奶奶散意掊廷时间月里,街巷何itn谐欢声笑语,家家户户都掺和(huo he)着甜密仿凰【选文一】中两线句旁的批注方法。从【选文二】中找到同样写法的句子用“在文中面出来,并把批注写在下面横线上。喜悦。看那问外挂若的1 ad tuc灯,造型别致,也在庆祝这欢喜的新年。批注:4仿照句式,续写一种传统节日习俗:时光zhd-yan逝去,切都gj加那么美好。而在海外名春节时。贴春联、放靴地、吃仪子,喜气洋祥行1仿照深内外片段中“进进出出灶房”“跟巴巴数着汤圆等细节,描写休等待莱样美食著世界里,有人质身流落荒岛,处(chchd)境艰难,面对五nd与时,我们,温祥和。时的情景(如炸鸡鲤、红烧肉等),至少有两处细节描写。四、根据所积累的知识填空,ons ju不曾退缩:有人不惧物资quef坚强面对生活:传统节日蔽诗意,经典俗语明道里·韩翅在《寒食》中写道:有人不屈服于野銮(ndn-mdn)_,-在sha.j中设取力量,-在on.jlng寒食东风御物斜。”王建在(十五夜望月》中吟出:“中庭地白树栖科六、阅读短文,完成练习。中重拾希银,用勇敢书写生命篇章。古人告被我们:“少壮不努力,”历经世事方知:“路遥山洞過险根据拼音提示在文中的田字格里填写问语,一注意把字写美现,知马力,,”_生活处处皆学问“近水知鱼他们钻进一条长际,不声不响地走了老运,边走边有断出口,看看报进来时的·”求学更橘用心:“读书须用意,是吞一。可是一个出口是原来的,给语段中加点的字用“”选择正确的读音。汤姆年次认真查看新河口,贝基就望着他的险看是否有希萝的表情。汤蚜则论3.语段中画“的“卷”字意思与下列()选项中的“巷”字的意思不同,板块二品读经典、文意探究这地成:“奥没什么大不工的,这不是的,不进在们会技到出口”可是一次又巷道B毯子C粮D.深巷五、对比阅读一次的失败使汤蛙盛到壶望越来越岁茫、蓝后色于稳灵到出口其粘接命乖架他我【透文一】槛八粥(节选)二、补全四字词语进根据下面的语境选择合适的词语填空,时的那个出口,上仍逆着“没什么太不了的”,心情抑十分况重,连说出来一沈从文的诗都失去了响声,听上去好像是“没款了!"贝基城度痛苦地景限在汤排身旁,'()灯()卷()然不同万()得(初学吸爸爸的小孩于,会出门叫详车了的大孩于,嘴巴上长了批注:画线隔办想止住眼泪,可是破泪还是流出来。地终于说:“对了,汤姆,别骨爪些编妈()平)和「无济()许多白奶子的老孩子提到陆八粥追不是嘴里截立时生二种甜甜的句子从味觉引吧,还园到那条路上去!看样子,我们越走越不对动。”感的盛觉呢…入几今天喜得快夹发疯了,他一个人进进出出发联想,生强回汤坝停住脚步。“听!”他。周围万供,静科连他们的离岛声都能听见人生进遇困境,一如果一来抱必通避,再等待外界教赎也房,看到一大锅粥正在叹气,碗差斯已预备整齐,摆到灶边好久了八粥对所有人动放开喉呢大网叫。叫声回蔬在通道里,淅渐送去,直至最后移约听上去像是作阵2放弃希,是恤多小做出的决定,这后又若多少无奈。但妈妈总是说时候还平”“妈,妈,要到什么时候才…的吸引力。笑卢一样消失在通道深处。“喂,汤姆,别了,听起未径吓人的。”贝基说。“是六年级语文:第1页。共6页六年级语文.籍2页“共6页六年级语文第3页共6页 展开更多...... 收起↑ 资源预览