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第二单元加法数量关系（情境化试题）——2025-2026学年苏教版数学三年级下册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（共12分）
1．安徽某黄梅戏剧团有男演员25人，女演员比男演员多30人。女演员有（ ）人，男演员和女演员一共有（ ）人。
A．80；80 B．25；80 C．55；80
2．教室图书角的书架分三层，上层有125本书，中层比上层少37本，下层比中层多98本，图书角一共有多少本书？（ ）
A．399本 B．88本 C．186本
3．玲玲两天一共拍摄150张照片，她第一天拍摄65张，第二天拍摄多少张照片？题目中的总量是（ ）。
A．玲玲第一天拍摄65张照片 B．玲玲第二天拍摄85张照片 C．玲玲两天一共拍摄150张照片
4．奇奇用算式128＋367＝495对一道减法算式进行了验算，证明结果是正确的。这个减法算式可能是（ ）。
A．364－128 B．495－367 C．495＋128
5．在一个减法算式里，被减数、减数与差的和是24，减数是差的3倍。这个减法算式是（ ）。
A．18－12＝6 B．16－12＝4 C．12－9＝3
6．爷爷每天早上都要去公园散步，沿着“健康步道”走一圈。今天早上爷爷走了571米，“健康步道”长800米，爷爷还有多少米没有走？解决这个问题用到的总量和分量间的数量关系式是（ ）。
A．总量＝分量＋分量 B．分量＝总量－分量 C．分量＝总量＋分量
二、填空题（共32分）
7．在一道减法算式里，减数是198，差是245，被减数是( )。
8．在（ ）里填上合适的数。
590＋( )＝1000 375＋( )＝900
( )－360＝360 790－( )＝265
9．《格林童话》共625页，小飞假期里看了259页，还剩( )页没看完。在这个问题中( )是总量，( )和( )是分量，解决这个问题用到的数量关系式是( )。
10．周日上午有125人参观博物馆，下午有138人参观，全天共有( )人参观。在这个问题中，总量是( )，分量是( )和( )。
11．小明喜欢集邮，他的集邮册里动物邮票和风景邮票共85张，其中动物邮票有37张，风景邮票有( )张。题目中( )是总量，( )和( )是分量。
12．妈妈买银耳和莲子做银耳莲子粥，共花了120元，其中买银耳花了75元，买莲子花了多少元？数量关系式为：一共花的钱数－( )＝( )。
13．每年5月的第二个星期日是“母亲节”。在今年的“母亲节”当天，温馨花店卖出康乃馨85束，卖出的月季花比康乃馨多18束，这两种花一共卖出( )束。
14．跳绳对骨骼的生长有一定的促进作用，有助于儿童身高的增长。琪琪周一跳绳800下，周二比周一多跳134下，琪琪这两天一共跳绳( )下。我们在分析数量关系时，总量是( )，要求总量需要先求分量( )。
15．实验小学中药园种了50棵芍药和64棵菊花，芍药和菊花一共种了多少棵？题目中数量关系式为：芍药种的棵数＋( )＝一共种的棵数，其中应用的加法模型：总量和分量关系是( )。
16．敦煌莫高窟，俗称千佛洞，是中国四大名窟之一。其现存历代营建的洞窟一共有735个，分为南、北两区，南区有492个洞窟，那么北区有多少个洞窟？这里总量是( )，分量是( )和( )。北区有( )个洞窟。
17．王阿姨在朋友圈看到这样一条广告：“转发此条消息并集108个赞，即可免费获得精品料理机一台。”王阿姨转发了这条广告，现已集了69个赞，她再集( )个赞，即可免费获得一台精品料理机。在这个问题中，总量是( )，分量是( )和( )。
三、判断题（共6分）
18．根据40＋76＝116，可知116－76＝40。( )
19．如果甲数和乙数的差是0，那么甲数一定等于乙数。( )
20．因为35＋52＝87，所以87－35＝52，这体现了减法是加法的逆运算。( )
21．上午卖出125支笔，下午卖出的数比上午多25支，一共卖出150支。( )
22．一个数减361的结果是160，求这个数应列式为361－160。（ ）
23．验算加法：交换加数的位置和不变；或用和减去其中一个加数，得另一个加数。( )
四、计算题（共12分）
24．用竖式计算。（共6分）
900－455 256＋744 542＋159
25．列式计算。（共3分）
260比一个数多88，这个数是多少？
26．看图列式计算。（共3分）
五、解答题（共38分）
27．三（8）班有学生56人，每人都参加了学校的体育社团或音乐社团。参加体育社团的有38人，两种社团都参加的人数有21人。参加音乐社团的有多少人？
某民俗馆里有风筝和油纸伞一共75件，撤走15件风筝后，风筝和油纸伞的数量一样多。民俗馆原来有油纸伞多少件？有风筝多少件？
敦煌艺术展星期天继续进行，中小学生的参观总数达到了462人。其中，上午有小学生86人，下午有小学生115人。请根据以上信息提出一个数学问题并解决。
雏鹰小队的15名同学合租了一辆客车到实践基地参加活动，租车费大家平均分摊。临上车时又来了5名同学和他们一起去，这样租车费就由20人平均分摊，因此原来的15名同学每人少出了2元。租车的费用是多少元？
商队运到西域的瓷器中，运到波斯和大食的瓷器一共有320件，其中运到波斯的比运到大食的多40件。运到大食的瓷器有多少件？
32．在天平上称物体的质量时，要把砝码放在天平的一边。现有2克、4克、6克的砝码各一个，能在天平上称出质量为多少克的物体？
参考答案
1．C
【分析】根据女演员比男演员多30人，用男演员人数加30即可求出女演员有多少人；再加上男演员人数，即可求出一共有多少人；据此解答。
【详解】（人）
（人）
即：安徽某黄梅戏剧团有男演员25人，女演员比男演员多30人。女演员有55人，男演员和女演员一共有80人。
故答案为：C
2．A
【分析】书架上层书的本数减去37本，可以算出书架中层书的本数。书架中层书的本数加上98本，可以算出书架下层书的本数。书架上层书的本数加上中层书的本数，再加上下层书的本数，即可算出图书角一共有多少本书。
【详解】125－37＝88（本）
88＋98＝186（本）
125＋88＋186
＝213＋186
＝399（本）
教室图书角的书架分三层，上层有125本书，中层比上层少37本，下层比中层多98本，图书角一共有399本书。
故答案为：A
3．C
【分析】因为第一天拍摄的张数＋第二天拍摄的张数＝两天一共拍摄的张数，所以这里两天拍摄照片的总数就是总量。据此解答。
【详解】根据分析，玲玲两天一共拍摄150张照片，她第一天拍摄65张，第二天拍摄多少张照片？题目中的总量是玲玲两天一共拍摄150张照片。
故答案为：C
4．B
【分析】在对减法算式进行验算时，可以用差＋减数＝被减数进行验算；本题奇奇用算式128＋367＝495对一道减法算式进行验算，那么这里的128可能是减法算式中的减数或者差，367也可能是减法算式中的减数或者差，而495是减法算式中的被减数，据此解答即可。
【详解】A．算式364－128中的364是被减数，不可以用算式128＋367＝495进行了验算；
B．算式495－367中的495是被减数，367是减数，可以用算式128＋367＝495进行了验算；
C．算式495＋128不是减法算式。
故答案为：B
5．C
【分析】在减法算式中，被减数－减数＝差，已知被减数＋减数＋差＝24，减数是差的3倍，减数＝3×差，观察选项中满足这两个条件即可。
【详解】A．18－12＝6，18＋12＋6＝36，12÷6＝2，不符合题干信息，选项错误。
B．16－12＝4，16＋12＋4＝32，12÷4＝3，不符合被减数＋减数＋差＝24，选项错误。
C．12－9＝3，12＋9＋3＝24，9÷3＝3满足题干中的条件，正确。
故答案为：C
6．B
【分析】“健康步道”长800米是总量，早上爷爷走了571米是分量，用长800米减去爷爷走了571米即为爷爷还有多少米没有走，解决这个问题用到的总量和分量间的数量关系式是分量＝总量－分量。
【详解】800－571＝229（米）
由分析可知：解决这个问题用到的总量和分量间的数量关系式是分量＝总量－分量。
故答案为：B
7．443
【分析】被减数＝减数＋差。198加上245，即可算出被减数是（198＋245）。
【详解】198＋245＝443
在一道减法算式里，减数是198，差是245，被减数是443。
8． 410 525 720 525
【分析】和－加数＝另一个加数，减数＝被减数－差，被减数＝减数＋差，据此解答即可。
【详解】1000－590＝410，则590＋410＝1000
900－375＝525，则375＋525＝900
360＋360＝720，则720－360＝360
790－265＝525，则790－525＝265
【点睛】熟练掌握整数加减法中各部分之间的关系是解决本题的关键。
9．
366
625
259
366
总页数－已看页数＝剩余页数
【分析】已知总页数和已看页数，求剩余页数，用书的总页数减去已看页数即可求出剩余页数。根据题意可知，总量是书的总页数，分量是已看页数和剩余页数；使用数量关系“总页数－已看页数＝剩余页数”进行计算。
【详解】625－259＝366（页）
即：《格林童话》共625页，小飞假期里看了259页，还剩366页没看完。在这个问题中书的总页数是总量，已看页数和剩余页数是分量，即：625是总量，259和366是分量，解决这个问题用到的数量关系式是总页数－已看页数＝剩余页数。
10． 263 263人 125人 138人
【分析】要求计算全天参观总人数，并明确总量和分量的概念。总量是各分量的和，即全天共参观的人数，分量是组成总量的各个部分，即上午参观的人数和下午参观的人数。
【详解】全天参观的总人数：125＋138＝263（人）；
总量指全天的总人数，即263人。
分量指上午参观的人数和下午参观的人数，即上午的125人和下午的138人。
所以，周日上午有125人参观博物馆，下午有138人参观，全天共有263人参观。在这个问题中，总量是263人，分量是125人和138人。
11． 48 动物邮票和风景邮票的总数 动物邮票的张数 风景邮票的张数
【分析】根据题意可知，用邮票总数减去动物邮票的张数就是风景邮票的张数，总量－分量＝另一个分量，据此解答。
【详解】85－37＝48（张）
所以动物邮票有37张，风景邮票有48张。题目中动物邮票和风景邮票的总数是总量，动物邮票的张数和风景邮票的张数是分量。
12． 银耳花的钱数 莲子花的钱数
【分析】妈妈买银耳和莲子做银耳莲子粥，共花了120元，其中买银耳花了75元，买莲子花了多少元？根据分量＝总量-分量，则一共花的钱数－银耳花的钱数＝莲子花的钱数。
【详解】120－75＝45（元）
数量关系式为：一共花的钱数－银耳花的钱数＝莲子花的钱数。
13．188
【分析】用卖出康乃馨的数量加上多卖的18束，求出卖出月季花的数量。再将卖出康乃馨的数量加上卖出月季花的数量，求出这两种花一共卖出的数量。
【详解】85＋18＋85
＝103＋85
＝188（束）
则这两种花一共卖出188束。
【点睛】本题关键是根据“求比一个数多几的数，用加法计算”，求出卖出月季花的数量。
14． 1734 两天一共跳了多少下 周二跳了多少下
【分析】先用琪琪周一跳绳的下数加上134下，求出周二跳绳的下数（分量），然后与周一跳绳的下数相加，求出两天一共跳了多少下（总量），据此确定总量和需要先求的分量即可。
【详解】800＋134＋800
＝934＋800
＝1734（下）
跳绳对骨骼的生长有一定的促进作用，有助于儿童身高的增长。琪琪周一跳绳800下，周二比周一多跳134下，琪琪这两天一共跳绳1734下。我们在分析数量关系时，总量是两天一共跳了多少下，要求总量需要先求分量周二跳了多少下。
15． 菊花种的棵数 分量＋分量＝总量/总量＝分量＋分量
【分析】根据题意，实验小学中药园种了50棵芍药和64棵菊花，求出芍药和菊花一共种了多少棵，数量关系式：芍药种的棵数＋菊花种的棵数＝一共种的棵数。芍药棵数和菊花棵数是分量，一共种的棵数是总量，可知加法模型：总量和分量关系是分量＋分量＝总量。以此答题即可。
【详解】根据分析可知：
50＋64＝114（棵）
实验小学中药园种了50棵芍药和64棵菊花，芍药和菊花一共种了多少棵？题目中数量关系式为：芍药种的棵数＋菊花种的棵数＝一共种的棵数，其中应用的加法模型：总量和分量关系是分量＋分量＝总量。
16． 一共有735个洞窟 南区洞窟的数量 北区洞窟的数量 243
【分析】已知现存历代营建的洞窟一共有735个，分为南、北两区，南区有492个洞窟，这里的总量是735个洞窟，分量是南区洞窟的数量和北区洞窟的数量，所以，用总量减去已知分量，即可求出未知的分量，即用735－492，即可求出北区有多少个洞窟。
【详解】735－492＝243（个）
敦煌莫高窟，俗称千佛洞，是中国四大名窟之一。其现存历代营建的洞窟一共有735个，分为南、北两区，南区有492个洞窟，那么北区有多少个洞窟？这里总量是一共有735个洞窟，分量是南区洞窟的数量和北区洞窟的数量。北区有243个洞窟。
17． 39 108个 69个 39个
【分析】根据减法的意义，用总量减去已集分量得到还需集的分量。用需要集赞的总数减去已经集赞的数量，即可求出再集赞的数量，据此解答即可。
【详解】108－69＝39（个）
王阿姨在朋友圈看到这样一条广告：“转发此条消息并集108个赞，即可免费获得精品料理机一台。”王阿姨转发了这条广告，现已集了69个赞，她再集39个赞，即可免费获得一台精品料理机。在这个问题中，总量是108，分量是69和39。
18．
√
【分析】根据加法和减法的互逆关系，若成立，则必然成立。本题中，为已知正确等式，因此符合减法作为加法逆运算的定义。
【详解】因为，根据减法是加法的逆运算，可得，所以原题干说法正确。
故答案为：√
19．√
【分析】只有相等的两个数相减才等于0，甲数和乙数的差是0，那么甲数一定等于乙数，据此判断即可。
【详解】根据分析可知：如果甲数和乙数的差是0，那么甲数一定等于乙数，原题说法正确。
故答案为：√
20．√
【分析】减法是加法的逆运算，指的是如果两个数相加等于一个和，那么从这个和中减去其中一个加数，结果等于另一个加数。据此解答。
【详解】根据加法和减法的互逆关系，由加法算式35＋52＝87，可以推导出减法算式87－35＝52，这体现了减法是加法的逆运算。因此该说法正确。
故答案为：√
21．×
【分析】上午卖出125支笔，下午卖出的数比上午多25支，据此用加法，先算出下午卖出的支数，再与上午卖出的支数相加，即可求出一共卖出的支数；然后再与题中一共卖出的支数进行比较，即可解答。
【详解】125＋25＋125
＝150＋125
＝275（支）
即上午卖出125支笔，下午卖出的数比上午多25支，一共卖出275支。原题说法错误。
故答案为：×
22．×
【分析】一个数减361的结果是160，求这个数是多少，根据差＋减数＝被减数，用160加361进行计算即可。
【详解】160＋361＝521
一个数减361的结果是160，求这个数应列式为160＋361，所以原题的说法错误。
故答案为：×
23．√
【分析】加数＋加数＝和，和－一个加数＝另一个加数，依此判断。
【详解】验算加法：交换加数的位置和不变；或用和减去其中一个加数，得另一个加数。
例如：565＋152＝717；则717－152＝565；152＋565＝717
故答案为：√
【点睛】此题考查的是加法的验算，熟练掌握加、减法的意义和各部分之间的关系是解答此题的关键。
24．445；1000；701
【分析】竖式计算要数位对齐，从个位算起，减法不够减向前一位借1当10，加法满十向前一位进1，计算即可。
【详解】

25．260－88＝172
【分析】260比一个数多88，要求这个数，可以用260减去88，据此列式计算。
【详解】由分析得：260－88＝172
这个数是172。
26．480＋36＋480＝996（只）
【分析】已知鸭有480只，鸡比鸭多36只，首先用鸭的数量加上36即可计算出鸡的数量，然后再求鸭和鸡的总数，据此列式计算即可。
【详解】480＋36＋480
＝516＋480
＝996（只）
一共有996只。
27．39人
【分析】根据题意，用参加体育社团的人数减去两种社团都参加的人数，求出只参加体育社团的人数，因为每人都参加了学校的体育社团或音乐社团，用学生的总人数减去只参加体育社团的人数，即可求出参加音乐社团的有多少人。
【详解】56－（38－21）
＝56－17
＝39（人）
答：参加音乐社团的有39人。
28．油纸伞：30件
风筝：45件
【分析】用风筝和油纸伞总共的件数减去撤走的15件风筝，再除以2求出油纸伞的件数；用油纸伞的件数加撤走的15件风筝即可求出风筝的件数，据此解答。
【详解】
（件）
（件）
答：民俗馆原来有油纸伞30件，有风筝45件。
29．参观的中学生有多少人？261人（答案不唯一）
【分析】根据题目中的数学信息，提出一个数学问题并解答即可；如：参观的中学生有多少人？用中小学生的参观总数减去上午参观的小学生人数，再减去下午参观的小学生人数即可解答。
【详解】参观的中学生有多少人？
（人）
答：参观的中学生有261人。（答案不唯一）
30．120元
【分析】根据题意，已知15人每人比原来少出了2元钱，共少了30元，这30元也就是增加的5名同学付的车费。所以，实际平均每人付出车费30÷5＝6（元）。由此可知，租车费是6×20＝120（元），列式计算即可。
【详解】由分析可知：
15×2＝30（元）
30÷5＝6（元）
6×（15＋5）
＝6×20
＝120（元）
答：租车的费用是120元。
31．140件
【分析】用运到波斯和大食的瓷器的总件数减去运到波斯的比运到大食多的瓷器件数，可得到运到波斯的和运到大食的瓷器的相同件数之和，再除以2，可得到运到大食的瓷器的件数，据此解答。
【详解】
（件）
答：运到大食的瓷器有140件。
32．能称出质量为2克、4克、6克、8克、10克和12克的物体。
【分析】分别找出单个砝码和多个砝码组成几种的重量，去掉中间重复的，则是能称出质量是几克的物体，据此解答。
【详解】用1个砝码称物体：2克、4克、6克。
用2个砝码称物体：2克＋4克＝6克，2克＋6克＝8克，4克＋6克＝10克。
用3个砝码称物体：2克＋4克＋6克＝12克。
答：能称出质量为2克、4克、6克、8克、10克和12克的物体。
【点睛】能够正确列举出单个砝码和多个砝码组成几种的重量，去掉中间重复的，是解题的关键。
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