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7.2《人民代表大会的职权》教学设计
课题 《人民代表大会的职权》 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 八年级
学习目标 1. 法治观念：能够准确区分人民代表大会的立法权、决定权、任免权、监督权，理解国家机关依法行使职权的基本要求。2. 政治认同：结合真实案例分析人大职权，认识人民代表大会制度保障人民当家作主，增强对我国根本政治制度的认同。3. 责任意识：关注国家政治生活，提升参与民主生活、理解国家事务的能力。
重点 人民代表大会的职权
难点 人民代表大会的职权
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动
导入新课 思考：从这些内容看，人大在行使什么权力？人大为什么要向社会公众征求意见？本节课我们一起学习7.2《人民代表大会的职权》重点问题：1.人民代表大会的职权引出本课主题—人民代表大会的职权 思考：从这些内容看，人大在行使什么权力？人大为什么要向社会公众征求意见？
讲授新课 探究一 人民代表大会的职权思考：材料体现了人民代表大会行使哪项职权？提示：全国人大及其常委会行使国家立法权。全国人大修改宪法，全国人大及其常委会制定和修改法律。思考：材料体现了人民代表大会行使哪项职权？提示：省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会依据宪法和法律制定地方性法规。思考：全国人大行使了哪项职权？提示：决定权：各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使重大事项决定权。思考：全国人大能决定哪些事项呢？提示：决定事项：批准/表决通过国家大政方针/规划、重大工程/重大事项、国家财政预算、国家纪念日等。思考：材料体现了人民代表大会在行使哪项职权？提示：各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定任免、罢免的权力。思考：材料中，全国人大常委会行使了哪项职权？提示：监督权：全国人民代表大会及其常委会有权监督宪法和法律的实施。思考：材料中浙江省人大行使了什么职权？提示：监督权是对本级国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关年度报告等的审查、审议讨论。 根据《中华人民共和国生态环境法典》制定过程，思考：材料体现了人民代表大会行使哪项职权？学生分享答案思考：材料体现了人民代表大会行使哪项职权？观看课堂视频，思考：全国人大行使了哪项职权？思考：全国人大能决定哪些事项呢？根据两则材料，思考：材料体现了人民代表大会在行使哪项职权？思考：材料中浙江省人大行使了什么职权？学生分享答案师生共同总笔记
课堂小结 本节课我们学习了人民代表大会的四大职权：立法权、决定权、任免权、监督权。全国人大及其常委会行使国家立法权，各级人大依法决定重大事项、任免国家机关工作人员、监督“一府一委两院”。人大依法行使职权，充分体现了我国是人民当家作主的社会主义国家。
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