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(共22张PPT)
4* 昆虫备忘录
溪江园
荷花园
昆虫园
乡村园
植物园
昆虫园
部编版三年级下册精读引领课
整体感知
默读，概括本文描写的昆虫。
边读边想象，把你喜欢的句子画出来，并思考为什么喜欢。
独角仙
多数瓢虫外壳的颜色艳丽，而且有美丽的斑点。
名字
花大姐
外形
黑绸衬裙——膜翅
朱红、瓷漆似的
——硬翅
小圆点有定数
动作
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
比作
颜色黑
质地薄、透明
拟人，写出了瓢虫停歇时的优雅姿态
类别
按星点不同：七星瓢虫、十四星瓢虫……
按习性不同：吃蚜虫——益虫；吃马铃薯嫩叶——害虫
哪些是益虫，哪些是害虫？
_____花大姐_____资料卡
类别：_____________________
学名：_____________________
别名：_____________________
外形：_____________________
食物：_______________________________
生活环境：___________________________
习性：_______________________________
粘照片处
特点：好多小眼睛合成一个大眼睛
复眼
视觉灵敏
蜻 蜓
苍 蝇
想象：如果人长了一对复眼，会怎么样？
如果人长了一对复眼，那么人将会看到更大的范围，视觉会更灵敏，甚至可以清晰地看到很远地方的人或动物的一举一动。
独角仙有哪些特别之处？
体型：约两寸
头部尖端有角
壳：色深、硬
昆虫里的霸王
力气大
一摔就晕了的独角仙为什么被称作“昆虫里的霸王”？
个头大，在甲虫里可能算是最大的
甲壳硬，头部尖端有犀牛一样的角
“独角仙，在甲虫里可能算是最大的”一句中，“可能”一词能否删掉？为什么？
不能。“可能”表示独角仙是甲虫里最大的是作者的推测，不一定是事实，体现了说明语言的准确性。
尖头绿蚂蚱的小秘密
蚂
mā
mǎ
mà
蚂（ ）蚁
蚂（ ）蚱
蚂（ ）螂
mǎ
mà
mā
膜
模 摸 漠
斑
班
绸
稠
形近字比较
“土蚂蚱”的特点
外形
身体——粗短
头——方
色——黑如泥土
翅——有黑斑
习性
被抓住，吐一泡褐色的口水
顶讨厌
品读语言
本文用语诙谐幽默，很多地方令人忍俊不禁，找出你喜欢的句子读一读，说说你喜欢的理由。
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。→运用拟人、比喻的手法，“款款”写出了瓢虫落下来时优雅、轻盈的样子。
我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？→口语化，略带责备但又饱含俏皮，幽默风趣。
“噌——飞了”→复眼昆虫的机警；“呜——扑！”→独角仙威武霸道飞来却笨拙地摔在灯下的滑稽情景，拟声词增强画面感。
作者在文中直接表明自己的情感态度，比如“好名字”“特别漂亮”“挺喜欢”“非常好看”“顶讨厌”……拉近了与读者的距离，使人印象深刻。
课文主题
作者以轻松随意的笔调，描写了昆虫的复眼和花大姐（瓢虫）、独角仙、蚂蚱的外形、习性、活动等，表达了作者对昆虫的喜爱和对大自然的热爱。
拓展发散

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