资源简介 3月校本作业一一九年级语文卷面书写(3分)本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。(3分)】为了给三年的青春时光留下永久的纪念,班级同学搜集了一些资料,并开展了相关活动,进行了“致青春纪念册”的制作。请你帮助完成下列任务。一、体例编撰(5分)目录回味青春卷首寄语—这些年我们无法忘却的记忆扬帆起航校园的草木依旧青葱,回忆的旋律如水流淌。是谁的一这些年我们聆听的励志话语笑容,(1)1è▲出最美的画面?是谁的真情,打真我风采湿了过往的雨季?当毕业的蹰歌响起,却发现没有更好的礼一这些年我们进行的精彩活动物(2)kuì▲赠,那就把这些美好的瞬间存留在(1)经典共读纪念册里,让一声声珍重装满你我的行囊。或许时间(2)剧本创编会让照片(3)tu1▲色,岁月会让书页泛黄,在(3)深度报道某个冬日的黄昏,炉火旁打盹的你,会重新开启回忆,就让它成长心声带给你一缕温(4)xTn,看过往的青春在时光中悄然錠放。这些年我们书写的真诚文字(1)热情邀约(2)诗语心愿1.阅读【回味青春·卷首寄语】,完成任务。(⑤分)【任务一】根据拼音,写出相应的汉字。(4分)(1)(2)」(3)(4)【任务二】下面词语中加点的字和“悄然绽放”的“悄”字读音不同的一项是(▲)。(1分)A悄无声息B.悄悄C悄声细语二、资料汇编(10分)扬帆起航一一这些年我们聆听的励志话语2.义鸟,一座“有情有义”的城市。其精神根脉可概括为“六义”:节义、忠义、孝义、仁义、侠义、信义。请你根据提示,从古诗文中寻找与“六义”精神相对应的名句,完成下面的默写。(10分)1六义内涵事例诗句节义者,守正不移,有凛文天祥《过零丁洋》直节义①然之气。面生死。 d忠义者,心怀家国,忘身范仲淹战事未平,功名▲忠义③于外。未立,思家难归。④▲孝义者,事亲尽孝,感恩诸葛亮以身许国报知遇受任于败军之际,孝义反哺。之恩。⑤仁义者,推己及人,心系张养浩驻足潼关,思考⑥仁义w苍生。历史,同情人民。⑦侠义者,重诺轻利,豪气16岁的夏完淳,侠之大侠义⑧W冲天。者,为国为民。灵旗空际看。信义者,一诺干金,取信鲁庄公重视民本,公正⑨,虽不能信义于人。执法。察,⑩三、活动展示(47分)真我风采一一这些年我们进行的精彩活动【经典共读】文化探源,传承智慧(一)请你参加班级名著阅读汇报活动,帮助小组同学完成以下任务。(?分)第一小组:人物比较3.吴敬梓在《儒林外史》中塑造了诺多兄弟的形象。请从下面三组兄弟中任选一组,结合具体情节,分析作者成对塑造人物的目的。(4分)严草生杜慎脚王德严贡生杜少卿王但ABc第二小组:影视改编4.2011年电影版《简·爱》在开头“洛伍德学校”部分,删去了谭波儿小姐这个角色,只留下了海伦·彭斯。你觉得这样删减合理吗?请结合小说中简·爱的成长经历,谈谈你的观点和理由。(3分)(二)读书会的同学选择了以“英雄”为主题的经典诵读活动。为了更好地理解作品,请你完成以下任务。(18分)【甲】秦王谓唐雎日:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”23月校本作业一九年级语文5.(2分)(6.(1)(2分)姓名:班级:考场/座位号:准考证号注意事项[o][o][o][o][o][o][0][0](2)(2分)1答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。[1]1]2.客观题答题,必须使用2B铅笔填涂,修改时用橡皮擦干净。[2][23.主观题答题,必须使用黑色签字笔书写。[31[3][3]13][314.必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效。[41[1][4[4][41[[7.(3分)》5.保持答卷清洁、完整。[[[正确填涂缺考标记[7]同门同门同同幻81[9][9][9][9][9][9][9][9]8.(4分)一、体例编撰(5分)9.(2分)1.【任务一】(4分)①②10.(3分)③④11.(4分)主要事迹2:【任务一】(1分)()主要事迹3:1二、资料汇编(10分)12.(3分)2.(8分)①②③④13.(3分)⑥e⑧14.(4分)我会选⑨三、活动展示(47分)15.(2分)()16.(2分)3.(4分)17.(4分)4.(3分)ㄖ囚■ㄖㄖ■■a四、创作文稿55分)18.(5分)》1请勿在此区域作答或者做任何标记19.(50分)■ㄖ■囚囚■ㄖ■ 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙江义乌市丹溪中学2025—2026学年下学期九年级语文3月阶段学情自测.pdf 浙江义乌市丹溪中学2025—2026学年下学期九年级语文3月阶段学情自测答题卷.pdf