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2025-2026学年九年级下学期3月历史综合优化作业试题
一、单选题
1．考古学者已发掘出云南元谋人（距今约170万年）的两颗门齿化石、陕西蓝田人（距今约160万年）的完整头骨化石、湖北郧县人（距今约100万年）的3个头骨化石，同时发现他们都已经能制作和使用工具。这说明（ ）
A．中国古人类化石的数量最丰富
B．中国发现了世界最早的人类头骨化石
C．当时原始农业的发展水平较高
D．中华大地百万年的人类史找到了实证
2．经考古发现，红山文化的代表性遗址——牛河梁遗址的女神庙，女神雕像体型有大小之分，似已形成有中心、有层次的“神统”，随葬玉器数量和规格也有区别。据此推断，红山文化时期的先民（ ）
A．社会地位平等 B．阶级分化趋势明显
C．开始定居生活 D．制陶技术成熟
3．新石器时代晚期，大汶口文化和仰韶文化被龙山文化代替。在此基础上，出现了黄帝、炎帝等大型部落，两大部落又进一步结合成为炎黄部落联盟，黄帝和炎帝被后世尊崇为中华民族的人文初祖。材料意在说明（ ）
A．远古传说就是真实历史 B．人类进入奴隶社会
C．中华文明多元一体发展趋势 D．民族融合不断发展
4．1862年以前“美国”常用由分离的州组成的“Union”（联邦）一词。1863年，在269字的葛底斯堡演讲中“Union”一词一次也没有出现，而提到“nation”（民族国家）的地方有5次。这一变化主要是由于（ ）
A．《独立宣言》宣告国家独立
B．维护国家统一成为首要目标
C．英国丧失对北美的殖民统治
D．制宪会议制定美国联邦宪法
5．美国历史上有位将军在某场战争前以“我要为家乡而战”为由拒绝了联邦的任命，战后却说“收起你们的敌意，让你们的儿子继续当美国人”。这一战争最有可能是（ ）
A．独立战争 B．“光荣革命” C．南北战争 D．第一次世界大战
6．19世纪中期，一些国家通过资产阶级改革走上了资本主义发展道路。以下史实能说明这一结论的是（ ）
A．俄国农奴制改革、日本明治维新 B．英国资产阶级革命、俄国农奴制改革
C．法国大革命、美国内战 D．美国独立战争、日本明治维新
7．“工业革命”有三层含义，首先它指工具改良和非生物动力在生产中的运用；第二，它指劳动组织、工业结构及整个经济活动方式的转变；第三，它指由此产生的社会变化，指社会整体变革的过程。下列属于第二层含义表现的是（ ）
A．实现机器生产取代手工劳动 B．推动人们社会生活的世俗化
C．人口增长和城市化速度加快 D．工厂制度与垄断组织的出现
8．1883年德国人打了800余万通电话，到1900年这个数字变成了7亿；1891年许多艺术家制作出首批唱片；1913年，布鲁塞尔人可通过广播收听音乐会。这些成果可提炼的主题是（ ）
A．大学教育普及 B．民众消费提高 C．科技改变生活 D．娱乐方式多样
9．1928年初，苏联发生了粮食收购危机，许多农民拒绝交纳粮食税，国内一些大城市出现居民食品脱销断档的现象。1929年，粮食凭票供应制度开始在全国范围内实行。这表明苏联（ ）
A．新经济政策损害了农民利益 B．余粮征集制遭到了农民抵制
C．为实现国家工业化而牺牲了农民利益 D．政府重视缓和与农民的关系
10．1831年，达尔文以博物学家身份随船进行环球航行，船长希望他找到支持《圣经》记载的证据。没想到旅行结束后，达尔文却得出了相反的结论。这一事件体现了（ ）
A．宗教信仰的破产 B．民主观念 C．启蒙运动的兴起 D．科学精神
11．对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。从下面描述中可得出中俄两国改革的相同之处是（ ）
1697年彼得一世派遣贵族青年到欧洲学习海军军事知识。同时期俄国国内的新式世俗学校为算术、外语、航海、工程以及海军学校等，给俄国培养了大量人才。 1872年，在李鸿章等洋务派倡导下，第一批留学生被派往美国学习军政、船政知识。同时期国内创办的福州船政学堂等开设了船舶制造、航海理论、几何、物理学课程。
A．瓦解了封建制度 B．学习西方先进技术，进行制度创新
C．实现了富国强兵 D．注重自然科学课程，培养科技人才
12．批判现实主义作家巴尔扎克的作品《高老头》主人公出身寒微，做粮食承包商发了大财。他把大部分财产给两个女儿作陪嫁，后来自己却被女儿们抛弃，一贫如洗，孤苦伶仃地病死在一家小公寓的阁楼上。作品揭露了（ ）
A．父爱的伟大与无私 B．资本主义社会本质
C．家庭关系的复杂性 D．社会底层悲惨命运
13．英国学者尼尔·弗格森在《世界战争与西方的衰落》一书中指出：“在世界战争中，那些参战国的一个共同特点······它们要么是帝国，要么试图成为帝国。”这说明了第一次世界大战是一场（ ）
A．民族解放战争 B．反法西斯战争 C．帝国主义战争 D．殖民扩张战争
14．1917年这场自发的群众运动，事先没有一个政党策划领导，它的胜利是由于沙皇制度极端腐朽和衰败造成了一种摧毁这个制度的极大力量。这场运动（ ）
A．推翻了资产阶级临时政府 B．形成了两个政权并存的局面
C．建立了无产阶级专政国家 D．联合了各国工人阶级的力量
15．下图是创作于一战后的漫画《吞下苦果》。对此解读合理的是（ ）
A．国际协调机制不断发展 B．大国间的矛盾趋于缓和
C．新的世界秩序隐藏危机 D．战胜国分区占领战败国
16．有人评述华盛顿会议(1921——1922年)：“英美日都在分赃的一方，中国却在被分的一方。”下列最能够说明这一观点的是（ ）
A．国际联盟的成立 B．《凡尔赛条约》的签订
C．五四运动的爆发 D．《九国公约》的签订
17．列宁强调：“社会主义能否实现，就取决于我们把苏维埃政权和苏维埃管理组织同义最新的进步的东西结合得好坏。”体现这一思想的举措是（ ）
A．实行余粮收集制 B．允许私人经营中小企业
C．优先发展重工业 D．实行农业集体化运动
18．1913年到1928年，从俄国到苏联的国民收入仅增长19%。而从1928年到1940年，苏联国民收入增长了四倍，达到413%。同期，工业总产值几乎增长到了七倍，达到671%。这一变化主要得益于（ ）
A．新经济政策 B．赫鲁晓夫改革 C．斯大林模式 D．美苏关系缓和
19．两次世界大战之间的民族民主运动高涨，如中国北伐战争、印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动、墨西哥卡德纳斯改革。这有助于（ ）
A．战后国际秩序的建立 B．和平斗争方式的传播
C．非洲独立意识的觉醒 D．世界殖民体系的动摇
20．罗斯福新政的核心是救济（Reief）、复兴（Recovery）和改革（Reform）。救济主要针对穷人与失业者，复兴则是将经济恢复到正常水准，而采用国家干预、调整工业、农业、金融等方面的改革则试图预防再次发生大萧条，由此，我们可以得到的启示是（ ）
A．面对经济危机时要采取政治军事措施
B．国家的干预是应对经济危机的必要手段
C．摆脱危机的主要措施是进行远景规划
D．解决问题时只需要考虑谋近不需要谋远
21．历史现象不是某一个历史事件的具体内容，而是透过多个历史人物的活动，或多个历史事件所呈现的历史过程或历史发展趋势。据此判断，下列属于历史现象的是（ ）
A．《凡尔赛条约》的签订 B．资本主义制度的扩展
C．五四爱国运动的爆发 D．日本倒幕派发动政变
22．福布斯鲍姆在《极端的年代》中写道：“1929-1932年无疑是一道深谷……在思想知识界及政治舞台上，共有三股势力争霸。马克思共产主义是其一；第二种势力则是改良式的资本主义；至于第三条路，就是法西斯路线了。”走上第三条道路的国家是（ ）
A．苏联、日本、德国
B．意大利、美国、苏联
C．中国、美国、德国
D．德国、日本、意大利
23．斯大林评价某场战争时指出，“就其规模，就其宏大的布局，以及杰出地执行计划的情况来讲，战争史上从来也没有过足以和它类比的事业”，“只有我们的盟军才光荣地、胜利地实现了强渡海峡的庞大计划。历史将把这一业绩当作一项最高的成就而记载下来”。这场战争使
A．二战规模达到最大 B．苏德战场形势开始扭转
C．反法西斯联盟建立 D．欧洲第二战场得以开辟
24．下表是“二战”期间三次重要国际会议的基本情况。三次会议的相同历史作用是（ ）
会议名称 时间 参会国 主要内容 作用
华盛顿会议 1942年1月 美英苏中等国 26国签署了《联合国家宣言》 标志着世界反法西斯同盟正式形成，逐渐扭转了战争的形势
雅尔塔会议 1945年2月 美英苏 商谈对德政策和战后成立联合国，苏联承诺欧洲战事结束后参加对日作战 进一步协调了盟国在反法西斯战争中的行动，加速了战胜德、日法西斯国家的步伐
波茨坦会议 1945年7月 美英苏 重申雅尔塔会议精神，发表了《波茨坦公告》 加速日本法西斯的灭亡
A．都体现了国际合作的精神 B．都加速了二战的胜利进程
C．都表达了实现和平的愿望 D．都是大国主导的国际会议
25．1946年9月，丘吉尔在瑞士苏黎世大学发表演说，“战争是停止了，危险却并没有过去。如果我们要想建立欧洲合众国，那么我们现在就必须行动”。丘吉尔此言（ ）
A．意在抵制马歇尔计划 B．开启欧洲联合进程
C．正式拉开了冷战序幕 D．折射出英国的衰落
二、综合题
26．技兴世变·强中藏忧阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一
裙撑是英国传统服装的标志之一，是由骨头甚至钢丝等材质制成的支撑支架
19世纪末英国兴起了一场工艺美术运动，在服饰的设计与制作中，注重贴合人体自然流畅的曲线
1856年后，化学家们陆续合成了苯胺紫等多种颜色，制成了黏胶人造丝，服装制作的染色成本降低且色彩更为丰富，衣物更结实挺括。随着19世纪后半期英国教育改革的实施以及越来越多的女性外出就业，女性的自我意识开始觉醒，从传统服装的禁锢中解放出来，成为一种可视的妇女解放宣言。
——摘编自谭赛花《维多利亚晚期英国女性服饰的变革》
材料二 这个时期（19世纪后半期）逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度，以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。
——摘编自[英]波斯坦等主编《剑桥欧洲经济史》
材料三 注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而于1921年采取了新经济政策。这一政策允许局部地恢复资本主义……新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却，“后退一步为的是前进两步”。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》
(1)根据材料一，概括19世纪中后期英国女性服装发生的变化，分析促使这种变化出现的因素。
(2)根据材料二，结合第二次工业革命的重要成果说明科技创新是如何推动第二次工业革命发展的。
(3)根据材料三，谈谈你对画线部分观点“新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却，‘后退一步为的是前进两步’”的理解。
(4)综上所述，谈谈你对创新的认识。
三、材料题
27．“古今中外的历史都告诉我们，世界上没有一个民族能够亦步亦趋走别人的道路实现自己的发展振兴，也没有一种一成不变的道路可以引导所有民族实现发展振兴；一切成功发展振兴的民族，都是找到了适合自己实际的道路的民族。”
——习近平：在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上的讲话
阅读材料，自选一个角度，运用中国或世界近现代史的相关内容，自拟观点进行论述。(要求：观点明确、史论结合、论证充分、史实准确)
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．D
2．B
3．C
4．B
5．C
6．A
7．D
8．C
9．C
10．D
11．D
12．B
13．C
14．B
15．C
16．D
17．B
18．C
19．D
20．B
21．B
22．D
23．D
24．B
25．D
26．(1)变化：服装样式关注人体自然曲线；服装材料使用化工合成的产品。
因素：工艺美术运动的作用；工业革命下化工业发展的推动；英国教育改革的实施；女性就业观念的变化。
(2)说明：第二次工业革命中，科技创新通过制度化发展推动革命进程。企业主动开展有计划的试验，资助基础与应用研究，让科学与生产紧密结合。如爱迪生发明耐用的白炽灯泡，依赖持续试验改进技术，推动电力广泛应用；卡尔·本茨研制出由内燃机驱动的汽车，是技术创新与生产需求结合的成果；贝尔发明电话，源于对通信技术的探索，改变了信息传递方式。这些成果均得益于制度化的科技创新，让第二次工业革命在电力、交通等领域取得突破性发展，推动人类进入“电气时代”。
(3)理解：列宁的这一观点精准揭示了新经济政策的本质。新经济政策允许局部恢复资本主义，看似是偏离社会主义的“退却”，实则是立足苏俄国情的务实选择。当时苏俄经历战争后经济凋敝，战时共产主义政策引发社会危机，急需恢复生产、稳定民心。允许自由贸易、实行粮食税等举措，能调动生产者积极性，快速恢复经济，为社会主义建设积累物质基础。这种“退却”是暂时的、策略性的，其根本目的是通过发展生产力巩固苏维埃政权，最终实现向社会主义的稳步过渡，真正做到“后退一步为的是前进两步”。
(4)认识：制度创新需顺应时代需求；创新是民族进步的动力；改革创新推动社会的发展和进步。
27．观点：适合本国国情的道路是民族发展振兴的关键。
论述：在中国，近代以来经历多次探索失败后，中国共产党将马克思主义基本原理与中国实际相结合，开创了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。秋收起义后，毛泽东率领部队向井冈山进军，建立农村革命根据地，保存和发展革命力量。经过长期斗争，最终取得新民主主义革命的胜利，建立新中国。新中国成立后，又探索出中国特色社会主义道路，通过改革开放，经济快速发展，综合国力不断提升，人民生活水平显著提高。
在世界上，俄国十月革命前，二月革命后出现两个政权并存局面，资产阶级临时政府继续进行帝国主义战争，社会矛盾尖锐。列宁领导布尔什维克党发动十月革命，建立世界上第一个社会主义国家，开创了社会主义革命在帝国主义薄弱环节取得胜利的道路，为俄国发展开辟新方向，也为世界其他国家提供借鉴。
综上，无论是中国还是俄国，都通过探索适合本国国情的道路实现发展振兴，证明适合本国国情的道路是民族发展振兴的关键。
答案第1页，共2页
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