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新七年级道德与法治下册第二单元基础测试卷
（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）
一、选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求）
1．针对下图中男子的行为，下列评价你赞同的是（ ）
①他是一个有自尊心的人
②他缺乏羞耻心
③他的做法不会赢得他人尊重
④他没有做到行己有耻
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2．2025年“全国中学生科技创新大赛”中，选手小雅在展示“智能校园节能系统”时坦言：“我曾因物理成绩不突出而自卑，但通过这次项目，我发现自己在动手实践和逻辑设计上有独特优势。”这启示我们，真正的自尊需要一个“支点”，这一“支点”是指（ ）
A．自身拥有的优点和长处
B．自身所具有的道德品质
C．自身所遭遇的各种挫折
D．自身的努力、拼搏和进取
3．小浩发现同学在网络上发布嘲笑他人的言论，他提醒同学：“网络不是法外之地，这样做可能伤害别人。”小浩的行为体现了自尊的人（ ）
A．尊重他人人格，不歧视侮辱他人
B．维护自己的人格尊严，拒绝委屈自己
C．爱慕虚荣，追求他人的赞美
D．只关注自我感受，忽视他人想法
4．小亮是学校的象棋联赛冠军，他喜欢课间去看同学们的象棋对战，然后出言指点其中一方，经常反败为胜。时间一久，对战双方都对小亮不满。原来他要求被指点的同学必须绝对按照他的要求走棋，如果不听，输掉了棋局，就会被他各种讽刺，非常难听。后来大家一看到小亮过来，就收起棋盘不下了 小亮的故事启示我们（ ）
①不要参与到课间活动中 ②尊重他人的人格尊严
③优秀的人总会遭人嫉妒 ④不能随意侮辱、诽谤他人
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
5．在班级之星评选中，候选人小雯的表现如下，其中体现自尊品质的有（ ）
①面对同学提出的“组织活动经验不足”的批评，她认真记录并请教老班委
②为了拉票，她偷偷给同学买零食，并承诺当选后“多照顾”投票的同学
③在竞选演讲中，她客观介绍自己的优势，也坦承自己需要改进的地方
④看到竞争对手的演讲很精彩，她真诚地对对方说“你讲得比我好，值得我学习”
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
6．学习时，小德同学总爱把名言所蕴含的道理标注在旁边。你认为，他在“敬人者，人恒敬之”这句名言旁边标注的应是（ ）
A．尊重他人就是坚持持之以恒
B．尊重能消除所有的人际隔阂
C．要学会欣赏他人、赞美他人
D．尊重是相互的，要互敬互爱
7．中学生小远平时篮球打得好，但在校际比赛中因紧张连续失误，导致球队输球。赛后他沮丧地说“我真是太没用了，以后再也不打球了”。对此，老师应引导他认识到（ ）
A．自信的人不会遇到失败
B．要客观看待自己，避免自卑
C．失败后就应该放弃目标
D．只有赢得比赛才是自信的表现
8．2025年11月，“中国青少年科技创新大赛”启动，高中生小雯想参加但担心自己的环保发明不够成熟。指导老师鼓励她：“你的设计理念新颖，只要完善数据收集，一定能脱颖而出。”小雯于是利用周末反复实验，最终提交了完整的作品。小雯的经历体现了自信（ ）
A．让人远离自负与自卑
B．让人获得他人的赞美
C．让人乐观坚定，不轻言放弃
D．让人快速提升学习成绩
9．若要给下面漫画定一个主题，你认为最合适的是（ ）
A．要有勇气质疑，注重自我评价
B．改掉自身缺点，追求健康生活
C．培养自强精神，助力青春飞扬
D．克服自卑心理，培养自信品质
10．2025年“全国青少年模拟政协”活动中，中学生小浩提交的《关于优化校园午餐的提案》被采纳，他感慨道：“虽然我不是学习最棒的，但我擅长观察和调研，这也是我的价值。”小浩的话体现了自信来源于（ ）
A．他人的盲目追捧
B．对自身优势的清晰认知
C．国家发展带来的自豪感
D．逃避自身不足的自我安慰
11．在日常生活中，自卑者往往缺乏远大的目标，而自负者和自信者都是有着远大目标的。所不同的是，自信者所追求的目标往往能够达到，而自负者所追求的目标则往往不能达到。这是因为（ ）
①自信者所追求的目标是真实的
②自信者能够实事求是地看待自己
③自信者能够从容应对学习和生活中的各种问题
④自信者所追求的目标是虚无缥缈的
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
12．2025年“青年红色筑梦之旅”活动中，大学生志愿者深入革命老区，通过电商助农、教育帮扶等实践，助力乡村振兴。许多参与者表示：“面对陌生环境和复杂问题，正是自信让我们敢于尝试、坚持到底。”这说明青春的探索需要自信，因为（ ）
①自信让人充满激情与勇气
②自信是开创事业的重要心理基础
③自信能激发优势展现与潜能开发
④自信必然带来所有行动的成功
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．中学生小琳的梦想是成为一名舞蹈家，但她的肢体协调性较差。舞蹈老师建议她“加强基础训练，从简单动作练起”。对此，小琳的正确做法是（ ）
A．认为自己没有天赋，放弃舞蹈梦想
B．坚持每天练习基础动作，逐步提升
C．只练习自己擅长的动作，回避弱点
D．要求老师降低标准，迁就自己的水平
14．2025年“五四”期间，共青团中央推广“青春自信·强国有我”主题实践活动，要求中学生在实践中增强自信。下列行为能增强自信的是（ ）
A．小琪因数学成绩差，从不参与课堂发言
B．小宇认真准备演讲比赛，反复练习改进
C．小雯刻意夸大自己的优点，掩盖不足
D．小浩总拿自己的短处与他人长处比较
15．进入初中以后，小蓉总觉得自己太普通，既没有漂亮的外表，也没有聪明的头脑。她总是学着别人的样子，但这又让她感到很累。作为她的好朋友，你会对她说（ ）
A．要学会标新立异，就要跟别人不同
B．要积极改变自己的一切
C．自信的人最美，要学会欣赏自己
D．走自己的路，让别人说去吧
16．下列名言警句中，体现自强品质的是（ ）
A．天生我材必有用
B．天行健，君子以自强不息
C．人无信不立
D．己所不欲，勿施于人
17．2025年全国“新时代好少年”评选中，15岁的小林因“照顾重病母亲、坚持勤工俭学”入选，她的事迹告诉我们，自强的人最突出的特点是（ ）
A．依赖他人帮助，逃避困难
B．奋发进取，不断超越自我
C．安于现状，满足现有生活
D．注重外表，追求他人认可
18．2025年“新时代好少年”王辰因“坚持照顾残疾同学、带动全班参与志愿服务”入选，她的事迹体现了（ ）
A．自强使人依赖他人，逃避责任
B．自强使人奋发向上，勇于担当
C．自强使人安于现状，不思进取
D．自强使人只关注自我，忽视他人
19．2025年“中国科技自强年”活动中，从“夸父”探日工程到“深海勇士”载人潜水器，从量子计算原型机“悟空”到自主可控工业软件体系，每一项突破都凝聚着科研人员攻坚克难的自强精神。这表明（ ）
①自强的人注定成为科技精英
②自强精神关乎国家发展与民族复兴
③自强仅是科技工作者的特质
④自强推动个人与社会持续进步
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
20．七年级学生小杰上课不认真听讲，经常做小动作影响了周围同学的学习。有一次，他邀请同学到家里玩，有同学说：“我不愿意和不爱学习的孩子玩。”这句话深深刺痛了他。从那以后，他认真听讲，努力学习，勤学好问，学习成绩有了很大的提高。这告诉我们（ ）
①每个人都有自己的弱点，要努力战胜弱点
②要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为
③自强的人没有弱点
④要闻过而终礼，知耻而后勇
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
二、非选择题（本大题共4小题，共60分）
21．材料一 校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。老师知道后狠狠地批评了他们。
材料二 电影院里，甲和乙边看电影边议论，吃零食的时候还发出很大的声音。过了一会儿，甲的手机响了，甲又大声接电话。旁边的人忍无可忍，纷纷谴责他们不遵守秩序。
材料三 甲手里拿着一袋瓜子，一边嗑瓜子，一边把瓜子皮扔得满地都是，引得路人怒目而视。
(1)材料中的主人公为什么得不到别人的尊重？（6分）
(2)我们应该如何尊重他人？（6分）
22．阅读材料，完成下列要求。
材料一 不知不觉中，“00后”已经登上了舞台，并且站在了世界的聚光灯下。就拿体育盛事来说，此次巴黎奥运会中，中国代表团运动员平均年龄仅为25岁，很显然，“00后”已经扛起了大梁。他们在赛场上展现自信，超越自我，奋力拼搏，为祖国荣誉而战，不禁让人感叹：少年强则国强！
(1)在巴黎奥运会舞台上，“00后”展现了怎样的自信者风采？（6分）
材料二 雨霏同学在《青春的自信》一文中写道：“是自信为我搭起了一个人生平台，使我主动积极地应对生活中的各种问题，并使我能够从容地享受生活的乐趣。我坚信，有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。如果说失败乃成功之母，那么自信就是成功之基。自信的风采就像一束永恒的灿烂的光辉，永远照耀着你的前进目标，使你不再迷茫。”
(2)从自信的角度，谈谈雨霏写的这些话给了你哪些启示？（10分）
23．【弘扬时代新风，争当时代新人】
阅读材料，完成下列要求。
2025年度新时代好少年——张宇轩，患有轻微肢体残疾，但这并没有阻挡他成为一个用拼搏和爱心书写人生的少年。他勤奋钻研，科学课、编程课等各科成绩在年级里都遥遥领先；他为人热忱，无论是同学在学习上遇到难题，还是邻居在生活中碰到困扰，他总是第一时间伸出援手；他是老师的得力干将，完成自己的学习任务之后还主动帮助其他同学巩固知识、提升能力。他热爱艺术，多次参加省市级别的绘画比赛和文艺汇演，先后获得省青少年绘画大赛一等奖、市中小学生文艺汇演最佳表演奖。
(1)张宇轩身上拥有哪些值得我们学习的优秀品质 （8分）
(2)择其善者而从之，其不善者而改之。要成为像张宇轩一样的新时代好少年，我们应从哪些方面付出努力 （8分）
24．【拥抱青春拔节生长】
材料一 升入七年级以来，每逢周末，小海都会走进“威海名师辅导讲堂”，根据自身需要，自主选择课程内容，开展自主学习，以巩固提升本周或近期所学。以下是他结合教师的讲授和自己对单元内容的理解，自主绘制的第一单元思维导图。
材料二 电影《我本是高山》讲述了张桂梅校长创办华坪女子高级中学，帮助大山里的女孩通过读书改变命运的故事。张校长用高山和溪流做比喻，鼓励华坪女高的孩子不要听天由命、甘于现状，而要积极向上，勇敢地与命运做斗争，用知识改写自己的人生。
华坪女子高中誓词我生来就是高山而非溪流， 我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。 我生来就是人杰而非草芥， 我站在伟人之肩 藐视卑微的懦夫!
(1)青春生命需要内在的力量支撑，也需要规范、引导。请分别用一个关键词写出①至④的内容。（4分）
(2)请根据材料和所学知识谈谈你准备如何让青春飞扬，成为“高山”一样的人物。（4分）
(3)青春成长要不断追求更高的精神境界。对于④你打算如何付诸行动 （8分）
参考答案
选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A A D B D B C D B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A A B B C B B B D C
非选择题（本大题共4小题，共60分）
21．【答案】(1)他们没有得到别人的尊重是因为他们的行为是一种不道德、不文明的行为，也是一种既不尊重自己也不尊重他人的行为。（6分）
(2)尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。（6分）
22.【答案】(1)勇于拼搏；不怕困难；专注当下；积极行动。（6分）
(2)①自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。②自信让人乐观坚定，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。③自信让人远离自负与自卑，坦然面对真实的自己，从容应对生活中的各种问题。④做自信的人要专注当下，积极行动。⑤做自信的人要勇于探索，增强底气。⑥做自信的人要找准定位，扬长避短等等。（10分）
23．【答案】(1)①自强不息，面对轻微肢体残疾不退缩，在学习和艺术领域积极进取；②勤奋好学，科学课、编程课成绩优异，主动钻研知识；③乐于助人，帮助同学解决学习难题、协助邻居应对生活困扰；④责任感强，主动承担班级责任，帮助同学巩固知识；⑤热爱艺术，积极参与绘画比赛和文艺汇演，提升综合素质。（8分）
(2)①学习上，养成勤奋钻研的习惯，主动探索知识，攻克学习难题，提升学科成绩；②品德上，主动关心他人，在同学、邻居需要时伸出援手，践行乐于助人的美德；③能力上，培养兴趣爱好，积极参与各类实践活动，如文艺、科技类活动，提升综合素养；④面对困难时，学习张宇轩的坚韧，不被身体或环境的限制打倒，以积极心态克服挑战；⑤责任上，主动承担班级或家庭中的责任，如帮助老师管理班级、为家庭分担事务；⑥心态上，保持积极乐观，即使遇到挫折也不气馁，以拼搏精神面对生活。（8分）
24．【答案】(1)①自信；②自强；③行己有耻；④止于至善。（4分）
(2)①自信让我们乐观坚定，远离自负和自卑，在成长过程中不断累积自己的实力。 ②自强，能让人自主自立、奋发向上，树立远大理想，练就真本领，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。（4分）
(3)从点滴小事做起，积善成德；见贤思齐，善于寻找好榜样，学榜样，汲取榜样的力量；养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为；以修身为本，在学习中成长，在成长中收获。（8分）

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