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小学语文二年级下册阶段性达标检测（一）
一、
在写字前，先观察字的特点，再分一分，写一写。
眉
通
原
递
处
左上包围：
左下包围：
中
二、
读语段，完成练习。
zhou
fu mu
带着我来到郊外zh
树。春
风拂(fó
fi)面，b1
空如洗，杨1ii
花盛开，fen fang
扑鼻，河堤(diti)上开着，大片五颜六色的鲜花。
我们经过工厂时，参观了tin
ca
和甘蔗(zhè
zhē)加工成糖的
经过，知道了平时品chng
的千人糕要经过很多人的1áo
dòng
才能摆在我们面前。爸爸妈妈对我的爱如阳光般wen
nuar
他们无
荟
私奉献(xan xian),养育我。我的(ded1)确该做些家务(wǔ
w心)活回报他
们了。
1.用“√”给文中带点的字选择正确的读音。
2.根据拼音，在文中的田字格里写出字词。
3.给句中加点的词“经过”选择恰当的解释。（填序号）
①过程，经历
②通过（处所、时间、动作等)
(1)我把事情的经过告诉了我的好朋友。
(2)每年中秋节，只要经过卖玩具的地方，我都要买一个兔儿爷。
(
小学语文二年级下册阶段性达标检测（一)第1页共4页
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4.读句子，注意加点的部分，再仿照例句写一写。
例：河堤上开着，大片五颜六色的鲜花。
山坡上
三、
【新情境】和亮亮一起看乐园导览图，根据拼音写字词，并完成练习吧！
①教师
②裁判员
A.刷场
职
③建筑师
④理发师
业
⑤魔shd(
)师
⑥演员
分
⑦fiwù(
)员
工
C.餐厅
⑧饲养员
B.宝塔
⑨工cheng(
)师
1.“发”在“理发师”一词中读
它的另一个读音是
2.小凯说他的叔叔正在A处表演节目，小凯的叔叔可能是
或
B处正在修建，很多
和
在那里忙来忙去。小凯去C处吃饭，
他会说：“
我要一份拉面。”
3.帮小凯用部首查字法查一查在餐厅菜单上看到的生字。“鱼”字应查部
首
；“鲁”字应先查部首
再查
画。
四、按课文内容填空。
1.诵古诗：春天，我看到了“
,万条垂下绿丝绦”的美景，
想到了“野火烧不尽，
”的生命力，感受到了
忙趁东风放纸鸢”的快乐。
2.学雷锋：雷锋叔叔曾抱过迷路的
，背过年迈的
我知道，
哪里需要献出
一，雷锋叔叔就出现在哪里。
3.明道理：我们为什么乐于助人？因为我们坚信：“予人玫瑰，
”“平时肯帮人，急时
。”“与其锦上添
送炭。”
小学语文二年级下册阶段性达标检测（一之第2页共4页
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