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参考答案
1.B先通读文本内容，再将选项定位回原文进行比较分析。
A.“新时代青年的文化认同仅体现在…”错，原文王晴指出“新时代青年的文化认同，既体现在对中华优秀传统
文化的传承与创新上，也体现在对当代中国发展实践所孕育的时代文化的认同上”，选项中“仅体现在”表述绝对
化，缩小了文化认同的范围，与原文不符。
C.“青年盲目追捧外来文化，…唯一挑战”错，原文王晴表明“多元文化的冲击是首要挑战，部分青年容易被外
来流行文化裹挟，对本土文化缺乏深入了解，出现文化认同模糊的现象。此外，文化传播的形式化问题也影响青年
的文化认同，一些传统文化传播流于表面，缺乏对文化内涵的深度解读，难以让青年真正产生情感共鸣”，选项中
“唯一挑战”与原文不符，多元文化冲击与形式化传播都是挑战，并非只有前者。
D.“文化自强是文化自信的前提”错，原文王晴提出“文化认同是文化自信的基础，文化自信是文化自强的前提”，
选项颠倒了三者逻辑关系，把文化自强当作文化自信的前提，与原文逻辑完全相反。
故选B。
2.C
先通读文本内容，再将选项定位回原文进行比较分析。
C.“只要…就…”错，表述绝对化。原文李阳指出“应对这些挑战，需要丰富文化传播的形式与内容，将传统
文化与青年的生活、兴趣相结合…同时，学校和家庭要加强文化教育，引导青年深入学习中华优秀传统文化的精
髓”，将传统文化与青年生活兴趣结合只是应对措施之一，并非唯一条件，不能完全解决文化传播形式化问题。
故选C。
3.BA.材料不只谈文化传播的新方式，还涉及文化认同的内涵、价值、行为表现、面临的挑战及向文化自信、
文化自强转化的路径。选项范围过窄，只聚焦传播方式，不能概括全文。
B.材料围绕新时代青年文化认同展开：问题一讲内涵与价值，问题二讲行为表现，问题三讲挑战与应对，问题四讲
向文化自信、自强发展。“内涵、表现与发展”完整覆盖全文核心内容，最适合作为主题。
C.“国潮”只是文中举例的青年文化认同行为之一，并非核心话题，材料并未重点分析“消费心理”，选项以偏概
全，偏离主旨。
D.学校教育、文化教育融合仅在应对挑战时简要提及，并非全文论述中心，材料重点是青年文化认同本身，而非教
育融合路径，选项过于片面。
故选B。
4.
①.对传统文化的传承②.数字化传播③.构建文化认同
①根据问题一，青年文化认同包含对中华优秀传统文化的传承创新，文中列举古典诗词、传统技艺等均属于传统文
化范畴，结合后文“古典诗词传唱、传统技艺体验”的举例，可填“对传统文化的传承”。
②原文提到“青年构建文化认同的行为具有鲜明的时代特征，数字化传播是重要方式”，短视频、直播等都属于数
字化传播，与语境高度契合，因此填“数字化传播”。
③原文问题二围绕“新时代青年构建文化认同有哪些典型的行为表现”展开，前文列举的传唱诗词、线上分享、实资中二中高2028届高一下语文3月月考试题
语文
本试卷共8页。满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：
1.答题前，务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦
擦干净后，再选涂其它答案标号。
3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5.考试结束后，只将答题卡交回。
一、
阅读(70分)
(一)阅读I(本题共5小题，18分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
问题一：新时代青年的文化认同体现在哪些方面？如何理解青年文化认同的当代价值？
王晴（社会科学院文学研究所研究员）：文化认同是青年对民族文化、时代文化的认可与接纳，是其
精神世界的重要支撑。新时代青年的文化认同，既体现在对中华优秀传统文化的传承与创新上，也体现在
对当代中国发展实践所孕育的时代文化的认同上。这种认同不是被动的接受，而是主动的理解、融入与创
造。
李阳（高校文学院教授）：在传统文化维度，青年的文化认同表现为对传统节日、传统技艺、古典文
学的喜爱与传播，比如汉服热潮、非遗手作的年轻化、古典诗词的全民传唱，都是青年用现代方式诠释传
统文化的体现。而在时代文化层面，青年对国家发展成就、社会主流价值观的认同，体现在他们主动参与
社会公益、为国家发展点赞、用实际行动践行时代精神上。
张悦（青年研究中心研究员）：文化认同的核心是情感与价值的共鸣，新时代青年的文化认同，本质
上是对“中国精神”的认同。这种认同能让青年找到精神归属感，避免在多元文化冲击下陷入精神迷茫，
同时也是青年凝聚奋斗力量、担当时代使命的思想基础。
问题二：新时代青年构建文化认同有哪些典型的行为表现？
王晴：青年构建文化认同的行为具有鲜明的时代特征，数字化传播是重要方式。比如，很多青年通过
短视频、直播等形式分享传统文化内容，将故宫文物、传统美食、民间技艺搬上网络，让传统文化在数字
空间焕发生机：还有青年在社交平台发起文化话题讨论，用年轻化的语言解读经典，让文化传播更接地气。
李阳：沉浸式体验与实践参与也是重要表现。青年不再是单纯的文化旁观者，而是成为文化实践者，
比如参与非遗体验工坊、加入传统民俗活动策划、投身乡村文化振兴，在亲身实践中感受文化魅力，深化
文化认同。此外，青年对国潮产品的追捧也不容忽视，国潮服饰、国潮美妆、国潮文创的流行，是青年将
文化认同转化为消费选择，用实际行动支持文化创新的体现
张悦：在跨文化交流中坚守文化立场，也是青年文化认同的重要表现。新时代青年有更多机会接触外

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