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2025—2026学年八年级（下）期中道法测试卷 (二)（教师版）
第Ⅰ卷 选择题（共 24 分）
一、选择题 (本大题共12小题。每小题2分，共24分。每个小题只有一项是符合题目要求)
1.在议题“我国宪法的基本原则”主题学习活动中，下列时政新闻能直接体现“国家一切权力属于人民”这一原则的是（A ）
A. 2026 年2月27日，全国人大常委会就《中华人民共和国保守国家秘密法（修订草案）》《中华人民共和国反不正当竞争法（修订草案）》《中华人民共和国学位法（草案）》3 件法律草案向社会公开征求意见，公众可通过中国人大网等渠道提交建议。
B. 2026年3月25日，中央纪委国家监委公布 2026 年2月全国查处违反中央八项规定精神问题 16299 起，批评教育和处理 20350人，其中党纪政务处分14012 人。
C. 2026 年1月19日起，中国人民银行下调各类再贷款、再贴现利率 0.25 个百分点，引导市场利率下行，降低社会融资成本。
D. 2026年1月22日，中央军委主席习近平签署命令，发布《军事理论工作条例》，自 2026 年3月1日起施行。
【解析】考查点：我国宪法的基本原则。解题思路：题干强调 “国家一切权力属于人民”。A 项立法征求民意体现人民当家作主；B 项为党风廉政建设，C 项为经济调控，D 项为军队法规建设，均未直接体现人民行使国家权力，故选 A。
2. 2026 年1月，全国人大常委会法工委在备案审查中，发现某地方性法规与国家法律不一致，依法提出审查意见并督促修改。这一举措有利于（ B ）
①维护国家法制统一、尊严和权威②加强宪法实施和监督，推进合宪性审查工作③彻底消除所有地方立法中的违法违规问题④督促地方国家机关依法行使立法权
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】考查点：宪法监督、法制统一、依宪治国。解题思路：①②④正确，备案审查能维护法治统一、加强宪法监督、规范地方立法；③错误，“彻底消除” 表述绝对，不符合实际。故选择B。
3.下列“活动”与“点评”对应正确的是（ A ）
①在某地“法治市集”上，律师为市民解答法律疑问 —— 遵守宪法
②某大学组织学生参与“法治文化作品拓印”活动 —— 践行宪法
③某中学开展“宪法宣誓 + 知识竞答”主题活动 —— 学习宪法
④某法院干警向果农宣讲宪法中财产权保护内容 —— 认同宪法
①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
【解析】考查点：本题考查对宪法学习、践行与认同的理解，核心区分不同法治活动的对应要求。解题思路：律师答疑是遵守宪法体现，①正确；大学拓印活动是践行宪法，②正确；中学宪法宣誓竞答是学习宪法，③正确；法院干警宣讲财产权保护是践行宪法，④错误。综上，①②③对应正确，选 A。
4.八年级某班同学围绕 “公民基本权利” 展开讨论。以下是部分同学的观点，其中正确的是（ A ）
①小刚：公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利
②小新：人身自由是公民行使其他权利的基础
③小军：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利
④小露：平等权是公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的基础
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】考查点：公民的基本权利。解题思路：①正确，公民享有监督权，可对国家机关及工作人员提出批评和建议；②正确，人身自由是公民享有其他一切权利的先决条件；③错误，劳动权是公民有劳动的权利和义务，并非 “一切有劳动能力公民” 都直接享有就业权；④错误，人身自由才是公民参与社会生活的基础。故选 A。
5.2026 年 2 月，某自媒体博主李某为博取流量，在社交平台发布 “山西多地暴雪致交通中断、多人被困” 的虚假图文，拼接往年灾害现场照片，引发大量网民恐慌性转发和不实讨论。经警方核查，该内容为编造的网络谣言，李某被依法给予行政处罚。李某的行为（A ）
①扰乱了公共秩序②没有履行遵守宪法和法律的基本义务③违犯民事法律，应承担民事责任④违背诚信原则，只应受到道德谴责
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】考查点：遵守宪法和法律的义务、违法行为的分类。解题思路：①正确，传播网络谣言引发恐慌，扰乱了社会公共秩序；②正确，遵守宪法和法律是公民基本义务，编造谣言属于违法行为；③错误，警方作出行政处罚，属于行政违法而非民事违法；④错误，该行为已违法，不仅受道德谴责，还需承担行政责任。故选 A。
6.“十四五” 时期，中央财政每年安排 1300 亿元左右，向各阶段学生发放国家奖学金、国家助学金等，惠及学生约 1.5 亿人次。连续 4 年实施国家助学贷款免息和本金延期偿还政策。这有利于（ B ）
①保障公民的受教育权 ②保障公民的财产权 ③保障公民的社会保障权和物质帮助权 ④维护教育公平，促进社会和谐
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】考查点：受教育权、教育公平。解题思路：国家发放奖助学金、实施助学贷款免息延期，直接保障学生受教育权，助力困难学生就学，维护教育公平、促进社会和谐，①④正确。材料未涉及财产权、社会保障权与物质帮助权，②③排除。故选 B。
7.2026 年 3 月 24 日，山东省高级人民法院委托泰安市中级人民法院对曾小孩、袁永贵等 4人拐卖儿童案作出二审宣判，依法裁定驳回上诉，维持原判。法院认定，2006 年曾小孩等人翻墙入户，暴力控制婴儿家人并抢走 8 月龄男婴出卖，其行为构成拐卖儿童罪，主犯曾小孩被判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。此前，2025 年 1 至 11 月，全国检察机关对拐卖妇女儿童犯罪依法提起公诉 320 余件 670 余人，持续以 “零容忍” 态度严厉打击此类犯罪。对此，下列认识正确的是（ A ）
①公民发现拐卖儿童犯罪线索及时举报，是积极同违法犯罪作斗争的体现 ②对拐卖犯罪分子的严惩彰显了我国维护妇女儿童合法权益的坚定立场 ③拐卖儿童犯罪侵犯了公民的人身自由权，必须承担相应的法律责任 ④对曾小孩判处死缓体现了我国刑罚以教育为主、惩罚为辅的原则
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】考查点：公民行使监督权、公民义务、法律保护未成年人、违法与犯罪。解题思路：①②正确，网友举报及公民积极斗争利于护正义；③错误，特殊保护符合平等原则；④错误，刑事拘留属刑事制裁非行政制裁。故选 A。
8. 新修订的治安管理处罚法从打破 “未成年人违法不拘留” 的刚性惯例，到重构 “被殴打还手即互殴” 的认定标准；从明确 “宠物伤人可直接治安处罚” 的监管责任，到将高空抛物、无人机 “黑飞” 等新型风险纳入规制范畴，都与如今大家的生活场景深度绑定。这（ A ）
A.有利于公民履行维护公共安全的义务
B.与给予未成年人特殊保护的要求相悖
C.不利于打击违法犯罪，构建和谐社会
D.更多强调义务履行，不注重权利保障
【解析】考查点：依法履行义务、法治与生活、特殊保护、权利与义务一致性。解题思路：新法规细化治安管理，利于规范行为、维护公共安全，故 A 正确。B 错误，新规是对未成年人保护的细化完善；C 错误，此举利于打击违法犯罪；D 错误，该法兼顾权利保障，并未忽视权利维护。故选择A。
9.2026 年 1 月，全国人大常委会修改《村民委员会组织法》《城市居民委员会组织法》，新增 “民主协商”、确立居务公开与居务监督委员会制度，进一步完善基层群众自治的法律保障。这一修改体现了基层群众自治制度（ C ）
A.是我国的根本政治制度，保障人民当家作主
B.能让居民自主决定所有事务，增强民主意识
C.能有效汇聚多方力量，提升基层治理效能
D.能替代政府职能，解决所有民生问题
【解析】考查点：基层群众自治制度的优越性、基层群众自治的内容与形式。解题思路：
先排除错误选项：A 错误，我国根本政治制度是人民代表大会制度，基层群众自治制度是基本政治制度；B “所有事务”、D“替代政府职能、解决所有民生问题” 表述绝对化，均错误。再对应正确选项：题干中新增民主协商、完善居务公开与监督，是基层群众自治制度在民主管理、民主监督上的完善，能汇聚多方力量参与基层治理，提升治理效能，C 符合题意。
10.2026年1月，财政部等四部门联合发布《关于实施民间投资专项担保计划的通知》，设立 5000亿元专项担保计划支持中小微企业民间投资；2 月，国务院国资委出台新政，推动中央企业创业投资基金“投早、投小、投长期、投硬科技”。这些举措共同表明我国（ C ）
A.巩固非公有制经济的主体地位
B.取消对公有制经济的扶持政策
C.坚持“两个毫不动摇”基本方略
D.让非公有制经济控制经济命脉
【解析】考查点：我国基本经济制度与 “两个毫不动摇”。解题思路：材料中支持中小微企业民间投资、引导央企创投发展，既鼓励非公有制经济发展，又发展壮大国有经济，体现坚持 “两个毫不动摇”。A、D 错误，公有制占主体、控制经济命脉；B 错误，我国始终扶持公有制经济。故选择C。
11.2026 年 3 月 22 日，黑龙江鸡西市市场监管局针对成品油市场价格异常波动发出紧急告诫，严禁经营者串通涨价、哄抬价格、囤积居奇，并同步开展全市巡查，对拒不整改的价格违法行为依法从重处罚并公开曝光中国网新闻中心。上述行动旨在（ C ）
A.激发各类经营主体活力，解放社会生产力
B.完善多种所有制经济共同发展的制度
C.依法规范市场秩序，维护社会和谐与稳定
D.发挥市场在资源配置中的决定性作用
【解析】考查点：我国社会主义市场经济体制、规范市场秩序。解题思路：市场监管部门严查哄抬价格、串通涨价等行为，是通过行政手段规范市场秩序，保障市场公平和民生稳定。A、B 与题干无关，D 强调市场作用，材料侧重政府监管，故选 C。
12.下表中小丽家庭成员的工作单位与所属经济成分对应正确的是（ B ）
= 1 \* GB3 ①爸爸——国有企业——国有经济
②妈妈——私营企业——个体经济
③叔叔——村办企业——集体经济
④姑姑——私营企业——私营经济
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
【解析】考查点：我国的基本经济制度（国有经济、集体经济、个体经济、私营经济的区分）。解题思路：先结合漫画判断各成员工作单位性质：爸爸在电力国企→国有经济，妈妈开便利店→个体经济，叔叔在村办企业→集体经济，姑姑在私营企业→私营经济。再对照选项，①③④对应正确，②将妈妈的个体经济归为私营企业错误，据此选出正确答案。故选择B。
第 Ⅱ 卷 非选择题（共 51 分）
二、简答题（本大题3小题，共26分）
13.阅读材料，回答问题。
2025 年 11 月 29 日至 12 月 3 日，教育部第十届全国学生 “学宪法 讲宪法” 比赛之演讲比赛和素养竞赛全国总决赛在北京举行。厦门六中孙烊容同学代表福建高中组选手参加演讲比赛，经过初赛、决赛两轮比拼荣获演讲比赛高中组全国冠军和 “最佳表达奖”。2025 年比赛采用新赛制，不是靠背的，而是现场抽题，即兴演讲。更大的挑战是，市赛、省赛、国赛，孙烊容连续三次抽中 1 号，这种概率非常小。但是，在团队老师的指导下，她把紧张情绪逐渐转化为动力，暗示自己：第一个上场，也能第一个为比赛定下基调。最终，第一个出场的孙烊容获得名副其实的全国第一。
（1）孙烊容在即兴演讲比赛时，可能运用到宪法的哪些重要内容？（6分）
（2）开展全国学生 “学宪法 讲宪法” 活动十年来，7.86 亿人次荣获 “宪法卫士” 称号。请从宪法的角度分析“学宪法 讲宪法”活动能够得到广大学生积极响应的原因。（4分）
【参考答案】（1）①我国宪法确认了我国的国家性质，明确了人民当家作主的地位，规定了公民的基本权利和义务；②宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权；③国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益；④宪法是国家的根本法，是国家各种制度和法律法规的总依据，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；⑤我国宪法规定，国家尊重和保障人权；⑥宪法规范国家权力运行。（2）①党领导人民制定的宪法，集中了人民的智慧，体现了人民的意志，实现了党的主张和人民意志的高度统一；②宪法以国家根本法的形式，反映了我国各族人民的根本利益，具有显著优势、坚实基础、强大生命力。
【解析】考查点：宪法的核心内容与地位、增强宪法意识。解题思路：（1）需围绕宪法核心内容作答，从国家性质与公民权利、国家机构设置、宪法根本法地位、人权保障、规范权力运行等角度组织答案。（2）从宪法本质与根本利益出发，分析宪法体现人民意志、代表人民根本利益，是学生积极参与活动的核心原因。
14.阅读材料回答问题。
中学生小晋在学校图书馆自习时，同班同学小浩故意将他的书本扔在地上，还当众对他进行言语侮辱、嘲笑挖苦。小晋当时为了避免冲突，默默收拾好书本离开了。事后小晋越想越委屈，打算找老师反映情况，要求小浩赔礼道歉。同学小宇劝说：“都是同班同学，抬头不见低头见，忍一忍就过去了，没必要较真，不然影响同学关系。”
请结合所学知识谈谈你怎样看待小宇的观点？（8分）
【参考答案】 小宇的观点是错误的。（1 分）（1）小浩当众侮辱、嘲笑小晋，侵犯了小晋的名誉权（人格尊严权），属于违法行为，并非小事。（2 分）（2）忍气吞声不仅不能解决问题，还会纵容侵权行为，不利于自身合法权益的保护，也不利于形成良好的同学关系和校园秩序。（2 分）（3）当合法权益受到侵害时，我们应增强法治意识和维权意识，敢于并善于依法维权。小晋向老师反映、要求道歉，是依法维护自身人格尊严的正确做法。（3 分）
【解析】考查点：人格尊严权、依法维权。解题思路：先判断小宇观点错误，再分析小浩行为侵犯小晋人格尊严权，是违法行为；说明忍气吞声的危害，会纵容侵权、破坏校园秩序；最后指出小晋找老师维权是正确做法，应增强法治意识依法维权。
15.阅读材料，回答问题。
2026 年 2 月，某社区基础设施老旧、停车混乱、环境脏乱。社区党委牵头召开居民会议，广泛听取居民意见，共同商议改造方案；居委会定期公示改造进度与经费使用情况，接受居民监督；居委会成员均由居民投票选举产生，主动为居民解决实际困难。
结合材料，谈谈城市居民委员会是如何保障居民行使民主权利的？（8分）
【参考答案】①居民委员会成员由居民民主选举产生，对居民负责。
②涉及居民切身利益的重要事务，提请居民会议讨论决定，实行民主决策。
③居委会实行办事公开制度，定期汇报工作，接受居民监督，保障民主监督。
④实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督，体现基层群众自治。
【解析】考查点：城市居民自治的内容。解题思路：抓住材料中 “选举产生”“居民会议商议”“公示公开、接受监督” 等关键信息，对应居民自治中民主选举、民主决策、民主监督等知识点作答。
三、分析说明题（本大题1小题，共9分）
16.阅读材料。回答问题。
近两年，AI 深度合成名人、换脸换声的视频层出不穷、屡禁不止。演员温某自曝刷到 AI 假冒自己的直播间，上前质问竟立马被拉黑，“我现在就很难证明我是我”。此类内容要么是 AI 合成的虚假直播，要么是盗播、录播的过往片段。对此，专家表示，治理的核心在于全面落实内容标识制度，严格区分 AI 技术的合法应用与非法滥用。
结合材料，谈谈公民应如何在AI技术发展中坚守权利与义务底线。（9分）
【参考答案】（1）坚持权利与义务相统一，树立正确的权利义务观念。公民的权利与义务相互依存、相互促进，我们既是权利的享有者，也是义务的承担者。在享受 AI 技术带来便利的同时，不能只行使权利而不履行义务，既要增强权利意识，维护自身肖像权、名誉权等合法权益，也要增强义务观念，自觉遵守法律法规，不滥用 AI 技术侵害他人权益。（3分）
（2）依法行使权利，不滥用 AI 技术损害他人合法权益。任何权利都不是绝对的，公民在使用 AI 深度合成技术时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。不得利用 AI 换脸、换声制作虚假视频、假冒他人直播，侵犯他人肖像权、名誉权；同时要树立程序意识，合法合规使用 AI 技术，若自身权益如演员温某般被 AI 假冒侵害，可通过和解、调解、仲裁、诉讼等法定程序依法维权。（3分）（3）依法履行义务，严守法律禁止性规定。法定义务具有强制性，公民必须自觉履行。对于法律要求做的，如遵守网络安全、知识产权保护等相关规定要积极去做；对于法律禁止做的，如利用 AI 深度合成技术实施诈骗、造谣诽谤、假冒他人等行为坚决不做。若违反法律滥用 AI 技术，就要依法承担民事责任、行政责任，构成犯罪的还需承担刑事责任。（3分）
【解析】考查点：权利与义务的关系、依法行使权利、依法履行义务。解题思路：本题围绕 AI 技术应用设问，需结合材料从权利义务相统一、依法行使权利不侵害他人与社会利益、自觉履行法定义务遵守法律禁止性规定三个角度，分析公民如何坚守底线。
四、实践探究题（本大题1小题，共16分）
17.阅读材料，回答问题。
为了理解人民代表大会制度的优势，某校八年级（1）班围绕我国 “十五五” 规划的编制工作，搜集到如下资料进行探究活动，请你参与完成下列任务。
【任务一：梳理流程 明晰民主路径】（4 分）
请根据材料，按时间顺序梳理 “十五五” 规划编制的关键环节，并标注对应的主体。
时间节点 关键环节 参与主题
2024年10月 ① 中国共产党
2025年6——12月 开门问策、征集民意 ②
2026年3月 ③ 全国人民代表大会
【参考答案】① 审议通过《“十五五” 规划建议》（1 分）
② 国务院、社会公众（群众 / 网民）、人大代表（答出任意 2 个即可，1 分）
③ 审查批准《“十五五” 规划纲要（草案）》（2 分）
【任务二：深度解码 彰显制度优势】
结合 “十五五” 规划编制流程，分析党的领导、人民当家作主、依法治国是如何通过人民代表大会制度实现有机统一的。（8分）
【参考答案】①党的领导（2 分）：党的二十届四中全会提出规划建议，把握发展方向，体现党对国家事务的政治领导。②人民当家作主（2 分）：通过网络问策、代表调研等方式吸纳民意，保障人民参与民主决策，体现人民当家作主。③依法治国（2 分）：全国人大依法审查批准规划纲要，将党的主张和人民意愿上升为国家意志，体现法治保障。④ 制度统一（2 分）：三者通过人民代表大会制度有机统一，彰显我国根本政治制度优势。
【任务三：青春建言 共绘发展蓝图】
请你以“中学生建言‘十五五’”为主题，设计1份校园微调研方案，围绕“青少年发展”或 “生态保护”等方向，收集同学意见，形成 1 条简短的建言建议，模拟向人大代表提交。（要求：包含调研目的、对象、方式和 1 条具体建议）（4分）
任务三（示例）
调研目的：了解中学生对 “十五五” 时期校园体育设施建设的期盼，形成可操作的建言。
调研对象：本校八年级全体学生。
调研方式：班级匿名问卷、小组代表访谈。
具体建议：建议在 “十五五” 规划中加大校园体育场地投入，新增篮球场与乒乓球台，并延长课后运动开放时间，保障青少年体育锻炼需求。
2024—2026 年，我国启动 “十五五” 规划编制工作：2024年10月党的二十届四中全会审议通过“十五五”规划建议，2025年6—12月国务院牵头起草纲要草案，通过网络问策、代表调研等方式广泛征集民意，最终2026年3月由全国人民代表大会依法审查批准，将党的主张、人民意愿转化为国家意志。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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2025—2026学年八年级（下）期中道法测试卷 (二)（学生版）
第Ⅰ卷 选择题（共 24 分）
一、选择题 (本大题共12小题。每小题2分，共24分。每个小题只有一项是符合题目要求)
1.在议题“我国宪法的基本原则”主题学习活动中，下列时政新闻能直接体现“国家一切权力属于人民”这一原则的是（ ）
A. 2026 年2月27日，全国人大常委会就《中华人民共和国保守国家秘密法（修订草案）》《中华人民共和国反不正当竞争法（修订草案）》《中华人民共和国学位法（草案）》3 件法律草案向社会公开征求意见，公众可通过中国人大网等渠道提交建议。
B. 2026年3月25日，中央纪委国家监委公布 2026 年2月全国查处违反中央八项规定精神问题 16299 起，批评教育和处理 20350人，其中党纪政务处分14012 人。
C. 2026 年1月19日起，中国人民银行下调各类再贷款、再贴现利率 0.25 个百分点，引导市场利率下行，降低社会融资成本。
D. 2026年1月22日，中央军委主席习近平签署命令，发布《军事理论工作条例》，自 2026 年3月1日起施行。
2. 2026 年1月，全国人大常委会法工委在备案审查中，发现某地方性法规与国家法律不一致，依法提出审查意见并督促修改。这一举措有利于（ ）
①维护国家法制统一、尊严和权威②加强宪法实施和监督，推进合宪性审查工作③彻底消除所有地方立法中的违法违规问题④督促地方国家机关依法行使立法权
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.下列“活动”与“点评”对应正确的是（ ）
①在某地“法治市集”上，律师为市民解答法律疑问 —— 遵守宪法
②某大学组织学生参与“法治文化作品拓印”活动 —— 践行宪法
③某中学开展“宪法宣誓 + 知识竞答”主题活动 —— 学习宪法
④某法院干警向果农宣讲宪法中财产权保护内容 —— 认同宪法
A.①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
4.八年级某班同学围绕 “公民基本权利” 展开讨论。以下是部分同学的观点，其中正确的是（ ）
①小刚：公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利
②小新：人身自由是公民行使其他权利的基础
③小军：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利
④小露：平等权是公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的基础
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.2026 年 2 月，某自媒体博主李某为博取流量，在社交平台发布 “山西多地暴雪致交通中断、多人被困” 的虚假图文，拼接往年灾害现场照片，引发大量网民恐慌性转发和不实讨论。经警方核查，该内容为编造的网络谣言，李某被依法给予行政处罚。李某的行为（ ）
①扰乱了公共秩序②没有履行遵守宪法和法律的基本义务③违犯民事法律，应承担民事责任④违背诚信原则，只应受到道德谴责
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.“十四五” 时期，中央财政每年安排 1300 亿元左右，向各阶段学生发放国家奖学金、国家助学金等，惠及学生约 1.5 亿人次。连续 4 年实施国家助学贷款免息和本金延期偿还政策。这有利于（ ）
①保障公民的受教育权 ②保障公民的财产权 ③保障公民的社会保障权和物质帮助权 ④维护教育公平，促进社会和谐
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.2026 年 3 月 24 日，山东省高级人民法院委托泰安市中级人民法院对曾小孩、袁永贵等 4人拐卖儿童案作出二审宣判，依法裁定驳回上诉，维持原判。法院认定，2006 年曾小孩等人翻墙入户，暴力控制婴儿家人并抢走 8 月龄男婴出卖，其行为构成拐卖儿童罪，主犯曾小孩被判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。此前，2025 年 1 至 11 月，全国检察机关对拐卖妇女儿童犯罪依法提起公诉 320 余件 670 余人，持续以 “零容忍” 态度严厉打击此类犯罪。对此，下列认识正确的是（ ）
①公民发现拐卖儿童犯罪线索及时举报，是积极同违法犯罪作斗争的体现 ②对拐卖犯罪分子的严惩彰显了我国维护妇女儿童合法权益的坚定立场 ③拐卖儿童犯罪侵犯了公民的人身自由权，必须承担相应的法律责任 ④对曾小孩判处死缓体现了我国刑罚以教育为主、惩罚为辅的原则
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8. 新修订的治安管理处罚法从打破 “未成年人违法不拘留” 的刚性惯例，到重构 “被殴打还手即互殴” 的认定标准；从明确 “宠物伤人可直接治安处罚” 的监管责任，到将高空抛物、无人机 “黑飞” 等新型风险纳入规制范畴，都与如今大家的生活场景深度绑定。这（ ）
A.有利于公民履行维护公共安全的义务
B.与给予未成年人特殊保护的要求相悖
C.不利于打击违法犯罪，构建和谐社会
D.更多强调义务履行，不注重权利保障
9.2026 年 1 月，全国人大常委会修改《村民委员会组织法》《城市居民委员会组织法》，新增 “民主协商”、确立居务公开与居务监督委员会制度，进一步完善基层群众自治的法律保障。这一修改体现了基层群众自治制度（ ）
A.是我国的根本政治制度，保障人民当家作主
B.能让居民自主决定所有事务，增强民主意识
C.能有效汇聚多方力量，提升基层治理效能
D.能替代政府职能，解决所有民生问题
10.2026年1月，财政部等四部门联合发布《关于实施民间投资专项担保计划的通知》，设立 5000亿元专项担保计划支持中小微企业民间投资；2 月，国务院国资委出台新政，推动中央企业创业投资基金“投早、投小、投长期、投硬科技”。这些举措共同表明我国（ ）
A.巩固非公有制经济的主体地位
B.取消对公有制经济的扶持政策
C.坚持“两个毫不动摇”基本方略
D.让非公有制经济控制经济命脉
11.2026 年 3 月 22 日，黑龙江鸡西市市场监管局针对成品油市场价格异常波动发出紧急告诫，严禁经营者串通涨价、哄抬价格、囤积居奇，并同步开展全市巡查，对拒不整改的价格违法行为依法从重处罚并公开曝光中国网新闻中心。上述行动旨在（ ）
A.激发各类经营主体活力，解放社会生产力
B.完善多种所有制经济共同发展的制度
C.依法规范市场秩序，维护社会和谐与稳定
D.发挥市场在资源配置中的决定性作用
12.下表中小丽家庭成员的工作单位与所属经济成分对应正确的是（ ）
= 1 \* GB3 ①爸爸——国有企业——国有经济
②妈妈——私营企业——个体经济
③叔叔——村办企业——集体经济
④姑姑——私营企业——私营经济
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
第 Ⅱ 卷 非选择题（共 51 分）
二、简答题（本大题3小题，共26分）
13.阅读材料，回答问题。
2025 年 11 月 29 日至 12 月 3 日，教育部第十届全国学生 “学宪法 讲宪法” 比赛之演讲比赛和素养竞赛全国总决赛在北京举行。厦门六中孙烊容同学代表福建高中组选手参加演讲比赛，经过初赛、决赛两轮比拼荣获演讲比赛高中组全国冠军和 “最佳表达奖”。2025 年比赛采用新赛制，不是靠背的，而是现场抽题，即兴演讲。更大的挑战是，市赛、省赛、国赛，孙烊容连续三次抽中 1 号，这种概率非常小。但是，在团队老师的指导下，她把紧张情绪逐渐转化为动力，暗示自己：第一个上场，也能第一个为比赛定下基调。最终，第一个出场的孙烊容获得名副其实的全国第一。
（1）孙烊容在即兴演讲比赛时，可能运用到宪法的哪些重要内容？（6分）
（2）开展全国学生 “学宪法 讲宪法” 活动十年来，7.86 亿人次荣获 “宪法卫士” 称号。请从宪法的角度分析“学宪法 讲宪法”活动能够得到广大学生积极响应的原因。（4分）
14.阅读材料回答问题。
中学生小晋在学校图书馆自习时，同班同学小浩故意将他的书本扔在地上，还当众对他进行言语侮辱、嘲笑挖苦。小晋当时为了避免冲突，默默收拾好书本离开了。事后小晋越想越委屈，打算找老师反映情况，要求小浩赔礼道歉。同学小宇劝说：“都是同班同学，抬头不见低头见，忍一忍就过去了，没必要较真，不然影响同学关系。”
请结合所学知识谈谈你怎样看待小宇的观点？（8分）
15.阅读材料，回答问题。
2026 年 2 月，某社区基础设施老旧、停车混乱、环境脏乱。社区党委牵头召开居民会议，广泛听取居民意见，共同商议改造方案；居委会定期公示改造进度与经费使用情况，接受居民监督；居委会成员均由居民投票选举产生，主动为居民解决实际困难。
结合材料，谈谈城市居民委员会是如何保障居民行使民主权利的？（8分）
三、分析说明题（本大题1小题，共9分）
16.阅读材料。回答问题。
近两年，AI 深度合成名人、换脸换声的视频层出不穷、屡禁不止。演员温某自曝刷到 AI 假冒自己的直播间，上前质问竟立马被拉黑，“我现在就很难证明我是我”。此类内容要么是 AI 合成的虚假直播，要么是盗播、录播的过往片段。对此，专家表示，治理的核心在于全面落实内容标识制度，严格区分 AI 技术的合法应用与非法滥用。
结合材料，谈谈公民应如何在AI技术发展中坚守权利与义务底线。（9分）
四、实践探究题（本大题1小题，共16分）
17.阅读材料，回答问题。
为了理解人民代表大会制度的优势，某校八年级（1）班围绕我国 “十五五” 规划的编制工作，搜集到如下资料进行探究活动，请你参与完成下列任务。
【任务一：梳理流程 明晰民主路径】（4 分）
请根据材料，按时间顺序梳理 “十五五” 规划编制的关键环节，并标注对应的主体。
时间节点 关键环节 参与主题
2024年10月 ① 中国共产党
2025年6——12月 开门问策、征集民意 ②
2026年3月 ③ 全国人民代表大会
【任务二：深度解码 彰显制度优势】
结合 “十五五” 规划编制流程，分析党的领导、人民当家作主、依法治国是如何通过人民代表大会制度实现有机统一的。（8分）
【任务三：青春建言 共绘发展蓝图】
请你以“中学生建言‘十五五’”为主题，设计1份校园微调研方案，围绕“青少年发展”或 “生态保护”等方向，收集同学意见，形成 1 条简短的建言建议，模拟向人大代表提交。（要求：包含调研目的、对象、方式和 1 条具体建议）（4分）
2024—2026 年，我国启动 “十五五” 规划编制工作：2024年10月党的二十届四中全会审议通过“十五五”规划建议，2025年6—12月国务院牵头起草纲要草案，通过网络问策、代表调研等方式广泛征集民意，最终2026年3月由全国人民代表大会依法审查批准，将党的主张、人民意愿转化为国家意志。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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