资源简介

2026 年 3 月九年级
道德与法治参考答案及评分标准
一、单项选择题(每小题 3 分，共 60 分)
题次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A C B A D C B B C
题次 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B A C D A D D C A D
二、非选择题（共 40 分）
21.答：（1）①这个观点是错误的。逃避劳动教育既违背道德要求，也无视法律规定。（1 分）
②参加劳动体验活动并非“无意义”，劳动是创造财富的源泉，也是幸福的源泉。参加劳动体
验活动可以培养我们热爱劳动、珍惜劳动成果的品格。（2 分）
③劳动既是公民的权利也是公民的义务。参与劳动体验活动正是我们行使劳动权利，履行劳 动
义务的途径。（2 分）
④我们应当树立正确的劳动观念，自觉履行劳动义务，积极参加劳动实践。（1 分）
（2）①树立劳动光荣的意识，认识到劳动的重要性。
②积极参加家务劳动，帮助父母做力所能及的事情。
③参与社会劳动，提升自己的认知水平和沟通能力。
④认真对待学校的集体劳动，在劳动中学会与人合作。（4 分）
评分细则与要求：
第一问：判断准确赋 1 分，结合材料答到劳动在道德层面的作用意义赋 2 分；结合材料答出
劳动在法律层面的规定赋 2 分，总结赋 1 分。其他答案，言之有理，均可酌情赋分。
第二问：能够围绕意识上和行动上两方面作答均可分别赋 2 分。其他答案，言之有理，均可
酌情赋分。
22. 答：（1）①有利于坚持党的领导，学习贯彻习近平强军思想和外交思想。
②有利于保障人民群众的生命财产安全，增强人民群众的获得感、幸福感和安全感。
③有利于维护社会公平正义，惩治违法犯罪，促进社会和谐稳定。
④有利于贯彻总体国家安全观，维护国家主权、安全和发展利益，保障国家长治久安。
⑤有利于推动构建人类命运共同体，展现负责任大国的担当，为世界和平与发展贡献中国智 慧
和中国方案。（6 分）
（2）存在的问题：该校学生整体上国家安全素养不高，维护国家安全的实际行动力比较薄
弱。（2 分）
建议：①增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念。
②积极参加国家安全教育的学习和实践，全面了解国家安全的具体内容。
③学习国家安全相关法律法规，规范自身言行，守护国家安全底线。
④提高防范意识，机智勇敢地同破坏国家安全的行为作斗争。
⑤从日常小事做起，增强保护环境意识，坚持做到垃圾分类（6 分）
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评分细则与要求：
第一问：学生能从坚持党的领导、人民利益、社会安定、国家安全、世界和平等角度中任意 三个
角度作答，表述准确完整，每小点赋 2 分，其他答案，言之有理，均可酌情赋分。
第二问：指出问题赋 2 分，建议赋 6 分；建议学生能从安全意识、具体行动等角度作答，每
小点赋 2 分，其他答案，言之有理，均可酌情赋分。
23.答：（1）①我国在超导技术、航天、人工智能等前沿领域科技创新成果不断涌现。
②科技赋能产业发展，我国一些关键核心技术实现突破，科技实力不断增强，推动高质量发 展。
（4 分）
（2） ①创新是引领发展的第一动力，科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
②有利于提高企业的科技创新能力，推动企业持续发展。
③有利于落实人才强国战略，激发高校自主创新热情，培养新兴科技领域人才，提高劳动力 素
质。
④有利于落实科教兴国战略，增强我国国际竞争力，提升我国综合国力和国际地位。
⑤有利于落实创新驱动发展战略，增强我国自主创新能力，实现高水平科技自立自强。（6
分）
（3） 例子：无人机送外卖。（2 分）
注意事项：①认真学习无人机操作规范和使用说明，提升专业操作能力。
②树立安全意识，飞行时远离人群、建筑物，避免造成安全事故。
③严格遵守无人机飞行相关法律法规，不违规飞行、不闯入禁飞区域。（4 分）
评分细则与要求：
第一问：结合材料从创新成果、科技赋能等角度作答，每小点赋 2 分，共 4 分。其他答案，
言之有理，均可酌情赋分。
第二问：结合材料从创新、科技或教育的重要性、推动企业研发能力、教育发展、人才培养、 国际
竞争力等角度作答，每小点赋 2 分，共 6 分。其他答案，言之有理，均可酌情赋分。 第三问：
既可以选择材料中在校园、社区等使用例子，也可以选择其他如乡村、医院、家庭等生活场景的
例子。例子赋 2 分，注意事项赋 4 分。注意事项学生能从意识、行动等角度作
答，每小点赋 2 分。其他答案，言之有理，均可酌情赋分。
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