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四年级下册语文★1-8单元课后小练笔范文
第一单元 小练笔1《乡下人家》
习作要求：你眼中的乡村景致是怎样的 用一段话写下来。
范文一
在我眼中，乡村景致如诗如画。清晨，阳光温柔地洒在田
野上，绿油油的麦苗像给大地铺上了绿毯。田边的小溪清澈
见底，鱼儿欢快地游着，溪水潺潺流淌，仿佛在唱着动听的
歌。农舍错落有致，烟囱升起袅袅炊烟。院子里，母鸡带着
小鸡觅食，公鸡昂首挺胸地踱步。傍晚，夕阳把天空染成橙 红色，劳作一天的人们扛着农具，脸上洋溢着满足的笑容，
构成了一幅温馨的乡村画卷。
范文二
乡村的景致就像一幅美丽的画卷。清晨，太阳刚刚
升起，金色的阳光洒在绿油油的稻田上，露珠在叶片
上闪闪发光，像一颗颗小珍珠。远处的小山被薄雾笼
罩，像披上了一层轻纱。村边的小河里，清澈的水缓 缓流淌，几只鸭子悠闲地游过，激起一圈圈波纹。田
野里，农民伯伯已经开始忙碌，他们的身影在田间穿 梭，显得格外勤劳。空气中弥漫着泥土和青草的清香，
偶尔还能听到鸟儿在枝头欢快地歌唱。乡村的景色宁静而美丽，充满了生机与
活力。
范文三
乡村的冬天，别有一番韵味。田野好似被大自然铺上了一 层白棉被，安静又祥和。农舍的烟囱冒出缕缕炊烟，给寒冷的
空气添了几分温暖。树枝光秃秃的，偶有几只麻雀在枝头叽叽
喳喳。孩子们在空地上嬉笑玩耍，脸蛋冻得红扑扑，为这宁静
的冬日乡村，增添了不少活力与欢乐。
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四年级下册语文★1-8单元课后小练笔范文
范文四
在乡下，青瓦房、家禽、农田是每家每户的标配。瞧，
青瓦房前，一只即将下蛋的母鸡“咯咯咯”地叫了起来，而
旁边的公鸡却一点不在乎，在院前走来走去。房后有一条
清澈见底的小溪，一群正在戏水的鸭子发出快活的嬉闹声。
夏天的傍晚，辛苦了一天的人们在院前摆一桌菜，夕阳下，
归家的鸟儿从头顶飞过，人们天高地阔地吃着，聊着。夜
里，伴随着夏虫的歌声，人们甜美地进入了梦乡。
范文五
清澈的小湖上，几只小船漂漂荡荡，好像为湖面做点 缀，远看好像一块带着星星图案的围巾。岸边， 一片油
菜花，金黄金黄的，正在随着微风，跳着舞，不时，还
有几个乡下小孩吵着闹着跑过。阳光洒下来，照在了油
菜花上，油菜花光亮起来了。小湖的另一边，鸭子妈妈
正专心教鸭宝宝们游泳。其他小鸭子很快都学会了，只 有一只又黑又小的鸭子迟迟不会，它伸出的一只脚刚刚
沾到一点水就缩了回去，鸭妈带着鸭宝宝耐心地下水示
范，好像在召唤：“快下来吧，这里才是我们的世界……”再往前就是竹林了，
竹子翠绿翠绿的，每年春天都会长出许多竹笋。
清清的小湖，金黄的油菜花，可爱的鸭群，翠绿的竹子，绘成了一幅美丽
的乡村油画 。
范文六
乡村秋天的景致，就像一幅色彩斑斓的油画。金黄的稻
田里，饱满的稻穗压弯了腰，风一吹，涌起层层金浪。果园
里，红彤彤的苹果挂满枝头，像小朋友红扑扑的脸蛋。田边 的小溪潺潺流淌，水面倒映着岸边火红的枫叶。农舍屋顶升
起袅袅炊烟，处处洋溢着丰收的喜悦。
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范文七
乡村里，鸡随处可见。天刚蒙蒙亮，你正在甜美的梦乡
里，威严的大公鸡却扯开嗓门，用清亮的啼叫催你起床：“喔
喔喔，别偷懒，快起来!”那叫声一声比一声急促，仿佛你再 不起床，它就要掀开被子，用尖锐的嘴巴来啄你的屁股。母
鸡下蛋的时候，“咯咯咯”地叫个不停。这时候，如果公鸡也参与进来，那可真
是一场热闹盛大的歌唱会呀。
品 范文八
乡下人家门前总会有一条小溪。人们常到溪边洗洗淘淘。 成群结队的鸭子在小溪里玩耍，它们时而把头扎时水里觅食，
时而又扑打着翅膀嬉戏....乡下人家门前还会搭一瓜架，架上长
着大大小小的丝瓜、南瓜。我家也不例外。我们家门口有一架
丝瓜。夏天，架子上结满了丝瓜，有长棍形的，有短粗形的，
有直直的，有弯弯的….你在白天看，就好像看到了架子上长月亮一样。这是大
自然免费送给我们的最美装饰。
范文九
春天，村头那片油菜花田可美啦。黄澄澄的花朵挤挤
挨挨，像给大地铺了金色绒毯。微风拂过，花浪起伏。花
瓣飘呀飘，落到我的肩头。花丛间，蝴蝶和蜜蜂忙个不停。
蝴蝶扇着彩翅膀，在花上翩翩起舞；蜜蜂“嗡嗡”飞着，钻
进花蕊采蜜。田边的小路弯弯曲曲，像一条白带子，伸进
这金色的海洋。
品范文十
我跑到乡村的瓜地， 一眼望去全是西瓜。 一个个圆滚滚的，躺在地上晒太 阳，肚皮绿得发亮，上面还有浅绿色的花纹。我挑了个最大的，双手抱住想搬 起来，可它太重啦，我使出浑身力气才挪动一点点。这时，瓜农爷爷走过来，
帮我抱起西瓜，还切开让我尝。我咬上一口，又沙又甜，汁水顺着下巴流， 枣
好吃啦。我抱着吃剩的瓜皮，乐滋滋地在瓜地边跑起来
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范文十一
乡村，是一幅美丽而自然的风景画，是一首抒情的歌谣。它没有城市的繁 华，没有仙境般的景色，可它有着与众不同的风景。
到了晚上， 一轮明月悄然升起，远处的村庄不时传来几
声狗吠。昆虫也开始活动了：“啁、啁……”不知名的小精灵 在草丛中奏起了美妙的音乐；萤火虫也提着小灯笼在空中飞
舞，犹如一颗颗亮晶晶的小流星。乡村的夜晚一下子变得神
秘起来，丰富起来。
新年过去几天后，田野一片雪白。几个小伙伴在雪地上
堆起了雪人，黑纽扣做眼睛，胡萝卜当鼻子，最后还不忘给雪人带上一顶大草 帽。雪人堆好后，我们打起了雪仗，抓起一把雪团，揉成球向对方扔去，对方 也开始反击……雪地成了孩子们“雪球大仗”的战场，欢笑声传出好远好远。
啊!乡村，你那迷人的风景怎能不令我一心向往
品 范文十二
我眼中的乡村景致是一幅动静交织的田园画卷。
清晨，朝阳将金辉洒向连绵的稻田，绿浪随风起伏，与远处黛青的山峦相
映成趣。清澈的小溪蜿蜒穿过村落，倒映着岸边垂柳的婀娜身姿，偶有鸭子拨
动水面，漾起一卷卷细碎的涟漪。
午后，农家院里的母鸡带着雏鸡在篱笆下踱步啄食，晾晒的玉米串在屋檐
下闪着金光，空气中飘荡着新割青草的清香。
待到暮色四合，炊烟从红瓦白墙间袅袅升起.劳作归来的农人扛着锄头走
过田埂，爽朗的笑声惊起几只晚归的麻雀。
夜幕降临时，繁星如碎钻缀满墨蓝天幕，月光为草垛披上银纱，唯有几声
犬吠伴着纺织娘的吟唱 ， 在静谧中织就乡村独有的安详 。
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(
第二单元
小练笔2《飞向蓝天的恐龙》
)
习作要求：读 一 读，注意加点的部分，再照样子写 一段话。
数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它 们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十 米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克；有些恐龙凶 猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
范文一：狗
狗是人类忠实的朋友。你知道吗 这个世界上的狗也分为不同种类。有些
狗身材高大，例如大丹犬就重达50—70公斤；有些狗身材 娇小，例如茶杯犬就小得能装进杯子中。有些狗智力很高，
这些狗能在几次重复后就学会新指令；有些狗却不怎么聪明，
重复80——100次才能够理解给它的新指令。有些狗性情 温顺，可以和小孩子和老人玩在一起，例如金毛犬；有些狗
却十分凶猛，例如比特犬犬就十分好斗，特别喜欢惹是生非。
范文二：蚂蚁
蚂蚁经过进化，有些蚂蚁还保持着原有的黑色，有些蚂蚁则
变成了黑红色，有些蚂蚁比他的祖先大了好几倍，有些蚂蚁则小
巧玲珑，十分招人喜爱，有些蚂蚁变成了掠夺者，成为了人类的
敌人，有些蚂蚁则变成了益虫，成为了人类的好朋友。
范文三：奶茶
奶茶店里售卖着各种口味的奶茶，深受顾客们的喜爱。有些奶茶 配料表第一位就是不健康的植脂末，还含有很多的添加剂，喝多了影 响生长发育，还会使人肥胖；有些奶茶相对比较健康，由绿茶和纯牛奶
调制而成。有些奶茶添加了珍珠、椰果、仙草、布丁等小料，吃起来
口感丰富，饱腹感也更强；有些奶茶没有添加小料，口感更丝滑。有 些奶茶添加了超过30克糖，喝起来又甜又腻，喝多了还会导致消化 不良；有些含糖量低于10克，喝着更清淡，喝完也不会影响食欲。
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范文四：同学
我们班的同学各不相同，每个人都有自己的特点。有些
同学又高又壮，才四年级就已经和老师差不多高；有些同学 个子比较小，总是坐在教室前几排。有些同学的性格很活泼， 每天都笑嘻嘻的，和谁都能打成一片；有些同学性格内向，
少言寡语，很少和其他人交流。有些同学对待学习一心一意，勤勤恳恳，因此
成绩也名列前茅；而有些同学却总是偷懒，因此成绩也不是非常理想。
范文五：花
大家都喜欢花，却不知道世间有各种千奇百怪的花。有些花体积巨大，霸
王花直径可达1.4米，重达7.5千克；有些花特别的小，只有 针尖一般大。有些花香气扑鼻，可以制作成食物和香水；有些 花却奇臭无比，巨花魔芋在开花的时候会散发一股类似尸臭的 味道。有些花喜欢温暖或者炎热的天气，例如向日葵就能在烈
日下盛放；有些花无惧严寒，例如梅花在零下也能绽放。
范文六：海洋生物
经过数百万年的演化，海洋中的生物也形成了一个多样化 的大家族。有些海洋生物像它们的祖先一样保持着简单的结
构，有些则演化出复杂的生理机能。有些海洋生物体型巨大，
可以长到数十米，有些则小如指尖。有些海洋生物攻击性强，
以捕食其他生物为生；有些则生活平静，以微小的浮游生物或海底植物为食。
范文七：猫
数个世纪的进化后，家猫的后代发展成为了一个形态多样的
庞大家族。有些猫保留了它们祖先的矫健体型，轻巧地在屋顶间
跳跃；有些猫则更喜欢舒适地蜷缩在温暖的毯子上。有些猫体型 庞大，重可以达到数公斤，宛如小型猛兽；有些猫则身形纤细，
轻巧可人。有些猫性格独立，对人类持有一定的警戒心；有些猫则
亲人温顺，乐于在人类的怀抱中打盹。有些猫是夜行性的狩猎高手，捕捉小动
物维生；有些猫则满足于家中的每日定时餐食。
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范文八：小学生
小学生的世界充满了好奇和活力。有些小学生喜欢奔跑跳跃，体育场上总
是他们的身影；有些小学生则喜欢安静地坐着阅读，书本是他们的好朋友。有 些小学生擅长数学和逻辑思维，解决问题总能找到巧妙
的方法；有些小学生则对画画和音乐有着特别的爱好，
创造出色彩斑斓的作品。有些小学生外向活泼，总是团 队中的小领袖；有些小学生则内向思深，喜欢独自思考
范文九：鸟
数百万年后，它们的后代演化成姿态万千的鸟类王国：有些像祖先一样展
开双翼在云端翱翔，有些则贴着水面低空盘旋；有些翼展数米、重达百斤，有
些则轻盈如叶、仅重几克；有些生着锐爪钩喙捕食活物，有些则长着短喙圆目
啄食草籽。暮色中，苍鹰振翅撕裂晚霞的剪影与雀群归巢时洒落的啁啾，共同
编织着天空谱系的进化奇迹。
品范文十：植物群落变迁
千万季枯荣轮回后，它们的子孙蔓延成覆盖大地的绿色王国。有些乔木延
续祖先生长模式，笔直树干刺破云霄，有些则匍匐地表编织藤蔓网络；有些直 径超十米，年轮记载千年风雨，有些却纤细如丝，晨露稍重便压弯茎杆；有些
枝叶分泌剧毒汁液抵御虫害，有些却绽放甜腻花蜜吸引传粉者。从沙漠仙人掌
的尖刺到雨林绞杀榕的气根，每片叶脉都在诉说生存策略的精妙演化。
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第二单元
小练笔3《纳米技术就在我们身边》
)
习作要求：如果让你利用纳米技术，你会把它运用到生活中的哪些地方 发挥
想象说一说。
范文一
如果让我利用纳米技术，我会用到建筑上。 首先，现在建房子所用的钢筋、混凝土、砖块
等全部用纳米材料代替，这样建造出来的房子
特别结实，即使遇上2008年汶川那样的大地
震房子也丝毫不会受损。住在里面的人十分安 全。其次，在墙面、地板均使用纳米涂层，不
仅能防紫外线，还能自动清洁，人们再也不用
扫卫生了。
我也会把它用到学习上。用纳米材料制成的书包不但能折叠，携带方便，
而且具有伸缩功能，不用时，它能缩小到和书里包的文具一样大小。这样我们
就能很方便的携带了!纳米技术就在我们身边，科学会把我的理想变成现实。
范文二
说到纳米机器人，可以用来做好多事情，我坚信以
后肯定会有一种纳米机器人。
在我的想象中，这种纳米机器人可以变大变小， 形状随心所欲。这种机器人很有用，如果你上学要迟
到了，机器人可以变成飞机，直接飞到教室。如果有
人受伤了，纳米机器人会直接飞到受伤的人身边，然
后分裂成无数细胞大小的机器人，到伤口上缝合好，
伤口就迅速痊愈了。如果遇到自然灾害，纳米机器人会变成各种各样工具来帮
助和保护人们。
我爱纳米机器人。
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四年级下册语文★1-8单元课后小练笔范文
品范文三
纳米技术是个高新科技，它可以用来做好多东西!
比如说我们的日常学习的自动铅笔最最容易断尖，
摔坏。一次作业能断好多次，如果铅笔坏了就扔掉是很 可惜的!假如，能用碳纳米管做一个铅笔和铅笔芯，那 样的话一支铅笔你怎么样折都不会断，怎么样掰也掰不 动。除非你用切钢管的切割机才能把它切断。铅笔芯只 有你写完了，不然它是绝对不会断的。
还有一个，我们每个同学都需要的东西就是：书包。
我们现在的书包有很多缺点，一是重；二是不防水；三是容易脏；四是容量小；
五是硬等等。假如我们能背上纳米书包就好了!她是一个白白的书包，女生能
在上面加一个蝴蝶结，男生就能在上面加一些钢铁侠、蜘蛛侠的图案。它是按
照主人的心情来变颜色的，比如你想粉红色的包，书包今天就是粉红色的。还
有一个特点就是把所有的书都放进去就像一本书一样轻，这样一来背书包可以
跑步了。忘了说，它可柔软了，还可以保护我的脊椎，不像现在的书包硬邦邦
的 。
纳米技术真是个神奇的好东西!
品范文四
由于现在的水果、蔬菜和谷物需要大量供应，但是一些水果蔬菜总会被虫
子咬吃掉，据研究发现，如果使用一种“纳米光照”的话，可以使农作物不被虫
子吃掉，只要把“纳米光照”往田里一照，农作物就会长得很好，很快，还不会 被虫子吃掉，生产出的量就会更多。
学生们都会觉得作业很多，写起来很累。而未来的“纳米眼膜”和“纳米芯 片”会替换书本、纸张。将“纳米芯片”粘贴在太阳穴上面，知识可以通过大脑
传送到贴在眼睛上的“纳米眼膜”,这时，“纳米眼膜”会在你眼前出现一个蓝屏，
而你想知道的答案就会扫描到屏幕上，然后按下“确定提交”就可以了。
纳米技术会在将来给人们的生活带来巨大的变化。
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(
第三单元
小练笔4《白桦》
)
习作要求： 试着当个“小诗人”写一首小诗，把自己的感受表达出来。写的时候 要注意分行。写完后，和同学交流。
范文一：假如我是一滴水
假如我是一滴水，
我想落向大地，
滋润绿油油的禾苗。
假如我是一滴水，
我想融入大海，
让鱼儿更快乐地玩耍。
假如我是一滴水，
我想让干旱地区的人们，
喝上甘甜的饮用水。
假如我是一滴水，
我想让万物充满生机，
让世界变得更美好。
范文二：夕阳
谁说夕阳西沉，
那是一篇美丽的彩霞，
不都是她的女儿么!
女儿们说：妈妈太累了，
让她在西山后面，
美美地睡吧。
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四年级下册语文★1-8单元课后小练笔范文
(
第四单元
小练笔5《猫》
)
习作要求：读一读，体会这段话的表达特点，再照样子写一写。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉， 无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天 一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
赏 析 ：作者觉得猫像顽皮可爱的小孩似的，性格古怪，所以运用了拟人的手法，
说明作者非常喜欢猫。
品范文一：小猫
我家的小猫，很可爱。它那双黑溜溜的大眼睛，好似两颗黑
宝石机灵地转着；那对小耳朵每天到晚都直竖着，哪个地方有声
音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达；有时还会摇摇胡须表现出很
无奈的样子；那光滑而有润泽的虎皮色皮毛，摸起来就像在摸一条丝绸一样；
那大尾巴总是缓缓地摇着，非常可爱。小猫有时特别好动。它在园中乱跑，又
会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。它似乎太活泼了，一点也
不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。
范文二：小狗
我家的小狗实在有点古怪，说它调皮吧，也的确是呀!每当
我不在家时，它会在垃圾桶里找吃的，把垃圾弄得到处都是，或
者把鞋子叼进窝里，把它当作玩具，使劲咬，弄得它一股臭味。 可是，它整天整夜看守房门又是多么尽职呀!如果有人从门口经 过，它一定会冲上前，叫几声才放心。
范文三：大公鸡
说它爱干净吧，它的确有时很洁净。它会扇扇翅膀，缩着头，小心翼翼地
绕过一片菜叶子，用力拍打着那笨拙的大翅膀，绕过一片泥，站在 小片
干净的地方，胜利似的叫着。可是如果什么东西惊动了它，它也顾不得 干净了
紧张得嘎嘎叫着，蜷缩在一片泥巴上，浑身上下狼狈不堪。
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四年级下册语文★1-8单元课后小练笔范文
范文四：仓鼠
说它老实吧，它确实有时候很淡定。它找个黑暗隐避的地方， 整天睡觉，无忧无虑，外面有什么东西也不看看。可是，它决定 要出去玩玩，就会上蹿下跳，出走九天八夜。说它贪玩吧，的确
是啊，要么怎么会九天八夜不回笼呢 可是，它偶尔看到小虫，
又是那么慎重，一巴掌将其拍死，闻闻味，马上走开。
品范文五：妈妈
我的媽妈既严厉又慈爱。有一次，我在房间里飞快地写数学计算题。突然，
我感到背后阵发凉，妈妈微笑着说：“我让你写数学计算，你怎么在“画画” 呀 ”我一阵纳闷，再低头看看作业上的字迹，我的头更低了。二话不说，我
连忙拿起橡皮把作业擦干净，一笔一划重新认真地写起来。妈妈检查过后，看
到每一道题都正确工整，这下才满意地点了点头。别看妈妈对待我的作业这么
严厉，但每当我遇到难题时，妈妈总是一遍又一遍不厌其烦地讲解给我听，真
到我弄明白为止。有时当我独立解答出一道难题，妈妈会毫不犹豫地为我竖起
大拇指。她也会常常鼓励我说：出错不要紧，但重要的是你能够自己勇于挑战，
积极思考。
范文六：乌龟
乌龟既迟钝又敏捷。说它迟钝吧，的确是啊，要不它怎么会没日没夜地趴 在鱼缸底部的石头上一动也不动呢。有时，它也会难得出来晒晒太阳，先迈左
腿，再迈右腿，左右左右一步接着一步，慢慢悠悠地，就像一位九十多岁的老
爷爷一样，拄着拐杖悠闲地散步呢!但是，我一给它喂食，它就一改先前迟钝
的模样，变得行动敏捷起来。瞧，我刚把事物放在手掌
心，凑近它的嘴边，它一闻到食物的香味，小脑袋就伸
了出来，嘴巴一张，以迅雷不及掩耳之势，叼走了我掌
心里的食物，然后美美地饱餐一顿。那模样，生怕有人
抢了它的宝贝的，可真是个“小贪吃鬼”。看到这场面，
我不禁哈哈大笑起来……
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四年级下册语文★1-8单元课后小练笔范文
范文七：蜜蜂
说蜜蜂勤劳吧。它的确日出而作，日落而息。
它会去花丛中采百花蜜，再飞回蜂窝酿甜甜的蜜。
可是它也是有脾气的，当你侵犯它的家，去取
它们的劳动成果，它就会紧追不
舍 地跟着你，非用秘密武器蛰你
成猪头不可，让你全身又红又肿，又痒又痛。
范文八：风的脾性
说它温柔吧，的确常常轻抚面颊。它卷着柳絮跳圆舞曲，
托起纸鸢逗弄孩童，连蒲公英都甘心跟它流浪。可要是发起 怒来，瞬间掀翻屋顶瓦片，拔起百年古树，任人们哭喊哀求，
偏要在废墟上呼啸狂欢。
范文九：河流的性情
说它娴静吧，平日总爱哼着叮咚小调。它把卵石摩挲成圆润棋子，驮着落
叶画粼粼波纹，连水草都随着它的节奏摇曳。但逢暴雨倾盆时，转眼化作黄龙
横冲直撞，冲垮堤坝淹没稻田，纵使万千沙袋阻拦，也要在泥浆里翻滚嘶吼。
范文十：月亮的品格
说它守诺吧，总按期描画阴晴圆缺。它给归人铺银霜路标，替萤火虫调
暗灯笼亮度，连昙花都候着它的清辉绽放。可一旦躲进云衾里，任凭诗人对空
举杯、情人望穿秋水，偏要等雾气散尽才慵懒地露半张脸。
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(
第五单元
小练笔6《记金华的双龙洞》
)
习作要求：观察附近的一处景物，和同学交流看到了什么,再试着按一定的顺
序写下来。
范文一
我家附近有一条河。那条河像一条长龙，从很远很 远的地方奔涌而来，又向很远很远的地方延绵而去。
河中的水草各种各样：浮萍、水葫芦、水藻，各有
千 秋 。
水草下面，还有鱼儿在嬉戏，它们是快乐的天使，
无忧无虑、自由自在，它们时而与同伴嬉闹，时而自娱
自乐，时而为争食打闹，时而为胜利庆祝。
沿着河岸往前走， 一片草坪出现在眼前。春天，这
里嫩草青青；夏天，这里蛙声一片；秋天，这里草色渐黄；冬天，这里花木凋
零。
在这里，最热闹的就是夏天了， 一到傍晚，人们就陆续来到这里钓鱼、玩
耍、乘凉，河水载着人们的欢笑声，流向很远很远的地方。如果你有空，不妨
也来欣赏一下这里的美景，它虽没有名山大川的壮丽，却别有一番风味。
范文二
清晨，我路过小区花园，看见一只蜘蛛在织网。
它从这根树枝拉到那根树枝， 一圈又一圈，忙碌而
专注。不一会儿，细密的网就初见雏形。突然， 一
阵风吹来，树枝晃动，网破了。可蜘蛛没有放弃，
迅速爬回原位，重新开始编织。它的坚持让我明白，
生活中困难难免，但只要不放弃，总会织出属于自
己的“网”。
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四年级下册语文★1-8单元课后小练笔范文
范文三
午后，我在公园的湖边驻足观察。湖水清澈见 底，一群小鱼在水草间穿梭嬉戏。它们时而静止不
动，时而迅速游开，灵活的身姿十分有趣。水面上，
几只蜻蜓轻盈地飞舞着，偶尔轻点湖面，泛起一圈
圈涟骑。岸边的垂柳依依，细长的柳枝随风摆动，
像是大自然赋予的绿色丝绦。在这一方天地里，动
植物们和谐共生，共同构成了一幅生机勃勃的画
卷，让我感受到了生活中细微之处的美好与宁静。
范文四
傍晚时分，我站在阳台上，望向远处的天空。只见夕
阳渐渐西沉，天边被染成了绚丽夺目的橙红色，宛如一幅
色彩浓郁的油画。归巢的鸟儿在空中排成整齐的队列，叽 叽喳喳地叫着，似乎在交流着一天的见闻。楼下的街道上，
行人们脚步匆匆，有的提着刚买的菜，有的背着书包，脸
上带着不同的神情。街角的路灯渐次亮起，为即将到来的
夜晚拉开了序幕。生活就是这样，在平凡的日子里，总有
一些瞬间让人感受到它的丰富多彩和真实温度。
范文五
上学路上，我注意到路边的桂花树开花 了。米粒般大小的金黄花朵， 一簇簇地挂满枝 头，像是夜空中闪烁的星星。凑近一闻，馥郁
的香气扑鼻而来，甜丝丝的，沁人心脾。花间，
几只蜜蜂嗡嗡地忙碌着，它们在花蕊中钻进钻
出，尽情地采集着花蜜。花瓣上挂着晶莹的露
珠，在阳光的映照下，宛如一颗颗细碎的钻石。
这小小的桂花树，不仅装点了街道，也给忙碌的清晨增添了一份生机与甜蜜，
让我带着美好的心情开启新的一天。
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四年级下册语文★1-8单元课后小练笔范文
范文六
我们走进公园，迎面到看一个荷花池，绿油油
的荷叶铺满了荷花池，我置身其中，那荷叶可真大 呀!足足能够遮挡住我的脸。之后，我们又来到了 花坛边，花开得真茂盛，香味芬芳扑鼻，颜色五彩
缤纷，花丛中，许多蝴蝶在翩翩起舞。
范文七
在校园东北角的花坛里，有两株紫薇。每到五 月份，紫薇那长长的枝条上就开出一串串的花朵。
远远看去，如同一片红云笼罩在枝头。那颜色，就像
天边的彩霞一样艳丽。走近了，你会发现那枝条上不
是一朵花，而是许多朵花，它们挨挨挤挤的，你靠着
我，我靠着你，中间不留一点儿缝隙，远远看去就像 是一朵花呢!再靠近些，你会发现一朵紫薇花有五片
花瓣，每一片都像少女的大裙摆。在五片花瓣中间，
有几根细丝伸出来，有的笔直，有的弯曲，细丝顶端 有黄色的花粉，这些细丝就是花蕊。看着这一树灿烂 的红花，谁能不驻足观赏呢
范文八：社区公园晨景
晨雾初散时，青石板路引着我们踏入这片绿意盎然的天地。东侧竹林率先 撞入眼帘，竹节上凝着露珠，在朝阳下闪烁如水晶帘，风过时沙沙声里竟藏着
《诗经》「瞻彼淇奥，绿竹猗猗」的古韵。转向西北角，假山群嶙峋叠压成微
型峰峦，石缝间探出几丛鹅黄色迎春花，像给灰褐山体别上鲜活胸针。
绕过假山便见椭圆形池塘，水面浮萍如翡翠拼图，倏忽有锦鲤摆尾冲破宁
静，荡开的涟漪惊起岸边垂柳——那柳枝垂得极低，几乎要蘸着春水写行草。
最南端木樨树正值花期.细碎白花簌簌落在长椅上.空气里甜香浓得能勾住蝴
蝶翅膀。
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四年级下册语文★1-8单元课后小练笔范文
(
第六单元
小练笔7《朋友相处的秘诀》
)
习作要求：和朋友相处，最重要的是什么 有人认为，是彼此信任；有人认为，
是愿意分享，不自私……请写一段话，说说你的看法。
范文一
我认为和朋友相处，最重要的是诚实守信、无私、
互助、分享和宽容。第一，朋友之间要真诚相待，要言
出必行，信守承诺。答应朋友的事情， 一定要做到，做 不到的事情，不要随便答应，这点非常重要。第二，与 朋友相处不能有私心，要给予朋友无私的帮助。第三，
与朋友相处，要乐于分享。学会跟朋友分享，会使彼此之间的关系更加亲密。
第四，要学会尊重朋友，互相宽容。
范文二
我最好的朋友是小红。每天早上，我们一起上学。有时候是我去找她，有
时候是她来找我。虽然有时候小红起床晚了，但是，我还是很耐心地等她吃完
饭.再一起出门去上学。我们总是互相学习.我和小红的成绩差不多.要么是
她考第一名，要么是我考第一名，我们两个从来不会因为成绩而互相嫉妒。小
红有很多的玩具，她总是会送我一些很漂亮的玩具。而我的妈妈会烤蛋糕、面
包什么的，我也会带给她尝一尝。有时候，她还会告诉我一些小秘密，她告诉
我的事情，我都不会告诉第二个人，包括我的爸爸妈妈。我觉得朋友之间应该
彼此信任，互相帮助，互相分享。
品范文三
朋友相处最重要的是要有分寸感。
假如我朋友有一个新的玩具，我看到了也非常非常喜欢。即使这样，我向
朋友借玩具的时候，也应该经过他的允许，而不是没有经过朋友的同意，私自
把玩具拿走。后面的做法，就是没有分寸感。
和朋友在一起，要走分寸感，就是说，要遵守最起码礼貌。
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四年级下册语文★1-8单元课后小练笔范文
范文四
和朋友相处啊，我认为最重要的是要学会尊重朋友的习惯。
假如我们两个人一起出去吃面，我喜欢吃香菜，他不喜欢吃香菜。那么朋
友不要吃就好了。
但是，有些人总是强迫朋友，打着“吃了香菜对身体有好处”的由头，使劲
地劝朋友吃，这就是不尊重朋友。
还有，如果我们想和朋友们一起出去玩，正好他不方便去，那咱们就不要
强人所难，这样做，也是尊重朋友。
范文五
如果我们想要更好的和朋友相处，那么就要学会
分享。
如果我今天尝到了一颗美味的苹果，那么明天上
学的时候，一定要给朋友带一颗，让他也常常这美味。
如果我今天看了一部精彩的动画片，那么第二天
我要把内容讲述给朋友听。
如果我学习到了一种高效的学习方法，那么第二天，我要教给我的朋友。
不断的去分享，可以增进朋友之间的感情，所以我认为“分享”很重要。
范文六
顾念对方，这是我们和朋友相处的不二法宝。
朋友过生日了，我会送他一份礼物，虽然这份礼物很小，但是装着我对她
的祝福。
那么收到礼物的朋友，她会很高兴，她在很感谢我的同时呢，也会时刻惦
记着我，这让我们的友谊更加长久。
范文七
说到交朋友，我有个小秘诀要分享给大家。那就是要诚实、善良，还有一
颗包容的心。记得有一次，班上的小刚因为一次失误而变得沉默寡言。我注意 到后，主动和他说话，告诉他每个人都有不完美的时候。慢慢地，小刚开始敞 开心扉，我们的关系也越来越好。从那以后，我明白了，真诚的关心和理解是
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四年级下册语文★1-8单元课后小练笔范文
朋友间最宝贵的财富。
范文八
在小学四年级的日子里，我发现和朋友们相处其实很简单。最重要的就是
要学会倾听和尊重。有一次，我不小心把同桌的书弄湿了，她当时很不开心。
我立刻走过去道歉，并帮她把书晾干了。这件事让我深刻体会到，朋友间的相 互理解和宽容是多么重要。从那以后，无论发生什么,我都尽量站在别人的角 度考虑问题，这样我们的友谊就会更加长久和稳固。
范文九
我觉得和朋友相处就像搭积木，最重要的是几块重要的“积木”要搭稳!第
一块积木是真心真意，就像我借给小红漫画书时，虽然担心弄脏还是选择相信
她，结果她还书时还夹了感谢纸条。第二块积木是分享快乐，每次带跳皮筋到
操场，和小伙伴轮流跳着编花篮，比一个人玩开心十倍!第三块积木是互相帮
助，上次我数学题不会，小明立刻用橡皮擦掉自己写的答案，重新一步步教我， 就像《》里和意外合作那样有趣。
还要记得给朋友留点小空间.比如小美课间爱看《米小圈》 .我不会硬拉
她玩抓人游戏。就算朋友偶尔像没交作业的小组长那样犯错，只要不是故意的. 我们也要像汪汪队说的“没有困难的工作.只有勇敢的狗狗”.一起笑着解决。
我觉得好朋友就像教室窗台上的绿萝，要经常浇水(关心)、晒太阳(分 享)、修剪枯叶(原谅小错误),这样才能长得绿油油的!
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四年级下册语文★1-8单元课后小练笔范文
(
第七单元
小练笔8《自我介绍》
)
习作要求：和别人初次见面，转学到新学校，应聘校报记者……我们常常需要
向别人作自我介绍。请选择或创设一个情境，试着作自我介绍。
品范文 一
我是一个天真可爱的小女孩，长着大大的眼睛，长长
的头发，小小的嘴巴。
在校园里的三年多学习生活，我懂得了许多的知识，
懂得了许多做人的道理，取得了很大的进步。在学习上，
我觉得我最大的进步就是写字比一年级漂亮了很多。从 一年级第一次写日记只写了一句话，到现在我会分段了，
能写出很棒的日记了!还在网上发表了十多篇的日记。
在班里，我是老师的好帮手，和同学们和睦相处，上课能认真听讲，积极
举手发言，作业认真按时完成，书写整洁，遵守学校的纪律，曾被评为“三好
学生”。在老师和父母的教育下，我学会了要保护比自己弱小的人，热心助人，
尊老爱幼，做一个有爱心的好学生。
黄老师常说：要表现自己优秀的一面给别人看，不要给丢人的一面给别人 看。很快我就要上五年级了，我要争取更大的进步，我要争取做中队长和大队
长，争取评为“三好学生”!
范文二
大家好!我叫星妹，是一个活泼开朗的女
孩儿。我喜欢看书和唱歌，弹钢琴是我的特长。 很高兴认识大家，并成为四年一班这个大家庭 中的一员。希望我们能成为很好的朋友，在未
来的日子里一起学习、 一起生活，互帮互助。
谢谢大家!
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范文三
大家好，我叫王一，我是一个活泼、调皮、胆小的人，我最害怕蟑螂了。 我的爱好很多，喜欢画画、看书、弹钢琴等。
我是一个热心肠的人，只要看到别人有困难，就会马上上前提供帮助。有
一次，运动会长跑中，有一位同学摔倒了，我赶紧停下来去将他扶起来，虽然 我因此没有获得长跑比赛的奖项，但我一点也不后悔。同学们以后有什么困难
可以找我帮忙，只要我能做到的，我绝不含糊。在今后的日子里，我期望在收
获好成绩的同时，也能收获珍贵的友谊。
范文四
尊敬的老师：
您好!
我是韩文，来自四年级三班。今天来应聘校报记者。
我是一个热情开朗的女孩，特别喜欢跟人交朋友。在班
级的口语交际课上，我经常获得“交际小明星”的称号。在生 活中也是如此，去年春天我参加了一个夏令营活动，妈妈很
担心我照顾不好自己，中途想家，可是不到半天的时间，我就已经跟所有的小 伙伴成为好朋友了。我想这对我们校报小记者工作应该具有很大的帮助。
我还特别喜欢习作，我的作文经常被我们的语文老师在班里朗读，我还发
表过两次作文呢。一次是对学校开展活动的意见，另一次是我们班的红领巾活 动被我写成了一篇新闻稿，发表在《当代小学生》上面了。
我想，如果我能够成为一名校报的小记者， 一定会胜任这份工作，也一定
会让自已变得更好。
谢谢!
范文五
各位评审老师好!我是来自四年二班的星仔。我性格开朗，爱好广泛，坚
持每天读书、看报。我从小就有当一名记者的梦想。我虽然经验不足.但肯吃
苦，做事认真，相信可以弥补缺点，做好一名记者。希望各位评审老师能给我
一次机会。谢谢!
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四年级下册语文★1-8单元课后小练笔范文
范文六
您好!我叫元元，是四年级(2)班的学生。我
的学习成绩优秀，是班里的班长，并且和同学们相
处融洽。我的语言表达能力强，组织能力强，在众
人面前不怯场。我性格开朗，爱交朋友，多才多艺，
画画、弹琴、看书、写作都是我的爱好。写作是我
最擅长的，曾多次获奖。我从小坚持写日记，经常
读书、看报，有较高的文学素养。我的作文经常被 老师当作范文在班级诵读。我的朗诵也很不错，经
常被老师要求领读课文。总之，我认为自己可以胜任小记者这个职务。当然，
我也有缺点，那就是我在这方面的经验还有所欠缺，但我肯吃苦，做事认真，
相信可以弥补缺点，做好一名小记者。
希望老师能给我一次机会，谢谢。
范文七
您好，我是今天来接您的人，现在我已经在出站口等候您了。我身高一米
四，扎着马尾辫，穿着蓝白色的校服， 手里拿了一个写着您名字的牌子，如
果您看见我了，可以向我招手示意一
下。
范文八
叔叔，您好，我是某某某，由于
爸爸妈妈有事不能来车站接您，所以
他们把这个光荣而又难巨的任务交给
了我。我会站在出站口等您，我扎着马尾辫，穿着一身大红色的运动服，手里
举着一瓶给您带的手。对了.我的名字是XXX。如果您看到我。请您冲我挥
挥手。
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四年级下册语文★1-8单元课后小练笔范文
(
第八单元
小练笔9《巨人的花园》
)
习作要求：发挥想象，把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。
范文一
每天早晨，巨人都满心期待地在花园里等 待着孩子们归来。孩子们一回来，大家都非常
高兴，连花草们也露出美丽的笑容来迎接他
们。看着花园又重新充满着活力，散发着朝气，
这一瞬间，巨人感觉有孩子们很幸福。每一天，
只要孩子们一有空，就马上来到巨人的花园，
嬉笑玩闹，他们在巨人宽大的脸颊上摸来摸
去，有的爬到巨人的手上，玩弄他的手指，又跳到他的肚子上翻跟斗，有的在
巨人脚上玩躲猫猫，还有的在巨人头上帮他弄掉灰尘与落叶……到处都充满着
欢乐。
范文二
孩子们在巨人的花园里奔跑、打闹、捉迷藏，有的藏在花下、树后面.有
的爬到巨人身上，有的藏到了巨人的背后。找人的孩子站在巨人脚下，巨人就
和他们一起玩儿。大家跑跑躲躲，好不热闹。
范文三
春天，树木刚刚吐出嫩芽，小动物们从冬眠中醒来。巨人和孩子们在一起
玩耍了，巨人背靠着一棵参天大树，双手托起孩子们把他们放到自己的身上，
有的孩子顺着巨人的腿下滑，巨人成了人工滑梯，有的小孩爬上巨人的肩膀，
跳进巨人的胡须里荡秋干呢!他们是多么快乐!
夏天，绿树成荫，孩子们和巨人一起捉迷藏，他们玩累了，就坐在巨人身
上，在绿荫底下看小松鼠表演杂技，听小鸟儿唱歌。
秋天，硕果累累，巨人和孩子们一起摘果子，巨人把孩子用手托起放到自
己肩膀上，孩子们站在上面，摘下果子，别提有多快乐!
冬天，白雪皑皑.巨人和孩子们一起打雪仗.有个孩子冷得直哆嗦、巨人
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四年级下册语文★1-8单元课后小练笔范文
连忙把他放进衣袋里，孩子不再冷了，就朝着巨人笑，巨人突然感到今年的冬
天变暖了!
范文四
在美丽的花园里，午后的阳光透过树叶洒在草地上，到处是鸟语花香。 一
群快乐的孩子在草地上唱呀、跳呀，玩得好开心，花园里的小动物也都出来和 他们一起跳舞。风吹动了树枝，吹动了孩子们衣裙，他们和园子里的花、草、
树木一起跳舞。春天，桃花、牡丹花、迎春花都开了，嫩绿的小草从地上钻出 头来，孩子们在花草间打闹；夏天，孩子们在荷叶下戏水；秋天，孩子们在果
实累累的花园里玩耍；冬天，孩子们搭起一个雪房子，在里面唱歌、跳舞、做
游戏。有孩子们在花园里，花园一年四季都像是春天。
范文五
自从上次巨人“醒悟”后，就变了个人似的，变
得热情、善良了。
我到了巨人的花园， 一看，花园里多热闹呀! 巨人靠坐在树下孩子们在他身边玩耍有一次，一 个小男孩说：“看谁先登上巨人的帽子。”其他人 都同意了。巨人当裁判，巨人大声一叫：“开始!' 大家迅速地爬，不一会儿，大家都爬到巨人的大 腿上。这场比赛还引来了小松鼠，小松鼠欢蹦乱
跳好像在为它们喊加油呢!小朋友们爬到巨人的肩膀时都已经气喘吁吁了，几
个小男孩坚持不懈，不一会儿就爬上了帽子。爬完后，小孩子们从巨人的衣服
上滑下来，刺激极了。巨人还给孩子们讲笑话，笑得孩子们肚子都疼了。
花园里树木茂盛，鲜花盛开，也成了动物们的乐园。树叶一层堆在一层上，
不留一点儿缝隙。朵朵花儿争奇斗艳.请蜜蜂们和蝴蝶来当评委。评委们在花
儿之间飞来飞去.想看看哪三朵花能夺得冠、亚、季军。几只小兔躲躲藏藏。 像是在玩捉迷藏。爬树大王小松鼠在松树上蹦着找它的伙伴玩儿。蟋蟀在家门
口欢快地唱歌……一天，巨人在花园里建了一座学校，每当下课时，巨人就成
了孩子们的玩伴。孩子们在“学校”里生活得无比快乐，学到了许多知识。
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四年级下册语文★1-8单元课后小练笔范文
范文六
孩子们在花园里快乐地玩要着，他们爬上树梢，一跃而下，稳稳地躺在了
巨人手上，可有的孩子们还觉得不够爽，便让巨人把手垂到地上，孩子们从巨 人的手臂上滑下去，像坐滑滑梯一样感受双倍刺激，整整玩了一个上午后，他 们觉得这个游戏太累了，有的爬到树上唱起了歌，有的在树上摘果子，自己吃
一颗，在巨人的嘴里放一颗，还有的在树下荡秋千……玩了一整天，他们回到
家很快就进入了香甜的梦乡。
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