10.1 课时3 幂的乘方 课件(共16张PPT)2025-2026学年青岛版(2024)初中数学七年级下册

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10.1 课时3 幂的乘方 课件(共16张PPT)2025-2026学年青岛版(2024)初中数学七年级下册

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(共16张PPT)
第10章 整式的乘法与除法
10.1 幂的运算
课时3 幂的乘方
1.了解幂的乘方的运算法则,熟练运用幂的乘方的运算法则进行实际计算.(重点)
2.掌握幂的乘方的运算法则的推导.(难点)
01
02
幂的意义:
a·a· … ·a
n个a
an
=
同底数幂的乘法运算法则:
am · an
=
am+n
(m,n都是正整数)
积的乘方运算法则:
(ab)m= (m是正整数)
ambm
解:
=
×(6.37×103)3
=
×
(6.373×103)3
如何计算?
  地球可以近似地看做是球体,如果用V, r 分别代表球的体积和半径,那么 . 地球的半径约为6.37×103 千米,它的体积大约是多少(精确到 立方千米)?



(m是正整数).
3.根据乘方的意义及同底数幂的乘法填空,看看计算的结果有什么规律:
2.
你发现了什么
1.试一试:读出式子 
6
6
3m
探究
对于任意底数a与任意正整数m,n,
(同底数幂的乘法法则)
(乘方的意义)
(乘法的定义)
(m,n都是正整数).
幂的乘方,底数 ,指数 .
不变
相乘
幂的乘方的运算公式:
你能用语言叙述这个结论吗?
公式中的a可表示一个数、字母、式子等.
计算:
(1) (103)5; (2) (a4)4; (3) (am)2; (4) -(x4)3.
解: (1) (103)5=103×5 = 1015 ;
(2) (a4)4=a4×4=a16;
(3) (am)2= a m× 2 = a 2m ;
(4) -(x4)3 = - x 4×3 = - x12 .
例 计算:
.
解:.
.
.
例 计算:
; .
解:.
.
幂的乘方的逆运算:
(1)x13·x7=x( )=( )5=( )4=( )10;
(2)a2m =( )2 =( )m (m为正整数).
20
x4
x5
x2
am
a2
幂的乘方法则的逆用:
知识拓展
已知,44 83=2x,求x的值.
解:
1.判断题:
(1)            (  )
(2)            (  )
(3)            (  )
(4)            (  )
(5)            (  )
(6)            (  )
进行幂的运算时要注意什么
2. 计算
(1) (-a3)4- (-a4)3;
= a12- (-a12)
= a12 + a12
= 2a12 ;
(2) (-x3)·(-x2)2;
=-x3·x4
=-x7;
(3) (0.25)2012 × 42013;
= (0.25)2012 × 42012×4
=(0.25×4)2012 ×4
=12012×4
=4;
(4) (-a2)2n+1·(-a3)2n-1 (n是大于1的整数)
=-a2(2n+1)·[-a3(2n-1) ]
=a2(2n+1)+3(2n-1)
=a4n+2+6n-3
=a10n-1
3.已知 m,n 都是正整数,且xm=a,xn = b (x≠0),试用含 a,b 的代数式表示 x3m+2n.
∵ xm=a,xn = b
∴ x3m+2n =x3m·x2n
=(xm)3·(xn)2
=a3b2
1.幂的乘方的法则
(m、n都是正整数)
幂的乘方,底数不变,指数相乘.
语言叙述: .
符号叙述: .
2.幂的乘方的法则可以逆用.即
3.多重乘方也具有这一性质.如
(其中 m、n、p都是正整数).
公式中的a可表示一个数、字母、式子等.

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