资源简介 (共43张PPT)人教版 第八章 南方地区我国是一个美食王国,从地方小吃到宫廷御宴,应有尽有,不同的地区也有其代表性的美食,形成了八大菜系。我国八大菜系所在省区大都位于哪个地理区域呢?该区域有何自然地理特征?又是如何因地制宜发展农业 课程内容要求运用地图和相关资料,说出南方地区的地理位置和自然地理特征,说明自然条件对该区域经济社会发展的影响,认识因地制宜的重要性。学习目标运用地图,说出南方地区的地理位置。运用地图和相关材料,简要归纳南方地区的自然地理特征。运用地图和相关资料,说明自然条件对该区域经济社会发展的影响,认识因地制宜的重要性。目 录思维导图课堂检测重要的水田农业区气候湿热的红土地1气候湿热的红土地树木常绿山清水秀河湖密布红色的土地上生长着绿油油的茶树【活动】说出南方地区的地理位置。南方地区的地形秦岭—淮河青藏高原黄海东海南海南方地区大体位于秦岭—淮河以南,青藏高原以东。地理位置食材的种类、数量反映【思考】南方地区为什么食材丰富呢?经典菜品 主要食材粤菜 白切鸡、烧鹅、烤乳猪、红烧乳鸽、焗龙虾、菠萝咕肉、白灼虾、蜜汁叉烧、干炒牛河、上汤娃娃菜、虾饺、肠粉、云吞面、流沙包等 鸡肉、猪肉、鸽子肉、鸭肉、鱼类、虾类、蟹类、贝壳类、菌菇、白菜、青菜和其他各类蔬菜等【活动】找出南方地区主要地形区,归纳其主要的地形特征。南方地区的地形四川盆地长江中下游平原云贵高原东南丘陵“紫色盆地”“鱼米之乡”“喀斯特地貌”“江南茶园”地形南方地区的地形四川盆地长江中下游平原云贵高原东南丘陵【活动】找出南方地区主要地形区,归纳其主要的地形特征。地形复杂多样,东西差异明显西部以高原、盆地和山地为主;东部地区平原、低山丘陵交错分布。地形喀斯特地貌是指在温暖湿润的环境下石灰岩等可溶性岩石受流水的溶解和侵蚀作用而形成的一种地貌景观,常呈现石林、孤峰、溶洞、地下暗河等景观。贵州兴义万峰林广东丹霞山丹霞地貌是指岩层为水平或近水平的红色砂岩、砾岩等在长时间侵蚀作用下形成的一种独特地貌景观,常呈现各种丹崖峭壁,形状独特。【活动】找出南方地区主要地处的温度带和干湿地区。图2.11 中国温度带的划分图2.12 中国干湿地区的划分主要位于亚热带和热带大部分地区属于湿润区气候【活动】找出南方地区主要的气候类型,总结其主要气候特征。图2.13 中国气候类型的分布热带、亚热带季风气候武汉气温年变化曲线和逐月降水量夏季高温多雨、冬季温和少雨气候【思考】湿热的自然环境会发育出怎样的植被与土壤呢?纬度较低季风影响夏季高温冬季温和降水丰富亚热带、热带季风气候植被常绿红色土壤云南省曲靖市白水镇红色土壤海南五指山森林公园亚热带常绿阔叶林南方地区被称为“红土地”植被与土壤土壤在高温条件下更容易氧化分解,特别是土壤中的腐殖质,氧化后形成的很多物质(氧化物)都被雨水溶解并带走,而含铁元素的氧化物不容易被溶解,因而存留下来,而这种含铁元素的物质会使土壤呈红色。因此,红壤中养分较少,肥力较差,农耕中多加化肥改善。成都平原曾经旱涝灾害频发。自从都江堰水利工程建成以后,这里却变成“水早从人,不知饥馑”的“天府之国”。【思与学】都江堰水利工程如何助力成都平原成为“天府之国”?岷江出山后,分成许多支流汇入成都平原,使得平原内部河网密集。由于泥沙沉积、河道堵塞,成都平原水患频发。战国时期李冰主持修建了都江堰水利工程。这项工程实现了江水自动分流、自动排沙,控制了进入成都平原的水量,起到“引水以灌田,分洪以减灾”的积极作用。【思与学】都江堰水利工程如何助力成都平原成为“天府之国”?【活动】认识南方地区的地形对冬季气温的影响1.读表8.1,比较武汉和成都1月气温,结合图8.1说明导致两地冬季气温差异的原因。1月成都的平均最高气温,平均气温和平均最低气温均高于武汉南方地区的地形四川盆地长江中下游平原秦岭地形因素:武汉地处长江中下游平原,地势平坦开阔,冬季北方冷空气可长驱直入,受冷空气影响较大,气温较低;成都位于四川盆地,盆地周围山脉环绕,如北部的秦岭、大巴山脉等,这些山脉减弱了冷空气的入侵程度,使得盆地内受冷空气影响相对较小,冬季气温相对较高。【活动】认识南方地区的地形对冬季气温的影响2.云南南部的西双版纳地区不受寒潮影响,而位于同一纬度的珠江三角洲却会受到寒潮影响。试解释原因。中国主要气象灾害的分布地形的阻挡作用西双版纳地区地势北高南低,北部有云贵高原和众多山脉,有效地阻挡了来自北方的寒潮,使得冷空气难以影响西双版纳地区,所以该地区不受寒潮影响。珠江三角洲地势平坦开阔,北部虽有南岭等山脉,但山脉间存在一些地势较低的通道,难以完全阻挡寒潮,冷空气可以顺着这些通道南下影响珠江三角洲地区,因此该地区会受到寒潮影响气候湿热地形复杂河湖众多为各种食材提供了适宜的生长环境【思考】南方地区主要的农产品有哪些呢?2重要的水田农业区平原地区,地形平坦季风气候,雨热同期河网密布,水源充足【思考】南方地区主要发展什么农业呢?地气水自然条件优越水田农业重要的水田农业区【思考】南方地区发展农业有哪些不利条件呢?中国主要气象灾害的分布旱涝、台风、寒潮等气象灾害气多山地丘陵,不便耕作地土壤较贫瘠土重要的水田农业区【思考】南方地区的人们是如何利用不同地形发展农业的?江汉平原云南元阳山区平原地区,地势低平,河湖密布,灌溉条件良好,水田集中连片山区水田零散分布在河谷和缓坡重要的水田农业区南方地区的山区,人们在缓坡上修筑梯田,种植水稻等作物。广西龙脊梯田【思考】南方地区的人们是如何利用红色土壤发展农业的?红壤多分布于长江以南广大丘陵地区,呈酸性茶树喜欢温暖湿润气候,喜光耐阴,喜欢酸性土壤(pH值4.5-6.5为宜)浙江杭州西湖龙井茶园基地福建安溪铁观音茶园重要的水田农业区【活动】说出南方地区主要的农作物。南方地区主要农作物和农产品的分布水 稻小 麦杂 粮重要的水田农业区【活动】说出南方地区主要的经济作物。油菜甘蔗棉花油菜是一种油料作物,在我国南方地区长江流域大面积种植。甘蔗是一种糖料作物,在我国广西、云南、广东、海南和台湾等地大面积种植。棉花是一种纤维作物,在我国长江中下游平原有种植。重要的水田农业区【活动】说出南方地区主要的水果。香蕉香蕉是一种热带水果,在我国广东、广西、云南、海南、福建和台湾等地广泛种植。别名凤梨,是一种热带水果,在我国主要栽培于福建、广东、海南、广西、云南、台湾等省区。菠萝柑橘柑橘是一种亚热带水果,在中国产秦岭南坡以南、伏牛山南坡诸水系及大别山区南部,向东南至台湾,南至海南岛,西南至西藏东南部海拔较低地区。重要的水田农业区江苏宜兴—竹海风景区云南西双版纳—天然橡胶林竹天然橡胶位 置气 候地 形土 壤【方法总结】归纳各自然地理要素与农业之间的关系。农 业【活动】认识南方地区食材与自然环境的关系1.收集资料,按下面的分类列举我国南方地区的常见食材,感悟南方地区食材的丰富多样。蔬菜类:水果类:粮油类:水产类:空心菜油麦菜竹笋莲藕荔枝龙眼芒果香蕉鱼虾蟹水稻油菜【活动】认识南方地区食材与自然环境的关系2.莲藕、椰子、竹笋是南方地区三种常见食材。在图8.9中完成这三种食材与其主要分布区的连线,并解释原因。莲藕:莲的根茎,横生在湖塘的浅滩淤泥中。椰子:椰子树的果实,盛产于热带滨海地区。竹笋:竹的幼芽、嫩茎,多分布在温暖湿润、地势相对较高的地区。海南岛东南丘陵长江中下游平原【活动】认识南方地区食材与自然环境的关系2.莲藕、椰子、竹笋是南方地区三种常见食材。在图8.9中完成这三种食材与其主要分布区的连线,并解释原因。分布地区 原因莲藕 长江中下游平原椰子 海南岛竹笋 东南丘陵地势低平、湖塘密布,适宜莲藕生长的水域广阔属于热带海岛,海滨地带气候湿润、多风,适宜椰树生长冬季均温在0℃以上,地势稍高,排水良好,适宜竹林生长3思维导图思维导图4课堂检测菠萝喜温暖、怕积涝,在年均温24~27℃,年雨量1000~2000mm的气候条件下生长最为适宜。2020年4月,我国徐闻县首次向日本出口菠萝。读我国菠萝主要种植县分布图和徐闻县气候资料图,完成下面小题。1.下列不属于我国菠萝主要种植县分布的行政单位是( )A.云南 B.广西 C.广东 D.湖南2.徐闻县是我国大陆最南端,作为我国最大的菠萝种植县,其种植菠萝的有利气候条件是( )A.降水少,昼夜温差大B.气温高,降水丰富,水热充足C.降水少,晴天多,光照充足D.气温低,有利于冻死病虫课堂检测“千脚落地房”是生活在云南省怒江大峡谷的傈僳族最具代表性的传统民居建筑,房屋需要在坡面立大量的木柱为基。下图示意该民居景观及当地气候资料。读图完成下面小题。3.建在坡地的“千脚落地房”,反映了当地( )A.地形崎岖 B.木材缺乏C.炎热干燥 D.旱灾频发4.修建“千脚落地房”多选在12月到次年1月,主要是由于该时段( )A.人力多 B.木材足C.晴天多 D.气温适宜课堂检测2023年3月5日,“在绍台商台胞游唐诗之路”活动在浙江绍兴举行,百余名台商台胞走访兰亭、阳明故里等地,沉浸式游览“浙东唐诗之路”,感受中华文化魅力。读唐诗之路示意图,完成下面小题。5.浙东唐诗之路( )A.地势东高西低 B.呈东北—西南走向C.位于珠江三角洲工业基地 D.山水相依,气候湿润6.李白在此留下了大量脍炙人口的诗句。下列诗句中描写此地景色的是( )A.天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城 B.山随平野尽,江入大荒流C.长风几万里,吹度玉门关 D.燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台课堂检测“万里茶路”是晋商在明末清初开辟的从武夷山下梅到俄罗斯恰克图,再向西直抵欧洲的茶叶贸易路线。如图为“万里茶路示意图”,据此完成下面小题。7.关于“万里茶路”及其经过的甲、乙两座山脉的叙述,合理的是( )A.向北经过乙山脉可进入青藏高原B.乙山脉南面是我国面积最大的盆地C.向南经过甲山脉可进入非季风区D.我国1月0℃等温线经过甲山脉8.茶树喜光怕晒,喜湿怕涝。作为“万里茶路”的起点,武夷山适合茶树生长的自然条件主要是( )A.平原面积广阔 B.山地排水良好 C.黑土土壤肥沃 D.气候雨热不同期课堂检测中小学教育资源及组卷应用平台8.1《 自然特征与农业》导学案姓名:___________ 班级:__________ 时间:__________【新课标要求】 运用地图、图像等资料,说出南方地区的地理位置,气候、地形地貌、植被和土壤自然地理特征。 结合图文资料分析南方地区发展水田农业的自然与社会经济条件,说出主要农作物的分布差异,理解自然条件对农业生产的影响。【学习目标】 人地协调:通过认识南方地区自然条件对农业生产的塑造作用,理解 “水田农业” 是当地居民适应自然环境的结果,树立生态保护与农业可持续发展意识。 综合思维:能结合地形、气候数据,分析南方地区的自然特征;关联气候、地形、土壤与农业的关系,辩证分析自然地理对水田农业的支撑作用,培养系统分析能力。 区域认知:能在地图上准确标注南方地区的范围,识别主要地形区,建立空间尺度认知。 地理实践力:能运用南方地区地形图、气候统计图、农作物分布图,完成位置范围绘制、自然特征提取、农作物与产地匹配等任务;通过实践探究,提升实践应用能力。【重难点】 重点:南方地区的位置与范围;复杂多样的地形特征,湿热的气候环境,植被和红土壤的特点。 难点:分析南方地区差异对气候、农业的影响;对比不同土壤的特性及对农作物的适配性。【课前预习——你相当可以】活动一:认识南方地区的地形对冬季气温的影响。P511.读表8.1,比较武汉和成都1月气温,结合图8.1说明导致两地冬季气温差异的原因。成都1月平均最高气温、平均气温、平均最低气温均高于武汉,原因是成都所在的四川盆地,北部分布着绵延、层叠的高大山脉,如大巴山脉、秦岭等,对来自北方的冬季风、寒潮有一定阻挡作用。武汉所在的长江中下游平原,北部没有高大山脉,冬季风和寒潮能长驱南下。所以导致两地冬季气温差异的因素是地形因素。2.云南南部的西双版纳地区不受寒潮影响,而位于同一纬度的珠江三角洲却会受到寒潮影响。试解释原因。西双版纳北部的哀牢山等高大山脉阻挡了来自北方的寒潮。而大致位于同一纬度的珠江三角洲,其北面南岭山地的海拔较低, 对冬季来自北方的寒潮削弱作用较小,使珠江三角洲地区仍能受到一些寒潮的影响。活动二:认识南方地区食材与自然环境的关系。P521.收集资料,按下面的分类列举我国南方地区的常见食材,感悟南方地区食材的丰富多样。蔬菜类:芋头、莲藕、竹笋、凉薯、儿菜、鱼腥草。水果类:菠萝、荔枝、龙眼、柑橘、香蕉、椰子。粮油类:水稻、油菜。水产类:鱼、虾、螃蟹、螺、贝。2.莲藕、椰子、竹笋是南方地区三种常见食材。在图8.9中完成这三种食材与其主要分布区的连线,并解释原因。莲藕——长江中下游平原;原因:长江中下游平原地势低平、湖塘密布,有适宜莲藕生长的广阔水域。椰子——海南岛;原因:海南岛属于海滨地带,气候湿润、多风,适宜椰子树生长。竹笋——东南丘陵;原因:东南丘陵冬季月均温在0℃以上,地势较高,排水良好,适宜竹林生长。【课中探究——和小伙伴一起】探究一:结合南方地区地形图,南方地区地理位置与范围相对位置 :位于秦岭——淮河一线以南、青藏高原以东海陆位置 : 东面和南面濒临黄海、东海、南海纬度位置 : 大部分位于 34°N 以南,北回归线穿过南部(云南、广西、广东、台湾)覆盖省区 : 主要包括四川、云南、贵州、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、浙江、福建、广东、广西、海南、台湾及香港、澳门探究二:南方地区气候湿热的红土地结合南方地区地形图,认识其地形特征和地形区;南方地区气候特征对植被的影响(亚热带常绿阔叶林的植被类型 —— 因气候湿热,植被全年常绿)。探究三:解读重要的水田农业区发展的条件和影响自然条件 :表现: ①气候湿热(雨热同期),水热充足(满足水稻生长需求);②地形平坦(长江中下游平原),便于耕作;③河湖密布(长江、珠江水系),灌溉便利。影响: 奠定水田农业的自然基础,适合水稻等喜温喜湿作物生长社会经济条件:表现:①农业发展历史悠久(数千年耕作经验);②生产水平高(培育优良品种、推广机械化);③人口密集,粮食需求大 。影响: 提升农业生产效率,保障水田农业的持续发展【重难点突破——加油加油,你能行!】突破一:分析南方地区的地理位置与自然地理特征。地理位置:南方地区位于秦岭—淮河一线以南、青藏高原以东,东临东海、南临南海,包括长江中下游地区、南部沿海地区和西南地区(如四川盆地、云贵高原等)。气候特征:以亚热带季风气候为主,南部部分地区为热带季风气候,气候特点是夏季高温多雨、冬季温暖湿润,雨热同期,年降水量在800毫米以上。地形特征:地形复杂多样,东西差异明显。西部以高原和盆地为主(如云贵高原、四川盆地),东部以平原、丘陵为主(如长江中下游平原、东南丘陵),沿江有平原和三角洲(如长江三角洲、珠江三角洲)。河流:河流水量大、汛期长、无结冰期;植被:以亚热带常绿阔叶林为主,热带地区为热带雨林和季雨林。突破二:南方地区的农业生产特征。以水田农业为主,农作物一年两熟至三熟,主要粮食作物为水稻,经济作物包括油菜、甘蔗、茶叶、橡胶、柑橘等,是我国重要的“鱼米之乡”和热带经济作物产区。【随堂检测】一、单选题这里“三山万户巷盘曲,百桥千街水纵横”。小河围绕着房前屋后缓缓流过,整个古镇的格局都是以河道为骨架构建起来的。在这些临河而建的房屋上,伸展出檐廊、阳台,夏可吹风乘凉,冬可晒太阳取暖。下图为临水民居景观图。据此完成下面小题。1.“三山万户巷盘曲,百桥千街水纵横”,诗中描绘的这幅美丽画卷多位于我国( )A.北方地区 B.南方地区 C.西北地区 D.青藏地区2.临水民居在外檐加建檐廊,除了保护外檐的木质装修外,还为了更好地适应当地的自然环境。下列描述与该地自然环境特征相符的是( )A.地形崎岖 B.植被稀疏 C.土壤贫瘠 D.气候湿润3.古镇民居大多傍水而建,“贴水成街,就水成市”。该地区的传统交通运输方式是( )A.水路 B.公路 C.铁路 D.航空【答案】1.B 2.D 3.A【解析】1.“百桥千街水纵横”描述的是河网密布的水乡景观,这类景观多分布在我国降水丰富南方地区,B正确。北方地区河流较少、西北地区干旱少水、青藏地区气候高寒,均无水乡格局,ACD错误。故选B。2.该地临水而建的民居加建檐廊,结合水乡环境,说明当地气候湿润(降水多),檐廊可遮挡雨水、通风散热,D正确。地形崎岖、植被稀疏、土壤贫瘠均与水乡地区的自然环境特征不符,ABC错误。故选D。3.该地区河网密布,“贴水成街,就水成市”,传统交通运输方式依赖水路(如船只),A正确。公路、铁路、航空均不是该水乡地区的传统运输方式,BCD错误。故选A。2025年8月27日是首个世界湖泊日。鄱阳湖是我国五大淡水湖之一,读下图鄱阳湖及其附近地区气候示意图,完成下面小题。 4.据图分析,一年中,鄱阳湖水域面积最大的季节( )A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季5.造成鄱阳湖水位快速上涨的自然原因是( )①地势低平,易积水②众多支流汇入③亚热带季风气候,季风不稳定④围湖造田导致湖泊蓄洪防洪能力下降A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】4.B 5.A【解析】4.读图并结合所学知识可知,鄱阳湖地处我国南方地区,位于亚热带季风气候区,夏季降水多,是鄱阳湖的丰水期,水域面积最大,B正确;春季、秋季、冬季降水少,不是水域面积最大的季节,排除ACD。故选B。5.鄱阳湖水位快速上涨的自然原因主要有:位于长江中下游平原,地势低平,易积水;众多支流汇入;为夏季高温多雨,冬季温和湿润的亚热带季风气候,季风不稳定,夏季降水多,①②③正确。围湖造田是人为因素,④错误。根据题意,故选A。“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”是古人对丰收喜悦之情的表达,现在此景常用于表达对南方地区田园惬意生活的向往。据此回答下面小题。6.材料中的诗句反映出我国南方地区主要种植的粮食作物和主要耕地类型分别是( )A.香蕉、旱地 B.小麦、旱地 C.水稻、水田 D.茶叶、水田7.南方地区农业发展的有利自然条件是( )①降水丰富,温暖湿润 ②地势低平,水田连片 ③郁郁葱葱,景色秀丽 ④河湖密布,灌溉良好A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】6.C 7.D【解析】6.诗句“稻花香”明确指向水稻,“蛙声一片”暗示水田环境(青蛙栖息于水田),故C符合题意。香蕉是热带水果,非粮食作物,A错误;小麦主要分布在北方旱地,B错误;茶叶是经济作物,D错误。故选C。7.①降水丰富利于作物生长;②地势低平便于耕作;④河湖密布保障灌溉,均属农业自然条件;③“景色秀丽”属于生态景观,与农业生产力无关。故①②④正确,③错误。故选D。我国茶文化源远流长,茶叶产量居世界第一。茶树,喜欢温暖湿润,平均气温10℃以上时芽开始萌动,生长最适温度为20~25℃;年降水量要在1000毫米以上;喜散射光耐阴。读下图我国茶区分布图和部分茶区采茶时间表,完成下面小题。茶叶品种 开始采茶日期①云南普洱 2月25日②普安绿茶 2月28日③西湖龙井 3月21日④信阳毛尖 3月30日8.我国的茶叶产区主要分布在( )A.地势第三级阶梯上 B.热带和亚热带地区C.半湿润和半干旱地区 D.1月均温在0℃以下的地区9.西湖龙井的产茶区属于( )A.西南茶区 B.华南茶区 C.江北茶区 D.江南茶区10.关于我国四个采茶区的叙述,正确的是( )A.采茶日期从南到北逐渐提前 B.云南普洱纬度低,热量足,采茶较早C.普安绿茶所在地地形平坦开阔 D.信阳毛尖因海拔高,其采茶时间较晚【答案】8.B 9.D 10.B【解析】8.我国茶叶产区不仅限于地势第三级阶梯,还广泛分布于第二级阶梯的西南茶区(如云南、贵州等地),故A错误;茶树喜温暖湿润环境,主要分布于南方的亚热带地区,部分位于热带(如华南茶区),这些区域热量充足、降水丰沛,完全满足茶树生长需求,故B正确;茶树要求年降水量在1000毫米以上,而半湿润和半干旱地区降水不足,难以支撑茶树正常生长,非主产区,故C错误;1月均温低于0℃的地区冬季严寒,茶树易受冻害,且芽萌动所需的积温条件难以达到,不适合大规模种植,故D错误。故选B。9.西南茶区主要包括云南、四川、贵州等地,西湖龙井产自浙江杭州,不在此范围内,故A错误;华南茶区涵盖广东、广西以及福建南部等热带至南亚热带地区,西湖龙井不属于该茶区,故B错误;江北茶区位于长江以北,代表品种有信阳毛尖、崂山绿茶等,西湖龙井地处长江以南,故C错误;江南茶区包括浙江、江苏南部、安徽南部等地,是我国绿茶核心产区,西湖龙井正是该茶区的代表性名茶,故D正确。故选D。10.云南(南)采茶早,信阳(北)采茶晚,采茶日期从南到北应逐渐推迟,故A错误;云南普洱纬度低,气温回升快,2月25日就开始采茶,时间最早,故B正确;普安位于贵州,地处云贵高原,地形崎岖,并非平坦开阔,故C错误;信阳毛尖位于河南,地处平原向山地过渡地带,海拔并不高,采茶晚是因为纬度高、气温回升慢,故D错误。故选B。“竹木载春秋,文脉承古今”。简牍,是我国古代纸张普及前重要的书写载体之一。湖北省云梦县是最早发现和出土秦简的地方,有“简牍圣地”的美誉。下图为云梦县的位置及秦简示意图、云梦县气温曲线与降水量柱状图。据此完成下面小题。11.“简牍圣地”所在省级行政区域行政中心是( )A.西安 B.长沙 C.武汉 D.郑州12.推测云梦简牍原材料——竹子的生长习性可能是( )A.喜干燥 B.喜阳光直射 C.耐寒性强 D.喜温暖湿润13.在秦简《田律》中有这样的记载:“春二月,毋敢伐材木山林壅堤(堵塞)水泉。”反映出中国古人( )A.重视水能资源的开发 B.注重文字的传承C.保护森林资源的意识 D.建设城镇的能力【答案】11.C 12.D 13.C【解析】11.根据材料可知,湖北省云梦县是最早发现和出土秦简的地方,有“简牍圣地”的美誉,“简牍圣地”所在省级行政区是湖北省,简称鄂,行政中心为武汉,C正确;西安是陕西省行政中心,长沙是湖南省行政中心,郑州是河南省行政中心,ABD错误;故选C。12.从云梦的气温曲线与降水量柱状图可知,云梦是亚热带季风气候区,气候温暖湿润,竹子一般生长在这样的环境中,喜温暖湿润,不耐寒,D正确,AC错误;湖北省位于北回归线以北无太阳直射,B错误。故选D。13.“春二月,毋敢伐材木山林壅堤(堵塞)水泉”,这句话重点强调在春季二月,不能砍伐山林中的树木,目的是防止堵塞水泉,其实质是为了保护森林资源,维持生态平衡,让水源等自然环境不受破坏,C正确。并非重视水能资源开发,没有体现对水能的利用;与注重文字传承和建设城镇的能力毫无关系,ABD错误。故选C。都江堰是世界上唯一现存的无坝引水工程,历经2200年仍在发挥作用,守护成都平原,读图都江堰位置图和成都气温曲线和降水量柱状图,完成下面小题。14.图示地区在古代经常发生洪涝灾害的主要原因是( )①夏季降水多且集中②岷江流经地区地势起伏大,水流急③以平原为主,排水不畅④冬季气候温和,河流无结冰期A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④15.现在都江堰仍在发挥的作用包括( )A.防洪、发电 B.防洪、灌溉 C.灌溉、航运 D.供水、发电16.成都平原能成为我国商品粮基地,除都江堰提供的水之利外,还包括( )A.地形平坦,土壤肥沃 B.位于热带,一年三熟C.人口稀疏,消费少 D.适宜种植春小麦、水稻等粮食作物【答案】14.B 15.B 16.A【解析】14.该区域夏季受季风影响,降水多且集中,①正确;岷江流经的上游地区地势起伏大,水流湍急,洪水期易冲击下游,②正确;成都平原是平原地形,地形平坦,排水不畅,③正确;属于亚热带季风气候,冬季气候温和,河流无结冰期,与洪涝灾害的发生无关,④错误。综上,B①②③正确,ACD错误;故选B。15.都江堰是无坝引水工程,核心功能为防洪和灌溉,该工程并不是以发电、航运为主要设计目的,因此选防洪、灌溉。B正确,ACD错误;故选B。16.成都平原地形平坦,土壤肥沃,再加上都江堰的水利灌溉条件,成为我国重要的商品粮基地,A正确;成都平原位于亚热带,并不是热带,作物熟制多为一年两熟,B错误;成都平原人口稠密,消费量大,C错误;成都平原主要种植水稻和冬小麦,春小麦主要分布在我国北方的东北,D错误。故选A。二、综合题17.“喀斯特”原意为石山。贵州省喀斯特地貌分布广泛,被称为“中国喀斯特省”。某中学学生以“喀斯特地貌区的开发与治理”为主题开展了项目式学习活动。图1示意贵州省地形,图2示意贵阳市气候资料。据图文材料,完成下列问题。材料一 喀斯特地貌是可溶性岩石(如石灰岩)受水的侵蚀作用而形成的一种特殊地貌。图3示意喀斯特地貌的形成过程。(1)结合图文材料,描述贵州省喀斯特地貌的形成过程,完成框图内容。① ,② ,③ 。材料二 喀斯特地貌区地形崎岖,山奇水秀,形成峰林、瀑布、溶洞等地貌景观,为贵州省经济发展提供了独特的条件。特有的动植物如黔金丝猴等在此繁衍生息,与人类共享同一家园。(2)结合图文材料,完成框图内容。④ ,⑤ 。任务三 喀斯特地貌区石漠化的形成与治理材料三 石漠化是指石灰岩分布区由于水土流失而导致的基岩大面积裸露的现象。贵州省境内分布广泛。石漠化的形成,与自然环境和人类不合理的生产活动关系密切。(3)结合图文材料,分析贵州省石漠化现象形成的原因,把下列内容填到框图中的相应位置。⑥ ,⑦ ,⑧ 。(4)根据石漠化的成因,列举两条治理石漠化的措施。【答案】(1) 石灰岩 抬升(或上升、隆起) 亚热带季风(2) 旅游 落差(3) 山高坡陡 水土流失 过度开垦(4)封山育林、人工种草、草地改良、坡耕地改水平梯田、控制人口数量等。(任选两条作答)【详解】(1)生物骨骼和碳酸盐物质在海底堆积,形成的可溶性岩石主要是①石灰岩,石灰岩的主要成分是碳酸钙,属于可溶性岩石,是喀斯特地貌的基岩。原本在海底的岩石,随着地壳运动②抬升出海面,海水退缩后形成高原,地壳运动中的垂直上升运动,使海底地层抬升为陆地地形。喀斯特地貌分布区中,夏季高温、降水丰沛的气候类型常见的是③亚热带季风气候,该气候雨热同期,降水多,能为水对岩石的溶蚀提供充足水源,符合喀斯特地貌的形成条件。(2)喀斯特地貌景观(如黄果树瀑布)具有独特的美学价值和观赏价值,属于优质的自然旅游资源,因此适合大力发展④旅游业,将景观优势转化为经济价值。喀斯特地貌区地表崎岖,意味着地形起伏大,河流流经时⑤落差大;再结合降水多、河流流量大的条件,水流的动能充足,具备开发水能资源的基础。(3)喀斯特地貌区本身⑥山高坡陡,地形起伏大,结合土层薄、多暴雨的条件,会加剧水土流失的风险。土层薄、山高坡陡、多暴雨共同作用的结果是⑦水土流失;水土流失会导致表层土壤被侵蚀,进而出现岩石裸露,最终引发石漠化。人口增加会导致对耕地的需求增大,加上贫困的压力,容易出现⑧过度开垦的行为;过度开垦又会进一步加剧水土流失,形成恶性循环。(4)石漠化的直接原因是水土流失导致岩石裸露,而植被是水土保持的核心。封山育林通过减少人为干扰,让原生植被自然恢复;人工种草、草地改良则是主动增加地表植被覆盖,二者都能固定表层土壤,降低雨水对土壤的冲刷力,从源头上缓解水土流失,逐步改善岩石裸露的问题。喀斯特地区山高坡陡,坡耕地的地形坡度大,是水土流失的重灾区。将坡耕地改造为水平梯田,可降低地形坡度,减缓雨水的流速,减少土壤被冲刷的概率;同时水平梯田能留存更多土壤和水分,既保护了现有耕地的生产力,又避免了为维持粮食产量而过度开垦新坡地的行为,打破“开垦→水土流失→石漠化”的恶性循环。人口增多会扩大耕地需求,进而引发过度开垦。控制人口数量可以减轻对耕地、植被等资源的依赖,减少人为破坏生态的行为,从根源上缓解石漠化的人为驱动因素。【自我评价】评价内容 评价等级 评价目的优 良 中课前 我能做到认真预习,完成导学案内容 能否积极主动学习我能积极与同学讨论完成探究题目 能否善于合作课中 我能认真听老师发言,听同学们发言 能否认真专注我能主动指出同学的错误,并改正 能否敢于否定遇到问题时,我能积极主动举手 能否主动参与发言时,我声音洪亮,自信 能否清晰表达我能认真完成课堂笔记,并订正学案 培养总结能力我整堂课得到老师表扬和鼓励 能否欣赏自我课后 我善于反思,能自主复习和背诵 能否进行反思我能及时解决课堂遗留问题 培养解决问题能力21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台8.1《 自然特征与农业》导学案姓名:___________ 班级:__________ 时间:__________【新课标要求】 运用地图、图像等资料,说出南方地区的地理位置,气候、地形地貌、植被和土壤自然地理特征。 结合图文资料分析南方地区发展水田农业的自然与社会经济条件,说出主要农作物的分布差异,理解自然条件对农业生产的影响。【学习目标】 人地协调:通过认识南方地区自然条件对农业生产的塑造作用,理解 “水田农业” 是当地居民适应自然环境的结果,树立生态保护与农业可持续发展意识。 综合思维:能结合地形、气候数据,分析南方地区的自然特征;关联气候、地形、土壤与农业的关系,辩证分析自然地理对水田农业的支撑作用,培养系统分析能力。 区域认知:能在地图上准确标注南方地区的范围,识别主要地形区,建立空间尺度认知。 地理实践力:能运用南方地区地形图、气候统计图、农作物分布图,完成位置范围绘制、自然特征提取、农作物与产地匹配等任务;通过实践探究,提升实践应用能力。【重难点】 重点:南方地区的位置与范围;复杂多样的地形特征,湿热的气候环境,植被和红土壤的特点。 难点:分析南方地区差异对气候、农业的影响;对比不同土壤的特性及对农作物的适配性。【课前预习——你相当可以】活动一:认识南方地区的地形对冬季气温的影响。P511.读表8.1,比较武汉和成都1月气温,结合图8.1说明导致两地冬季气温差异的原因。成都1月平均最高气温、平均气温、平均最低气温均高于武汉,原因是成都所在的四川盆地,北部分布着绵延、层叠的高大山脉,如大巴山脉、秦岭等,对来自北方的冬季风、寒潮有一定阻挡作用。武汉所在的长江中下游平原,北部没有高大山脉,冬季风和寒潮能长驱南下。所以导致两地冬季气温差异的因素是 因素。2.云南南部的西双版纳地区不受寒潮影响,而位于同一纬度的珠江三角洲却会受到寒潮影响。试解释原因。西双版纳北部的哀牢山等高大山脉阻挡了来自 的寒潮。而大致位于同一纬度的珠江三角洲,其北面南岭山地的海拔 , 对冬季来自北方的寒潮削弱作用较小,使珠江三角洲地区仍能受到一些寒潮的影响。活动二:认识南方地区食材与自然环境的关系。P521.收集资料,按下面的分类列举我国南方地区的常见食材,感悟南方地区食材的丰富多样。蔬菜类: 。水果类: 。粮油类: 。水产类: 。2.莲藕、椰子、竹笋是南方地区三种常见食材。在图8.9中完成这三种食材与其主要分布区的连线,并解释原因。莲藕—— ;原因: 。椰子—— ;原因: 。竹笋—— ;原因: 。【课中探究——和小伙伴一起】探究一:结合南方地区地形图,南方地区地理位置与范围相对位置 :位于秦岭——淮河一线以 、青藏高原以海陆位置 : 东面和南面濒临黄海、东海、南海纬度位置 : 大部分位于 34°N 以南,北回归线穿过 (云南、广西、广东、台湾)覆盖省区 : 主要包括四川、云南、贵州、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、浙江、福建、广东、广西、海南、台湾及香港、澳门探究二:南方地区气候湿热的红土地结合南方地区地形图,认识其地形特征和地形区;南方地区气候特征对植被的影响(亚热带常绿阔叶林的植被类型 —— 因气候湿热,植被全年常绿)。探究三:解读重要的水田农业区发展的条件和影响自然条件 :表现: ①气候 (雨热同期),水热充足(满足水稻生长需求);②地形 (长江中下游平原),便于耕作;③ 密布(长江、珠江水系),灌溉便利。影响: 奠定水田农业的自然基础,适合水稻等喜温喜湿作物生长社会经济条件:表现:①农业发展 (数千年耕作经验);②生产水平 (培育优良品种、推广机械化);③人口 ,粮食需求大 。影响: 提升农业生产效率,保障水田农业的持续发展【重难点突破——加油加油,你能行!】突破一:分析南方地区的地理位置与自然地理特征。地理位置:南方地区位于秦岭—淮河一线以南、青藏高原以东,东临东海、南临南海,包括长江中下游地区、南部沿海地区和西南地区(如四川盆地、云贵高原等)。气候特征:以 气候为主,南部部分地区为 气候,气候特点是夏季高温多雨、冬季温暖湿润,雨热同期,年降水量在800毫米以上。地形特征:地形复杂多样,东西差异明显。西部以 和 为主(如云贵高原、四川盆地),东部以平原、丘陵为主(如长江中下游平原、东南丘陵),沿江有平原和三角洲(如长江三角洲、珠江三角洲)。河流:河流水量 、汛期 、 结冰期;植被:以 为主,热带地区为热带雨林和季雨林。突破二:南方地区的农业生产特征。以 农业为主,农作物一年两熟至三熟,主要粮食作物为 ,经济作物包括油菜、甘蔗、茶叶、橡胶、柑橘等,是我国重要的“鱼米之乡”和热带经济作物产区。【随堂检测】一、单选题这里“三山万户巷盘曲,百桥千街水纵横”。小河围绕着房前屋后缓缓流过,整个古镇的格局都是以河道为骨架构建起来的。在这些临河而建的房屋上,伸展出檐廊、阳台,夏可吹风乘凉,冬可晒太阳取暖。下图为临水民居景观图。据此完成下面小题。1.“三山万户巷盘曲,百桥千街水纵横”,诗中描绘的这幅美丽画卷多位于我国( )A.北方地区 B.南方地区 C.西北地区 D.青藏地区2.临水民居在外檐加建檐廊,除了保护外檐的木质装修外,还为了更好地适应当地的自然环境。下列描述与该地自然环境特征相符的是( )A.地形崎岖 B.植被稀疏 C.土壤贫瘠 D.气候湿润3.古镇民居大多傍水而建,“贴水成街,就水成市”。该地区的传统交通运输方式是( )A.水路 B.公路 C.铁路 D.航空2025年8月27日是首个世界湖泊日。鄱阳湖是我国五大淡水湖之一,读下图鄱阳湖及其附近地区气候示意图,完成下面小题。 4.据图分析,一年中,鄱阳湖水域面积最大的季节( )A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季5.造成鄱阳湖水位快速上涨的自然原因是( )①地势低平,易积水②众多支流汇入③亚热带季风气候,季风不稳定④围湖造田导致湖泊蓄洪防洪能力下降A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”是古人对丰收喜悦之情的表达,现在此景常用于表达对南方地区田园惬意生活的向往。据此回答下面小题。6.材料中的诗句反映出我国南方地区主要种植的粮食作物和主要耕地类型分别是( )A.香蕉、旱地 B.小麦、旱地 C.水稻、水田 D.茶叶、水田7.南方地区农业发展的有利自然条件是( )①降水丰富,温暖湿润 ②地势低平,水田连片 ③郁郁葱葱,景色秀丽 ④河湖密布,灌溉良好A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④我国茶文化源远流长,茶叶产量居世界第一。茶树,喜欢温暖湿润,平均气温10℃以上时芽开始萌动,生长最适温度为20~25℃;年降水量要在1000毫米以上;喜散射光耐阴。读下图我国茶区分布图和部分茶区采茶时间表,完成下面小题。茶叶品种 开始采茶日期①云南普洱 2月25日②普安绿茶 2月28日③西湖龙井 3月21日④信阳毛尖 3月30日8.我国的茶叶产区主要分布在( )A.地势第三级阶梯上 B.热带和亚热带地区C.半湿润和半干旱地区 D.1月均温在0℃以下的地区9.西湖龙井的产茶区属于( )A.西南茶区 B.华南茶区 C.江北茶区 D.江南茶区10.关于我国四个采茶区的叙述,正确的是( )A.采茶日期从南到北逐渐提前 B.云南普洱纬度低,热量足,采茶较早C.普安绿茶所在地地形平坦开阔 D.信阳毛尖因海拔高,其采茶时间较晚“竹木载春秋,文脉承古今”。简牍,是我国古代纸张普及前重要的书写载体之一。湖北省云梦县是最早发现和出土秦简的地方,有“简牍圣地”的美誉。下图为云梦县的位置及秦简示意图、云梦县气温曲线与降水量柱状图。据此完成下面小题。11.“简牍圣地”所在省级行政区域行政中心是( )A.西安 B.长沙 C.武汉 D.郑州12.推测云梦简牍原材料——竹子的生长习性可能是( )A.喜干燥 B.喜阳光直射 C.耐寒性强 D.喜温暖湿润13.在秦简《田律》中有这样的记载:“春二月,毋敢伐材木山林壅堤(堵塞)水泉。”反映出中国古人( )A.重视水能资源的开发 B.注重文字的传承C.保护森林资源的意识 D.建设城镇的能力都江堰是世界上唯一现存的无坝引水工程,历经2200年仍在发挥作用,守护成都平原,读图都江堰位置图和成都气温曲线和降水量柱状图,完成下面小题。14.图示地区在古代经常发生洪涝灾害的主要原因是( )①夏季降水多且集中②岷江流经地区地势起伏大,水流急③以平原为主,排水不畅④冬季气候温和,河流无结冰期A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④15.现在都江堰仍在发挥的作用包括( )A.防洪、发电 B.防洪、灌溉 C.灌溉、航运 D.供水、发电16.成都平原能成为我国商品粮基地,除都江堰提供的水之利外,还包括( )A.地形平坦,土壤肥沃 B.位于热带,一年三熟C.人口稀疏,消费少 D.适宜种植春小麦、水稻等粮食作物二、综合题17.“喀斯特”原意为石山。贵州省喀斯特地貌分布广泛,被称为“中国喀斯特省”。某中学学生以“喀斯特地貌区的开发与治理”为主题开展了项目式学习活动。图1示意贵州省地形,图2示意贵阳市气候资料。据图文材料,完成下列问题。材料一 喀斯特地貌是可溶性岩石(如石灰岩)受水的侵蚀作用而形成的一种特殊地貌。图3示意喀斯特地貌的形成过程。(1)结合图文材料,描述贵州省喀斯特地貌的形成过程,完成框图内容。① ,② ,③ 。材料二 喀斯特地貌区地形崎岖,山奇水秀,形成峰林、瀑布、溶洞等地貌景观,为贵州省经济发展提供了独特的条件。特有的动植物如黔金丝猴等在此繁衍生息,与人类共享同一家园。(2)结合图文材料,完成框图内容。④ ,⑤ 。任务三 喀斯特地貌区石漠化的形成与治理材料三 石漠化是指石灰岩分布区由于水土流失而导致的基岩大面积裸露的现象。贵州省境内分布广泛。石漠化的形成,与自然环境和人类不合理的生产活动关系密切。(3)结合图文材料,分析贵州省石漠化现象形成的原因,把下列内容填到框图中的相应位置。⑥ ,⑦ ,⑧ 。(4)根据石漠化的成因,列举两条治理石漠化的措施。【自我评价】评价内容 评价等级 评价目的优 良 中课前 我能做到认真预习,完成导学案内容 能否积极主动学习我能积极与同学讨论完成探究题目 能否善于合作课中 我能认真听老师发言,听同学们发言 能否认真专注我能主动指出同学的错误,并改正 能否敢于否定遇到问题时,我能积极主动举手 能否主动参与发言时,我声音洪亮,自信 能否清晰表达我能认真完成课堂笔记,并订正学案 培养总结能力我整堂课得到老师表扬和鼓励 能否欣赏自我课后 我善于反思,能自主复习和背诵 能否进行反思我能及时解决课堂遗留问题 培养解决问题能力21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台人教版八年级下册教学设计课题 第八章《南方地区》 课型 新授课教学方法 多媒体演示、自主学习、合作探究 课时 第1课时备课人 教材 人教版初中地理课标要求 运用地图和相关资料,说出南方地区的地理位置和自然地理特征,说明自然条件对该区域经济社会发展的影响,认识因地制宜的重要性。素养目标 区域认知:运用地图,说出南方地区的地理位置。综合思维:运用地图和相关材料,简要归纳南方地区的自然地理特征。综合思维、人地协调观:运用地图和相关资料,说明自然条件对该区域经济社会发展的影响,认识因地制宜的重要性。教材分析 本节课选自人教版初中地理八年级下册第八章第一节,是南方地区单元的开篇,聚焦自然特征与农业关联。教材以“美食”为切入点,按“位置——地形——气候——土壤”逻辑梳理自然特征,再围绕“水田农业”,分析自然条件对农业的影响及因地制宜的发展实践。教材注重地图运用与案例结合,融入都江堰、梯田等实例,突出“自然环境决定农业特色”核心,既衔接前期区域地理学习方法,又为后续南方地区细分区域学习奠定基础,是培养学生区域综合分析能力的重要载体。学情分析 初中生已掌握秦岭——淮河地理界线、气候类型等基础知识点,熟悉地图阅读方法,具备初步区域分析能力。但对南方地区“地形——气候——土壤”的关联性、自然条件与农业的适配逻辑理解较浅,抽象归纳能力不足。本节课以美食、民居等生活化案例为切入点,契合初中生具象思维特点,易激发兴趣。教学中需强化图文结合与案例分析,引导学生梳理自然要素间的内在联系,深化对“因地制宜”理念的认知。学习目标 1.运用地图,说出南方地区的地理位置。2.运用地图和相关材料,简要归纳南方地区的自然地理特征。3.运用地图和相关资料,说明自然条件对该区域经济社会发展的影响,认识因地制宜的重要性。重难点 重点:归纳南方地区的自然地理特征。难点:说明自然条件对该区域经济社会发展的影响教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图环节一新课导入 【展示图片】【教师讲解】我国是一个美食王国,从地方小吃到宫廷御宴,应有尽有,不同的地区也有其代表性的美食,形成了八大菜系。我国八大菜系所在省区大都位于哪个地理区域呢?该区域有何自然地理特征?又是如何因地制宜发展农业 学生观看图片,想一想我国八大菜系所在省区大都位于哪个地理区域呢?该区域有何自然地理特征?又是如何因地制宜发展农业 通过展示图片,激发学生的学习兴趣和好奇心。环节二新课讲授活动探究 一、气候湿热的红土地【展示图片】【教师讲解】来到我国的南方地区,会看到与北方地区大不相同的地理景观。这里树木常绿,山清水秀,河湖密布,红色的土地上生长着绿油油的茶树、竹林、柑橘树等。这些都会使人感受到南国风光的独特和绮丽。1.地理位置和范围【展示地图】【活动】说出南方地区的地理位置。【教师讲解】南方地区大体位于秦岭—淮河以南,青藏高原以东。【展示表格】【思考】南方地区为什么食材丰富呢?【教师讲解】食材的种类、数量反映自然环境的特征2.地形特征【展示地图】【活动】找出南方地区主要地形区,归纳其主要的地形特征。【归纳总结】地形复杂多样,东西差异明显,西部以高原、盆地和山地为主;东部地区平原、低山丘陵交错分布。【展示图片】【教师讲解】喀斯特地貌是指在温暖湿润的环境下石灰岩等可溶性岩石受流水的溶解和侵蚀作用而形成的一种地貌景观,常呈现石林、孤峰、溶洞、地下暗河等景观。丹霞地貌是指岩层为水平或近水平的红色砂岩、砾岩等在长时间侵蚀作用下形成的一种独特地貌景观,常呈现各种丹崖峭壁,形状独特。3.气候特征【展示地图】【活动】找出南方地区主要地处的温度带和干湿地区。【教师讲解】主要位于亚热带和热带,大部分地区属于湿润区【展示地图】【活动】找出南方地区主要的气候类型,总结其主要气候特征。【教师讲解】热带、亚热带季风气候,夏季高温多雨、冬季温和少雨,气候湿热。4.植被与土壤【思考】湿热的自然环境会发育出怎样的植被与土壤呢?【教师讲解】纬度较低,夏季高温、冬季温和;季风影响,降水丰富;形成了亚热带、热带季风气候,由于水热充足,这里植被常绿,并发育了红色的土壤,南方地区因此被称为“红土地”。【思与学】都江堰水利工程如何助力成都平原成为“天府之国”?【展示图片】【教师讲解】战国时期李冰主持修建了都江堰水利工程。这项工程实现了江水自动分流、自动排沙,控制了进入成都平原的水量,起到“引水以灌田,分洪以减灾”的积极作用。【活动】认识南方地区的地形对冬季气温的影响1.读表8.1,比较武汉和成都1月气温,结合图8.1说明导致两地冬季气温差异的原因。2.云南南部的西双版纳地区不受寒潮影响,而位于同一纬度的珠江三角洲却会受到寒潮影响。试解释原因。【教师讲解】出示答案【展示图片】南方地区气候湿热、地形复杂、河湖众多,为各种食材提供了适宜的生长环境。【思考】南方地区主要的农产品有哪些呢?二、重要的水田农业区【思考】南方地区主要发展什么农业呢?【教师讲解】平原地区,地形平坦;季风气候,雨热同期;河网密布,水源充足等自然条件优越,是我国重要的水田农业区。【思考】南方地区发展农业有哪些不利条件呢?【展示图片】【教师讲解】多山地丘陵,不便耕作、旱涝、台风、寒潮等气象灾害、土壤较贫瘠等【思考】南方地区的人们是如何利用不同地形发展农业的?【展示图片】【教师讲解】●平原地区,地势低平,河湖密布,灌溉条件良好,水田集中连片●山区水田零散分布在河谷和缓坡【思考】南方地区的人们是如何利用红色土壤发展农业的?【展示图片】【教师讲解】红壤多分布于长江以南广大丘陵地区,呈酸性,茶树喜欢温暖湿润气候,喜光耐阴,喜欢酸性土壤(pH值4.5-6.5为宜),江南地区是我国主要的茶园分布地。【活动】说出南方地区主要的农作物。【展示地图】【教师讲解】南方地区主要种植水稻,也种植小麦、杂粮等。【活动】说出南方地区主要的经济作物。【展示图片】【教师讲解】南方地区盛产油菜、甘蔗,也种植棉花。【活动】说出南方地区主要的水果。【展示图片】【教师讲解】香蕉是一种热带水果,在我国广东、广西、云南、海南、福建和台湾等地广泛种植。菠萝,别名凤梨,是一种热带水果,在我国主要栽培于福建、广东、海南、广西、云南、台湾等省区。柑橘是一种亚热带水果,在中国产秦岭南坡以南、伏牛山南坡诸水系及大别山区南部,向东南至台湾,南至海南岛,西南至西藏东南部海拔较低地区。【展示图片】【教师讲解】南方地区生产茶喝天然橡胶。【活动】认识南方地区食材与自然环境的关系1.收集资料,按下面的分类列举我国南方地区的常见食材,感悟南方地区食材的丰富多样。2.莲藕、椰子、竹笋是南方地区三种常见食材。在图8.9中完成这三种食材与其主要分布区的连线,并解释原因。【教师讲解】出示答案 自主学习,完成活动。认真思考。阅读地图,完成活动。认真听讲。阅读地图,完成活动。同桌讨论,完成活动。同桌讨论,思考问题。同桌讨论,完成活动。认真思考。阅读教材,思考问题。阅读教材,思考问题。阅读教材,思考问题。阅读教材,思考问题。阅读教材,完成活动。认真听讲阅读教材,完成活动。阅读教材,完成活动。认真听讲。同桌讨论,完成活动。 培养通过地图分析、解决问题的能力,自主探究知识培养学生观察和分析图表的能力。培养学生分析地理数据,得出地理规律的能力锻炼学生的分析要素间关系的能力,以及表达能力锻炼学生的分析要素间关系的能力,以及表达能力培养通过地图分析、解决问题的能力,自主探究知识培养通过地图分析、解决问题的能力,自主探究知识锻炼学生的分析要素间关系的能力,以及表达能力锻炼学生的分析要素间关系的能力,以及表达能力锻炼学生的分析要素间关系的能力,以及表达能力环节三课堂总结 回顾本节内容重难点知识,加深印象。 简要回答重难点知识。 帮助学生梳理知识体系,强化记忆,同时培养学生的总结表达能力。板书设计作业设计 A类作业练习:《分层练》 B类作业理解记忆:归纳南方地区的自然地理特征及对该区域经济社会发展的影响等教学反思21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 8.1 自然特征与农业(导学案)(原卷版).doc 8.1 自然特征与农业(导学案)(解析版).doc 8.1 自然特征与农业(教学设计)地理新教材人教版八年级下册.doc 8.1 自然特征与农业(教学课件)地理新教材人教版八年级下册.pptx