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(共20张PPT)
第三单元　植物的生活
第一章　被子植物的一生
第一节　种子的萌发
必备知识导学
关键能力训练
素养提升评价
1.探究种子萌发的环境条件
(1)实验设计
知识点一　种子萌发的环境条件
培养皿
处理 ①放入几张裁剪合适的滤纸或餐巾纸;均匀地撒入10粒种子
②不加水 ②倒入同样多的水,使每粒种子部分浸泡在水中 ②倒入较多的水,使每粒种子完全浸泡于水中
③盖上皿盖,放在橱柜中 ③盖上皿盖,放在橱柜中 ③盖上皿盖,放在冰箱冷藏室里 ③盖上皿盖,放在橱柜中
①本实验将种子分为4组,每组10粒种子,目的是_____________
_____________。
②1号皿和2号皿进行对照,变量是　　。3号皿和2号皿进行对照,变量是　　　　。4号皿和2号皿进行对照,变量是　　　　。
③本实验中,1号皿和3号皿　　　　(填“能”或“不能”)构成一组对照实验,原因是 。
(2)实验现象:过一段时间观察,发现　　号皿的种子萌发了。
(3)实验结论:种子的萌发需要适宜的　　　　、适量的_______　　　　和充足的　　　。
避免偶然性，
减小实验误差
水
温度
空气
不能
变量不唯一
2
温度
水
空气
2.举例
(1)很多作物在春天播种,是为了满足种子萌发所需要的适宜的　 。
(2)长期不下雨,需要给种子浇一些水,是为其提供适量的　　 。
(3)播种前往往要松土,是为了使种子获得充足的　　　　。
温度
水
空气
例1 某同学设计了实验,探究种子萌发所需要的环境条件,实验装置如图所示。下列叙述正确的是(　　)。
A.本装置有3组对照实验
B.①④对照,实验变量是温度
C.该实验无法探究空气对种子萌发的影响
D.若要探究水对种子萌发的影响,则应选取④⑤进行对照
A
3.种子萌发的自身条件:有完整的、具有活力的　　　;种子饱满,有足够的营养储备;过了　　　　期。
4.举例
(1)一般情况下,干瘪的种子或被动物咬坏　　　的种子都不能萌发。
(2)储存时间过长的种子,如果　　　已死亡,也不能萌发。
(3)处于　　　　的种子是不能萌发的。
胚　
休眠　
胚
休眠期
知识点二　种子萌发的自身条件
胚
例2 静待岁月长,种子蕴希望。破土见天日,芳华自盛放。下列播种在土壤中的种子不可能萌发的是(　　)。
A.籽粒比较小的小麦种子　　　　　　
B.子叶被虫咬坏一部分的绿豆种子
C.切去胚的玉米种子
D.度过休眠期的黄豆种子
C
5.种子萌发的过程
种子
胚乳　
知识点三　种子萌发的过程
根　
茎和叶　
例3 下列对菜豆种子萌发不同阶段的排序,正确的是(　　)。
①种子吸水膨胀　②胚根发育,突破种皮,形成根　③胚轴伸长;胚芽发育成芽,芽进一步发育成茎和叶　④子叶中的营养物质转并输送给胚根、胚轴和胚芽
A.①④②③ B.②①③④
C.①④③② D.①②③④
A
知识点一　种子萌发的环境条件
1.小芳进行“探究种子萌发的环境条件”实验,实验设计如下表所示,她所探究的环境条件是(　　)。
A.阳光 B.湿度 C.空气 D.温度
D
培养皿 实验材料 处理 温度/℃
① 干燥的种子+浸清水的棉花 将培养皿放在培养箱内 10
② 干燥的种子+浸清水的棉花 将培养皿放在培养箱内 35
2.(广东)同学们参加百香果种植活动,播种前松土的目的是为种子萌发提供(　　)。
A.空气条件 B.温度条件 C.水条件 D.光照条件
3.“清明前后,种瓜点豆。”清明时节是播种一些作物的最适时间,下列叙述错误的是(　　)。
A.春季温度适宜,适合播种
B.松土后播种,为种子提供充足的空气
C.充足的阳光是种子萌发所必需的
D.播种后浇水,为种子提供适量的水
A
C
4.(教材改编)在“探究光对种子萌发的影响”实验中,选取蚕豆、苋菜两种植物的种子各200粒,每种种子又平均分为两组。一组置于光照条件下,一组置于黑暗条件下,其他条件相同且适宜。7天后,发芽结果如下表所示。下列分析正确的是(　　)。
A.光照对不同植物种子萌发的影响是相同的
B.适宜的光照能够显著提高蚕豆种子的发芽率
C.播种苋菜种子后要适当遮光以提高发芽率
D.光照对蚕豆种子和苋菜种子的萌发都没有影响
C
条件 蚕豆种子发芽数/粒 苋菜种子发芽数/粒
光照 92 0
黑暗 98 93
5.适宜的环境条件下,炒熟的种子也不能萌发,这是因为(　　)。
A.胚不完整
B.胚已经死亡
C.种子处于休眠期
D.没有适宜的温度
知识点二　种子萌发的自身条件
B
6.(日常生活)小明在冲洗八宝粥食材时,有少量绿豆、大米等随水漂出并留在水槽筛网上,由于未及时清理,几天后绿豆萌发了,而大米却没有萌发,这是因为(　　)。
A.环境条件适合绿豆种子萌发,不适合大米种子萌发
B.大米放置时间太久,种子失去了生命力
C.绿豆种子完好无损,稻谷在加工成大米的过程中胚受到损伤
D.大米中的营养物质不足,种子不能萌发
C
7.(教材改编)豆芽是我国的传统食物,已有两千多年历史。《易牙遗意》中便记载了培养豆芽的。在课外实践活动中,某兴趣小组的同学利用如图所示的装置培养豆芽。下列叙述错误的是(　　)。
A.选取完整的有活力的种子
B.网格盘利于种子获取空气
C.下层水盘需要定期补充水
D.装置必须始终放在光照下
D
8.种子萌发时,首先突破种皮发育的是(　　)。
A.子叶 B.胚乳 C.胚根 D.胚芽
9.向日葵种子的结构与菜豆种子类似。适宜条件下,向日葵种子萌发时最先露出一个“小白尖”,如图所示。下列关于向日葵种子萌发的过程的叙述,错误的是(　　)。
A.所需营养来自子叶
B.萌发时种子需保持湿润
C.种子的胚发育成新植株
D.胚芽发育成“小白尖”
知识点三　种子萌发的过程
C
D
10.大豆是我国重要的粮食作物之一,古称“菽”。大豆种子萌发的过程示意图如图所示。下列分析正确的是(　　)。
A.适宜条件下,少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡
B.大豆种子萌发的甲阶段,不需要吸收水
C.大豆种子萌发过程中发育成①的结构最先突破种皮
D.大豆种子萌发所需要的营养物质主要来自胚乳
A
11.我国在国际上首次完成稻(通称水稻)“从种子到种子”全生命周期空间培养实验。下图是水稻种子的萌发过程示意图,请分析回答下列问题。
(1)水稻种子萌发必须具备的自身条件是发育成熟且具有完整的 ,有活力,且不处于　　　期。
胚　
休眠　
(2)水稻种子在完成②→⑥所示的过程中,先突破种皮的结构是　 　。种子萌发时,　　　最终发育成茎和叶。
(3)种子萌发需要的环境条件为适宜的　　、适量的水和充足的　 。
12.莴苣是一种双子叶植物,根系浅,吸收能力弱,对氧气要求较高。为探究影响莴苣种子萌发的条件,某兴趣小组的同学们准备了500粒大小相同的莴苣种子,实验方案及结果如下表所示,请分析回答下列问题。
胚根　
胚芽　
温度　
空气　
装置 种子数/粒 实验条件 萌发数/粒
水 温度/℃ 光
A x 适量水 4 有光 0
B 100 无水 20 有光 0
C 100 浸没在水中 20 有光 0
D 100 适量水 20 有光 95
E 100 适量水 20 无光 0
(1)莴苣种子萌发过程中需要的营养物质由种子结构中的　　　提供,播种莴苣种子时,埋土深度应　　　　(填“较深”或“较浅”)。
(2)A组中x的数值应是　　　　。实验共准备了500粒种子,而非5粒种子,主要的目的是　 。
(3)若要探究温度对莴苣种子萌发的影响,应选择　　组和 组进行对照。A组和C组不能形成对照的原因是________________________
_______________________________ 。
(4)D组莴苣种子发芽率高达95%,而E组莴苣种子却没有发芽。经过几次重复实验,都得到类似的结果。则可得出结论:_______________
。
子叶　
较浅　
100　
避免偶然性，减小实验误差　
A　
D　
变量不唯一(或存在空气和温
　
度两个变量,或没有控制单一变量)
　
光对莴苣种子的　
萌发有影响(或莴苣种子的萌发需要光)　(共20张PPT)
第三单元　植物的生活
第一章　被子植物的一生
第三节　开花和结果
必备知识导学
关键能力训练
素养提升评价
1.花的结构
(1)被子植物花的
结构组成关系图。
知识点一　花的结构
雄蕊
花药
花粉
精子
雌蕊
子房
子房壁
胚珠
卵细胞
花瓣
(2)对植物繁殖后代来说,花最重要的结构是　　　　,包括________　　　　和　　　　。
例1 “桃之夭夭,灼灼其华。”桃花的基本结构示意图如图所示,下列叙述正确的是(　　)。
A.花萼和花瓣好看但没有用　　　　　　　
B.花的主要结构是雄蕊和雌蕊
C.胚珠在花柱内部
D.③和④组成了雌蕊
花蕊
雌蕊
雄蕊
B
2.从开花到形成果实和种子,需要经过　　 和　　 两个重要的过程。
3.传粉:　　　　从花药中散放而落到雌蕊　　　　上的过程。
(1)植物传粉的方式一般有两种类型。
①　　　　传粉:一朵花的花粉,从花药散放出以后,落在同一朵花的柱头上的传粉方式。
②　　　　传粉:花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式。
(2)异花传粉需要有一定的媒介,这种媒介主要是　　和　　　　。
(3)为了弥补自然状态下传粉的不足,人们常常给植物进行　 　 　。
传粉　
受精　
花粉
知识点二　传粉和受精
柱头
自花
异花
风
昆虫
人工授粉
4.受精过程
受精过程示意图
(1)花粉落到[①]　 　 上以后,在①上黏液的刺激下开始萌发,长出
[②] 。
(2)花粉管穿过花柱,进入[③]　　　　,一直到达[④]　　　　。花粉管中的　　　随着花粉管的伸长而向下移动,最终进入④内部。
(3)胚珠里面的[⑤]　 　,与来自花粉管中的　　结合,形成[⑥] 。
柱头
花粉管
子房
胚珠
精子
卵细胞
精子
受精卵

例2 “桃花春色暖先开,明媚谁人不看来。”桃花的部分结构示意图如图所示,下列叙述正确的是(　　)。
A.①②组成雌蕊,②中含有花粉
B.图中的传粉方式是自花传粉
C.①可分泌黏液刺激花粉萌发
D.图中④是花粉管
B
5.受精完成后,花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落。观察下页图,子房继续发育成为[①]　　　　。胚珠发育成为[②]　　　　。
知识点三　果实和种子的形成
果实　
种子　
6.用图表示果实和种子的形成过程
【注】①在植物学上,果实中除了种子以外的部分都属于果皮。在日常生活中,我们习惯把水果外面的表皮称为果皮,把表皮以内的部分称为果肉。其实,果皮(表皮)和果肉都属于果皮。
②子房的数目决定果实的数目,子房里胚珠的数目决定种子的数目。
胚　
果皮　
种子　
例3 量天尺是仙人掌科蛇鞭柱属植物,果实常被人们称为火龙果。下图为量天尺花的结构图与果实的横剖图。下列说法正确的是(　　)。
A.雌蕊的子房中只含有一枚胚珠
B.红色果皮由胚珠发育而成
C.种子的形成与雄蕊没有关系
D.人工授粉有利于提高结实率
D
知识点一　花的结构
1.被子植物是陆地上分布最为广泛的植物家族。在被子植物的花中,最主要的结构是(　　)。
A.雌蕊和雄蕊 B.花柱和花丝
C.花萼和花瓣 D.花托和花柄
2.取同一枝条上开的四朵桃花,分别进行如下处理:甲摘掉花瓣、乙摘掉花萼、丙摘掉雄蕊、丁摘掉雌蕊。将来能结出果实的是(　　)。
A.甲、乙、丙 B.甲、乙、丁
C.甲、丙、丁 D.乙、丙、丁
A
A
3.“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。”桃花的基本结构示意图如图所示。下列叙述正确的是(　　)。
A.①是雄蕊的花药
B.②是雌蕊的柱头
C.⑥是花的主要结构
D.①④⑤组成了雌蕊
D
4.关于植物传粉、受精的过程,下列排序正确的是(　　)。
①精子与卵细胞结合　②花粉管进入子房　③花粉管到达胚珠　
④花粉落到柱头上,萌发出花粉管　⑤花粉管中的精子进入胚珠
A.④②①③⑤
B.④②③⑤①
C.④②①⑤③
D.②④①③⑤
B
知识点二　传粉和受精
5.(日常生活)南瓜是餐桌上常见的食物,味道鲜美、营养价值高。南瓜花的雄花和雌花如图所示,下列叙述错误的是(　　)。
A.一朵南瓜花的主要结构是雄蕊或雌蕊
B.雄花的花药中含有许多花粉
C.南瓜的传粉方式是异花传粉
D.南瓜花的结构与桃花相同
D
6.(日常生活)有经验的农民会在向日葵的开花季节为向日葵“对头”(将两个花盘对擦),他们这样做的目的是(　　)。
A.保护花粉,防止散落
B.人工授粉,提高结实率
C.保护花蕊,防止被虫咬
D.保护花瓣,防止被风吹落
B
知识点三　果实和种子的形成
7.下图表示桃花的某些结构发育成桃子的过程,图中①~④分别表示(　　)。
A.子房、受精卵、果皮、胚
B.胚珠、受精卵、种子、胚
C.子房、胚乳、种皮、种子
D.子房、胚珠、果皮、种子
D
8.(广东)如图所示,木棉花是广东凉茶“五花茶”的原料之一。下列关于木棉花的叙述,错误的是(　　)。
A.图示为木棉的营养器官
B.木棉花中有雄蕊和雌蕊
C.花药成熟后散放出花粉
D.受精后胚珠可发育成种子
A
9.“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子。”这句谜语的谜底是花生。结合概念图分析,下列叙述正确的是(　　)。
A.由图可知,①是花生的种子
B.②中的“红帐子”是由甲发育而来的
C.“白胖子”指的是种子
D.甲是子房壁,乙是种子
D
10.莲生于浅水中,其出淤泥而不染的特点为世人喜爱,从古至今歌咏莲的诗句更是不胜枚举。下图表示莲蓬和莲子的结构示意图。请据图分析回答下列问题。
(1)莲花艳丽芳香,推测其主要利用　　　　(填“昆虫”或“风”)作为媒介进行传粉。开花时,同一朵莲花中的雄蕊和雌蕊的成熟时间不同。由此推测,莲花的传粉方式主要是　　　　　。
昆虫
异花传粉
(2)据图可知莲子是莲花中的　　　　发育成的。
(3)若要莲子萌发,则需要满足的环境条件是　　　　　　、适量的水和充足的空气。
(4)池塘中鸭、鹅等动物的粪便中含有丰富的无机盐,这些无机盐主要通过莲根尖的　　　区吸收。
子房　
适宜的温度　
成熟　
11.我国是大豆原产国,有悠久的种植史。大豆在栽培中会经历从种子到种子的过程,下图是大豆某个生命周期的示意图。请据图回答下列问题。
(1)在自然条件下,由开花到
形成果实和种子先后需要经
过　　　　和　　　　两个
生理过程。
(2)图甲中的[　]　　　　将来发育成图乙中的⑦,一个豆荚中有多粒种子的原因是 。
(3)收获大豆时,常常会发现大豆豆荚中有籽粒空瘪的现象,其主要原因可能是 。
传粉　
受精　
④　
胚珠　
雌蕊的子房中有多枚胚珠（合理即可）　
传粉不足　(共22张PPT)
章末总结(一)
体系建构
专题归纳
专题训练
第三单元 植物的生活
被子植物的一生
温度　
水　
空气　
胚　
休眠　
根　
茎和叶　
被子植物的一生
水　
无机盐　
保护　
分生区　
伸长区　
幼叶　
茎　
氮　
磷　
钾　
被子植物的一生
花粉　
雌蕊　
胚珠　
异花　
子房壁　
胚珠　
1.(广西)“临种沃之,坎(每窝)三升水”是我国古代农学巨著《齐民要术》对大豆播种的描述。“坎三升水”的目的是给种子提供(　　)。
A.适宜的温度 B.适量的水
C.充足的空气 D.充足的肥料
2.播种在水涝或板结的泥土里的种子很难萌发,原因最主要是(　　)。
A.土壤中的温度过低 B.土壤中的空气不足
C.土壤中的养分流失 D.土壤中的水不足
B　
B　
一、选择题
3.(贵州)在探究种子萌发的环境条件时,选取若干籽粒饱满的蚕豆种子均分成四组,分别做如表所示处理,其他条件一致。为了探究温度对种子萌发的影响,应选择的组合是(　　)。
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
A
组别 处理方式
① 常温+湿润土壤
② 常温+干燥土壤
③ 冷藏+湿润土壤
④ 常温+湿润土壤+隔绝空气
4.(河北)为探究玉米种子萌发的适宜温度,研究人员将玉米种子随机平均分为四组,置于不同温度下培养,其他条件保持一致,测算胚根和胚芽的生长速度,结果如图所示。下列说法错误的是(　　)。
A.胚乳为胚根、胚芽生长提供营养
B.萌发时首先突破种皮的是胚芽
C.四种温度下胚根的生长速度都高于胚芽
D.玉米种子萌发的最适温度是30 ℃左右
B　
5.(潍坊)某学习小组开展了探究某种植物种子萌发条件的实验,结果如图所示。下列有关该实验的说法错误的是(　　)。
A.实验所用种子应粒大饱满,且数量不能过少
B.种子萌发过程中胚根最先突破种皮
C.一定范围内升高温度有利于该植物种子萌发
D.光照是该植物种子萌发的必需条件
D
6.荒漠植被稀疏,植物的种类十分贫乏,但植物的根系一般很发达,非常耐旱。下列关于荒漠植物根的叙述,错误的是(　　)。
A.发达的根系可以有效地固定植物体,增大与土壤的接触面积
B.在根尖的结构中,根冠细胞排列不整齐,具有保护作用
C.根尖伸长区下部细胞较大,越往上细胞越小
D.植物的根尖之所以具有分裂能力,是因为根尖具有分生组织
C
7.下列关于下图中叶芽和枝条结构的叙述,错误的是(　　)。
A.a是叶,由叶芽中的①发育而来
B.②是芽轴,可发育成枝条中的b
C.③中有分生组织,能进行分裂和分
D.c由③发育而来,将来直接发育成叶
D
8.(山西)中国农业科学院采用精准调配的营养液替代土壤,在新疆和田试种植快速繁育的水稻获得成功。该营养液为水稻提供的主要营养物质是水和(　　)。
A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白质 D.无机盐
9.农业工作者调查了几种农作物在一个生长周期里的耗水情况,并绘成综合分析图,如图所示。每公顷耗水量最多的作物是(　　)。
A.水稻
B.玉米
C.高粱
D.小麦
D
A
10.(广西)油茶自花传粉不结实,原因是输送精子的花粉管的生长被抑制,从而影响了(　　)。
A.开花 B.花粉成熟 C.传粉 D.受精
11.(传统文)“含桃最说出东吴,香色鲜秾气味殊。”生动地描绘了樱桃成熟时的景象。樱桃的可食用部分来自(　　)。
A.花药 B.胚珠 C.花萼 D.子房壁
D
D
12.(广东)捕蝇草(如图所示)可以自花传粉,也能借助昆虫异花传粉,其中异花传粉更有利于其变异和进。下列关于捕蝇草花的分析,正确的是(　　)。
A.花是营养器官
B.含有雌蕊和雄蕊
C.胚珠能产生精子
D.子房发育成种子
B
13.(苏州)番茄是一种常见食材,它的花和果实如图所示。下列叙述错误的是(　　)。
A.雄蕊和雌蕊是番茄花的主要结构
B.番茄花雌蕊有1个子房,子房中有1枚胚珠
C.番茄开花后需经过传粉和受精才能结出果实
D.番茄的果皮是由番茄花的子房壁发育成的
B
14.豌豆花和果实的结构如图所示,下列说法错误的是(　　)。
A.豌豆的果实属于生殖器官
B.豌豆的花粉位于③花药中
C.豌豆花的子房将发育成果实
D.⑤种子由④胚珠发育而来
B

15.豌豆花是两性花,花中有雄蕊和雌蕊。在花蕾期,把豌豆花甲去掉雌蕊,乙去掉雄蕊,丙不做处理。将甲、乙、丙三朵花分别用透明塑料袋罩上,扎紧袋口,结果是(　　)。
A.甲不能结果,乙不能结果,丙能结果
B.甲不能结果,乙能结果,丙能结果
C.甲不能结果,乙不能结果,丙也不能结果
D.甲不能结果,乙能结果,丙不能结果
A
二、非选择题
16.(济南)玉米是我国主要的粮食作物。某兴趣小组的同学们尝试通过种植玉米,探究植物生长发育所需的环境条件及生理变。图甲为玉米种子结构示意图;图乙表示同学们观察到的玉米种子萌发成幼苗的过程,a~f代表不同阶段的形态。请据图分析回答下列问题。
(1)图甲中,玉米种子的胚是由　　　　　　　(填序号)组成的。将碘液滴在玉米种子的纵剖面上,被染成蓝色的结构是[　 ]　　　　。
(2)同学们将40粒玉米种子平均分成4组,分别置于4个透明容器中,并对其进行如下表所示处理,定时观察现象并记录。
③④⑤⑥
容器 种子所处的环境(其他条件相同且适宜) 种子萌发情况
1 25℃橱柜,清水适量 全部萌发
2 25℃橱柜,清水浸没种子 不萌发
3 4℃冰箱冷藏室,清水适量 不萌发
4 25℃橱柜,保持干燥 不萌发
②　
胚乳　
本实验中有　　组对照实验,实验结论是种子萌发需要　　　　　　、适量的水和充足的空气等环境条件。
(3)同学们发现:玉米种子萌发时最先突破种皮的结构是图甲中的
[　 ]_____。图乙中a~d阶段,玉米有机物含量的变是 。
(4)图乙中A、B由图甲中的[ 　]　　　　发育而来。玉米生长过程中出现了植株矮小、叶片发黄的现象,可采取的补救措施有_________________　　　　　　　　　　　　　　______________________________(写出一条)。
3　
适宜的温度　
⑥　
胚根　
逐渐减少　
④
胚芽　
追施氮肥(或补充　
促进叶片生长的无机盐,合理即可)
17.番茄口感好,营养价值高,温室大棚能为番茄生长提供适宜环境。某兴趣小组的同学们跟随菜农学习番茄的种植技术,观察并记录了番茄的生命周期。图中①②③表示花的部分结构,请据图回答下列问题。
(1)育苗时,将种子均匀撒在湿润的土壤表面,并覆盖一层薄薄的细土,这样可为种子萌发提供　 。 一段时间后,种子的　　最先突破种皮形成幼根,随后　　　伸出并发育成茎和叶。
适宜的温度、适量的水和充足的空气　
胚根　
胚芽　
(2)根的生长主要依靠根尖的　 　区细胞的分裂增加细胞的数量和____　　　　区细胞的伸长增加细胞的体积。通过细胞的分裂、生长和　　　　,幼苗发育成植物体。
(3)开花结果期,为了弥补大棚内传粉的不足,可采取的措施是___________
_____________________。 随后,番茄的花瓣、雄蕊等结构逐渐凋落,图中的[ 　]　　　　发育成果实,[ 　]　　　　发育成种子。
分生　
伸长　
分　
人工授粉(或　
放养蜜蜂,合理即可)　
③　
子房　
②　
胚珠　
同学们建议菜农选择地下灌溉的方式,原因是______________________________ 　　　　　　　　　　　
　 。
耗水量少,产量高,增产效果　
组别 灌溉方式 总耗水量/升 总产量/千克
1 沟灌 160 58.41
2 滴灌 98 59.16
3 地下灌溉 47.6 63.23
明显　
(4)在番茄的种植过程中通常采用沟灌方式灌溉,但这种灌溉方式耗水量大。为帮菜农寻求更好的灌溉方式,同学们查阅资料,得到以下数据。(共19张PPT)
第三单元　植物的生活
第一章　被子植物的一生
第二节　植株的生长
必备知识导学
关键能力训练
素养提升评价
1.从根的顶端到生有根毛的一小段,叫作　　,它是幼根生长最快的部位。
2.根尖的结构和功能
知识点一　幼根的生长
根尖
水
根毛
伸长区
保护
成熟区
分生区
分裂
无机盐
3.幼根的生长一方面靠　　　　细胞的分裂增加细胞的数量,另一方面主要靠　　　　细胞的伸长增加细胞的体积。
例1 红树植物能立足海滩是因为有密集的支柱根深深扎入泥土,抵御海浪的冲击。红树植物的根尖结构示意图如图所示,下列叙述错误的是(　　)。
A.①区域是红树植物吸收水和无机盐的主要部位
B.红树植物幼根的生长主要依赖于②区域细胞的
分裂和③区域细胞的伸长
C.③区域的细胞很小,排列紧密,具有很强的分裂能力
D.④区域是根冠,具有保护作用
分生区
伸长区
B
4.芽的类型
(1)根据发育结果不同:能够发育成枝条的芽称为　　　　;能够发育为花的芽称为　　　　;能够同时发育为枝条和花的芽称为混合芽。
(2)按照着生位置:分为　　　　和　　　　。
叶芽　
花芽　
顶芽
知识点二　枝条的发育
侧芽
5.叶芽的结构及其发育
(1)叶芽的结构及其发育示意图:
(2)芽中有　　　　组织。叶芽在发育时,该组织的细胞分裂和分,形成新的枝条。
(3)枝条是由　　、　　　和　　构成的,其上的 还能发育成新的枝条。
幼叶　
叶　
芽轴　
茎　
芽　
分生
茎
叶
芽
芽
(4)茎能加粗生长,是茎的　　　　(分生组织)细胞不断分裂和分的结果。
例2 叶芽和枝条的结构示意图如图所示。下列叙述正确的是(　　)。
A.图乙中的a是由图甲中的③发育成的
B.图乙中的b是由图甲中的①发育成的
C.c中有薄壁组织,所以能分裂和分
D.按照着生位置,c是侧芽
D
形成层
6.植物的生长(细胞数量的增多和细胞体积的增大等)需要补充营养物质——　　　、　　　　　和　　　　　。根向下生长,从　　　 中吸收水和无机盐;茎向上生长,并长出绿叶,绿叶通过　　　　作用制造有机物。
7.植株生长需要的无机盐
(1)比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况。
实验表明,在　 　　　中培养的玉米幼苗要比在　　　　中培养的玉米幼苗生长得好,这是因为前者含有玉米生长所需的多种　　 。
水　
知识点三　植株生长需要的营养物质
无机盐　
有机物　
土壤　
光合　
土壤浸出液　
蒸馏水　
无机盐　
(2)肥料的作用主要是为植物的生长提供　　　　。
【注】在农业生产上,施肥是必要的,但施肥过多,可能会造成烧苗。施用肥过多,还会造成土壤板结。
(3)植物生长需要量最多的是含　　　的、含　　的和含　　　的无机盐。如果缺少某种无机盐,植株就不能正常生长,会出现相应的症状。
无机盐　
氮　
磷　
钾　
例3 在配制无土栽培的营养液时,需要量最多的无机盐是(　　)。
A.含氮的、含铁的、含硼的　 　　B.含氮的、含磷的、含钾的
C.含钙的、含磷的、含钾的 D.含氮的、含磷的、含碘的
(4)在生长的不同时期,植物对无机盐的需要量是不同的。例如,油菜在营养器官生长时期,需要大量含　　　的无机盐(“壮叶”);在开花结果时期,则需要更多含　　　的无机盐(“壮果”)。
【注】 缺钾培养时,植株的茎秆软弱,容易倒伏(含钾的无机盐“壮茎”)。
B
氮　
磷　
(5)除了氮、磷、钾三类无机盐,植物还需要许多其他种类的无机盐。
例4 有些无机盐的需要量极小,但它们在植物的生活中同样起着十分重要的作用。例如,含硼的无机盐能刺激花粉粒萌发,促进花粉管伸长。下列现象最可能与缺少含硼的无机盐有关的是(　　)。
A.玉米叶片出现了紫色
B.油菜只开花不结果实
C.白菜瘦弱,叶片发黄
D.番茄烧苗,植株萎蔫
B
知识点一　幼根的生长
1.(日常生活)强台风登陆时,有些树木会被连根拔起。根尖结构的示意图如图所示,能促进根不断生长的两个部位是(　　)。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
B
2.(教材改编)“有收无收在于水,收多收少在于肥。”植物通过根从土壤里吸收水和无机盐的主要部位是根尖的(　　)。
A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区
D
知识点二　枝条的发育
3.“明前茶,两片芽。”清明前,茶树叶芽长出新叶。将来发育成茶树新叶的结构是图中的(　　)。
A.①
B.②
C.③
D.①②③
A
4.植物的根能长长,茎能加粗生长,芽能发育成新的枝条,是因为它们都有分裂能力很强的(　　)。
A.保护组织 B.薄壁组织 C.分生组织 D.输导组织
C
知识点三　植株生长需要的营养物质
5.(教材改编)在果树栽培和树木移栽过程中常常需要给植物输液。输入的液体主要含(　　)。
A.水和无机盐 B.糖类 C.脂肪 D.蛋白质
6.藕是莲的地下茎,莲大多生活在池塘中,池塘中的塘泥含有丰富的有机质,是非常好的有机肥料。塘泥为莲的生长提供了(　　)。
A.无机盐 B.氧气 C.有机物 D.二氧碳
A
A
7.在①②两组试管中分别加入等量土壤浸出液和蒸馏水,将两组生长状况基本相同的玉米幼苗放入其中,两周后观察,结果如图所示。下列叙述错误的是(　　)。
A.该实验的变量是水
B.选取生长状况基本相同的玉米幼苗,是为了控制单一变量
C.培养过程中应保持温度、光照等环境条件相同
D.实验结果说明植株的正常生长需要无机盐
A
8.图甲、图乙分别表示冬小麦、花生在不同发育期对含氮的、含磷的、含钾的三种无机盐的需要量,根据图中数据无法得出的结论是(　　)。
甲 乙
A.不同种植物在同一发育期,对不同无机盐的需要量不同
B.同种植物在不同发育期,对同种无机盐的需要量不同
C.冬小麦在抽穗期对无机盐的需要量最多
D.花生在成熟期对含磷的无机盐的需要量最多
D
9.图甲、图乙是用玉米幼苗来验证植物生长需要无机盐的实验图解,图丙是玉米幼苗根尖结构示意图。请据图回答下列问题。
(1)在实验中,为了保证　　　　　的原则,图甲中A、B两组玉米幼苗的长势、大小必须基本相同。从图乙中玉米幼苗的长势判断,　　　组试管中装的是土壤浸出液。
单一变量　
A　
甲 乙 丙
(2)图丙中,根不断生长主要依靠[ 　]　　　　和[②]　　　　。
(3)图丙中,[ 　]　　　　　具有保护作用,在根的生长过程中,该部分受损的细胞由[　 ]　　　　　　产生新细胞来补充。根吸收水和无机盐的主要部位是[　 ]　　　　,该部位的表皮细胞一部分向外突出,形成　　　　,扩大了根吸收水和无机盐的面积,这体现了结构与功能相适应的生物学观点。
(4)玉米在生长过程中出现了植株矮小、瘦弱,老叶先发黄的现象,应施加　　肥。
③　
分生区　
伸长区　
④　
根冠　
③　
分生区　
①　
成熟区　
根毛　
氮　
10.(日常生活)俗语说:“雨前椿芽嫩无丝,雨后椿芽生木质。”每年春季谷雨前后,香椿树发的嫩芽可做成各种菜肴。图甲是根尖的结构示意图,图乙是叶芽的结构示意图,请据图回答下列问题。
甲 乙
(1)植物生长需要的水和无机盐主要通过图甲中[ 　]部位的细胞来吸收。
A　
(2)图乙所示的结构之所以具有分裂能力,是因为其具有　　　组织。
(3)图乙中的[　 ]　　　　能发育成枝条中的叶,[③]　　　　能发育成芽。
(4)香椿树的茎能加粗生长,是茎的　　　　　细胞不断分裂和分的结果,使树干不断长粗。
分生　
①　
幼叶　
芽原基　
形成层　

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