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第二节　地貌的观察
课程标准 学习目标
通过野外观察或运用视频、图像，识别3—4种地貌，描述其景观的主要特点。 1.通过野外实践观察，引导学生正确掌握地貌观察的顺序。（地理实践力） 2.通过视频等资料，帮助学生掌握地貌观察的内容及意义。（综合思维、区域认识）
任务探究（一）　地貌观察的顺序
1.地貌形态与规模
（1）形态：千姿百态——各种地貌混杂在一起。
（2）规模：大小不等——较大的地貌往往由　　　　的地貌组合而成。
2.观察描述
（1）选址：选择一个　　　　比较广阔的地方。
（2）顺序
（3）手段：利用　　　图、　　　影像等辅助观察。
　　某中学的李老师利用国庆节带领本班学生到安徽太极洞周围进行野外地貌观察。下面这组图是他们野外地貌观察后整理的资料。
【思考交流】
1.说明李老师带领学生进行野外地貌观察的图示顺序。
2.归纳野外地貌观察的一般顺序。
1.规模较大地貌的观察
地形 海拔 地形特征
高原 海拔在500米以上 地势起伏不大，边缘陡峭
盆地 海拔不固定 四周高、中间低
平原 海拔多在200米以下 地势平坦
丘陵 海拔在200—500米 坡较缓
山地 海拔在500米以上 地势起伏很大，坡陡峻
2.次一级地貌的观察
地形 表示方法 等高线图 地形特征
山峰 等高线闭合，外低内高，符号为▲ 四周低、中间高
山脊 等高线弯曲部分凸向低处 从山顶到山麓凸起的高耸部分
山谷 等高线弯曲部分凸向高处 山脊之间低洼部分
鞍部 相邻两个山峰中间处 相邻两个山峰之间，呈马鞍形
陡崖 多条等高线重叠在一处 近乎垂直的山坡
　　某地理实习小组在暑假中考察庐山三叠泉（如图），请你参与其中、并主导该次考察实习活动。据此完成1～2题。
1.野外实地考察三叠泉瀑布的成因，需要提前准备的资料有（　　）
①瀑布位置　②水潭深度　③地质构造　
④瀑布流量　⑤天气情况
A.①②③ B.①③⑤
C.②③⑤ D.②④⑤
2.对庐山进行地貌观察过程中，下列描述错误的是（　　）
A.按从宏观到微观、从面到点的顺序观察
B.要观察高度、坡度、坡向等形态要素
C.观察地貌特征时，重点观察土壤的质地
D.宜先描述河谷地貌，后描述河岸地貌
（教材P76第二段）观察地貌时，应选择最佳的观察地点，按照一定次序观察地貌。如图为延安宝塔及附近景观图。据此完成3～4题。
3.图示地貌最佳的观察地点是（　　）
A.延河大桥 B.延河游船
C.延安宾馆 D.延安宝塔
4.下列观察地貌的顺序，正确的是（　　）
A.山地—河谷—陡崖 B.陡崖—山地—河谷
C.河谷—陡崖—山地 D.山地—陡崖—河谷
任务探究（二）　地貌观察的内容
1.重要内容：高度和坡度。
2.高度
分类 获取方式 主要作用
绝对高度 查找　　 或借助仪器 划分高原、山地和平原等地貌的主要依据
相对高度 反映地面的　　　
3.坡度
（1）坡度：坡度大小一般用坡度角或者　　　　　　和　　　　　　的比值来表示，对生产和生活影响巨大。
（2）坡向：根据与太阳光的关系可以分为阳坡和阴坡；根据与风向的关系可以分为迎风坡和背风坡。
（3）高度和坡度的组合：能够反映地貌的　　　　特征。
4.其他观察内容：地貌的形状、面积、　　　　　　　状况以及地面起伏状况和　　　　　　。
教材P77图4.22和图4.23导学点拨：等高线图中两点的垂直距离是等高线两点海拔之差。等高线中的水平距离是指等高线地图上测量两点之间的直线距离除以比例尺。
　　如图为我国某地地形图，图中道路为某次山地自行车越野赛的一段线路。
【思考交流】
1.图中甲、乙两处观赛台中，　　　　处是观看CD段赛况的最佳观赛台。
2.简述图示地区的地形特征。
3.与CD段相比，简述BC段骑行难度小的原因。
1.高度：包括绝对高度和相对高度。
高度 绝对高度 相对高度
概念 地面某个地点高出海平面的垂直距离，即海拔 某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点的绝对高度（海拔）之差
图示 图中甲地的海拔为1 500米，乙地的海拔为500米，甲、乙两地的相对高度为1 000米
含义 是划分高原、山地和平原等地貌的主要依据 能够反映地面的起伏状况
数据来源 通过查找地图或借助仪器获得 可通过计算获得
2.坡度与坡向
地表的各种形态都是由坡和近似水平的面组成。坡的形态多种多样，主要观察坡度和坡向。
项目 坡度 坡向
内容 坡度大小一般用坡度角或者垂直距离和水平距离的比值来表示 观察坡向时应重点关注阳坡和阴坡、迎风坡和背风坡
影响 坡度对生产和生活影响巨大。例如，坡地耕作容易引发水土流失，特别是在坡度大于15°的坡地上种植，一旦遇到暴雨，土壤侵蚀极为严重。又如，受机车牵引动力的限制，铁路线的最大坡度一般不超过2.5％—3％。京张铁路采用“人”字形设计，就是通过延长路程，降低线路的坡度 不同的坡向、光照、降水等条件存在差异，进而影响植物的生长
（教材P77图 4.22）等高线地形图可以帮助人们正确认识地形、地貌。如图为某区域等高线图。据此完成1～3题。
1.图示地区的主要地形类型是（　　）
A.丘陵和平原 B.高原和山地
C.平原和盆地 D.丘陵和高原
2.若在图中修建森林火情观测站，最适宜的地点是（　　）
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
3.图示甲、乙两区域面积相同，与乙地相比，甲地（　　）
①平均海拔较高　②坡度较大　③平均海拔较低　④坡度较小
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
　　读图，完成4～6题。
4.选择在丙地观察地貌的主要原因是该地（　　）
A.海拔最高 B.起伏较小
C.海拔最低 D.视野广阔
5.与丙地相比，乙地（　　）
A.为阴坡 B.海拔高
C.为阳坡 D.海拔低
6.与甲地相比，丁地（　　）
A.海拔高，坡度小 B.海拔低，坡度小
C.海拔高，坡度大 D.海拔低，坡度大
课堂小结
提示：完成课后作业　第四章　第二节
5 / 5考点一　常见地貌类型
（2024·江苏高考1～2题）人工智能（AI）广泛应用于场景生成，如图为AI技术生成的喀斯特地貌景观图。据此完成（1）～（2）题。
（1）图中最能体现喀斯特地貌景观特征的是（　　）
A.山体格局 B.水系结构
C.农田分布 D.村落布局
（2）该景观处于（　　）
A.石芽为主的时期 B.石林为主的时期
C.峰林为主的时期 D.残丘为主的时期
溯源教材
　　本题通过对喀斯特地貌景观图的判读为切入点，综合考查常见地貌类型的观察、特征及其演变特点。阅读教材P67文字及图4.2和图4.3，可以得出喀斯特地貌的演变顺序及其景观图的相关解题信息。
试做：（1）　　　　　（2）　　　　
解析：第（1）题，图示山丘多呈锥状与塔状，并且基座大致相连，这一山体格局体现了喀斯特峰林地貌景观的典型特征。水系是流域内河流、湖泊等各种水体组成的水网系统，受地形、气候等多种因素影响而形成，因而不能体现喀斯特地貌景观特征。图中农田主要分布在地势低平的河谷平原上，不能体现喀斯特地貌景观特征。村落布局主要受自然环境和人类活动的共同影响，体现了地域文化特征。第（2）题，结合上题分析，该喀斯特地貌以峰林、峰丛为主，说明该景观处于峰林为主的时期。石芽景观是溶沟之间相对凸起的芽状岩体，其高度在5 m以下，一般不超过3 m；石芽不断增高，能够变成石林。残丘由孤峰进一步发育而成，高度一般较低，而图中山峰众多，与残丘相比较高、较大。
（2023·全国新课标卷7～8题）莲花盆是一种独特的地下喀斯特景观。它是在溶洞的薄层水中由水底向上发育的盆状或圆盘状沉积体（如图）。广西某溶洞数百米长的洞穴中，分布着百余座大小不一的莲花盆，最大的莲花盆直径达9米。据此完成1～2题。
1.形成莲花盆需要（　　）
①水自洞顶不断滴落　②水沿洞壁缓慢渗出　③不断流动的薄层水　④相对静止的薄层水
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
2.曾经流过该段溶洞的地下河为发育大规模莲花盆群提供的关键条件是（　　）
A.曲折的河道 B.平坦的河床
C.充足的水汽 D.丰富的泥沙
考点二　等高线的判读与应用
　　（2020·浙江7月选考17题）我国某山脉主峰由古老的片麻岩构成，第四纪冰期时该地雪线高度为3 500—3 600米。图1为该主峰附近地形图，图2为图1中某地的谷地景观图。据此完成下题。
　图2可见于图1中（　　）
A.甲地 B.乙地
C.丙地 D.丁地
溯源教材
　　本题以对等高线图和景观图的判读为切入点，综合考查了地貌观察和等高线图的判读等相关内容。阅读教材P76—77文字内容，可以从中寻得地貌观察及其等高线判读的相关解题信息。
试做：　　　
解析：由图1可知，乙地等高线凸向海拔较高处，为山谷，符合图2的地形特征；甲地为山顶不是谷地，丙地处于两座山的鞍部，丁地等高线稀疏，坡较缓。
1.（2022·上海高考4题）如图为庐山山地（局部）等高线地形图，三条河流汇入，其中汇入芦林湖的是（　　）
A.①② B.①③
C.②③ D.①②③
2.（2021·上海高考4题）已知杨梅多生活在阴坡，不需要过多的光照，同时需要一定的排水条件，请问余姚杨梅生长位置是（　　）
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
3 / 3第3课时　风沙地貌和海岸地貌
课程标准 学习目标
通过野外观察或运用视频、图像，识别3—4种地貌，描述其景观的主要特点。 1.能够结合图文资料，分析常见地貌类型、地貌景观特征及其形成过程。（综合思维） 2.结合不同区域的地理特征，认识不同地区地貌的表现形式及特征。（区域认知）
任务探究（一）　风沙地貌
1.概念：在干旱地区，以　　　作用为主形成的各种地貌统称为风沙地貌。
2.分布：我国的风沙地貌主要分布在　　　地区。
3.地貌类型
（1）风蚀地貌
（2）风积地貌——沙丘
①常见类型：　　　　沙丘。
②根据其移动状况可分为　　　　沙丘和流动沙丘。
（3）特殊的风沙地貌：在多沙的　　　　　　地带、　　　　稀少的沙质湖岸和海岸。
教材P72图4.11导学点拨，风蚀蘑菇形态成因：地表气流中含沙量较多，磨蚀作用强；而上部磨蚀作用弱。
　　沙丘与湖泊共存是沙漠中的独特景观。与沙丘共存的湖泊多为地形低洼处的地下水出露而成。干旱的气候、丰富的地下水和盛行风向的改变，影响着沙丘和湖泊的演化。科学研究表明：新月形沙丘形成后，沙丘背风地带地面水平方向上出现风速差异，风速差异引起气压差异，风速与气压呈负相关。如图为新月形沙丘形态及其背风地带地面水平风速分布。
【思考交流】
1.说出图示地貌形成的两种主要外力作用。
2.简述风向与新月形沙丘形态特征的关系。
3.简析风蚀方向由a到b的原因。
1.风蚀地貌与风积地貌的对比
类型 形成过程 典型景观图 地貌特点
风蚀 地貌 风及其挟带的沙粒冲击和摩擦岩石，形成风蚀柱、风蚀蘑菇、雅丹地貌等 呈孤立的粗细不均的柱状岩石
上部宽大，下部窄小的蘑菇状
由不规则的沟槽和垄脊相间构成，垄脊高度和长度不一，走向与主风向一致，沟槽内常有沙子堆积
风积 地貌 风力吹扬沙尘，当风力减弱或气流受阻时，沙尘便降落到地面，形成沙丘、沙垄和黄土堆积 平面图形呈新月形，沙丘的两侧有顺着风向向前伸出的两个尖角（翼）。迎风坡较缓，背风坡较陡
顺风向，呈互相平行的长条形
2.沙丘地貌的特点分析与风向判断
（1）根据沙丘形状判断风向
（2）根据沉积物颗粒大小判断风向
　　风是影响沙丘形态的关键因素。在准噶尔盆地内的古尔班通古特沙漠南部和西南部，受西风、西北风、东北风、南风等多种风的影响，广泛分布着某种形态的沙丘。据此完成1～2题。
1.该种形态的沙丘是（　　）
2.影响该种形态沙丘的局地风是（　　）
A.西风 B.西北风
C.东北风 D.南风
（教材P72图4.12）雅丹地貌主要是经风化作用和风力侵蚀作用而形成的，表现为土墩（垄）和凹槽的组合。读雅丹地貌景观图，完成3～4题。
3.有关图示雅丹地貌景观的叙述正确的是（　　）
A.地貌以土墩组成为主 B.主要由于风力沉积作用形成
C.分布区植被茂盛，森林广布 D.垄槽延伸方向与盛行风向一致
4.下列省区中最有可能广泛分布雅丹地貌的是（　　）
A.山东 B.云南
C.新疆 D.广东
任务探究（二）　海岸地貌
1.含义：海岸在　　　等作用下形成的各种地貌。
2.主要类型
地貌类型 地貌
侵蚀地貌 海蚀崖、海蚀　　　　、海蚀穴、海蚀拱桥、海蚀柱等
堆积地貌 沙坝、海滩（按照沉积物颗粒大小可分为　　　　、沙滩、泥滩）
　　海坛风景名胜区以优质的海滨沙滩和丰富独特的海蚀地貌而著称。海坛海滨沙滩长在500米以上的有25处，海蚀崖、海蚀洞、海蚀穴、海蚀阶地等星罗棋布。如图为该风景胜地的地貌景观。
【思考交流】
1.指出图示地貌的成因类型，并描述地貌特点。
2.推测图示地貌的形成过程。
3.根据图示地貌的形成过程，推测该地区海岸线的变化特点。
1.海岸地貌的类型及特点
类型 典型景观 地貌特点
海岸 侵蚀 地貌 海蚀崖 在海浪的长期侵蚀下，岩石海岸崩塌，形成高出海面的陡崖
海蚀平台 海蚀崖逐渐后退，在海蚀崖前方形成微微向海倾斜的平台
海蚀穴 波浪冲蚀海滨陆地形成的槽形凹穴，沿海岸线分布
海蚀拱桥 向海突出的陡立岩石，因同时受到不同方向海浪的侵蚀，两侧的海蚀穴互相贯通，形似拱桥
海蚀柱 海蚀崖后退过程中，抗侵蚀能力强的部分残留下来形成的柱状体
海岸 堆积 地貌 海滩 海浪抵达海岸时，挟带的物质发生沉积形成的海岸。海滩按照沉积物颗粒大小可分为砾滩、沙滩、泥滩
沙坝 大致与海岸平行的长条形水下堆积体
离岸堤 水下沙坝露出海面形成的沙堤
沙嘴 从陆地突入水中的前端尖的沙滩
2.海蚀地貌的关联性
　　潮汐树因空中俯瞰一条条潮沟犹如参天大树而得名。潮沟主要由潮流往复不断冲刷海滩而形成。图1、图2分别为东营市某日潮位变化图和潮汐树景观图。据此完成1～2题。
1.下列与潮沟形成过程相似的地貌是（　　）
A.河漫滩 B.冲积扇
C.流动沙丘 D.海蚀平台
2.若该日能观察到潮汐树景观，则范围最大的时段是（　　）
A.2—4时 B.6—8时
C.14—16时 D.22—24时
　　读海蚀柱的形成过程图，完成3～4题。
3.四幅图中，海蚀地貌名称对应正确的是（　　）
A.a—海蚀拱桥 B.b—海蚀崖
C.c—海蚀平台 D.d—海蚀穴
4.按海蚀柱形成过程的先后，四幅图的排列顺序应该是（　　）
A.①②③④ B.①④③②
C.③④②① D.①④②③
课堂小结
提示：完成课后作业　第四章　第一节　第3课时
5 / 5培优提升4　冰川地貌
　冰川地貌的类型与特征
类型 基本特征
冰 蚀 地 貌 冰斗 山岳冰川上源集聚冰雪的围椅状凹地，三面岩壁陡峭，底部较平缓
角峰 金字塔形的尖峰，周围有冰斗发育，孤立而尖锐
刃脊 随着冰斗不断扩大，冰斗壁后退，相邻冰斗之间的山脊形成刀刃状
冰川槽谷 （“U”形谷） 冰川流动时刨蚀作用所形成的谷地，两壁陡立，谷底开阔，形如“U”字
峡湾 在高纬度地区，厚重的冰川能伸入海洋，冰川在流动过程中侵蚀海岸形成槽谷。冰退以后，槽谷被海水侵入（倒灌），成为狭长的海湾，称为峡湾。如北欧峡湾
冰蚀湖 冰川刨蚀作用形成洼地，积水而形成的湖泊，如北美五大湖
冰 积 地 貌 冰碛丘陵 冰川消融时，将所挟带的物质沉落在底碛之上，构成低矮、坡缓、波状起伏的丘陵（冰川所挟带的沙石）
冰碛阶地 冰川后退后，河流切入有基碛覆盖的冰川谷地而形成（注：冰川沉积物质没有分选性，大小颗粒混杂在一起）
注：冰碛（qì）是在冰川堆积作用过程中，所挟带和搬运的碎屑构成的堆积物，又称冰川沉积物。
　　冰川作用是塑造地表形态的一种重要外力作用，常形成不同类型的冰川地貌。如图为某校地理学习小组利用绘图软件绘制的山岳冰川地貌示意图。据此完成1～2题。
1.图示地貌景观目前在我国主要分布在（　　）
A.青藏高原 B.江南丘陵
C.云贵高原 D.横断山区
2.图中的冰川地貌中，序号和地貌名称对应正确的是（　　）
A.①—刃脊 B.②—角峰
C.③—冰斗 D.③—角峰
　　冰川地貌是由冰川的侵蚀和堆积作用形成的地表形态，分为冰蚀地貌和冰积地貌。近年来，全球变暖导致冰川地貌的变化。如图示意某种冰川地貌。据此完成3～5题。
3.图示地貌中，属于冰积地貌的是（　　）
A.冰斗　 B.角峰　 C.冰裂缝　 D.冰碛堤
4.近年来，部分山区的冰斗不断融化，甚至消失，推测最先消失的冰斗（　　）
A.海拔较低　　　 B.海拔较高
C.面积较大 D.纬度较高
5.冰裂缝形成的原因可能是（　　）
A.冰下植被生长 B.冰川移动速度有差异
C.山体滑坡 D.受冰碛堤阻挡
2 / 2学习讲义部分
第一章　宇宙中的地球
第一节　地球的宇宙环境
任务探究（一）
命题探究
思考交流
1.提示：在发射架上等待发射的神舟十九号载人飞船不是天体。在发射架上等待发射的神舟十九号载人飞船不是独立存在于宇宙空间中，而是地球的一部分，因此不是天体。在太空运行的“天宫”空间站是天体。在太空绕地球飞行的空间站独立存在于宇宙空间中，且在独立的轨道上运行，因此是天体。
2.提示：能构成天体系统。与地月系是并列关系（同一层次的天体系统）。
应用落实
1.B　2.A　第1题，天体是独立存在于宇宙空间中且有自己独立运行轨道的物质形式，彗星和月球独立存在于宇宙空间中且有自己的运行轨道，属于天体，①②正确；陨石降落在地球上之后没有运行轨道，也不是独立存在于宇宙空间中，因此不属于天体，③错误；无人机没有脱离地球，不是独立存在于宇宙空间的物质，不属于天体，④错误。故选B。第2题，彗星大部分时间距离太阳很远，反射太阳光弱，A正确，C错误；彗星自身不发光，B错误；彗星运行速度不快，光线因距离太阳远近变化而变得不稳定，D错误。
3.C　4.D　第3题，遥感三十三号02星绕地飞行，属于地球的卫星，C正确，A、B、D错误。第4题，工作中的遥感三十三号02星属于地球的卫星，其所在最低一级的天体系统与地月系同级别，D正确；地月系级别低于太阳系和银河系，河外星系与银河系等级相同，A、B、C错误。
任务探究（二）
命题探究
思考交流
1.提示：火星位于银河系中的太阳系；位于地球轨道和木星轨道之间（或是太阳系由内往外数的第四颗行星）。
2.提示：火星的质量和体积小，引力小。
3.提示：火星距太阳更远，表面温度过低；温度低，液态水难以存在；大气密度低，且大气成分缺少O2，故生物难以在火星生存。
应用落实
1.A　2.D　第1题，木星在太阳系中体积巨大，属于巨行星，故A正确；木星主要由气体构成，自西向东绕日公转，不属于远日行星，故B、C、D错。第2题，木星冲日时，木星离地球较近，且木星被太阳照亮的一面会完全朝向地球，③④正确；木星是行星，本身不会发光，据材料无法判断此时木星公转速度快慢，①②错误。故选D。
3.C　4.B　第3题，材料信息表明，这颗类地行星在太阳系外，因此这颗类地行星不属于太阳系和太阳系中的地月系，排除A、B；这颗类地行星距离地球40光年，而地球所在的银河系直径约为10万光年，因此该行星应属于银河系，不属于河外星系，C符合题意，排除D。第4题，地球存在生命的基本条件有液态水的存在、恰到好处的大气厚度和大气成分、适宜的太阳光照和温度范围等。存在适宜的大气层为生命存在的基本条件，因此这是该类地行星可能宜居的主要原因，B符合题意；体积和质量比地球小，吸引力小，不足以形成适宜的大气层，不是该行星可能宜居的原因，排除A；该行星位于太阳系之外，接收的能量不可能来自太阳，应来自该行星环绕的恒星，排除C；地球表面具有宜居的温度，如果该行星表面温度比地球高，有可能不再宜居，排除D。
第二节　太阳对地球的影响
任务探究（一）
命题探究
思考交流
1.提示：西北多，东南少。
2.提示：四川省西部为川西高原，海拔高，降水较少，太阳辐射强；东部为盆地、平原，海拔低，且降水丰富，大气对太阳辐射的削弱作用强，太阳辐射弱。
3.提示：减少了地表水分的蒸发；抑制草类生长；利于保持水土；使得地表温度降低；丰富能源供给，保护当地植被。
应用落实
1.B　2.A　第1题，该地位于中纬度，①错误；位于我国地势第二级阶梯，海拔高，空气稀薄，对太阳辐射削弱作用弱，太阳辐射强，②正确；结合所学知识，甘肃省敦煌市位于我国西北内陆地区，为温带大陆性气候，晴天多，太阳辐射强，③正确；沙漠广布，植被稀少，对太阳辐射影响不大，④错误。故选B。第2题，结合材料信息可知，该地位于我国西北内陆地区，沙尘天气多发，对镜子反光影响大，对光热电站发电影响较大，A正确；太阳活动影响较小，B错误；该地植被稀少，C错误；该地地形较平坦，D错误。
3.D　4.A　第3题，图示区域为内蒙古自治区，和江苏相比，纬度高，①错误；和江苏相比，内蒙古自治区属于高原地形，海拔高，空气稀薄，②正确；内蒙古自治区属于温带大陆性气候，降水少，晴天多，日照时间长，③正确；内蒙古自治区草原、沙漠广布，昼夜温差大，但和太阳能资源丰富关系不大，④错误。故选D。第4题，据图可知，图示区域为我国内蒙古自治区，该省级行政区东西方向狭长，因此随着距海远近不同，降水会发生相应的变化，总体来说，降水量自东向西减少，则自东向西晴天日数越来越多。晴天日数多太阳能丰富，因此太阳能资源自东向西越来越丰富，因此最西部的①地太阳能资源最丰富。故选A。
任务探究（二）
命题探究
思考交流
1.提示：太阳风；日冕层。
2.提示：太阳高能带电粒子流对地球生物具有危害性，地球磁场捕获太阳高能带电粒子流后大量流向两极（地磁极），而两极地区地表生物活动较少，因此极光现象反映了地球磁场对地球生物的保护。
3.提示：扰动电离层，干扰地球上无线电短波通信；影响导航等设备正常工作；影响运行中的卫星等飞行器的安全等。
应用落实
1.B　2.D　第1题，当太阳活动增强时大量的高能带电粒子流被地球磁场捕获，与极地大气相互碰撞形成极光现象。若太阳活动强烈，极光范围便会扩大到中纬度地区的较高纬度地带。漠河和阿勒泰的居民能够看到极光，说明太阳活动十分强烈，B正确。太阳黑子数量减少说明太阳活动减弱，A错误。材料中没有太阳表层温度上升、太阳大气厚度增加的相关信息，C、D错误。第2题，极光是色彩斑斓的光带与光弧，在强阳光下，难以看到，凌晨太阳光照强度弱，最可能看到极光，D正确；上午、正午、午后太阳光照强，看不到极光，A、B、C错误。
3.B　4.D　第3题，太阳耀斑是太阳内部能量剧烈释放的表现，是太阳大气色球层短期内增亮的斑块，③④正确，①错误；其活动周期约为11年，不是持续时间约为11年，②错误。故选B。第4题，太阳耀斑爆发时会释放大量的带电粒子，扰动电离层，干扰无线电短波通信，影响电子设备，D正确；太阳活动异常往往导致气候异常，但不会引发持续性干旱，A错误；地震是地球内部能量释放的表现，太阳耀斑对其影响较小，B错误；太阳耀斑爆发不会提供丰富太阳能，C错误。
培优提升1　与太阳辐射相关等值线图的判读
对点精练
1.D　2.C　3.C　第1题，读图可知，年日照时数最低值出现在东南部，约为2 000—2 200小时，A、B错误；最高值出现在偏西部，约为3 600—3 800小时，等值线延伸方向大致为西南—东北走向，年日照时数大致从东南向西北递增，D正确，C错误。第2题，由图可知，甲地年日照时数为3 600—3 800小时，C正确。第3题，根据“小于小的”的规律可知，乙地为一个日照时数的低值区，结合所学可知，乙地位于我国夏季风的迎风坡，多地形雨，阴雨天气多，年日照时数较其他地区少，C正确。乙地与周围地区相比，纬度差异小，A错误。地处内陆，多晴天，日照时数长，D错误。海拔高，日照时数长，B错误。
4.A　5.B　第4题，读图可知，夏季甲地日照时数为900—1 000 h，乙地日照时数为700—800 h，丙地日照时数为800 h，丁地日照时数为500 h，故甲、乙、丙、丁四地中夏季日照时数最大的是甲，A正确，B、C、D错误。第5题，该区域位于北半球中纬度，夏季日出早、日落晚，白昼时间长，日照时数多，而冬季白昼时间短，日照时数少，故该区域夏季日照时数较冬季长的主要影响因素是昼长，B正确；云量多则日照时数少，根据经纬度分布，该区域位于我国青藏高原，夏季云量多于冬季，若受云量影响大，夏季日照时数应该少，与题意不符，C错误；同一区域纬度、海拔对日照时数季节变化影响较小，A、D错误。
第三节　地球的历史
任务探究（一）
命题探究
思考交流
1.提示：a地层。判断依据：a地层最靠下（或含有的化石最低级）。
2.提示：平头鸭嘴龙的生存环境是气候温暖湿润，林草茂密，降水较多，地表水资源丰富，地势低平，湖沼众多。
3.提示：经抬升作用，由海洋变为陆地。
理由：b时期，该地生存着原始海洋鱼类，说明当时是海洋；d时期，该地生存着陆地动物鸭嘴龙，说明当时是陆地。
应用落实
1.A　2.A　第1题，珊瑚礁主要分布在浅海大陆架附近，因此该岩石的沉积环境是温暖广阔的浅海环境，A正确。第2题，腕足动物属于海洋生物，说明青藏高原在地质历史时期曾经是海洋，A正确；通过该化石可以确定海洋的地质年代，但不能确定青藏高原的海拔和地层厚度，B、C、D错误。
3.C　4.C　第3题，图示岩层中的指示化石为海洋生物化石，反映该高原地质历史时期曾经是海洋，C正确。第4题，材料点明图示岩层没有发生翻转，所以下部的岩层较老，上部的岩层较年轻，根据图中4个岩层露头的剖面，可知该岩层从年轻到老的顺序为岩层露头3→岩层露头1→岩层露头2→岩层露头4，C正确。
任务探究（二）
命题探究
思考交流
1.提示：a　恐龙　裸子植物
2.提示：该地区发现早三叠纪海洋古生物化石，说明该地曾经为海洋；现在望谟地区为陆地，说明该地地壳经历了抬升，由海洋变成了陆地。
3.提示：从单细胞到多细胞，从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
应用落实
1.B　2.D　第1题，根据所学判断，从时间来讲，由老到新为：冥古宙、太古宙、元古宙、古生代、中生代、新生代，C错误。三叶虫为早古生代生物，鱼类为晚古生代生物，恐龙为中生代生物，B正确。从植物来讲，由老到新为：菌藻类植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物，A错误。从动物来讲，由老到新为：无脊椎动物、脊椎动物、两栖动物、爬行动物、哺乳动物、人类，D错误。第2题，联合古陆形成于古生代后期，A错误；在前寒武纪形成了大量铁、金等金属矿产，B错误；地质历史上有两个重要的成煤期，一个是晚古生代，另一个是中生代，但中生代是主要的成煤期，C错误；新生代形成了现代地势起伏的基本面貌，在此时期喜马拉雅山脉形成，D正确。
3.A　4.C　第3题，由题干可知，猛犸象毛皮和脂肪层很厚。毛皮和脂肪层具有御寒的功能，毛皮和脂肪层很厚，意味着猛犸象生存时期气候寒冷，A正确，B、D错误。读图2可知，猛犸象的体型较大，说明食物来源丰富，气候应较湿润，C错误。第4题，材料信息表明，科考人员在加拿大一金矿区发现了一只冰封了3万多年的小猛犸象木乃伊。结合地质年代表可知，猛犸象繁盛时期在新生代，新生代时期被子植物繁盛，C正确；裸子植物繁盛于中生代，海洋蓝细菌出现于太古宙，陆地低等植物出现于古生代，A、B、D错误。
第四节　地球的圈层结构
任务探究（一）
命题探究
思考交流
1.提示：莫霍界面。依据：位于地壳和地幔的分界处。
2.提示：地壳（或岩石圈）。理由：大陆地壳的平均厚度大，海洋地壳薄，一般为5—10 km，而贝加尔湖最深处只有约1 637米，故推知其最深处在地壳（或岩石圈）。
3.提示：地震发生时，若人在陆地上，纵波先到达地面，人会先感觉到上下颠簸，后横波到达地面，人再感觉到左右摇晃；若人在湖中船上，由于横波不能在水体中传播，而纵波可在液体中传播，所以湖中船上的人们只会感觉到上下颠簸。
应用落实
1.D　2.A　第1题，由材料可知，深地川科1井设计井深10 520米，该井位于陆地，大陆地壳较厚远大于井深，因此钻孔达到的深度没有穿透地壳的下界面——莫霍界面，A错误；由于岩石圈的平均厚度约为100千米，而此钻孔达到的深度仅10 520米，因此一定位于岩石圈，D正确；地震波速只会在不连续面（莫霍界面和古登堡界面）发生突变，而此钻孔达到的深度没有到达这两个界面，C错误；软流层位于岩石圈之下，钻孔达到的深度没有到达软流层，B错误。故选D。第2题，结合所学知识可知，在四川盆地向地球内部深度钻孔，获得到达之处的物质成分和结构，其主要目的是研究地球内部圈层结构和成分，A符合题意；该深井涉及的深度和广度有限，不能大量释放地球内能，更不能减少地震发生频率，排除B；该深井最深处离岩浆发源地——软流层还很远，不可能引出地下岩浆，排除C；该深井涉及的范围较小，对寻找和开发地下矿产意义不大，排除D。
3.B　4.A　第3题，大陆地壳的平均厚度约为39—41千米，青海省果洛州玛多县位于青藏高原，地壳厚度更厚，本次地震震源深度14千米，位于地壳中，B正确；软流层、地幔、地核均在地壳之下，A、C、D错误。第4题，地震波分为横波和纵波，横波波速慢，纵波波速快，可由横、纵波时间差测算震中位置，A正确，D错误；地震的发生可能跟板块运动有关系，与软流层关系不大，B错误；地震波中的纵波可以通过液体传播，因此地震会对航行中的船舶产生影响，C错误。
任务探究（二）
命题探究
思考交流
1.提示：图示雅尼国家湿地公园包括空气、大气现象、水体、土壤及植被，故涉及大气圈、水圈和生物圈。
2.提示：植被属于生物圈，生物圈是最活跃的圈层；包括了岩石圈的上部、水圈的全部和大气圈的底部，不单独占有空间。
3.提示：雅尼国家湿地公园湿地补给水源主要是冰川融水和降水，随着全球气候变暖，气温升高，蒸发加剧，气态水会增多；气温升高，冰川融化，固态水变少，补给湿地液态水增多，区域生物数量增多，生物水会增多。
应用落实
1.D　2.D　第1题，黄海森林公园森林覆盖率达66.6％，森林可以通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气。故黄海森林公园是名副其实的“绿色氧吧”，得益于森林覆盖率高，森林属于生物圈。故选D。第2题，图示景观说明地理环境各要素之间是相互联系、相互影响、相互制约的，它们之间不断进行着物质迁移与能量的交换，D正确，B错误；地球上的圈层主要有水圈、生物圈、岩石圈、大气圈，水圈是连续而不规则的圈层，其他圈层是有各自规则的，A错误；地球内部圈层中的地核没有生物存在，C错误。
3.C　4.C　第3题，图中空气体现大气圈，瀑布体现水圈，植被体现生物圈，岩石和崖壁体现岩石圈，因此该图景观体现出的地球圈层个数是4个。故选C。第4题，结合所学知识可知，生物圈不单独占有任何空间，而是渗透于各个圈层，图中树木花草代表生物圈，C正确；瀑布代表的水圈、岩石代表的岩石圈、大气代表的大气圈都有独立的空间，A、B、D错误。
章末整合提升
【教考衔接】
考点一
真题体验
　C
真题再训
1.B　材料“仰韶文化晚期，我国亚热带—暖温带界线南移”，说明当地气候趋向寒冷；晚期横向开凿的窑洞建筑，几乎不用木材，说明晚期木材减少，气候变干旱。故选B。
2.丙处。
理由：该采矿区成矿物质来源于前寒武纪火成岩，而太古宙属于前寒武纪时期；丙处位于流经采矿区河流的上游，流水侵蚀、搬运作用强；从而将含锆重砂矿物运移至矿区沉积下来，形成锆砂矿。
解析：结合材料可知，该采矿区成矿物质来源于前寒武纪火成岩；再结合图例可知，丙处为太古宙侵入岩，太古宙属于前寒武纪时期，加上丙处位于流经采矿区河流的上游，便于搬运含锆重砂矿物，故采矿区成矿物质来源于丙处。
考点二
真题体验
　B
真题再训
　A　地球的内部结构分层中，莫霍界面以上为地壳，莫霍界面往下到古登堡界面之间为地幔，古登堡界面以下为地核。大陆地壳的平均厚度约为39—41千米，该钻井深8 588米，可知未穿透地壳，也未达莫霍界面，A正确，B错误。岩石圈的范围包括地壳和上地幔顶部，该钻井未穿透地壳，更不会穿透岩石圈，也不会即将穿透地幔，C、D错误。
第二章　地球上的大气
第一节　大气的组成和垂直分层
任务探究（一）
命题探究
思考交流
1.提示：年平均气温波动上升（或波动变化，总的趋势是在变暖）。二氧化碳体积分数不断增加（或呈增长趋势）。二者变化呈正相关。
2.提示：人类大量使用化石燃料，释放到大气中的二氧化碳增加；人类乱砍滥伐，森林面积减少，导致森林对二氧化碳吸收减少，大气中二氧化碳增加。
应用落实
1.B　2.A　第1题，结合所学知识可知，水汽和杂质是成云致雨的必要条件，可促使天气发生变化；氮、氧、二氧化碳等气体不是成云致雨的必要条件。故选B。第2题，当今在人为作用下，二氧化碳比例增加，臭氧减少。导致大气成分比例发生不合理变化，加剧了全球气候变暖和臭氧层空洞。二氧化碳的增加是大量燃烧煤、石油等矿物燃料导致的，臭氧减少是大量使用制冷设备如空调、电冰箱等导致的，①②正确；植树造林和兴修水库有利于大气成分向良性方向变化，③④错误。故选A。
3.C　4.D　第3题，霾也称阴霾、灰霾，是指原因不明的大量烟、尘等微粒悬浮而形成的大气浑浊现象。霾的核心物质是空气中悬浮的灰尘颗粒，故霾改变了大气成分中的固体杂质含量，C正确，A、B、D错误。第4题，大气成分中的硫氧化物是酸雨形成的主要物质，D正确；全球变暖与二氧化碳等温室气体有关，A错误；旱灾、臭氧层与硫氧化物无关，B、C错误。
任务探究（二）
命题探究
思考交流
1.提示：神舟十七号载人飞船自距地340—450千米高空返回地面，先后经历了高层大气、平流层、对流层。
2.提示：对流层大气温度随高度升高而递减；对流运动显著；有复杂的天气变化。
3.提示：大气密度增大、气压增加、气温先降后增。地面辐射是近地面大气主要的、直接的热源。
应用落实
1.B　2.C　第1题，根据所学知识，对流层高度，在低纬度地区为17—18 km，在中纬度地区为10—12 km，在高纬度地区为8—9 km，图中丁为对流层，高度约12 km，因此该地位于中纬度地区。故选B。第2题，平流层最适合飞机飞行，图中丁为对流层，丙为平流层，甲、乙为高层大气。故选C。
3.C　4.D　第3题，天舟六号货运飞船从地面到50千米高空飞行过程中，先经对流层，气温随着高度升高而递减，后经平流层，气温随高度升高而升高，故气温变化是先降后升，C正确，A、B、D错误。第4题，从材料中可知，中国空间站位于340—450千米高空，位于地球大气的高层大气。天气变化剧烈的是对流层，A错误；臭氧含量最多的是平流层，B错误；低层大气主要成分是氮气，C错误；高层大气中80—500千米的高空，有若干电离层，电离层大气处于高度电离状态，D正确。
培优提升2　逆温现象
对点精练
1.C　2.D　第1题，晴朗天气，容易发生辐射逆温。辐射逆温主要发生在晴朗的夜晚，大气逆辐射弱，地面辐射散失热量使近地面大气温度降低，从而出现下冷上热的现象。生消过程：夜晚地面辐射散失热量，近地面气温降低，逆温层从地面开始，厚度逐渐增加，日出前逆温层厚度达到最大值，即t1－t2－t3；日出之后，地面增温，近地面大气吸收地面辐射增温，近地面气温升高，逆温层自下而上逐渐消失，依次为t4－t5。因此，晴朗天气下逆温发生至结束的一般顺序为t1－t2－t3－t4－t5，C正确，A、B、D错误。第2题，逆温现象发生时，近地面大气上热下冷，空气对流弱，造成近地面污染物无法向上扩散，不断积聚，D正确；逆温层一般造成大气的垂直运动减弱，A错误；逆温现象和氧气含量、臭氧含量无关，B、C错误。
3.D　4.C　第3题，结合材料可知，冻雨是一种特殊的降雨现象，可知其主要发生于对流层。对无线电通信有重要作用的是电离层（高层大气），A错误；平流层水汽和杂质含量很少，无云雨现象，适合航天飞机飞行，且存在臭氧层，臭氧浓度达到最大值，B、C错误；对流层对流运动旺盛，容易成云致雨，D正确。第4题，结合材料“高空降落的雪在下落过程中穿过温度较高的大气层，融化形成雨滴，雨滴继续下落，进入近地面低于0 ℃的冷气层中，雨滴发生冷却，与温度低于0 ℃的物体碰撞立即冻结便形成冻雨”可知，冻雨形成时近地面存在逆温现象，因此图中符合冻雨发生时大气温度垂直分布的是C，排除A、B、D。
第二节　大气受热过程和大气运动
第1课时　大气受热过程
任务探究（一）
命题探究
思考交流
1.提示：平均温度较高； 温差较小。
2.提示：玻璃温室可以透过太阳辐射，同时阻挡地面辐射和大气辐射的热量散失，从而起到保温作用。
3.提示：14时左右。原因：地面长波辐射是近地面大气主要的、直接的热源。大部分太阳辐射透过大气到达地面，使地面增温；地面增温后以地面辐射的形式向近地面传递热量。
应用落实
1.B　2.C　第1题，据所学可知，近地面大气温度升高的热量传递过程首先是太阳暖大地，即太阳辐射①经过大气的削弱作用后，到达近地面（太阳辐射④），被地面吸收，地面吸收太阳辐射之后，温度升高；然后是地面暖大气，即地面升温后，以地面长波辐射②的形式向上传递热量，从而使近地面大气温度升高。故使近地面大气温度升高的热量传递过程是①—④—②。故选B。第2题，据图可知，①为到达大气上界的太阳辐射，④为到达地面的太阳辐射；大气上界的太阳辐射经过大气时会受到大气的削弱作用（吸收、反射、散射等），到达地面的太阳辐射④比大气上界的太阳辐射①弱，即图中箭头④比①细。故选C。
3.B　4.C　第3题，结合材料可知，当太阳光线穿过云层中整齐排列的冰物质时，光线会发生有规律的折射，从而在真实太阳位置两侧产生多个太阳的虚像；大气反射、散射和吸收太阳辐射虽然也会影响太阳光线的传播，但不会产生多个太阳的虚像。故选B。第4题，由材料可知，幻日现象形成的条件是云层中有整齐排列的冰物质，说明幻日现象出现在低温时刻，日出或日落前后，温度较低，可能满足幻日现象出现的天气条件，而且太阳高度低，接近地平线，易形成太阳光线折射的适合角度，①④正确；正午时分和午后时分往往气温较高，太阳高度太大，太阳光线太强，不容易出现幻日现象，②③错误。故选C。
任务探究（二）
命题探究
思考交流
1.提示：10月21日。该日多云间阴，白天大气对太阳辐射的削弱作用强，气温低；夜晚大气逆辐射强，对地面的保温作用强，气温高，因此昼夜温差小。
2.提示：燃烧秸秆增加了大气中的二氧化碳和烟尘，增强了大气逆辐射，加强了对地面的保温作用，使得地面降温速度减慢，可预防霜冻。
应用落实
1.B　2.A　第1题，此次火山喷发后，短期内火山灰会覆盖天空，大气削弱作用和保温作用增强，白天气温不会太高，夜晚气温不会太低，可能导致昼夜温差减小，①正确，②错误；短期内火山灰会覆盖天空，大气中凝结核增多，可能导致降水增多，④正确，③错误。故选B。第2题，读图可知，①为到达地面的太阳辐射，②为被大气反射的太阳辐射，③为地面辐射，④为大气逆辐射。火山灰沉积过后，大气中的火山灰大量减少，大气削弱作用减弱，到达地面的太阳辐射①增强，白天气温明显升高，A正确；大气反射的太阳辐射②减少，B错误；地面吸收的太阳辐射增多，地面辐射③增强，C错误；④大气逆辐射不是导致白天气温升高的主要因素，且气温升高，④大气逆辐射会增强，D错误。
3.A　4.A　第3题，由所学知识可知，白天云量越多，大气对太阳辐射的削弱作用越强，平均气温越低；夜晚云量越多，大气逆辐射越强，大气保温作用越强，平均气温越高，昼夜温差越小。读图分析可推知，①昼夜温差最大，为晴天；③昼夜温差最小，为阴天；②所示昼夜温差介于①③之间，为多云天气，A正确，B、C、D错误。第4题，由上题可知，③为阴天的平均气温日变化曲线，阴天云层厚，大气的保温和削弱作用（主要是大气的反射作用）皆较强，昼夜温差最小，导致气温变化曲线较平缓，A正确，D错误；阴天地面接收的太阳辐射少，地面辐射弱，B错误；阴天到达地面的太阳辐射弱，C错误。
第2课时　大气热力环流
任务探究（一）
命题探究
思考交流
1.提示：图1中玻璃箱底部冷水处气温低，气流下沉，形成高气压，而热水处气温高，气流上升，形成低气压；上部气压性质与底部相反；同一水平面，气流由高气压流向低气压，所以形成顺时针方向的环流。
2.提示：要强化实验现象，主要是加大地表的温差，使热水与冷水之间的温差加大，所以可提高水温，或在冷水中增加冰块。
3.提示：等压面下方的气压值高于等压面上方的气压值，判读出丙处为低压，丁处为高压，且近地面气压状况与高空相反，海拔越高、气压越低，所以气压由大到小的顺序为乙、甲、丁、丙。
应用落实
1.D　2.C　第1题，根据图示信息可知，a处气流上升，近地面为热源，形成低压，c为高空高压，b处气流下沉，近地面为冷源，形成高压，d为高空低压，同一地点近地面气压高于高空，则a气压高于c，b气压高于d，四点气压由高到低排序为b、a、c、d，气压最低的是d。故选D。第2题，根据上题分析可知，a地气温高于b地，A错误；a地为上升气流，多阴雨天气，昼夜温差较小，B错误；b地为下沉气流，水汽不易凝结，多晴朗天气，C正确；根据上题分析可知，d处气压低于c处，D错误。
3.D　4.B　第3题，根据图示信息，此时甲地空气向上运动，丁地空气向下运动，则可知甲地此时温度较高，空气受热膨胀上升，丁地气温较低，空气收缩下沉，A错误；通常情况下，气温随着高度的升高而降低，则丙地气温低于丁地，B错误；结合气压分布特征可知，随着高度升高，气压逐渐降低，可知乙地气压低于甲地，C错误；图中此时甲地气流上升，乙地空气不断堆积，而丙地空气不断收缩下沉流向丁地，对比可知乙地气压高于丙地，D正确。第4题，根据图示信息，此时甲地空气受热膨胀上升，丁地空气收缩下沉。甲地近地面由于空气向外膨胀扩散，气压变低，原本处于相同气压水平线上的区域向下移动，则等压线在甲地近地面应向下弯曲；而甲地近地面空气在膨胀上升的过程中，使得高空处空气不断堆积，气压升高，则高空等压线应向上弯曲。丁地近地面由于空气下沉不断堆积，气压升高，其等压线应向上弯曲；高空处由于空气下沉，气压变低，等压线应向下弯曲。故选B。
任务探究（二）
命题探究
思考交流
1.提示：偏东风　由于陆地和湖水的比热容差异，白天（8—19时），陆地升温快，形成低压，湖水升温慢，形成高压，吹湖风；湖泊位于德安的东侧，因此形成偏东风。
2.提示：德安热岛效应增强，气温升高。白天，德安与湖泊的温差增大，湖风增强；夜晚，德安与湖泊的温差减小，陆风减弱。
应用落实
1.C　2.D　3.B　第1题，某队员在该岛从1 500 m左右高空跳伞降落过程中，一直处于对流层中，由于对流层气温随高度升高而递减，故跳伞降落过程中气温升高；在下降的过程中，气体的密度变大，气压升高，C对，A、B、D错。第2题，由所学可知，近地面气温高于高空，B、C错误；由图可知，④空气受热膨胀上升，①空气收缩下沉，近地面气流由①流向④，所以温度最高的是④处，D正确，A错误。第3题，根据所学知识可知，海风的形成是风从海洋吹向陆地，海洋为冷区，气流下沉，近地面为高压区；陆地为热区，气流上升，近地面为低压区。读图2可知，8时至16时，海洋气温低于陆地气温，近地面吹海风，B正确；16时至次日8时、18时至次日6时都是陆地气温低于海洋，此时吹陆风，A、C错误；6时至18时这一时间段中，6时到8时、16时到18时陆地气温低于海洋，吹陆风，故6时至18时，风向由陆风转为海风再转为陆风，D错误。
4.D　5.C　第4题，雾的形成条件之一是水汽充足。山谷地区，日出后山坡受热，空气增温快，空气密度变小，但山谷上方同高度的空气增温较慢，密度仍较大，因而空气自山谷沿山坡上升，在上升的过程中，气温下降，水汽凝结形成云雾，D正确，B错误；夜晚空气沿山坡流向山谷，谷底气流上升，山坡不易产生云雾，A、C错误。第5题，夜晚，山坡降温快，气温较低，山谷上方同高度的空气降温慢，气温较高，因此山谷等温面向上凸，等压面向下凹，夜晚时吹山风，冷空气沿山坡下沉，引起低温冻害，C正确，D错误；夜间冷空气沿山坡下沉，因此低温冻害多发生在夜间，A、B错误。
第3课时　大气的水平运动——风
任务探究
命题探究
思考交流
1.提示：增加房屋前后温差，从而增强了房屋前后的水平气压梯度力，增强了“穿堂风”。
2.提示：屋前石质地面晴天比阴天增温更快，气温更高，和屋后山林的温差更大，水平气压梯度力也更大，故风力更大（或者屋前石质地面阴天比晴天增温慢，气温较晴天偏低，和屋后山林的温差较小，水平气压梯度力也较小，故风力较小）。
应用落实
1.A　2.C　3.B　第1题，结合所学知识可知，风向与地转偏向力垂直；甲处位于南半球，风向指向西南，南半球地转偏向力向左偏转，与风向垂直，指向东南，A正确，B、C、D错误。第2题，根据图中风向由海洋吹向陆地可知，此时刻同一纬度海洋上的气压比陆地上的高，故海洋上的气温较低，A错误，C正确。图示等压线分布均匀，水平气压梯度力大小一致，B错误。海洋上摩擦力比陆地上小，D错误。第3题，当水平气压梯度力大小一致时，与陆地甲处相比，海面摩擦力较小，风力更大；摩擦力小，水平气流偏转角度更大。故图示箭头能正确表示当地此刻风向和风力的是②，B正确。与②相比，④风力较小，①③偏转角度较小，A、C、D错误。
4.D　5.A　第4题，等压线越密集，水平气压梯度力越大，风力越大。图中珀斯所在地区等压线最密集，所以风力最大的是珀斯，D正确；达尔文、悉尼、凯恩斯所在地区等压线相对稀疏，风力较小，A、B、C错误。第5题，此刻达尔文位于高压中心的偏北侧，水平气压梯度力大致由南指向北，南半球风向向左偏转，所以达尔文的风向是东南风，A正确。
培优提升3　等压面图的判读
对点精练
1.B　2.A　第1题，由图可以看出，此时甲地上空5 km处等压面向低处倾斜，同时结合“海拔越高，气温越低”的规律和指向标可知，5 km高度处的气压整体呈现由北向南降低的趋势，即甲地高空气压较北侧低；由于近地面与高空气压状况相反，因此甲地近地面气压较北侧高，风由甲地吹出。结合山谷风相关知识可知，白天吹谷风、夜晚吹山风，据此可以进一步判断出，白天的谷地为高压、夜晚的山坡为高压，所以本题选①④，即B正确。第2题，结合上题和所学知识及图中指向标可推断出，位于南侧的甲地为高压，水平气压梯度力自南指向北，北半球近地面实际风向沿水平气压梯度力向右偏转，应为西南风，A正确，B、C、D错误。
3.D　4.A　第3题，根据图中信息，M地的西侧等压面上凸，气压高，东侧气压低，水平气压梯度力指向正东，北半球近地面（根据气压值可判断为近地面）风向向右偏转30°—45°，形成西北风，D正确，A、B、C错误。第4题，根据图中等压面特征判断，乙地气压较甲低，两地海拔相似，均位于近地面，根据热力环流原理，乙地气温较甲地高，盛行上升气流，A正确，B、C、D错误。
章末整合提升
【教考衔接】
考点一
真题体验
　（1）B　（2）D　（3）B
真题再训
1.C　2.D　第1题，根据所学知识可知，谷地地形的夜晚山坡冷空气下沉，堆积在谷底，形成下冷上热的逆温现象，C正确。由材料可知，辐射逆温是一种气温随高度增加而升高的现象，要加强辐射逆温需要地形条件使得冷空气下沉，暖空气上升，但山峰、平原与丘陵都达不到该条件，A、B、D错误。第2题，由材料可知，辐射逆温是低层大气因地面强烈辐射冷却导致气温随高度增加而升高的现象，日出前后，地面辐射冷却最强，所以出现辐射逆温的可能性最大。晴朗的夜晚，大气的保温作用弱，地面辐射散失多，地面辐射冷却快，辐射逆温强，无风或者微风更有利于逆温层结构的维持。故选D。
考点二
真题体验
　（1）D　（2）B
真题再训
1.C　2.D　3.B　第1题，13时，150 m处吹南风，氦气球应向北飘，500 m处吹东北风，氦气球应向西南飘，C正确。1时，150 m处吹东风，氦气球应向西飘，A错误。7时，150 m处为东北风，氦气球应向西南飘，B错误。19时，150 m处吹东南风，氦气球应向西北飘，D错误。第2题，海陆风应为海拔较低范围的风，因此应重点观察150 m高度的风向（海拔越高，受背景风影响越大）；根据150 m高度风向，日出前（5时）海陆间温度差异大（海＞陆），此时陆风最强，为西北风，之后逐渐转向；15：00前后海陆间温度差异大（陆＞海），此时海风最强，为东南风，所以陆地位于海洋西北方向，D正确。第3题，由材料可知，该城市海陆风明显，海陆风为局地环流，只有该地大尺度的背景风风速较小时才能表现得较为明显。且由图可知，全天大多数时间的风力为1—2级，故该市所处的气压场梯度较小，A、C错误。500 m处为海陆风中的近地面与高空的过渡空间，故受海陆热力差异影响小，1 000米处主要吹偏北风，故气压场的特点是北高南低，B正确，D错误。
考点三
真题体验
　（1）D　（2）A
真题再训
　D　根据图示信息可知，a垂直于等压线，应为水平气压梯度力；b相对于水平气压梯度力向左偏约30°，为风向；c垂直于风向，应为地转偏向力；d与风向相反，应为摩擦力。表示摩擦力的箭头是d，D正确，A、B、C错误。
第三章　地球上的水
第一节　水循环
任务探究（一）
命题探究
思考交流
1.提示：海陆间循环。
2.提示：⑤增多（内涝是地表径流量增多、排水不畅导致的）。
3.提示：⑤表示地表径流，会减少；⑥表示地下径流，会增加；⑦表示下渗，用透水材料替代不透水的硬化地面会使下渗的量增加。
应用落实
1.D　2.C　第1题，图中d表示海洋水蒸发，a表示水汽输送，b表示陆地上降水，c表示径流排入海洋，反映海陆间循环过程的是d→a→b→c，D正确，A、B、C错误。第2题，a为水汽输送，主要动力是大气的运动，季风只是其中的一种表现形式，A错误；b为大气降水，降水的季节分配与其所处的气候区有关，B错误；c为地表径流，地表径流不断塑造着地表形态，C正确；d环节为蒸发，D错误。
3.C　4.D　第3题，图中“烟”飘向陆地方向，表明当地吹海风，空气由海洋流向陆地，①正确，②错误；图中“烟”由海洋吹向陆地，是水循环的水汽输送环节，③正确，④错误，C正确。第4题，图示区域有陆地、海洋，可能发生的水循环类型有海陆间循环、陆地内循环、海上内循环，D正确。
任务探究（二）
命题探究
思考交流
1.提示：黄河干流大型水利工程的蓄水拦沙导致来水显著减少；黄河干流沿途农业引水灌溉导致来水来沙减少；近十几年来，黄河中游地区降水量减少等。
2.提示：海水侵蚀加剧，三角洲增长速度减缓（或海岸线后退）；海水入侵，沿海土地盐碱化加剧；沿海湿地退化；河流输送到海洋的营养物质减少，影响海洋生物生存。
应用落实
1.A　2.D　第1题，“透水性人行道”透气透水性更好，有利于地表水下渗，使地下径流增加，蒸发量增多，A正确，C、D错误；“透水性人行道”对大气降水的影响极小，B错误。第2题，“透水性人行道”的建设能缓解但不能消除城市热岛效应，B错误；会缩小城市气温日较差，A错误；可以增加下渗，缓解城市内涝问题，D正确；能减轻但不能解决城市水污染问题，C错误。
3.D　4.C　第3题，读图并联系所学可知，砾石下面的土壤含水量高于普通土壤，是因为砾石位于地表，可以使b蒸发减少，c下渗增多，d地表径流减少、地下径流增多，D正确，B、C错误；降水主要受大气环流的影响，与砾石无关，A错误。第4题，由材料可知，“海绵城市”通过“降水时吸水、蓄水、渗水、净水”，增加了下渗，地表径流减少，可以缓解城市内涝，入河地表径流减少，还可以降低江河水位，①④正确；由材料“需要时将蓄存的水‘释放’并加以利用”可知，城市水源增多，可以减缓城市热岛效应，②错误；可以净化水质，但不能解决城市水污染，③错误。故选C。
第二节　海水的性质
第1课时　海水的温度
任务探究
命题探究
思考交流
1.提示：冬半年，表层海水水温低，密度大，冷海水下沉；夏半年，表层海水升温幅度大、水温高，深层海水依然保持低温状态；海盆地形相对低洼封闭，冷水团不易扩散。
2.提示：趋势：潜水深度增大。理由：三文鱼适生水温为10 ℃—18 ℃，4—8月，黄海水温呈上升趋势，满足温度条件的水层对应深度呈增大趋势。
应用落实
1.B　2.A　第1题，结合所学知识，海水热量的来源是太阳辐射，受太阳辐射从低纬向高纬递减的影响，全球表层海水温度由低纬向高纬递减，B正确；海陆位置、洋流性质、大气降水会影响海水温度，但不是造成全球表层水温纬度差异的主要因素，A、C、D错误。第2题，在水平方向上②的海水温度最高，可以达到25 ℃，其次是③，水温最低的是①，受太阳辐射从低纬向高纬递减的影响，全球表层海水温度由低纬向高纬递减，所以②对应的是纬度最低的热带海区，①对应的是纬度最高的极地海区，③对应温带海区，A正确，B、C、D错误。
第2课时　海水的盐度和密度
任务探究（一）
命题探究
思考交流
1.提示：分布规律：从长江口向外海，表层海水盐度逐渐升高。
原因：夏季，长江径流量大，向近海区域输送的淡水多，对海水的稀释作用强，导致盐度较低；离长江口越远，淡水稀释作用越弱，盐度逐渐升高。
2.提示：钱塘江口盐度较高。原因：夏季，钱塘江口径流量相对较小，向近海区域输送的淡水较少，对海水的稀释作用弱；钱塘江江口较窄，潮水涌入时，海水容易上溯，导致盐度较高。
3.提示：位于沿海平原，地势平坦开阔，方便生产和运输；气候适宜，光照强，晴天多，气温高；海水资源丰富，为盐场提供充足的原料；岛屿阻隔水体的交换，减小陆地淡水对海水盐度的影响，提高了盐场的产量和质量。
应用落实
1.A　2.D　第1题，北回归线穿过红海，属于热带沙漠气候，终年高温少雨，蒸发旺盛，①正确；红海位于副热带，沿岸地区气候干燥，沙漠广布，河流稀少，汇入的淡水少，与外洋相通的水域狭窄，与亚丁湾海水交换少，成为世界上盐度最高的海域，②正确，④错误；注入径流是河流，河流是淡水，③错误。故选A。第2题，红海是世界上盐度最高的海域，盐度高于印度洋，7、8月份轮船从印度洋驶入红海后，海水盐度升高，浮力变大，轮船吃水深度变小，A错误；7、8月份印度洋受西南季风影响，降水多，而红海为热带沙漠气候，降水少，7、8月份受信风影响，沙尘天气增多，阴雨天气减少，B错误，D正确；红海海水盐度高，密度大，水面低，轮船从印度洋驶入红海后，海水水位略微降低，C错误。故选D。
3.B　4.C　第3题，根据图示信息和所学知识可知，甲地盐度等值线呈舌状向高值凸出，即意味着甲地海水盐度低于两侧海区。由图可知，甲附近海域有陆地河流注入，河流注入能够稀释海水盐度，使盐度降低，B正确；暖流流经会导致海水温度升高，蒸发加剧，盐度升高，A错误；该海区大致位于同一纬度，温度差异不大，C错误；甲处等盐度线凸向外海，入海口处的海水盐度基本不受陆地轮廓影响，D错误。第4题，结合所学知识及莺歌海盐场的位置可知，其位于季风的背风坡，降水稀少，多晴天，蒸发旺盛，利于晒盐，④正确；纬度低，温度高有利于海水蒸发、结晶，形成海盐，①正确；海水盐度低会导致晒盐效率低，②错误；大气湿度大意味着水汽含量高且风力较小，不利于蒸发、不利于晒盐，③错误。选C。
任务探究（二）
命题探究
思考交流
1.提示：海水密度。
2.提示：冬季海水温度较低，海水密度大，吃水深度浅；夏季海水温度较高，海水密度小，吃水深度深。
应用落实
1.D　2.D　第1题，冰架上的冰体为固态淡水，冰架快速消融后会稀释海水，使当地的海水盐度降低，海水密度往往与海水盐度呈正相关，因此海水密度也随之降低，D正确，A、B、C错误。第2题，近地面大气的主要直接热源是地面辐射，地面辐射减弱不会使该地区气温上升，而且冰架消融不会使地面辐射减弱，排除A；冰架消融导致液态海面出露较多，蒸发加强，空气中水汽增多，对太阳辐射的削弱作用有可能增强，排除B；大气辐射是大气损失能量的方式，不是气温上升的原因，排除C；冰架消融使该地区海冰面积减少，液态海面增加，反射率降低，海水吸收的太阳辐射增多，水温上升，气温随之上升，D正确。
3.B　4.C　第3题，河口地区是河水与海水的交界处，河水与海水因盐度不同而导致密度不同，两种水体交汇时不能立即融合，而是形成一个交界面，密度较大的海水位于交界面下部，密度较小的河水位于交界面上部，从而形成河口锋，B正确。第4题，由上题分析可知，河口锋与水体密度有关，汛期时，河流流量大，河口锋就会偏向海洋一侧，枯水期时相反；水温高时和夏季不一定是河流汛期无法判断河口锋位置偏向，C正确。
第三节　海水的运动
任务探究（一）
命题探究
思考交流
1.提示：特点：能流密度不稳定，季节变化大；10月至次年1月波浪能富集（秋末冬初相对丰富），其他时间虽不富集但可利用，总量尚可。
2.提示：困难：季节变化大，发电量不稳定；设备易受台风、海水腐蚀等威胁；远离大陆，电力输送难度大、成本高；生产生活设施配套不便。
应用落实
1.C　2.A　第1题，结合所学知识，最常见海浪形成的主要动力是盛行风。故选C。第2题，结合材料可知，冲浪是以海浪为动力的极限运动。海上冲浪最刺激的时间是海浪最大的时候，读图可知，该海域1月风力最大，海浪最高，冲浪最刺激。故选A。
3.A　4.C　第3题，最常见的海浪形成是受风的作用于海面所形成的，A正确；雨天水面上涨不会形成海浪，B错误；退潮和涨潮是潮汐，不属于海浪，C错误；人们在海上和海滨活动不会形成海浪，D错误。故选A。第4题，结合图文信息可知，两邻近波峰间距离等于波长，①正确；波峰与邻近波谷间的距离等于波长的一半，②错误；波峰与波谷间的垂直高差就是波高，③正确；波峰与平均海面间的垂直高差不是波高，④错误。故选C。
任务探究（二）
命题探究
思考交流
1.提示：农历八月十五前后。
2.提示：①天时：农历八月十五，太阳、月球、地球几乎在一条直线上，所以这天海水受到的引潮潮力最大。②地利：跟钱塘江口似喇叭形状有关。③风势：沿海一带盛行东南风，风向与潮水方向大体一致，助长了潮势。
应用落实
1.D　2.A　第1题，海水涨或落时均可以利用水位差发电，浙江海域一天中可以观察到两次海水涨、两次海水落，故该潮汐电站利用潮汐发电，一天之内能发电四次。故选D。第2题，图1所示时刻，海湾外海水水位高，表明是海水涨潮，且潮位高于海湾水位，对应图2运行状态中的甲，乙、丙、丁均是海湾水位高。故选A。
3.B　4.C　第3题，由材料可知，赶海是赶在潮落的时候，图中落潮的时间段为3—10时，16—22时，但赶海时为了保证安全，应选择在落潮且潮高较小的白天，因此应选择在8时，B正确；4时、22时为夜间，不宜赶海，A、D错误；16时潮高较高，不宜赶海，C错误。故选B。第4题，7月1日为夏季，从海情预报可以看出，气温为24 ℃—29 ℃，水温较高，C不可信，符合题意；风力较大且有雾，能见度差，较高的浪高不利于游泳安全，A、B可信，不符合题意；富营养化指数高、原油泄漏导致水质差，对人体健康造成危害，D可信，不符合题意。故选C。
任务探究（三）
命题探究
思考交流
1.提示：P为寒流，寒流流经地区会降温减湿。
2.提示：5—9月，北半球水温较高，利于浮游生物繁殖；水温不同的海水（寒暖流）在此交汇，搅动海水，使营养物质上泛，利于浮游生物繁殖；该时期圣劳伦斯河径流量大，挟带营养盐类入海多；浮游生物多，吸引鱼群集聚，为鲸鱼提供充足饵料。
应用落实
1.C　2.B　3.C　第1题，由图可知，甲洋流位于北半球大西洋中低纬度海区大洋西岸，由低纬流向高纬，为暖流。故选C。第2题，纽芬兰渔场地处墨西哥湾暖流和拉布拉多寒流交汇处，图中②处为两股洋流的交汇处，为纽芬兰渔场；①③④处无寒暖流交汇，不会形成渔场。故选B。第3题，根据题干“经过几个世纪的开发”可知，纽芬兰渔场的鳕鱼群数量急剧下降主要是长期过度捕捞导致鱼群数量急剧减少，与臭氧层空洞、海水污染、全球变暖关系较小，故选C。
4.C　5.B　第4题，根据图示信息并结合所学知识，③为北半球暖流；依据海水温度分布规律可知，A、B等温线数值由北向南递减，为南半球的海域，A、B错误；C、D等温线数值由南向北递减，为北半球的海域，再结合图中洋流的流向（箭头指示方向）可知，C向北流动，由高温区流向低温区，为暖流，D向南流，由低温区流向高温区，为寒流，C符合③海域洋流特点，C正确，D错误。故选C。第5题，图中②处海域地处赤道附近，纬度低、气温高，蒸发旺盛，盐度应该比较高，但由于降水丰富，且降水量大于蒸发量，因此②海域盐度较低是因为降水量大，B正确，A错误；与其他海域的连通主要利于盐度的平衡，C错误；此海域远离陆地，无淡水注入，盐度应该偏高，D错误。故选B。
章末整合提升
【教考衔接】
考点一
真题体验
　（1）A　（2）B　（3）C
真题再训
1.D　2.B　第1题，读图可知，蒸散量曲线较平缓，与降水量和水源涵养量相关性不明显。而水源涵养量与降水量明显呈正相关，二者变化趋势大致相同。故选D。第2题，根据上题可知，水源涵养量与降水量明显呈正相关，海南岛降水量呈现东部高、西部低的特点，因此水源涵养量也应呈现东部高、西部低的特点。故选B。
考点二
真题体验
　（1）C　（2）D
真题再训
1.C　2.B　第1题，据图可知，河口处海水盐度为37‰，阿拉伯海北部海水盐度为37‰，而两者之间的海域盐度最大处是39‰，所以，从河口到阿拉伯海，表层海水盐度先升后降。故选C。第2题，图中洋流位于北印度洋，该洋流流向为自西南向东北，与北印度洋夏季西南季风方向一致，属于北印度洋季风洋流，B正确。该处纬度较低，位于北半球，而西风漂流位于南半球中纬度地区，A错误；北印度洋季风洋流不属于中低纬海区大洋环流，C错误；该海域基本上都在30°N以南，且往北为陆地，不会出现中高纬海区大洋环流，D错误。故选B。
考点三
真题体验
　（1）D　（2）B
真题再训
1.D　2.C　第1题，亚得里亚海位于地中海沿岸，受地中海气候影响明显，其南部受副热带高压带控制时间更长，北部受西风带控制时间更长。南部受副热带高压带控制更长，晴天多，降水少，蒸发旺盛，故其南部盐度较高，丙地在四地中纬度最低，受副热带高压控制时间最长，其盐度最高；甲地其纬度最高，受副热带高压控制时间短，且北部有大量河流注入，甲地盐度最低。乙地和丁地纬度相近，降水与蒸发较为接近，乙地有河流注入，使其盐分较丁地相对更低。故其盐度由高到低的顺序为丙丁乙甲。故选D。第2题，由材料可知，亚得里亚海区洋流是地中海洋流系统的一部分，且洋流在海湾内运动，促使海水更新，说明亚得里亚海内部形成一个洋流环流。该地位于北纬40°以北，风向受盛行西风带影响显著，受西南风影响，亚得里亚海东海岸洋流自南向北进入海湾，沿海湾环形运动，在亚得里亚海西海岸由北向南出海湾。故亚得里亚海东海岸应为暖流性质， A、B错误。丙处位于亚得里亚海与地中海交界位置附近，且该海域有明显的喇叭口形状，受狭管效应影响，该处洋流流速更快，C正确，D错误。故选C。
第四章　地貌
第一节　常见地貌类型
第1课时　喀斯特地貌
任务探究
命题探究
思考交流
1.提示：阳朔县广泛分布深厚的可溶性石灰岩，是喀斯特地貌形成的物质基础；该地属于亚热带季风气候区，温暖湿润，降水丰富；地表水、地下水丰富，对地表、地下岩石进行冲刷、溶蚀；植被茂盛，植物风化作用强，促进喀斯特地貌形成。
2.提示：溶蚀洼地。降水丰富，对岩石进行溶蚀和侵蚀，形成相对低洼的地形；或者随着地下溶洞不断扩大，洞顶的岩石坍塌，形成溶蚀洼地。
3.提示：地形较为平坦；土壤层较厚，土壤肥力相对较高；溶蚀洼地汇集地表水，水源较为充足。
应用落实
1.A　2.A　第1题，喀斯特地貌的形成过程：大面积的石灰岩地层受到流水的溶蚀作用，在岩石表面形成许多溶蚀裂隙，裂隙不断加深加宽，形成众多的山峰聚集在一起的峰丛景观。随着溶蚀作用的持续进行，峰丛之间的地下溶洞等溶蚀通道进一步扩大，使得峰丛之间的连接部分被逐渐溶蚀掉，山峰逐渐分离，形成峰林景观。最后，在长期的溶蚀、侵蚀等外力作用下，峰林进一步被破坏，一些山峰被孤立出来，形成孤峰。所以形成的先后次序是峰丛、峰林、孤峰，A正确，B、C、D错误。第2题，喀斯特地貌（如峰林、峰丛、溶洞等）景观丰富多样，具有很高的观赏价值，可以作为旅游资源进行开发，丰富当地的旅游资源，吸引大量游客，促进旅游业的发展，A正确；喀斯特地貌地区地下溶洞、暗河等较多，地表水容易渗漏，导致地表河流水量不稳定，不利于发展水运，B错误；喀斯特地貌地区地形崎岖，地下溶洞等地质结构复杂，在进行基础设施建设时，需要考虑地下溶洞等因素，增加了工程难度和基建成本，C 错误；喀斯特地貌地区地形起伏较大，岩石多为石灰岩，土壤层较薄，而且地下溶洞等会导致土地塌陷等问题，不利于增加耕地面积，D 错误。
3.C　4.A　第3题，喀斯特地貌的形成关键在于岩石具有可溶性，花岗岩和玄武岩都是难溶于水的岩浆岩，不能为喀斯特地貌的溶蚀作用提供物质基础，A、B错误；砂岩的主要成分是石英和长石颗粒等，可溶性较差，D错误；碳酸盐岩主要成分是碳酸钙或碳酸镁等，这类岩石遇到含有二氧化碳呈酸性的水时，会发生化学反应，产生可溶于水的物质，C正确。第4题，大量的降水能够为喀斯特地貌的溶蚀作用提供充足的水源，青藏高原大部分地区降水相对较少，溶蚀作用缺乏足够的水量支撑；南方地区气候温暖，温度较高，化学反应速率快，使得溶蚀作用能够更高效地进行，青藏高原海拔高，气温低，低温环境下化学反应速率慢，导致喀斯特地貌的溶蚀能力较弱，A正确；岩石透水性差异较小，B错误；风力和植被覆盖率不是影响溶蚀能力的主要因素，C、D错误。
第2课时　河流地貌
任务探究（一）
命题探究
思考交流
1.提示：峡谷深且险峻、长且弯，两侧山体陡峭。
2.提示：雅鲁藏布大峡谷形成的直接原因与该地区地壳的快速抬升有关。同时，由于该地区降水丰富，河流径流量巨大，流速快，侵蚀作用强。总体上看，大峡谷是地壳上升和流水下切共同作用的结果。
应用落实
1.D　2.D　3.D　第1题，图甲河道弯曲，一般出现在地势平坦的地区，侧蚀作用强，侧蚀作用使得河道变宽、弯曲，主要是流水侵蚀作用；图乙河谷深而窄，一般出现在河流上游，落差大、水流急，河流下蚀和溯源侵蚀作用强，河道较窄。所以塑造两地地貌景观的外力作用都是流水侵蚀，D正确，A、B、C错误。第2题，图甲河道弯曲，主要分布在河流下游河段，一般为河流发育中后期；图乙河谷深而窄，谷壁陡峭，主要分布在河流上游河段，一般为河流发育初期，D正确，A、B、C错误。第3题，图甲主要分布在下游地势平坦地区，河流以侧蚀作用为主；图乙河谷深而窄，主要分布在河流上游河段，落差大、水流急，河流以下蚀作用为主，D正确，A、B、C错误。
4.B　5.D　第4题，据材料可知，在平原地区流淌的河流，侧蚀作用强，河曲发育，河道弯曲，对应②；随着流水对河道的冲刷与侵蚀（凹岸侵蚀，凸岸堆积），河流愈来愈曲，形成④；之后形成更弯曲的河流③；最后导致河流自然裁弯取直，河水由取直部位径直流去，原来弯曲的河道被废弃，形成牛轭湖，对应①。所以牛轭湖形成的过程为②④③①，B正确，A、C、D错误。第5题，结合上题，地势平坦地区在流水侵蚀和流水堆积共同作用下，河道变得非常弯曲，最后曲形河道自然裁弯取直，留下的旧河道形成牛轭湖。因此牛轭湖不只是与流水堆积有关，还与流水侵蚀有关，B、C错误；在地势平坦的地区牛轭湖分布较多，A错误；由于原弯曲的河道被废弃，牛轭湖湖泊没有水源补给，水体自然更新慢，水质较差，D正确。
任务探究（二）
命题探究
思考交流
1.提示：水源很少，几乎无补给；沿途蒸发和下渗较多，水量减少；B—C段有分流现象，水量进一步减少。
2.提示：贺兰山水源主要来自降水，夏季降水较多，挟带较多的沉积物在山口堆积，冲积扇发育最快。
3.提示：冲积扇形状呈扇形；地势自西北向东南倾斜；沉积物大的先沉积，小的后沉积，所以越向下游沉积物越小。
应用落实
1.A　2.C　3.D　第1题，出山口处河流流速骤减，大的砾石先沉积，随着流速进一步减慢，更小的粉砂、黏土依次沉积。读图可知，由 B到A，冲积扇堆积物的颗粒是逐渐变大的，颗粒按照粒径大小，由小到大依次是黏土、粉砂、砾石。故选A。第2题， 滹沱河上游农业生产规模扩大，人口激增，过度垦殖、过度樵采现象普遍，植被遭到破坏，导致水土流失加剧，冲积扇的增长速度加快，C正确；河流流速减弱，搬运能力减弱，有利于泥沙沉积，河流含沙量减小，冲积扇的增长速度减慢，A错误；降水强度减小，水土流失减轻，河流含沙量减小，冲积扇的增长速度减慢，B错误；滹沱河上游农业发展，土壤颗粒不会变大，D 错误。第3题，滹沱河位于山前冲积扇，水量较小，不利于航运，②错误；滹沱河冲积扇土壤肥沃，有利于农作物生长，①正确；冲积扇地形平坦，便于农业生产，③正确；离河流较近，水源充足，农业灌溉便利，④正确。
4.A　5.B　第4题，由材料可知，三角洲是在河流入海口附近，河道变缓，加上海水的顶托作用，流速减慢，泥沙沉积下来形成的。沉积物颗粒的大小与流速关系密切。一般来说，河流流速快，沉积物颗粒大；流速慢，沉积物颗粒小，沉积物颗粒由粗到细，具有明显的分选性，因此该河口三角洲沉积物颗粒由河口向海洋随着流速的减慢颗粒由粗变细，A正确，B、C错误；冲积扇一般在河流的出山口附近，位于山前，一般由地势较高水流从陡谷进入平地后堆积下来的物质形成，因地面坡度的突然变化，水流在平地上散开，无力将沙砾等冲走所致，因此冲积扇颗粒较三角洲粗，D错误。第5题，在河流的上游，因地势较陡，水流速度较快，以下切侵蚀和溯源侵蚀为主，河谷横剖面呈“V”形，A错误；在河口地区，水流速度减慢，以向河谷两岸的侵蚀（侧蚀）为主，河床横剖面呈槽形，B正确；由材料可知，三角洲所在河段水流速度慢，泥沙沉积，因此三角洲所在河段落差小，C错误；由材料可知，河口处河面扩大，水流速度骤减，常有大量泥沙沉积而形成三角洲，因此三角洲所在河段是水流速度慢，不一定是水量较小，D错误。
第3课时　风沙地貌和海岸地貌
任务探究（一）
命题探究
思考交流
1.提示：风力侵蚀和风力堆积。
2.提示：迎风坡凸而缓，背风坡凹而陡，沙丘两翼顺风向前延伸。
3.提示：a地风速小，气压高，b地风速大，气压低，a、b间的气压差导致风从a流向b，风沿ab方向侵蚀。
应用落实
1.D　2.D　第1题，在多种风向影响下，应该形成多种形态的沙丘，而A图是沙丘链，延伸方向与风向垂直，B图为新月形沙丘，迎风坡为缓坡，风向均比较单一，A、B错误；C图是海滩上的潮汐树，不是沙丘，C错误；D图沙丘形态多样，应该是受多种风向影响形成的，D正确。第2题，准噶尔盆地内的古尔班通古特沙漠，位于我国西北内陆，地处西风带，离冬季风源地较近，冬季风较强，而冬季风以偏北风为主，故西风、西北风、东北风均是当地影响时间较长，较普遍存在的风向，而南风可能是由于局部地形或热力环流形成的风，故影响该种形态沙丘的局地风是南风，D正确，A、B、C错误。
3.D　4.C　第3题，雅丹地貌主要是经风化作用和风力侵蚀作用而形成的，表现为土墩（垄）和凹槽的组合，垄槽的延伸方向通常与盛行风向一致，D正确；雅丹地貌包括土墩（垄）和沟槽，不仅仅是土墩，A错误；雅丹地貌主要是由风化作用和风力侵蚀作用形成的，而非风力沉积作用，B错误；雅丹地貌通常分布在干旱地区，地表植被稀疏，C错误。第4题，雅丹地貌主要分布在干旱地区，新疆维吾尔自治区位于我国西北部，气候干旱，风力强劲，沙漠和戈壁广布，是我国雅丹地貌广泛分布的地区之一，C正确；山东、云南、广东气候比较湿润，地表植被茂密，风力侵蚀作用较弱，不易发育形成雅丹地貌，A、B、D错误。
任务探究（二）
命题探究
思考交流
1.提示：成因类型：属于海岸侵蚀地貌的海蚀柱。是在海岸附近竖立高耸的石柱。
2.提示：海蚀崖经过长时间的海浪侵蚀形成洞穴，洞穴不断加深形成海蚀拱桥，海蚀拱桥上部垮塌与海岸岩体分离，分离之后孤悬在海面之上的岩体形成海蚀柱。
3.提示：由于长期的海浪侵蚀，原来的海岸线变得波动，使得海岸线更加曲折漫长。
应用落实
1.D　2.B　第1题，潮沟主要由潮流往复不断冲刷海滩而形成，这说明潮沟是因海浪侵蚀而形成的，而河漫滩、冲积扇、流动沙丘都是由沉积作用形成，A、B、C错误；海蚀平台是因海浪侵蚀而形成的，与潮沟形成过程相似，D正确。第2题，落潮时，潮水回落且落差大，流速快，以冲蚀为主，此时潮水在海滩上冲刷形成了潮流冲沟，即潮汐树，且海滩裸露面积越大，即潮位最低时，最有利于观测潮汐树景观。图1中6—8时较其他选项时间潮位低，所以能观测到潮汐树景观范围最大，B正确，A、C、D错误。
3.C　4.B　第3题，由图可知，a是海蚀穴，b是海蚀柱，c是海蚀平台，d是海蚀拱桥，C正确，A、B、D错误。第4题，在海蚀崖与高潮海面接触处，常有海蚀穴形成，对应图①；海蚀穴被蚀穿后相互贯通，形成海蚀拱桥，对应图④；海蚀拱桥顶部垮塌，可能形成海蚀柱，对应图③；海蚀柱被海浪侵蚀，出现崩塌，对应图②。排列顺序是①④③②，B正确，A、C、D错误。
培优提升4　冰川地貌
对点精练
1.A　2.C　第1题，结合所学知识可知，我国冰川地貌主要分布在海拔高的山岳，青藏高原海拔高，因此冰川地貌广布，A正确。江南丘陵、云贵高原和横断山区冰川地貌较少，B、C、D错误。第2题，根据各冰川地貌的位置和形态特征可知，①为角峰，②为刃脊，③为冰斗，C正确，A、B、D错误。
3.D　4.A　5.B　第3题，冰斗、角峰都是冰蚀地貌，冰裂缝是冰川运动过程中产生的，不属于冰积地貌，A、B、C错误；冰碛堤是冰积地貌，由冰川搬运的物质堆积而成，D正确。第4题，海拔较低的地区气温相对较高，冰川更容易受到温度上升的影响而融化，所以海拔较低的冰斗最先消失，A正确；海拔较高、纬度较高的地区气温相对较低，冰川融化速度较慢，B、D错误；面积大小不是决定冰斗是否最先消失的主要因素，C错误。第5题，冰川在移动过程中，不同部位的移动速度可能不同，当移动速度差异较大时，导致冰体破裂形成冰裂缝，B正确；冰下植被生长一般不会直接导致冰裂缝的形成，A错误；山体滑坡会堆积石块等，不会产生冰裂缝，C错误；受冰碛堤阻挡主要会影响冰川的堆积，而不是冰裂缝的形成，D错误。
第二节　地貌的观察
任务探究（一）
命题探究
思考交流
1.提示：图示观察顺序：图5→图4→图3→图2和图1。
2.提示：选择一个视野比较广阔的地方，按照从宏观到微观、从面到点的顺序进行观察。一般先观察视野内大的地貌，如山地、平原等；再观察和描述次一级地貌，如山岭、河谷等；最后描述更小的地貌特征，如河岸、陡崖等。
应用落实
1.B　2.C　第1题，结合所学知识，野外实地考察三叠泉瀑布的成因需要提前查询瀑布位置，所在地的地质构造，考察时间的天气情况，①③⑤正确，B正确；水潭深度和瀑布流量需要考察时获得，②④错误，A、C、D错误。第2题，地貌观察的顺序：观察地貌时，宜选择一个视野比较广阔的地方，按照从宏观到微观、从面到点的顺序进行观察，A正确，不符合题意；要观察高度、坡度、坡向等形态要素，能够反映地貌的形态特征，B正确，不符合题意；野外对土壤进行观察时，要重点观察土壤的质地，但观察地貌特征时，观察土壤的质地不是重点，C错误，符合题意；观察地貌时，一般先观察视野内大的地貌，再观察和描述次一级地貌，最后描述河岸、陡崖等更小的地貌特征，故宜先描述河谷地貌，后描述河岸地貌，D正确，不符合题意。
3.D　4.A　第3题，依据题意，观察地点应选择在地势较高处，且四周没有遮挡物。读图可知，延安宝塔位于山顶，地势高，且视野开阔无遮挡，故应为最佳观察地点，D正确；延河大桥、延河游船、延安宾馆所处位置高度相对较低，不利于观察，A、B、C错误。第4题，观察地貌的顺序：从宏观到微观、从面到点，即先观察视野内大的地貌，再观察和描述次一级地貌，最后描述更小的地貌特征。山地是大的地貌，河谷是次一级地貌，陡崖是小地貌，A正确，B、C、D错误。
任务探究（二）
命题探究
思考交流
1.提示：甲
2.提示：地形以低山、丘陵为主；东西高，中部低；地势起伏较大。
3.提示：线路平直，视野开阔。（坡度小；弯度小；视野开阔）。
应用落实
1.A　2.B　3.B　第1题，结合图示等高线形态、数据及分布可以判断，该区域海拔大多在500米以下，以丘陵、平原为主，A正确；山地、高原海拔在500米以上，盆地中间低、四周高，图中没有明显的盆地地形，B、C、D错误。第2题，结合所学知识可知，修建森林火情观测站应选择在地势较高，观测条件比较好的地方，①点海拔为400米，相对较高，可以看到图中东北方位大部分地区，①正确；③点海拔为500—600米，可以看到图中大部分地区，③正确；②④两点海拔相对较低，图中大部分地区会被阻挡，②④错误。故选B。第3题，甲、乙两区域面积相同，甲地海拔300米，乙地海拔200米，因此与乙地相比，甲地平均海拔高，①正确，③错误；图中显示，与乙地相比，甲地等高线稀疏，因此甲地比乙地坡度小，②错误，④正确。故选B。
4.D　5.B　6.A　第4题，据图可知，丙地不是海拔最高的位置，A错误；丙地起伏较小，但是这不是选择在该地观察的主要原因，B错误；丙地不是海拔最低的点，C错误；丙地视野比较广阔，可以观察到其余各点，D正确。第5题，根据所给信息，不能判断阴坡和阳坡， A、C错误；与丙地相比，乙地海拔高，B正确，D错误。第6题，读图可知，与甲地相比，丁地海拔高，坡度较小，地形平坦，A正确。
培优提升5　等高线地形图的判读
对点精练
1.C　2.D　第1题，从图中可以看出，B处陡崖有两条等高线重合，根据陡崖相对高度的计算公式（n－1）d≤ΔH＜（n＋1）d可计算出，陡崖相对高度大于等于100米小于300米，最大可能是280米，C正确。第2题，建设河流到丁村的引水线路，①线路水可以自流，比②线路更合理，D正确；从图中可以判断出，乙河段由北向南流，A错误；丁和乙之间有山脊遮挡视线，B错误；图示区域最高处在A点，海拔为600—700米，最低点在②附近，海拔为0—100米，相对高度为500—700米，C错误。
3.C　4.D　第3题，由图1可知，观察点5海拔为162米，由图2可知，该等高线地形图的等高距是20米，观察点2海拔为40—60 m，因此观察点5和观察点2之间的相对高度ΔH应满足102 m＜ΔH＜122 m，C正确，A、B、D错误。第4题，等高线地形图中，等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓。由图2可知，与乙坡相比，甲坡等高线较为稀疏，坡度更小，A、B错误；无锡位于北回归线以北，一年中正午太阳都位于正南方，根据图中指向标的箭头指向正北方向可知，甲坡是阳坡，光照条件好，乙坡是阴坡，光照条件差，D正确，C错误。
章末整合提升
【教考衔接】
考点一
真题体验
　（1）A　（2）C
真题再训
1.B　2.B　第1题，根据材料可知，莲花盆是在溶洞的薄层水中由水底向上发育的盆状或圆盘状沉积体。莲花盆由水底向上发育成盆状或圆盘状，说明水应是自洞顶不断滴落，在薄层水中不断沉积，而不是沿洞壁缓慢渗出，①正确，②错误；莲花盆是在薄层水中发育而成，相对静止的薄层水更有利于发育，③错误，④正确。故选B。第2题，根据材料可知，莲花盆形成的基本条件是有平整的洞底，利于形成薄层水，且洞顶有一定流量的持续的滴水。该溶洞洞穴长达数百米，分布着百余座莲花盆，说明其洞底较平坦，且洞顶有持续的滴水。因此，曾经流过该段溶洞的地下河为发育大规模的莲花盆群提供的关键条件是平坦的河床，B正确。曲折的河道无法形成平整的洞底，A错误。莲花盆的发育不需要过于充足的水汽，且莲花盆发育时地下河早已消失，C错误。丰富的泥沙对莲花盆的形成影响不大，D错误。
考点二
真题体验
　B
真题再训
1.C　在等高线图中，河流分布在河谷中，河谷处等高线向高海拔处凸出；河流由高处向低处流，即河流流向与等高线弯曲方向相反。读图可知，①河流从芦林湖流出，②③河流流入芦林湖，C正确，A、B、D错误。
2.B　余姚位于北半球，乙地位于阴坡，光照较少，且该地位于山脊附近，排水条件良好，适合杨梅生长，因此余姚杨梅生长位置是乙地，B正确。甲地位于山脊南侧，属于阳坡，A错误。丙位于阳坡、丁位于山顶，获得太阳辐射较多，不符合题意，C、D错误。
第五章　植被与土壤
第一节　植被
任务探究（一）
命题探究
思考交流
1.提示：云冰山山顶海拔高，温度低；地处亚热带季风气候区，降水多，水分条件好；山顶多云雾，空气湿度大；低温潮湿环境下，土壤富含腐殖质和养分，符合苔藓的生存需求。
2.提示：云冰山海拔较高，山顶多云雾，热量不足；山顶风力大，树枝容易折断；岩石表层土壤浅薄，不利于高大树木成长。
应用落实
1.D　2.B　第1题，据材料可知，南坡干燥、炎热，因此南坡植被应具备防旱的特征，叶片厚能够储存更多水分，根系发达更有利于植被应对干旱环境，D正确，A、B、C错误。第2题，据材料可知，光照是影响该地区森林幼苗生长的重要环境因子，南坡为阳坡，光照条件较北坡更好，C、D错误；山脊阳光被遮挡较少，光照条件优于山谷，A错误，B正确。
3.B　4.B　第3题，由材料“灌丛沙丘是在风力作用下，沙物质在运移过程中受到植被的阻挡发生沉积而形成，属于特殊沙丘地貌”可知，灌丛沙丘属于风力沉积地貌，多出现在沙漠地区，沙漠边缘风力减弱，土壤水分含量增加，而且常有灌丛植被，可能发育灌丛沙丘，B正确；沙漠内部缺乏水分，不适合植被生长，A错误；绿洲内部水分条件充足，常被开垦成农田，风力对沙物质的搬运作用弱，不能形成沙丘，C错误；泥沙淤积的河床以流水堆积为主，不是风力沉积，D错误。第4题，结合所学知识，在沙漠中，灌丛沙丘的发育说明沙丘附近有植被，沙丘相对固定，水资源增多，土壤水分条件改善，空气中水汽含量增多，气候趋于湿润，风蚀作用减弱，植被覆盖率增加，B正确，A、C、D错误。
任务探究（二）
命题探究
思考交流
1.提示：探险者游历的应是热带雨林。热带雨林植被高大茂密，植物种类丰富、垂直结构复杂，常见茎花、板根等现象。
2.提示：热带雨林主要分布在热带雨林气候区和热带季风气候区，气候特征为终年高温、降雨丰沛。
3.提示：针叶林。以松、杉类植物为主，叶片为针状。作用是抗寒抗旱。
应用落实
1.D　2.B　第1题，亚寒带针叶林树叶多缩小为针状，树冠多呈尖塔状形态，D正确；植物垂直结构简单，A错误；根据图示信息可知，亚寒带针叶林主要分布在北极圈附近，气温低，降水少，植物抗寒、抗旱能力强，B错误；针叶林春季发芽，秋季不落叶，C错误。第2题，读图可知，图中针叶林分布区为亚欧大陆中高纬度区域，A错误；针叶林的分布地区夏季温暖短促，冬季寒冷漫长，降水量少，B正确，C、D错误。
3.B　4.B　5.C　第3题，结合材料可知，横断山区地处我国西南地区，气候类型为亚热带季风气候，夏季高温多雨、冬季温和少雨，山麓典型植被类型为亚热带常绿阔叶林，B正确；落叶阔叶林一般分布于温带季风气候区和温带海洋性气候区，A错误；热带雨林所在纬度更低，C错误；针叶林主要分布于亚寒带地区，D错误。第4题，结合上题可知，横断山区山麓森林植被群落为亚热带常绿阔叶林，四季常绿，其景观季节变化较小，A错误；乔木多革质叶片，B正确；地处低纬度地区，水热条件较好，植被垂直结构较复杂，C错误；亚热带常绿阔叶林无板状根现象，D错误。第5题，结合所学知识，横断山区地形复杂、相对高度较大，气候的垂直分异较大，水热组合多样，导致植物种类丰富，C正确；横断山区纬度较低，A错误；横断山区水热组合条件好，植物多为自然植被，受科技水平影响较小，B错误；亚热带地区土壤淋溶作用和微生物分解作用较强，土壤肥力不高，D错误。
第二节　土壤
任务探究（一）
命题探究
思考交流
1.提示：甲是母质层，乙是淀积层，丙是淋溶层，丁是腐殖质层。
2.提示：气温高，微生物活动旺盛，有机质被分解；降水丰富，淋溶作用强，有机质随水流失。
3.提示：利：红色土壤适合某些特定作物的生长。弊：腐殖质较少导致土壤肥力低；土壤黏重导致透气性差，植物易缺氧烂根。
应用落实
1.A　2.B　第1题，图中①为腐殖质层，腐殖质积累，颜色较深，呈灰黑色或黑色，C错误；②为淋溶层，矿物质淋失，颜色较浅，A正确；③为淀积层，质地黏重、紧实，呈棕色或红棕色，D错误；④为母质层，疏松的风化碎屑物质，B错误。第2题，由题干所知，我国某地区腐殖质层较厚，淋溶层缺失。腐殖质层较厚，说明该地气温较低，分解速度慢，有利于有机质和腐殖质的积累，A、C错误；淋溶层缺失，说明淋溶作用弱，地势高的地区淋溶作用强，地势较低的地区淋溶作用弱，D错误，B正确。
3.A　4.C　第3题，结合所学知识可知，自然土层受耕种等人类活动影响形成耕作层、犁底层，B、C错误。有机层位于腐殖质层之上，经过微生物分解形成腐殖质，D错误。甲层位于腐殖质层之下、淀积层之上，为淋溶层，A正确。第4题，结合所学知识可知，红壤质地黏重，相比之下，黑土质地较为疏松，A错误。红壤受风化作用强烈，矿物质进入土壤较多，相比之下，黑土矿物质含量较低，有机质分解慢，积累较多，B错误，C正确。红壤分布地区降水量较多，土壤淋溶作用强，故钾、钠、钙、镁等碱性物质积存少，而铁、铝的氧化物较丰富，土壤呈酸性，D错误。
任务探究（二）
命题探究
思考交流
1.提示：黑土多分布在纬度较高的地区，说明是在冷湿的环境中发育形成的。
2.提示：分布地区气温低，微生物分解作用弱，黑土中含有丰富的有机质，肥力高。
3.提示：我国南方地区气候湿热，降水较多，土壤的淋溶作用强烈，且微生物分解作用强，土壤中的有机质含量低，比较贫瘠。
应用落实
1.D　2.B　第1题，由材料可知，图示区域为青藏高原某地河谷，丁位于河曲的凸岸，水流平缓，流水沉积作用强，故土壤最为深厚，D正确；甲、乙、丙海拔高、起伏大、侵蚀搬运作用强，土壤薄而贫瘠，排除A、B、C。第2题，由已学可知，黑龙江省的平原分布的是有机质含量高的黑土。与黑龙江省平原相比，青藏高原河谷地区海拔高、气温低，所以植被稀疏、枯枝落叶少，土壤有机质的来源少、有机质含量低，土壤肥力较低，由于土壤发育程度低，颜色较浅，B正确，A、C、D错误。
3.A　4.C　第3题，东北平原气温较低，微生物分解作用缓慢，所以其土壤有机质含量高于南方低山丘陵区，A正确；土层深厚不是有机质含量高的主要原因，B错误；东北平原植被量小于南方低山丘陵区，C错误；成土母质是土壤中矿物质的来源，但不是有机质的来源，D错误。第4题，终年高温地区利于植被生长，A错误；岩石是土壤中矿物质的来源，不是有机质的来源，B错误；终年高温地区有机质分解快，终年寒冷地区的生物量较小，所以终年高温地区和终年寒冷地区土壤中有机质含量都较低，C正确；终年寒冷地区有机质分解慢，但气候寒冷、生物量小才是其有机质含量低的主要原因，D错误。
任务探究（三）
命题探究
思考交流
1.提示：望奎县较东川区土壤肥力高。望奎县较东川区年均温低，微生物分解作用缓慢，有利于土壤有机质积累；望奎县较东川区降水量小，淋溶作用弱，土壤养分流失少；望奎县较东川区地势平坦，水土流失较少，所以土壤肥力较高。
2.提示：秸秆覆盖增加下渗，减少地表径流，减轻水土流失；免耕减少水分蒸发，保持土壤水分，增强抗旱能力；免耕和秸秆覆盖增大摩擦力，削弱风力，减轻风力侵蚀；秸秆还田可以增加有机质，提高肥力，改良土壤结构。
3.提示：秸秆还田，广施农家肥，种植绿肥；免耕、少耕和休耕（改变耕作方式，保持水土）；作物轮作；提高当地农民黑土地保护意识；利用科学手段进行监测（精准施肥）；对黑土地进行立法保护。
应用落实
1.C　2.A　第1题，有机质含量高低是土壤肥力的重要标志，有机质主要来源于动植物残体。东北平原属于温带季风气候，雨热同期，利于植物生长，因此草原、森林等植被覆盖率高，提供了丰富的有机质；又因为东北平原所处纬度较高，冬季寒冷而漫长，动植物残体不易腐烂，所以大量腐殖质堆积使东北平原的土层呈现黑色的样貌，因此造成东北平原土壤肥沃的主导因素是气候，C正确。成土母质是土壤发育的物质基础；成土母质含有一定量的矿物质养分，为土壤发育提供了最初的物质条件，但不是其肥沃的主要影响因素，A错误。动物在土壤形成过程中有一定作用，比如动物的排泄物和残体可以增加土壤的有机质，但东北平原土壤肥沃主要是因为气温低使得大量枯枝落叶等有机残体积累，而不是动物活动起主导作用，B错误。过度的风沙活动可能会导致土壤侵蚀等问题，不利于土壤肥力的保持，D错误。第2题，秸秆还田、少耕、休耕，有助于提高土壤有机质含量，减少风蚀、水蚀等，A正确；大力植树造林，利于抵御寒潮危害，但不能恢复土壤肥力，B错误；该地是我国著名商品粮基地，“全面禁止一切耕作活动”不合理，C错误；“大量使用化肥”会造成土壤板结，D错误。
3.A　4.B　5.A　第3题，根据材料“有机质含量高、疏松多孔的土壤容重小，土壤发育良好”可知，土壤容重越大，土壤孔隙度越低，有机质含量越低。单位体积土壤干重越重，土壤容重越大，有机质含量越低，越不利于作物生长，A正确，B、C、D错误。第4题，根据材料“有机质含量高、疏松多孔的土壤容重小”可知，土壤容重小的应是有机质含量高（土壤肥力高）、土质疏松的土壤。东南丘陵的红壤肥力低下，且土质黏重，其土壤容重应较大，A错误；三江平原的沼泽土和长江中下游平原的水稻土含水量大，土质黏重，其土壤容重应较大，C、D错误；松嫩平原的黑土土壤肥力高，土壤有机质含量高，土壤水分较少，土质相对疏松，其土壤容重应较小，B正确。第5题，秸秆还田、深耕土地、红壤掺砂都可以增加土壤孔隙度，降低土壤容重，B、C、D错误；而引水灌溉使得土壤物质紧实黏重，可能会提高土壤容重，A正确。
章末整合提升
【教考衔接】
考点一
真题体验
　（1）B　（2）B
真题再训
1.B　2.A　第1题，根据图示信息可知，分散林地和农场面积增大，A错误。雨林景观变得破碎，导致生物生存环境连通性下降，B正确，C错误。雨林遭受破坏，生态系统稳定性下降，D错误。故选B。第2题，该地以热带雨林气候为主，降水较多，地表水充足，灌丛草地、草甸沼泽广布，人类活动对其影响较大，导致该类景观类型退化，①②正确。由于该地纬度位置较低，海拔较低，难以形成大片的温带落叶阔叶林和常绿硬叶林，③④错误。故选A。
考点二
真题体验
　（1）A　（2）B
真题再训
1.C　2.D　第1题，粪土堆垫使粪土与土壤颗粒混合，可以增加土壤的孔隙度，形成更为松散的土壤结构，使土壤更加疏松透气，有利于作物根系的生长和土壤微生物的活动，②正确。同时，粪土中的有机物质经过分解后可以转化为腐殖质，增加土壤的肥力，④正确。粪土堆垫并不能直接增加土壤的水分和矿物质，①③错误。故C正确。第2题，在冷干和暖干气候条件下，土壤较为干燥，不易形成黏重的质地，A、C错误。在冷湿气候条件下，土壤中的水分充足，但由于温度较低，微生物活动较弱，有机质的分解速度较慢，这可能会使土壤中的黏粒成分积累，形成黏化层，然而，这种气候条件下的土壤往往呈现灰色或蓝色，而不是褐色或红褐色，B错误。在暖湿气候条件下，微生物活动旺盛，有机质分解迅速，同时土壤中的水分充足，有利于黏粒的运移和聚集；此外，暖湿气候条件下的土壤常因氧化作用而呈现褐色或红褐色，这与黏化层的颜色特征相吻合，D正确。
第六章　自然灾害
第一节　气象灾害
第1课时　洪涝灾害和干旱灾害
任务探究（一）
命题探究
思考交流
1.提示：季风气候，降水量大且集中；嘉陵江在广元市的支流众多，汇水量大；广元市多山地丘陵，人口城市多集中在河谷地带，损失大。
2.提示：人员伤亡；财产损失。
3.提示：提高洪涝灾害检测预警水平，提前做好防洪准备工作；加固加高河堤；清空水库拦截洪水；疏通河道，提高泄洪能力；退耕还湖，扩大分洪蓄洪区；政府完善救灾政策体系，准备好救灾人员和物资。
应用落实
1.C　2.B　第1题，该流域河流中下游地区多洪涝灾害的原因是地势低平，排水不畅，B不符合题意；华北地区降水集中于夏季，A不符合题意；支流众多，上游来水量大，D不符合题意；若水库较多，可调节河流径流，不容易发生洪涝灾害，C符合题意。故选C。第2题，图示区域属于华北地区，华北地区的雨季正常出现时间为7、8月份，此时该区域种植的冬小麦早已收割完毕，故不会造成冬小麦减产或绝收，B符合题意；洪涝灾害会淹没村庄，造成人员伤亡、财产损失，A不符合题意；洪涝灾害可以冲毁公路、铁路，导致交通中断，C不符合题意；洪涝灾害可以冲毁供水、供电设施，导致停水停电，D不符合题意。故选B。
3.A　4.D　第3题，结合洪涝形成的主要影响因素分析可知，我国洪涝灾害空间分布的总体格局是：东部多，西部少；沿海多，内陆少；平原低地多，高原山地少；山脉东坡和南坡多，西坡和北坡少，①②③④正确。河流的上中游地势高，洪涝灾害不易发生，⑤错误。⑥属于洪涝灾害的时间分布特点，⑥错误。故选A。第4题，土壤含水率低、植被覆盖好会增加下渗，减少地表径流，不易发生洪水灾害。故选D。
5.D　6.C　第5题，警戒水位是可能发展成水灾的水位，实时水位即实际水位，因此图中各地实时水位和警戒水位相比，实时水位越高，则越有可能发展成水灾，防汛任务越艰巨。据图可知，吉安、南昌的实时水位小于其警戒水位，防汛任务最轻松；长沙实时水位超越其警戒水位0.7 m，仙桃实时水位超越其警戒水位1.73 m，所以该日防汛任务最艰巨的地点是仙桃。故选D。第6题，长江中下游地区地势平坦，水流速度相对较慢。在洪水期，排水能力有限，水容易积聚。但是，这只是影响洪水程度的一个因素。如果没有大量的洪水来源，仅地势平坦也不一定会引发特大洪水，排除A。 围湖造田是人类活动改变湖泊的生态环境。湖泊面积减小，调蓄洪水的功能减弱，会使洪水危害加剧，但这不是自然原因，排除B。长江流域主要为亚热带季风气候，降水集中且降水量大。当气候异常，出现长时间的降雨或短时间内强降雨时，大量的雨水汇入长江干流，使得干流水量迅速增加，超出河道的泄洪能力，从而引发特大洪水。这是长江干流易发生特大洪水最关键的自然因素，C符合题意。河道淤积主要是由于泥沙沉积等情况造成的。泥沙来源有水土流失等自然因素，也可能涉及人类活动导致的生态破坏等。虽然河道淤积会抬高水位，影响行洪能力，但相比之下，暴雨导致的洪水量过大是更为根本的原因， 排除D。故选C。
任务探究（二）
命题探究
思考交流
1.提示：分布特点：旱灾频次大致由西南向东北逐渐增加。气候方面的原因：位于季风气候区，降水不稳定，年降水量时间和空间变化大。地貌方面的原因：东部多属于喀斯特地貌，地势崎岖，多溶洞和地下暗河，地表水下渗严重，地表水缺乏；横断山区地势起伏大，水分的存留时间短。
2.提示：多发季节：冬春季节。理由：位于季风气候区，夏秋季降水多，冬春季降水少；纬度较低，冬春季农业生产需水量大。
3.提示：兴修水利，搞好农田建设；选育抗旱品种，提高抗旱能力；节约用水，合理灌溉；植树造林，提高土壤保水能力。
应用落实
1.A　2.C　3.B　第1题，材料显示华北是全国重旱区，①正确；华北地区的干旱面积广，有面积较大的重度干旱区域，②正确；华北平原人口和城市密集，故干旱造成的损失严重，③正确；干旱时为华北冬小麦生长的关键时期，而不是春小麦，④错误。故选A。第2题，受夏季风的影响，我国降水自东南沿海向西北内陆逐渐减少，且全年降水量集中在夏季，冬季降水较少。由材料可知，我国各地连发的高级别旱灾，主要原因是降水量比同期少，B、D错误；同时气温比同期高、蒸发旺盛，加剧了旱情，A错误，C正确。故选C。第3题，自然灾害的强度不同，强度越大，危害程度越大，①正确；自然灾害孕育在不同的地球圈层中，就不是同一种自然灾害，②错误；整个社会对灾害的应急反应对危害程度有影响，不是个人，③错误；社会经济发展水平不平衡，经济越发达，危害程度越大，④正确。故选B。
4.D　5.D　第4题，由材料可知，气象干旱一般时间尺度较短，通常以月来统计；农业干旱一般时间尺度较长，通常以季节来统计。综上所述，农业干旱开始晚，结束晚，D正确，A、B、C错误。第5题，相同的气象干旱条件下，农业干旱最严重的地区是黏土分布区，黏土分布区的农作物多以喜湿作物为主，其农作物生长期耗水量大，D正确；砂土、砂壤土、壤土分布区种植的一般为旱地作物，有一定的耐旱性和抗逆性，即使在一定缺水的条件下也能生长，A、B、C错误。
第2课时　台风灾害和寒潮灾害
任务探究（一）
命题探究
思考交流
1.提示：自沿海向内陆逐渐减少；主要集中在夏秋季节，年际变化大。
2.提示：台风带来丰沛降水，减轻旱情，缓解高温酷暑；利于风力发电。
应用落实
1.A　2.C　第1题，读图可知，台风“梅花”14日登陆我国舟山（浙），途经沪、苏、鲁继续北上，登陆辽东半岛（辽）；图中没有显示登陆沿海的琼、台、闽，不会登陆内陆的川、赣等省级行政区。故选A。第2题，台风一般带来狂风、暴雨、风暴潮等灾害，会影响近海养殖，吹倒房屋，可能会破坏交通设施，而海啸一般是由海底地震引发的。故选C。
3.D　4.C　第3题，台风“格美”生成于西北太平洋热带洋面，A错误；生成于北半球，受地转偏向力的影响，气流呈逆时针方向辐合上升，B错误；自东向西的移动速度出现了先快后慢，再快再慢的变化，C错误；海面上摩擦力小，阻力小，台风在海上增强，台风从海洋向陆地登陆后，摩擦力增大，阻力增大，被削弱，经历了先增强后减弱的过程，D正确。故选D。第4题，受台风“格美”影响，产生一定的降水，可以降温解暑，华东、华南地区高温天气得到缓解，①正确；地震一般受板块运动的影响，台风一般不会引发地震，②错误；西北地区距离台风较远，难以影响到该地的降水，西北地区不可能出现大面积洪涝灾害，③错误；台风登陆会引起风暴潮、巨浪，福建沿海停航，居民提前避险防护，④正确。故选C。
任务探究（二）
命题探究
思考交流
1.提示：纬度较高或地势较高，冬半年气温较低；靠近冬季风源地，冬季风势力强劲。
2.提示：强降温会冻死牲畜，造成牲畜存栏量减少；强降雪会压塌牲畜圈舍，造成牲畜基础设施受损；会带来大量降雪，积雪过厚会掩埋牧草，使牲畜难以进食，导致牧区大量牲畜掉膘或死亡。
应用落实
1.D　2.B　第1题，根据所学知识可知，寒潮是因强冷空气迅速入侵造成某地大范围的剧烈降温，气温24小时内下降8 ℃及以上，且使得该地日最低气温下降到4 ℃及以下，并伴有大风、雨雪、冻害等现象的天气过程，②③正确；因寒潮造成低温冻害，不利于虫卵和幼虫越冬，故可以减轻来年病虫害，①错误；在我国，寒潮是冬半年主要的气象灾害，深秋到初春时节，寒潮带来的剧烈降温往往使农作物遭受冻害，造成农业损失，④错误。故选D。第2题，台风是中心均最大风力在12级以上的热带气旋，通常伴有强风和暴雨，而寒潮则是由于冷空气南下，造成大范围的剧烈降温，常伴有大风、降温和雨雪天气，故台风和寒潮共同的天气特征是大风；沙暴和干旱与台风和寒潮无关，强烈降温是寒潮的特征而非台风的。故选B。
3.C　4.B　第3题，根据所学知识可知，武汉和重庆纬度相差不大，均为亚热带气候，A、D错误；重庆北部有高大山脉阻挡，冷空气难以到达，所以受寒潮影响较小，B错误，C正确。第4题，停止一切生产活动不符合实际，A错误；预防寒潮的首要工作是发布准确的寒潮预警，及时做好应对寒潮的准备，B正确；防止取暖时一氧化碳等气体中毒是寒潮来临后应注意的，C错误；增加户外运动，增强体质是第1课时　喀斯特地貌
课程标准 学习目标
通过野外观察或运用视频、图像，识别3—4种地貌，描述其景观的主要特点。 1.结合地貌景观图，判读喀斯特地貌的类型和特征。（区域认知） 2.通过示意图、过程图等，分析喀斯特地貌的形成过程，并分析喀斯特地貌与自然环境要素之间的关系及对人类活动的影响。（综合思维）
任务探究　喀斯特地貌
1.概念：　　　　岩石在适当条件下，溶于水并被带走，或重新　　　　，从而在地表和地下形成形态各异的地貌。
2.我国的分布：　　　　、贵州、云南等地最为典型，分布最为广泛。
3.主要喀斯特地貌及特征
位置 类型 特征
地表喀斯 特地貌 溶沟 呈长条形或网格状，地面　　　　
洼地 底部　　　
峰丛、峰林 呈　　　　状耸立
地下喀斯特地貌 以　　为主 大小不一，呈层状分布
教材P67图4.2导学点拨：根据流水侵蚀的强度，得出地表喀斯特地貌演变的先后顺序依次为：溶沟—洼地—峰丛—峰林—孤峰—残丘。
　　阳朔县位于广西壮族自治区桂林市的南部，地形以石山、丘陵为主，平地狭小，地表和地下广泛分布深厚的可溶性石灰岩，喀斯特地貌约占全县面积的56％，喀斯特地貌中峰林、峰丛、溶沟等最为广泛，地表河流和地下暗河众多。如图为阳朔县某地区等高线地形图。
【思考交流】
1.简述阳朔县喀斯特地貌面积占比较大的主要原因。
2.判断甲地区最可能存在的喀斯特地貌类型，并简述其形成过程。
3.甲喀斯特地貌类型区多为阳朔县重要的农耕区，请说明原因。
1.喀斯特作用的基本条件
喀斯特作用的进行主要取决于岩石的可溶性和水的溶蚀能力，岩石的可溶性越强，水的溶蚀能力越大，喀斯特作用越强烈。喀斯特作用的深入程度则主要受岩石的透水性和水的流动性影响。具体影响因素如下表所示：
影响喀斯特作用的因素 对喀斯特作 用的影响
岩石 的特 性　 岩石的 可溶性 岩石成分，如石灰岩、白云岩 岩石的可溶性强，喀斯特作用强；反之则弱
岩石的 透水性 空隙、裂隙大，透水性强
水的 溶蚀 能力 水体 成分 二氧化碳含量多，溶蚀能力强 水中所含二氧化碳、有机酸、无机酸数量越多，水的溶蚀能力越强；反之则越弱
有机酸含量多，溶蚀能力强
无机酸含量多，溶蚀能力强
水的 流动性 大气降水多，流动性强 水的流动性越强，水的溶蚀能力越强；反之则越弱
地面坡度大，流动性强
岩石裂隙大，流动性强
裂隙连通性好，流动性强
2.喀斯特地貌类型
喀斯特地貌可分为地表喀斯特地貌和地下喀斯特地貌。其代表性形态及其成因如下表所示：
类型 形态 成因
地表喀斯 特地貌 石芽→石林→峰丛、峰林→孤峰→残丘 溶蚀
溶沟→溶蚀洼地→溶蚀谷地
落水洞
地下喀斯 特地貌 溶洞、地下河 淀积
石钟乳、石笋、石柱等
（教材P67图4.2）读我国某地地表喀斯特地貌图，完成1～2题。
1.该地峰林、峰丛、孤峰形成的先后次序是（　　）
A.峰丛、峰林、孤峰 B.孤峰、峰丛、峰林
C.峰丛、孤峰、峰林 D.孤峰、峰林、峰丛
2.该类地貌对当地生产生活的影响主要是（　　）
A.丰富旅游资源 B.利于发展水运
C.降低基建成本 D.增加耕地面积
　　青藏高原在特殊高山地形和典型山地气候的条件下，发育了一种独具特色的高寒喀斯特地貌，与我国南方喀斯特地貌相比，其溶蚀能力较弱，很难形成溶洞、天坑等。据此完成3～4题。
3.青藏高原喀斯特地貌发育的物质基础是（　　）
A.花岗岩 B.玄武岩
C.碳酸盐岩 D.砂岩
4.与我国南方喀斯特地貌相比，高寒喀斯特地貌溶蚀能力较弱的原因是（　　）
A.气温低，降水少 B.岩石透水性差
C.海拔高，风力大 D.植被覆盖率低
课堂小结
提示：完成课后作业　第四章　第一节　第1课时
3 / 3培优提升5　等高线地形图的判读
1.等高线地形图的判读方法
读图五方面 读图内容 分析、解决问题
读数值范围 区域地势起伏大小； 海拔最大值、最小值 判读区域地形特征，判断坡向（迎风坡、背风坡、阳坡、阴坡）
读延伸方向 区域等高线整体大致凸出方向
读疏密程度 ①坡陡缓——密陡疏缓。 ②坡面凸凹：高疏低密——凸坡，高密低疏——凹坡 ①农业：陡坡发展水土保持林，缓坡修梯田。 ②工程建设：为了使道路平坦，公路尽量沿等高线修建，“之”字形道路也是为了减小坡度
读弯曲 状况 ①山脊：凸向低处。 ②山谷：凸向高处。 ③鞍部：两山峰等高线之间的区域 ①判断河流流向：河流流向与等高线弯曲方向相反。 ②判读等温线的变化：山谷地势低，气温较两侧高，等温线凸向温度低的方向；山脊相反
读局部 闭合 ①山顶、山峰：中间高、四周低。 ②盆地、洼地：四周高、中间低。 ③表示高度不在正常范围，判读规律：“大于大的”“小于小的” 判读局部海拔大小、高度范围或高差等
2.等高线图中的通视问题
通视指两点之间无地形阻挡视线可直达。判断依据为两点间地形类型（山脊、山谷）及坡度形态（凹坡、凸坡）。
（1）看两点之间有无山岭或山脊遮挡，若无山岭或山脊遮挡，则可以通视。两点之间有无遮挡，要根据具体的等高线地形图，观察两点之间是山谷还是山脊。当然，最准确的办法是画出两点之间的地形剖面图。
从高处向低处，等高线先密后疏的为凹坡，如图中AB坡，因此A、B两点之间可以通视；从高处向低处，等高线先疏后密的为凸坡，如图中AC坡，因此A、C两点之间不能通视。
（2）总结
①若等高线上密下疏，则该山坡上陡下缓，为凹坡，可以通视。
②若等高线上疏下密，则该山坡上缓下陡，为凸坡，不能通视。
　　某中学课外活动小组暑假前往如图所示地区进行考察。据此完成1～2题。
1.图中B处陡崖的相对高度最大可能是（　　）
A.100米　　　　　B.199米
C.280米 D.399米
2.下列说法正确的是（　　）
A.乙河段河流流向为东北流向西南
B.站在丁处能看到乙
C.图示区域最大高差可能是500米
D.建设河流到丁村的引水线路，①比②更合理
　　无锡某校地理小组开展“观察家乡的地貌”活动，在此过程中，某同学通过手机App获取了一个观察点的海拔。如图为观察点海拔（图1）及该地等高线示意图（图2）。读图，完成3～4题。
3.高度是地貌观察的重要内容，图中观察点5和观察点2的相对高度可能是（　　）
A.122 m B.82 m
C.108 m D.98 m
4.关于甲、乙两地坡度和光照条件的说法，正确的是（　　）
A.甲地坡度大，光照条件好
B.甲地坡度大，光照条件差
C.乙地坡度大，光照条件好
D.乙地坡度大，光照条件差
2 / 2第2课时　河流地貌
课程标准 学习目标
通过野外观察或运用视频、图像，识别3—4种地貌，描述其景观的主要特点。 1.结合地貌景观图，判读河流地貌的类型和特征。（区域认知） 2.通过示意图、过程图等，分析河流地貌的形成过程，并分析河流地貌与自然环境要素之间的关系及对人类活动的影响。（综合思维）
任务探究（一）　河流侵蚀地貌
1.“V”形河谷：河流流经山区，水流不断　　　河谷岩石，使河谷两岸岩石　　　　，形成“V”形河谷。该类型河谷深度　　　　，岸壁较　　　　，谷底　　　　，河床底部　　　　，常见巨大　　　　和卵石。
2.槽形河谷：河流流出山地，进入　　　　　　地区，河谷呈　　　　　的槽形。
3.“S”形河曲：在地势　　　　地区，常常看到呈“S”形弯曲的河道，即河曲。洪水泛滥时，河水可能冲断河曲的　　　　部，使弯曲部分与河道分离，形成　　　　湖。
教材P69图4.6导学点拨：“V”形河谷的形成：由于坡度陡，水流速度快，下蚀作用（主要作用力）强，同时也有侧蚀作用（但不是主要作用力）；然后就是在重力作用下，出现岩石的崩解。
雅鲁藏布大峡谷在西藏自治区东南部、雅鲁藏布江深切喜马拉雅山转折处。它是世界上最大的峡谷，长504.6千米，高峰与谷底相对高差达6 009米，江面最狭窄处仅35米。峡谷水力资源极为丰富，两岸森林郁郁葱葱。
【思考交流】
1.描述雅鲁藏布大峡谷地貌的主要特点。
2.结合新生代发生的喜马拉雅造山运动的相关知识，分析雅鲁藏布大峡谷的形成与哪些因素密切相关。
1.河谷地貌及其形成过程
河谷是由沟谷发育而成的，不同发育阶段河流侵蚀作用的主要方式与河谷形态不同，如图所示：
2.牛轭湖的形成过程
牛轭湖是“河迹湖”的一种，由河流某处演变成的湖泊，其形成过程如图所示：
①河流摆动形成弯曲；②河水侵蚀凹岸，河曲不断发展；③河流自动裁弯取直，河水从取直部位流走；④被废弃的弯道成了牛轭湖。
（教材P69图4.6和P70图4.8）河流会对其流经的河谷不断侵蚀和堆积，使河谷形态发生变化。如图示意河流不同时期地貌。据此完成1～3题。
1.塑造两地地貌景观的主要外力作用分别是（　　）
A.流水侵蚀　风力堆积
B.冰川堆积　流水侵蚀
C.冰川侵蚀　流水堆积
D.流水侵蚀　流水侵蚀
2.下列对图甲和图乙所示河流地貌的叙述，正确的是（　　）
A.图甲为河流发育初期，图乙为河流发育中后期，均主要位于河流下游
B.图甲为河流发育中后期，图乙为河流发育初期，均主要位于河流上游
C.图甲为河流发育初期，主要位于河流下游；图乙为河流发育中后期，主要位于河流上游
D.图甲为河流发育中后期，主要位于河流下游；图乙为河流发育初期，主要位于河流上游
3.图甲和图乙所示河流地貌（　　）
A.均以下蚀为主
B.图甲以下蚀为主，图乙以侧蚀为主
C.均以侧蚀为主
D.图甲以侧蚀为主，图乙以下蚀为主
　　牛轭湖，在平原地区流淌的河流，河曲发育，随着流水对河岸的冲刷与侵蚀，河流愈来愈曲，最后导致河流自然裁弯取直，河水由取直部位径直流去，原来弯曲的河道被废弃，形成湖泊，因这种湖泊的形状恰似牛轭，故称之为牛轭湖。其形成过程如图所示。据此完成4～5题。
4.牛轭湖形成的过程，顺序正确的是（　　）
A.①③②④ B.②④③①
C.④②③① D.④②①③
5.下列关于牛轭湖的叙述，正确的是（　　）
A.牛轭湖在山区较多
B.流水沉积形成
C.与流水侵蚀无关
D.水质一般较差
任务探究（二）　河流堆积地貌
1.冲积平原：河流流出山地，河谷两岸一般发育较为　　　　的冲积平原。冲积平原多是重要的　　　生产基地。
2.三角洲：河流的河口段是河流的终段。在河流　　　　　　处，泥沙淤积，多发育三角洲。三角洲地势　　　，组成物质颗粒　　　，多适合农耕。
教材P70最后一段和P71图4.9导学点拨，三角洲形成：由于地势趋缓（入海口或入湖口处），加上受湖水或海水的顶托作用，最终导致流速降低，挟带泥沙能力下降，泥沙沉积。
　　宁夏西部的贺兰山位于季风气候向大陆性气候的过渡地带，降水集中在夏季。大水沟冲积扇发育在贺兰山的东中部山麓地区。如图为大水沟冲积扇示意图。
【思考交流】
1.A、B、C三地中河流水量逐渐变少，为什么？
2.在大水沟出山口，由于流速骤减，河流挟带碎石和泥沙在山前堆积形成冲积扇，推测该冲积扇发育最快的季节，并说明理由。
3.描述大水沟冲积扇的地势及沉积物分布特征。
1.河流堆积地貌及其形成过程
冲积平原是比较典型的一种河流堆积地貌，包括冲积扇、洪积扇、河漫滩平原和三角洲等类型。如图所示：
类型 形成过程
冲积平原 由河流带来大量的碎石和泥沙等冲积物堆积而成
冲积扇 山区河流流出山口，地势变缓，流速剧减，所挟带的冲积物在沟谷出口处不断堆积而成
洪积扇 暂时性河流在山谷出口处因水流分散堆积而成，多分布于干旱、半干旱地区
河漫滩 平原 河水流速变缓，所挟带的碎石和泥沙在岸边沉积，洪水时被淹没，枯水时出露的河边滩地
三角洲 河流到入海口时，流速极缓，加上海潮顶托，其挟带的泥沙在河口前方堆积而成
2.流水作用的差异
（1）不同河段流水作用的差异：河流上游，以流水侵蚀作用为主，如图中A；河流中游，以流水搬运、堆积作用为主，如图中B；河流下游，以流水堆积作用为主，如图中C。
（2）河流的曲流处流水作用的差异：凹岸侵蚀，凸岸堆积。如图：
　　当河流流出山口时摆脱侧向约束，其挟带的泥沙砾石便铺散沉积下来形成冲积扇地貌，如图为太行山东麓、华北平原西部的滹沱河冲积扇示意图。据此完成1～3题。
1.图中B到A的表面物质组成可能是（　　）
A.黏土——粉砂——砾石
B.砾石——粉砂——黏土
C.砾石——黏土——粉砂
D.粉砂——砾石——黏土
2.随着滹沱河上游农业的发展，冲积扇的增长速度明显加快，其原因可能是（　　）
A.河流流速减弱 B.降水强度减小
C.水土流失严重 D.土壤颗粒变大
3.滹沱河冲积扇给当地农业生产提供的有利条件包括（　　）
①肥沃的土壤　②便利的航运　③平坦的地形
④充足的水源
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
（教材P71图4.9）河口处河面扩大，水流速度骤减，常有大量泥沙沉积形成三角形沙洲，称为三角洲。三角洲的顶部指向河流上游，外缘面向大海。如图为某河口三角洲示意图。据此完成4～5题。
4.该河口三角洲沉积物颗粒（　　）
A.由河口向海洋变细 B.大小混杂分布
C.由海洋向河口变细 D.较冲积扇更粗
5.三角洲所在河段（　　）
A.以“V”形河谷为主 B.河床呈槽形
C.河流落差大 D.河流径流量小
课堂小结
提示：完成课后作业　第四章　第一节　第2课时
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