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统编版七年级下册培优备课课件
4.9.2 法律保障生活
第四单元 生活在法治社会
授课教师：
班级：
时间：
思考：道德、纪律、法律有何不同？
我们的生活离不开规则，道德、纪律和法律是三种主要的行为规范。它们在制定主体、实施手段和调整范围上各有不同：道德靠舆论约束，纪律靠组织规定，法律靠国家强制力保障。
核心考点
法律的作用：维护社会秩序与公平正义
导航仪
裁判者
公平正义
法律如同社会的“导航仪”，在维护社会秩序和实现公平正义方面发挥着核心作用。它通过明确的规则，指引社会成员的行为方向，确保社会生活的有序运行。同时，法律也是化解矛盾、解决纠纷的“裁判者”，通过公正的裁决，保障社会的公平与正义，让每个人都能在法律的框架内安居乐业。
法律的作用：促进社会发展与进步
法治保障
法律不仅是社会稳定的“压舱石”，更是社会发展的“助推器”。它通过不断完善的法律体系，为经济发展、科技创新、文化繁荣等各个领域提供有力的法治保障。
以法治思维和法治方式解决发展中的问题，能够有效激发社会活力，推动社会持续进步，实现国家治理体系和治理能力的现代化。
中考考法
判断：对的写“√”；错的写“×”，并改正。
法律只是用来约束我们行为的，对我们个人没有什么好处。()
改正：法律不仅是约束我们行为的规范，更是保障我们合法权益的有力武器。它通过规定我们的权利和义务，为我们的生活提供安全和保障。
×
易误辨析
生活观察：法律在身边
观察场景：在图书馆里，大家保持安静，遵守秩序。这不仅仅是道德约束，背后更有法律的保障。
场景分析：公共秩序
图书馆作为典型的公共场所，其安静有序的环境是保障公民受教育权和文化权利的基础。
法律依据：治安管理处罚法
该法明确规定了维护公共场所秩序的责任，对扰乱秩序的行为可依法予以处罚，切实保障公民权利。
总结：法律不仅是制裁违法的工具，更是保障我们日常生活有序进行的“保护伞”。在图书馆保持安静，既是对他人的尊重，也是对法律的遵守。
生活观察：法律在身边
观察场景：市场监管人员正在检查商品质量，确保食品安全。这一日常行为背后，体现了哪部法律的重要作用？
相关法律：《中华人民共和国食品安全法》
该法旨在保证食品安全，保障公众身体健康和生命安全，规范食品生产经营活动，确保我们“舌尖上的安全”。
法律不仅是约束，更是保障我们美好生活的坚实后盾。
生活观察：法律在身边
场景观察：网络平台提醒用户警惕网络诈骗并提供举报途径，这是法律在日常生活中的具体体现。
相关法律：《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国反电信网络诈骗法》。
法律作用：致力于维护网络空间秩序，切实保护公民的财产安全和合法权益。
生活观察：法律在身边
观察场景：社区调解员正在调解邻里纠纷。这背后体现了《中华人民共和国民法典》的作用，其包含物权、合同、侵权责任等规定，为解决民事纠纷提供依据，促进社会和谐。
结合生活，谈法律保障
1. 法律保护我们的受教育权，《义务教育法》规定了我们享有九年义务教育的权利，任何人不得剥夺。
2. 法律维护我们的出行安全，《道路交通安全法》规范了交通行为，保障了我们在道路上的安全。
法律：社会关系的“调节器”
法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的重要标尺。它通过明确权利和义务，为社会成员的行为设定了界限，引导人们在法治的轨道上有序交往，从而构建起和谐、稳定的社会关系网络。
法律维护社会秩序
法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行。它设定了行为的底线，对违法犯罪行为进行制裁，从而保障了社会公共安全和正常的生产生活秩序，让我们的社会能够平稳、有序地发展。
法律促进社会文明和谐
法律通过建立和实行各种社会制度，如社会保障制度、教育制度等，维护社会的文明和谐。它保障了公民的基本生活需求，促进了社会公平，推动了社会文明程度的不断提升。
法律保障人民安居乐业
法律通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。当我们的合法权益受到侵害时，可以通过法律途径寻求帮助，法律会为我们主持公道，让我们能够安心地工作和生活。
【材料】某直播平台主播在直播中发表侮辱英烈的言论，造成了恶劣的社会影响。网信部门依据相关法律法规，对该主播进行了处罚，并要求平台对其进行封号处理。
【思考】执法机关的法律依据是什么？这体现了法律的什么作用？
【法律依据】《中华人民共和国英雄烈士保护法》。
【体现作用】法律通过制裁违法行为，维护了社会公共利益和公序良俗，保护了英雄烈士的名誉和荣誉。
案例分析：法律的威力
法律体系的完善与发展
随着社会的发展，我国的法律体系也在不断完善。从《民法典》的颁布到《数据安全法》的实施，中国特色社会主义法律体系更加成熟、更加完备。这强调了以法治思维和法治方式解决新时代社会发展中的新问题，实现了社会生活的制度化、法治化。
连一连：法律的作用
《中华人民共和国个人信息保护法》
《中华人民共和国未成年人保护法》
《中华人民共和国环境保护法》
《中华人民共和国劳动合同法》
连一连
保护公民个人信息安全
保障未成年人的身心健康和合法权益
保护和改善环境，防治污染和其他公害
规范劳动关系，保护劳动者的合法权益
拓展学习：了解法律的途径
除了课堂学习，我们还可以通过多种途径了解法律知识。例如，访问“中国人大网”的法律法规数据库，阅读普法宣传读物，观看法治节目等。这些途径可以帮助我们更全面、更深入地学习法律知识，增强法治观念。
中考链接
近年来，高空抛物行为屡见不鲜，严重危害了公共安全。我国《民法典》明确规定，禁止从建筑物中抛掷物品，抛物者需承担相应的法律责任。这表明（）
①法律规范全体社会成员的行为 ②法律是维护社会秩序的唯一手段
③法律通过制裁违法犯罪保护公民合法权益 ④法律能杜绝所有违法犯罪行为
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
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2．阅读材料，完成下列要求。
根据示例，结合“法律保障生活”相关知识，分析下列案例体现了法律的什么作用。
案例 法律的作用
示例：李某在商场购买了一台不合格的冰箱，与商家协商无果后，向消费者协会投诉，最终依据《消费者权益保护法》获得了赔偿。 案例：张某故意损坏他人财物，被公安机关依法处以行政拘留和罚款。 示例：保护消费者的合法权益。
答：规范公民行为，维护社会公共秩序，制裁违法犯罪。
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案例 法律的作用
某地警方破获一起电信诈骗案，抓获犯罪嫌疑人多名，为受害人追回了部分损失。 ①
新修订的《中华人民共和国职业教育法》明确了职业教育的地位和作用，为职业教育的发展提供了法律保障。 ②
王某在小区内随意停车，堵塞了消防通道，物业依据相关规定对其进行了劝阻和处罚。 ③
制裁违法犯罪
促进社会发展
维护公共利益
观点辨析
针对“校园欺凌”现象，两位同学发表了以下观点：
同学甲：要解决校园欺凌问题，主要靠国家制定更严厉的法律来惩罚施暴者。
同学乙：除了依靠法律，更重要的是加强对学生的思想道德教育，让他们懂得尊重他人，远离欺凌。
观点辨析
(1)同学甲的观点强调了法律的什么作用？(4分)
同学甲的观点强调了法律的规范作用和制裁作用，通过明确规定违法行为及处罚，威慑并规范行为，维护校园秩序。(4分)
观点辨析
(2)请你对同学乙的观点进行简要评析。(6分)
同学乙的观点是正确的。法律是一种外在的强制手段，而道德教育则能从根本上提升学生的思想觉悟，让他们自觉地尊重他人，远离欺凌。因此，解决校园欺凌问题，需要法治和德治相结合，双管齐下。(6分)
核心作用
调整社会关系，维护社会秩序，保障公平正义。
具体体现
规范全体社会成员的行为
保护公民的合法权益
法律保障生活
课堂小结
促进社会文明进步

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