【通用】【心理健康教育】主题班会:谁偷走了我的”脑袋“ 课件(共16张PPT)

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【通用】【心理健康教育】主题班会:谁偷走了我的”脑袋“ 课件(共16张PPT)

资源简介

(共16张PPT)
“脑袋”
谁偷走了
我的
心理趣味课堂:神奇的“羊群效应”
窗口A
窗口B
你会怎么选
放学了,肚子好饿!
窗口A:排队20人,看起来很火爆。
窗口B:没人排队,冷冷清清。
你会排在哪一队 为什么
那么,这次你会怎么选
C!
C!
是C!
C!
是C!
肯定是C!
全班同学都大声说是“C”!
可你明明看着
是“A”最长……
你会坚持说A,还是小声跟着说C
这就是“羊群”的力量
这种现象,心理学上叫作:
如果你动摇了,这很正常。
我们的大脑里都住着一只”跟风的小羊”。
从众心理(Conformity)
到底什么是“羊群效应”
羊群是一种很散乱的组织。
但只要领头羊一动,
即使前面是悬崖,
后面的羊也会
一哄而上。
盲目跟随 , 就是它的核心。
溯源:我们为什么要“跟风”
原因1:生存本能
在原始时代,脱离集体=被猛兽吃掉。
深层原因:我们的大脑在“偷懒”
原因2:不想动脑
待思考
大脑OS:
“我今天不想上班,
跟着走最省事。”
大家都选了,
那一定是对的吧!
心理动机:我们害怕被孤立
原因3:害怕不同
害怕被当作"怪胎",害怕没朋友。
“合群”带给我们的安全感,有时候像麻药。
校园实录:沉默的课堂
大家都懂了吗
你的内心:
“其实你没懂,但看周围同学都点头了
结果:
“你的问题,就这样消失在‘羊群’里了。”
你的行为:
“你也僵硬地跟了点头……”
校园实录:盲目的潮流
现象:
“最火的游戏、最流行的穿搭、最新奇的文具。”
反思问题:
“你真的喜欢吗 ”
深层动机:“还是因为‘大家都有,我不能没有’ ”
校园实录:起哄的推手
情景:“当大家都在给某个同学取外号、开玩笑时。”
行为:“你觉得过分,但为了‘合群’也跟着笑了。”
此时,你是无辜的旁观者,还是羊群里的推手
警示:盲从的代价
羊群效应会让我们:
1.丧失判断力
2.磨平个性
3.错过真正适合自己的机会
支招:开启你的“制动装置”
3
2
1
方法一:默数3秒
在说“我也要” 之前,停顿3秒
自问:这是我的需求,还是我的恐惧
支招:像侦探一样寻找“第二证据”
收集信息,做自己的首席分析师。
方法二:
不看人头,看事实。
除了人多以外,这件事还有什么优点
价值观
允许自己“与众不同”
世界因为不同而精彩。
和大家一样很安全,但不一样才叫个性。
独立思考的人,自带光芒。
做自己人生的“领头羊”
你的脑袋,
不是别人的跑马场。
保持好奇,
勇敢说不。
今日一问
“今天,你独立思考了吗 ”

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