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小学毕业学业质量评估卷(二)
(时间：90分钟 满分:100分) 等级：
积累与运用(36分)
一、[阅读作用]阅读语段，完成练习。(8分)
阅读一本shū jí( ), 可以让你学到自己所quē fá( )的知识, 能填补你 kōng xū( )的心灵,能kòng zhì( )你的坏情绪,让你恢复平静。一旦开始读书，便要耐住 jì mò( )，剔除杂念，只沉浸在书中的世界。
1.结合语境，根据拼音在括号里写词语。(5分)
2.在语段中的横线处填入恰当的关联词。(1分)
3.请你引用俗语，给这段话补写一个总结性的结尾。(2分)
二、[阅读判断]选择题。(10分)
1.下列词语书写全部正确的一项是( )。(2分)
A.穿流不息 置之不理 阴谋鬼计 B.推心至腹 高瞻远瞩 受益非浅
C.脍炙人口 别俱一格 焉知非福 D.德高望重 司空见惯 再接再厉
2.下列词语中，加点字的意思完全相同的一项是( )。(2分)
A.翠色欲流 摇摇欲坠 含苞欲放 B.意味深长 深表同情 夜深人静
C.顾影自怜 奋不顾身 三顾茅庐 D.漫游世界 漫不经心 长夜漫漫
3.下列句子中，破折号的用法与其他三项不同的一项是( )(2分)
A.李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典———《本草纲目》。
B.这个力量就是他平日对我们讲的————他对于革命事业的信心。
C.街上增加了货摊子———卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等。
D.“对不起————”他扶着门，气喘吁吁，“我不是故意迟到的。”
4.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是( )(2分)
A.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢 只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。(设问)
B.他背着包感觉背上像是压了一座山。(拟人)
C.晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。(比喻)
D.哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。(排比)
5.下列诗句中，运用了融情于景的写法的一项是( )。(2分)
①随风潜入夜，润物细无声。
②谁道人生无再少 门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
③春风又绿江南岸，明月何时照我还。
④日暮汉官传蜡烛，轻烟散入五侯家。
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
三、[阅读记忆]课文内容回顾。(6分)
1.“这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来。”这几句话借助 、 的举动，真实自然地表达了“我”等待时 的心情。
2.《石灰吟》中，诗人以“石灰石”作比，用“ ， ”表现了自己 的精神和坚守高洁情操的决心。《竹石》赞颂立根破岩中的劲竹，“ ， ”体现了诗人 的情操。
3.在对待批评上，毛主席是这样阐述的：“我们如果有缺点， 。不管是什么人， 。 ，我们就改正。”
四、[阅读整理]根据名著阅读，完成练习。(8分)
1.汤姆·索亚有哪些冒险的经历呢 根据所学内容，完成下面的历险图。(2分)
2.你喜欢汤姆·索亚吗 请联系具体事例，说说你的理由。(2分)
3.在我们读过的名著中，有许多像汤姆·索亚这样鲜活的“儿童”形象。毕业在即，小书想送给好朋友一本该主题的书以作纪念。以下书目中，请你替他选择一本，完成相应的准备。(4分)
(1)我选择 (填序号)，这本名著的名字叫《 》。(1分)
(2)你为什么觉得这本书适合赠送给朋友 请结合其中的故事情节和阅读感受，说说你的理由。(2分)
(3)小书想在这本书的扉页上写上一句赠言，表达对朋友的祝福和勉励，请你结合所选书中主人公的成长经历，替他完成。(1分)
五、[阅读辩论]在辩论会上，请你根据对方辩友发言中的漏洞，有理有据地进行反驳。(4分)
辩题：开卷有益/开卷未必有益
◆对方辩友：开卷有益。从古到今有很多成功人士，都通过读书实现了人生“逆袭”。古有家境贫寒的车胤囊萤夜读，后来成为朝中大臣；今有外卖小哥雷海自学诗词，勇夺《中国诗词大会》的冠军。所以说“开卷有益”，所有人都能通过阅读收获有用的知识，获得成功。
我方:
阅读与鉴赏(34分)
六、[阅读有法]阅读选文，完成练习。(34分)
(一)劝学(节选)(9分)
君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，鞣以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
(选自《荀子》，有改动)
1.请把加点字的意思写在横线上。(4分)
(1)学不可以已
(2)水为之，而寒于水
(3)虽有槁暴
(4)鞣使之然也
2.《两小儿辩日》中，“孰为汝多知乎”中“知”的意思是“智慧”，所以本文中“则知明而行无过矣”的意思可能是 (1分)
3.请根据节选内容，填写作者表达的观点和运用的事例。(4分)
(二)非连续性文本阅读(11分)
【材料一】数据显示，中国约有1673万台喷墨打印机、560万台激光打印机、86万台数码复印机在运行。按照国际标准，每台喷墨打印机每年平均消耗4.7个墨盒，中国虽低于这一标准，大约也会产生6000万个废弃墨盒、2700万个激光打印耗材硒鼓。另据统计，仅上海地区每年就至少会产生300万个有毒墨盒，其中绝大部分并未得到有效回收。每年约有4万千克对人体有害的污染粉尘进入上海的天空，全国则应该约是270万千克。
【材料二】手机的更新换代会产生大量的废旧手机电池。把废旧手机电池作为普通垃圾扔掉，危害相当大。资料表明，一粒纽扣电池可污染60万升水，等于一个人一生的饮水量。而一节电池烂在地里，能够使一平方米的土地失去利用价值。一块手机电池含有的镉可以污染 3个标准游泳池的水。
【材料三】变废为宝、循环利用是朝阳产业，使垃圾资源化，这是化腐朽为神奇，既是科学，也是艺术。加快推进垃圾分类处置成为打好污染防治攻坚战中的重要一环。
(上述材料均来源于网络，有改动)
1.材料一和材料二中分别运用了 、 和 三种说明方法。(3分)
2.从材料一和材料二中我们可以发现的问题是： 。针对这个问题，我们的解决办法是： 。(4分)
3.由材料可知，应该把废弃墨盒和废旧手机电池放到带有下面哪个标识的垃圾桶里 ( )(2分)
4.针对上述材料，某社区要进行垃圾分类的宣传，请你代拟一条宣传标语。(2分)
(三)清塘荷韵(14分)
①有人从湖北来，带来了洪湖的几颗莲子，我用铁锤在莲子上砸开了一条缝，让莲芽能够破壳而出，不至永远埋在泥中。这都是一些主观的愿望，莲芽能不能长出，是极大的未知数。反正我总算是尽了人事，把五六颗敲破的莲子投入池塘中，下面就是听天由命了。
②这样一来，我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次。心里总是希望，忽然有一天，“ ”，有翠绿的莲叶长出水面。可是，事与愿违，投下去的第一年，一直到秋凉落叶，水面上也没有出现什么东西。经过了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，绿柳垂丝，一片
旖旎的风光。可是，我翘盼的水面上却仍然没有露出什么荷叶。此时我已经完全灰了心，我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。
③但是，到了第三年，却忽然出了奇迹。有一天，我忽然发现，在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但是却细弱单薄，可怜兮兮地平卧在水面上，像水浮莲的叶子一样，而且最初只长出了五六个叶片。对我来说，这又是虽微有希望但仍令人灰心的一年。
④真正的奇迹出现在第四年。严冬一过，池塘里又溢满了春水。到了一般荷花长叶的时候，在去年漂浮着五六个叶片的地方，一夜之间，突然长出了一大片绿叶，而且看来荷花在严冬的冰下并没有停止行动，因为在离开原有五六个叶片的那块基地比较远的池塘中心，也长出了叶片。叶片扩张的速度之快，范围之大，都是惊人的。几天之内，池塘内不小一部分，已经全为绿叶所覆盖。而且原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片，不知道是从哪里聚集来了力量，有一些竟然跃出了水面，长成了亭亭的荷叶。我心中狂喜，这几年总算是没有白等。
⑤天地萌生万物，对包括人在内的动植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抗御。
(选自季羡林《季羡林散文集》，有改动)
1.联系上下文理解加点词语。(2分)
(1)事与愿违：
(2)赋予:
2.选文第②自然段横线上可以填的诗句是“ ”。(1分)
3.选文写了作者 → → 的经历，并由此引发对生命的感叹。(3分)
4.从选文第②自然段中加点的“盈”字可以体会到 ；“我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出”一句表达了 。(2分)
5.如果将选文第②、③两个自然段删去，行不行 为什么 (3分)
6.选文第⑤自然段提到了一种极其惊人的力量，你认为这种力量是什么 联系生活实际，说说自己的理解。(3分)
表达与交流(30分)
七、[阅读故事]习作。(30分)
小学六年中，你一定读了很多书，留下了很多珍贵的记忆。可曾记得，你因沉迷于阅读而忘记了吃饭 可曾记得，你被书中的精彩内容逗得哈哈大笑 ……请你以“阅读故事”为话题，写一篇习作，题目自拟，内容具体，语句通顺，表达自己的真情实感，不少于450字。
小学毕业学业质量评估卷(二)
积累与运用
一、1.书籍 缺乏 空虚 控制 寂寞 2.不但 而且 3.示例：正所谓“读书须用意，一字值千金”，我们只有沉下心来，下一番苦功夫，才能够有所领悟，有所收获，达到“腹有诗书气自华”的境界。
二、1. D 2. A 3. D 4. B 5. B
三、1.跳房子 看云彩走 焦急、兴奋
2.粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 不怕牺牲 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风不畏强权、刚正不阿 3.就不怕别人批评指出谁向我们指出都行 只要你说得对
四、1.在魔克托尔山洞迷路 再次到洞中寻宝，找到强盗藏匿的金币 2.示例：我喜欢。汤姆在法庭上挺身而出，为无辜的波特澄清了事实，勇敢地指证凶手，这一情节深深打动了我。他的行为教会我无论在什么时候都不能昧着良心说话，不能做坏事。3.(1)示例：A骑鹅旅行记(2)示例：在这本书优美的语言和惊心动魄的情节中，我仿佛能听到森林里动物的
呼吸声，领略到大自然的千变万化。最可贵的是，从尼尔斯惊险的旅程中，我们能感受到他的变化与成长，一路上他用智慧克服困难，帮助了许多动物。我希望我的朋友能徜徉在主人公的奇妙之旅中，领略美丽的自然风光。
(3)示例：勇敢飞翔，世界尽在脚下。
五、示例：开卷未必有益。社会上各类书刊鱼龙混杂，青少年对好书、坏书缺乏鉴别能力。如果看一些不健康的书，反而对我们有害，不仅影响学习，还会对我们的身心健康造成损害。所以我方认为“开卷未必有益”。
阅读与鉴赏
六、(一)1.(1)停止(2)代词,指冰 (3)同“曝”,晒(4)这样 2.示例：就会智慧明达而且行为没有过失。3.①学不可以已 ②青，取之于蓝，而青于蓝 ③冰，水为之，而寒于水④金就砺则利(二)1.列数字 作比较 举例子 2.废弃墨盒和废旧手机电池会对空气、土地和水资源造成严重的污染 变废为宝、循环利用，使垃圾资源化，做好垃圾分类工作3. B4.示例：垃圾分类我先行，保护环境你也行。(三)1.(1)指事情的发展和自己的愿望相反。这里指荷叶没有长出来。(2)给予。这里指天地给予有生命的东西一种极其惊人的力量。2.小荷才露尖尖角 3.种荷 盼荷 赏荷 4.池塘里的水很满“我”极度渴望荷叶长出来的心情 5.示例：不行。这两个自然段描写了荷叶逐渐长出的过程，同时也描写了“我”盼望荷叶生长的心路历程，如果删去就无法体现出“我”盼荷的过程，也无法体现出选文的中心主旨。6.示例：是指荷花惊人的生命力。在生活中如果遇到了挫折和阻碍，我们也要像荷花一样，努力破土生长，克服困难，用意志力绽放出生命的色彩。
表达与交流
七、略

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