10 石蜂 课件

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10 石蜂 课件

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10 石蜂
石蜂
石蜂属膜翅目切叶蜂科/壁蜂属,为典型独居野生传粉蜂。成虫多呈黑色/深褐,常带蓝绿、青铜色金属光泽,雌蜂腹下有浓密腹毛刷(区别蜜蜂后腿花粉篮)。它们用沙粒混合唾液制成砂浆,在石壁、墙缝、石穴中筑巢室,每室储花粉蜜团并产卵后封门。一年一代,春末夏初成虫活跃,雄蜂寿命短仅负责交配;雌蜂独立筑巢育儿。不主动蜇人、毒性弱,是果园与野花的重要授粉者。
作者简介
让-亨利·卡西米尔·法布尔,1823年12月22日—1915年10月11日),法国著名昆虫学家、文学家、博物学家,被誉为昆虫界的荷马、昆虫界的维吉尔 。他生于法国南部普罗旺斯的贫苦农家,靠自学取得博士学位,长期担任教师并坚持野外昆虫观察;1879年起陆续出版不朽名著《昆虫记》(十卷),将严谨的科学研究与优美的文学笔触结合,成为科普与文学完美融合的典范;达尔文称他是“难以效法的观察家”,他曾获诺贝尔文学奖提名,1915年在塞里尼昂逝世,享年92岁。
证人
证明
做证
大约
约定
相约
验证
实验
检验
阻力
阻止
阻拦
我会写
检查
检察
检举
迷失
迷人
迷路
包括
括号
概括
查看
查找
查验
我会写
逆风
叛逆
逆行
失误
错误
耽误
陌生
陌路
陌客
我会写
我会读
验证 大概 阻力 逆风
特殊 大约 陌生 草料棚
检查 包括 迷失 准确无误
多音字
老爷爷 时, 一只小猫在院子里晒太阳。
看门
看见

kān
看守
看门
kàn
看见
看到
近义词
辨认——辨别 寻找——寻觅
能力——本领 推测——猜测
反义词
陌生——熟悉 激动——平静
阻力——动力 逆风——顺风
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思考:这篇课文可以分为几个部分?每个部分主要讲什么?
第一部分(1):提出“石蜂靠的不是记忆力认路”的猜想,并表明要做实验验证。
第二部分(2—6):详细描述实验过程,包括捉石蜂、标记并放飞,以及石蜂陆续归巢的情况。
第三部分(7):得出实验结论,即石蜂靠的是一种特殊能力辨认方向。
深入课文
石蜂每次采完蜜都能回到自己的家,我认为它们靠的不是记忆力。我想做实验验证一下。
//(1):提出“石蜂靠的不是记忆力认路”的猜想,并表明要做实验验证。
验证:经过检验、查证,证明事情是真实、正确、有效的。
一天,我在我家草料棚的峰窝里捉了一些石蜂,把它们分别放进不同的纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着石蜂,走到四公里外它们从来没有去过的地方。我打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后把它们放走。二十只左右的石蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,石蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到远处的家呢
同桌交流,说一说这一段写了实验的几个步骤?
阻力:阻碍物体运动的力


在回家的路上,我担心石蜂找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:"有两只石蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,身上还沾着花粉呢。"
读第三自然段,从小女孩的动作、神态、语言的描写中你体会到了什么?
体会到了小女孩对石蜂能否归巢的关注,也从侧面反映出实验过程中的趣味与意外收获。
我放石蜂的时候是将近两点钟,也就是说,在大约三刻钟的时间里,那两只石蜂飞了回公里路,这还包括了采花蜜和花粉的时间。
体现作者记录实验过程的精准,及严谨的工作态度。
包括:包含在内,把……算进去。
这样,二十只左右的石蜂,至少有15只没有迷失方向,准确无误地回到了家。尽管他们逆风而行,沿途都是陌生的景物,但它们真的飞回来了。

实验第三步
陌生:不熟悉、不认识、没见过。
//(2—6):详细描述实验过程,包括捉石蜂、标记并放飞,以及时分陆续归巢的情况。
傍晚时,我亲眼看到另外三只飞了回来,身上也都带着花粉。第二天我检查蜂窝时,发现了十五只身上有白色记号的石蜂。
呈现对石蜂活动的细致观察与跟踪,体现观察的持续性和探究石蜂行为的过程,传递出严谨的观察态度以及对自然生物活动的关注与探究欲望。
“尽管……但……”表示转折关系的复句,表达了对石蜂认路本领的赞叹之情。
石峰确实靠的不是记忆力,而是一种我无法理解的特殊能力。
//(7):得出实验结论,即石峰靠的是一种特殊能力辨认方向。
特殊:指不同于一般的,与别的事物不相同的。
主题思想
本篇文章讲述了法布尔针对石蜂开展的实验,清晰展现石蜂能精准辨别方向,顺利找到归途的特殊本领,既体现初作者严谨的科学态度及对昆虫世界的探索热情,也让读者真切感受到昆虫的奇妙。
这是实验结论,作者在表述对实验结果的思考时,用了“不是……而是……”这样一组关联词语,坦率的说出自己也无法解释这一现象,表现出作者在语言表达上的严谨和客观
思维导图
石蜂
实验目的:验证石蜂辨认方向靠的不是记忆
实验过程:
捉石蜂 做记号
放石蜂 测能力
看石蜂 解提问
实验启示:用心观察 善于思考
寻找近义词
下课
Thanks!
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