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第14课　文化传承的多种载体及其发展
课程标准 学习重点
了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。 1.学校教育、印刷书在文化传承与传播中发挥了怎样的作用 2.图书馆、博物馆在文化传承与传播中发挥了怎样的作用
【重要概念】
1.学在官府:夏、商、西周文化教育制度的特点,指学术和教育为官方所把持,国家有文字记录的法规、典籍文献以及祭祀典礼的礼器全部掌握在官府手里。其表现有二:一是官师合一,由国家职官,如乡大夫、乡师、父师、少师等掌握学术,担任各级学校的教师;二是政教合一,学校既是施教的场所,又是进行政治活动的场所。
2.拿破仑“大学区”:1806年,拿破仑设立帝国大学为政府管理全国教育的机构。1808年,划全国为29个教育行政区,称为大学区。大学区最高长官是总长,由皇帝任命,代表帝国大学的总监,管理区内各级教育,这种制度一直沿袭至今。
【教材解读】
1.阅读教材第一子目《白鹿洞书院揭示》,指出其史料价值,并据此谈谈宋代书院的作用。
思路引导:(1)史料价值:是中国书院发展史上一个纲领性学规。属于文字史料,是研究中国古代书院教育的第一手史料。
(2)作用:推动私学发展,强化儒家思想的地位,凸显儒学的教化功能,有利于儒家文化的传承;对科举制的发展也起到支撑作用;有利于巩固统治。
2.教材第一子目“学思之窗”:阅读材料,概括蔡元培的观点及其教育思想产生的影响。
思路引导:(1)观点:将大学定位为“囊括大典、网罗众家之学府”,力图将大学由追逐高官厚禄的名利场所转变为研究高深学问的殿堂。
(2)影响:推动了新文化运动的发展;促进了思想解放;有利于开展学术研究,促进了近代大学的成长。
3.教材第二子目“思考点”:印刷书为什么被视作“新一代的书籍”
思路引导:(1)技术层面:印刷书是将多项技术整合在一起的产物,成为现代印刷术发展具有象征意义的重大事件,进一步推动了报纸、杂志的普及。
(2)受众面:印刷书的诞生,之所以堪称革命性转变,是因为掌握书籍的不再是少数人。这大大有助于文化的大众化,对提高人们的文化修养和促进各民族的发展,具有重要意义。
4.阅读教材第三子目“史料阅读”,从中你获取了哪些信息
思路引导:秦汉时期,国家已建立专门藏书之所,推动了文化的保存、传承与发展。
问题一:学校教育、印刷书在文化传承与传播中发挥了怎样的作用
任务一　预习教材第一、二子目,完成填空
一、学校教育的发展
1.中国古代学校教育
(1)主要形式:官学与私学
官学 ①汉朝设立的太学,以及西晋开始设立的国子监,是古代中国的最高学府和教育行政机构 ②中央官学之外,还有自汉朝开始设立的地方官学
私学 ①私学产生于春秋时期,改变了“学在官府”的情形 ②唐朝以后,私学得到进一步发展,私人设立的学塾、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式 ③书院制度的建立,推动了私学的发展。宋代是书院产生和发展的重要时期
(2)作用:保存与传播了古代文化,使古代典籍得以传承,为科举考试的推行提供了教育基础。
[图解历史]中国古代的学校教育
2.西方大学的起源与发展
(1)古希腊:产生了欧洲最初的学校形式,奠定了分科教育的基础。
(2)法国:拿破仑建立的“大学区”制度,确立了保留至今的国民教育制度。
(3)德国:洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办柏林大学。
(4)美国:大学逐渐倾向于世俗化与商业化。
3.中国近代大学的创立与发展
项目 创建 发展 地位
北京 大学 戊戌维新运动创建京师大学堂 1912年,京师大学堂改名为“北京大学” 成为新文化运动的中心和学术研究的重镇
清华 大学 1911年创办的清华学堂 1912年更名为“清华学校”,1928年组建为国立清华大学 延聘国内外著名学者执教,迅速发展成为全国高水平的大学
4.新中国成立后的教育
时期 发展概况 影响
新中国 成立后 (1)1949年底,第一次全国教育工作会议召开,会议决定教育要为国家建设服务 (2)提出受教育者要在德、智、体等方面全面发展的教育方针 逐步形成比较完整的国民教育体系,培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才
续　表
时期 发展概况 影响
“文化大 革命” 时期 教育事业受到很大破坏
“文化大 革命” 结束后 高考制度恢复,教育事业重新走上正轨
改革开 放新时期 (1)1983年,邓小平提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指导方针,教育改革的步伐加快 (2)20世纪90年代,国家开始实行“科教兴国”发展战略,大量增加教育投入 中国教育事业取得举世瞩目的成就。教育公平的步伐加速推进,每个人的受教育权利得到更有力的保障
5.学校教育的作用:成为保存、传播和发展人类文化的重要场所,在文化传承、科学研究、人才培养等方面发挥了重要作用。
二、印刷书的诞生
1.产生
2.意义:印刷书的诞生,堪称具有革命性的转变,有助于文化的大众化,有利于提高人们的文化修养、促进各民族的发展。
任务二　合作探究——中外学校教育
材料
对比材料中的两幅图片,二者在教学形式上有什么不同 讲授的内容最可能是什么
答案:孔子讲学注重师道尊严,以老师讲授为主,氛围庄严,讲授的内容主要是儒家道德学说与政治学说等;雅典学院重视师生互动,师生相互探讨,氛围自由,主要讲授古希腊的哲学体现人文精神。
【检测反馈】
　1950—1955年,多个省市创办了工农速成中学,一些普通中学也设立工农速成班。《人民日报》在对国内第一所工农速成中学开学典礼的报道中称:“今天中国劳动人民在政治上翻身了,经济上亦开始翻身,文化上也必须翻身……毕业后做工人阶级和农民阶级的最忠实的知识分子,终身为工农服务。”这表明,工农速成中学(班)的创办(　　)
A.服务于工业化战略
B.实现了教育的普及
C.借鉴了苏联的经验
D.旨在巩固人民政权
解析:D　据材料“文化上也必须翻身”“工人阶级和农民阶级……为工农服务”可知,工农速成中学(班)的创办适应了新中国成立初期扫盲工作的需要,可以提高工人和农民的文化素养,使人们更好地为国家建设服务,加强人们对人民政权的认同,巩固人民政权,故选D项;材料未涉及工农速成中学(班)与工业化的关系,排除A项;工农速成中学(班)的效果在材料中并未体现,“实现了教育的普及”的说法与材料主旨不符,排除B项;材料中未涉及苏联办学情况,排除C项。
[深化拓展]
一、中国古代学校教育的特点及影响
1.特点:起源早;政府主导;官学与私学并存;教学内容以儒家学说为主,与科举做官联系紧密。
2.影响
(1)积极影响
①政治:为政府提供后备人才,巩固统治。
②思想:巩固了儒家思想的统治地位,凸显了儒学的社会教化功能。
③经济:封建小农经济的发展与之相适应。
④文化:推动了文化的发展与创新。
(2)消极影响:封建社会后期文化专制阻碍了教育的发展。
二、印刷术和印刷书的影响
1.有利于版本的统一,方便了编排和修改,节约了人力、物力、财力。
2.推动了文艺复兴和宗教改革,有利于西方的思想解放。
3.有利于文化的保存、传播和交流,扩大了文化的影响力。
4.降低文化传播的成本,推动文化的大众化。
5.翻译其他国家文化典籍,有利于借鉴吸收他国文化,丰富发展本国文化。
6.促进了文化交流,扩大了本国传统文化的影响力。
问题二:图书馆、博物馆在文化传承与传播中发挥了怎样的作用
任务一　预习教材第三、四子目,完成填空
一、图书馆的成长
1.西方图书馆演变历程
(1)古文明遗址中:亚述巴尼拔王建立的图书馆,保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全。
(2)在西方文明演进过程中
①修道院、大教堂和大学图书馆,在保存古典时期文化遗产方面发挥了重要作用。
②19世纪下半叶,英、美等国家出现具有近代意义的公共图书馆。
2.中国图书馆的演变
(1)古代
官藏 朝廷设有专门掌管典籍的史官,并建有“府”“阁”“堂”“室”等藏书之所
私藏 明清两代出现了一批著名的藏书家和藏书楼。明朝中期建造的天一阁,是古代中国私家藏书的代表
(2)近现代
①1909年,清政府开始筹建京师图书馆。1916年起,国家图书馆的职能开始体现。
②中华人民共和国成立后,京师图书馆改名为“北京图书馆”,1998年改称“国家图书馆”。
3.图书馆作用:不仅限于保存古籍和文化遗产,而且逐渐发展出服务公众的职能。
二、博物馆的建设与发展
1.博物馆的发展演变
世界 公元前290年前后 亚历山大博学园中专门收藏文化珍品的缪斯宫,被认为是人类历史上最早的博物馆
1683年 牛津大学建立阿什莫林博物馆,被视作第一个具有近代特征的博物馆
18世纪 博物馆建设迈出重要的一步,英国的不列颠博物馆、法国的卢浮宫等都建立于这一时期
中国 19世纪六七十年代 上海自然历史博物院,是中国最早出现的近代意义上的博物馆
1905年 南通博物苑,中国人自建的第一个公共博物馆
1912年 教育部设立国立历史博物馆筹备处,1926年,国立历史博物馆正式开馆
1933年 蔡元培等倡议建立国立中央博物院,1948年部分竣工
1925年 成立故宫博物院,是中国最大的古代艺术博物馆,也是世界著名的博物馆
1959年 建成中国人民革命军事博物馆,是中国第一个综合类军事博物馆
2003年 在中国历史博物馆、中国革命博物馆的基础上,中国国家博物馆正式组建
2.博物馆作用
(1)近代以来建立的博物馆,是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所。
(2)博物馆是进行国民教育的重要场所,以一种特有的方式担负着文化传承和传播的使命。
任务二　合作探究——图书馆、博物馆的成长历程及意义
材料　1753年,英国的不列颠博物馆设立图书收藏部,是为英国国家图书馆的前身。图书馆最初的藏书中有一部分来自1757年乔治二世捐献的皇家图书。
1850年,欧洲第一部公共图书馆法案在英国诞生。该法规定,经地方纳税人投票同意可以使用地方税设立公共图书馆,然而其后40多年,公共图书馆的发展并不理想。1893年,英国议会对该法案作出修正,允许地方政府有权决定设立公共图书馆。此后,公共图书馆得以稳步发展,并逐步消除了图书馆历史上对性别、阶层、经济状况、身份、年龄的诸多限制,实现阅读空间真正的公共性。到1900年英国有公共图书馆360所。
——摘编自〔日〕小野泰博《图书和图书馆史》
根据材料并结合所学知识,简析英国近代公共图书馆公共性获得发展的有利因素,并简要说明英国近代公共图书馆的作用。
答案:有利因素:以博物馆为基础;法律保护,政府经济支持;地方政府的参与;图书馆限制条件减少,民主政治的发展。
作用:缓和了社会矛盾;有利于经济发展;促进文化的传播;有利于提高国民素质;促进人文关怀;等等。
【检测反馈】
　从1952年起,美国政府年均投入600万美元用于海外图书馆项目,在海外特别是在亚非拉国家设立的图书馆中收藏了大量介绍美国历史文化、民主制度、生活方式等方面的图书、期刊、报纸、小册子等。这些图书馆免费向当地社会各阶层读者开放。这些举措意在(　　)
A.反击苏联文化冲击 B.积极推销美国文化
C.争夺对外战略空间 D.推动全球文化繁荣
解析:C　二战后美苏冷战,美国通过在亚非拉国家设立图书馆,传播美国的历史文化、民主制度和生活方式等,意在拉拢这些国家,扩大自己在国际上的影响力,争夺对外战略空间,故选C项;题干中未提及苏联文化冲击,A项说法缺乏足够的依据,排除;积极推销美国文化是表象,根本目的是服务于美国的冷战需要,排除B项;在美苏冷战的背景下,美国举措的主要意图不是推动全球文化繁荣,而是服务于其自身的战略利益,D项不符合史实,排除。
[深化拓展] 中国近代博物馆发展的特点、成因及对其的认识
1.特点:学习西方博物馆理念;起步较晚;具备启迪民智和教育的功能;博物馆事业发展快,类型多样。
2.成因:西学东渐;先进人士的探索;近代中国落后于世界;民族危机和政治运动;半殖民地半封建社会的社会性质。
3.认识:博物馆是文化传承、文物保护的重要场所;发展博物馆事业应建立在经济文化发展的基础之上,运用先进科技和思想理念推动其发展;博物馆发展应体现以和平交流、保护传承为主的理念,反对以保护为名对其他国家进行掠夺。
【主题框架】(共44张PPT)
第六单元　
文化的传承与保护
第14课　文化传承的多种载体及其发展
学习目标
课程标准 学习重点
了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。 1.学校教育、印刷书在文化传承与传播中发挥了怎样的作用
2.图书馆、博物馆在文化传承与传播中发挥了怎样的作用
1.学在官府:夏、商、西周文化教育制度的特点,指
,国家有文字记录的法规、典籍文献以及祭祀典礼的礼器全部掌握在官府手里。其表现有二:一是 ,由国家职官,如乡大夫、乡师、父师、少师等掌握学术,担任各级学校的教师;二是 ,学校既是施教的场所,又是进行政治活动的场所。
【重要概念】
学术和教育为官方所
把持
官师合一
政教合一
2.拿破仑“大学区”:1806年,拿破仑设立帝国大学为 的机构。1808年,划全国为29个 ,称为大学区。大学区最高长官是总长,由皇帝任命,代表帝国大学的总监,管理区内各级教育,这种制度一直沿袭至今。
政府管理全国教育
教育行政区
【教材解读】
思路引导:(1)史料价值:是中国书院发展史上一个纲领性学规。属于文字史料,是研究中国古代书院教育的第一手史料。
(2)作用:推动私学发展,强化儒家思想的地位,凸显儒学的教化功能,有利于儒家文化的传承;对科举制的发展也起到支撑作用;有利于巩固统治。
1.阅读教材第一子目《白鹿洞书院揭示》,指出其史料价值,并据此谈谈宋代书院的作用。
2.教材第一子目“学思之窗”:阅读材料,概括蔡元培的观点及其教育思想产生的影响。
思路引导:(1)观点:将大学定位为“囊括大典、网罗众家之学府”,力图将大学由追逐高官厚禄的名利场所转变为研究高深学问的殿堂。
(2)影响:推动了新文化运动的发展;促进了思想解放;有利于开展学术研究,促进了近代大学的成长。
3.教材第二子目“思考点”:印刷书为什么被视作“新一代的书籍”
思路引导:(1)技术层面:印刷书是将多项技术整合在一起的产物,成为现代印刷术发展具有象征意义的重大事件,进一步推动了报纸、杂志的普及。
(2)受众面:印刷书的诞生,之所以堪称革命性转变,是因为掌握书籍的不再是少数人。这大大有助于文化的大众化,对提高人们的文化修养和促进各民族的发展,具有重要意义。
4.阅读教材第三子目“史料阅读”,从中你获取了哪些信息
思路引导:秦汉时期,国家已建立专门藏书之所,推动了文化的保存、传承与发展。
官学 ①汉朝设立的 ,以及西晋开始设立的 ,是古代中国的最高学府和教育行政机构
②中央官学之外,还有自汉朝开始设立的地方官学
问题一:学校教育、印刷书在文化传承与传播中发挥了怎样的作用
任务一　预习教材第一、二子目,完成填空　　　　　　　　　　　　　　　　
一、学校教育的发展
1.中国古代学校教育
(1)主要形式:官学与私学
思疑探究
太学
国子监
私学 ①私学产生于 ,改变了“学在官府”的情形
②唐朝以后,私学得到进一步发展,私人设立的学塾、村学和
构成基层社会教育的重要形式
③ 的建立,推动了私学的发展。 是书院产生和发展的重要时期
春秋时期
蒙学
书院制度
宋代
(2)作用:保存与传播了古代文化,使古代典籍得以传承,为科举考试的推行提供了教育基础。
[图解历史]中国古代的学校教育
2.西方大学的起源与发展
(1)古希腊:产生了欧洲最初的学校形式,奠定了 的基础。
(2)法国:拿破仑建立的“ ”制度,确立了保留至今的国民教育制度。
(3)德国: 秉持“ ”的精神创办柏林大学。
(4)美国:大学逐渐倾向于 与 。
分科教育
大学区
洪堡
研究教学合一
世俗化
商业化
3.中国近代大学的创立与发展
项目 创建 发展 地位
北京 大学 戊戌维新运动创建 1912年,京师大学堂改名为“北京大学” 成为 的中心和学术研究的重镇
清华 大学 年创办的清华学堂 1912年更名为“清华学校”,1928年组建为国立清华大学 延聘国内外著名学者执教,迅速发展成为全国高水平的大学
京师大学堂
新文化运动
1911
4.新中国成立后的教育
时期 发展概况 影响
新中国 成立后 (1)1949年底,第一次全国教育工作会议召开,会议决定教育要为 服务 (2)提出受教育者要在 等方面全面发展的教育方针 逐步形成比较完整的
,培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才
国家建设
德、智、体
国民教育体系
“文化大 革命” 时期 教育事业受到很大破坏
“文化大 革命” 结束后 恢复,教育事业重新走上正轨
高考制度
改革开 放新时期 (1)1983年,邓小平提出“ ”的指导方针,教育改革的步伐加快 (2)20世纪90年代,国家开始实行 “ ”发展战略,大量增加教育投入 中国教育事业取得举世瞩目的成就。 的步伐加速推进,每个人的受教育权利得到更有力的保障
教育要面
向现代化,面向世界,面向未来
科教兴国
教育公平
5.学校教育的作用:成为保存、传播和发展人类文化的重要场所,在
、科学研究、人才培养等方面发挥了重要作用。
二、印刷书的诞生
1.产生
文化传承
2.意义:印刷书的诞生,堪称具有革命性的转变,有助于文化的 ,有利于提高人们的文化修养、促进各民族的发展。
大众化
任务二　合作探究——中外学校教育　　　　　　　　　　　　　　　　
材料
对比材料中的两幅图片,二者在教学形式上有什么不同 讲授的内容最可能是什么
答案:孔子讲学注重师道尊严,以老师讲授为主,氛围庄严,讲授的内容主要是儒家道德学说与政治学说等;雅典学院重视师生互动,师生相互探讨,氛围自由,主要讲授古希腊的哲学体现人文精神。
1950—1955年,多个省市创办了工农速成中学,一些普通中学也设立工农速成班。《人民日报》在对国内第一所工农速成中学开学典礼的报道中称:
“今天中国劳动人民在政治上翻身了,经济上亦开始翻身,文化上也必须翻
身……毕业后做工人阶级和农民阶级的最忠实的知识分子,终身为工农服务。”这表明,工农速成中学(班)的创办(　　)
A.服务于工业化战略 B.实现了教育的普及
C.借鉴了苏联的经验 D.旨在巩固人民政权
【检测反馈】
D
解析:D　据材料“文化上也必须翻身”“工人阶级和农民阶级……为工农服务”可知,工农速成中学(班)的创办适应了新中国成立初期扫盲工作的需要,可以提高工人和农民的文化素养,使人们更好地为国家建设服务,加强人们对人民政权的认同,巩固人民政权,故选D项;材料未涉及工农速成中学(班)与工业化的关系,排除A项;工农速成中学(班)的效果在材料中并未体现,“实现了教育的普及”的说法与材料主旨不符,排除B项;材料中未涉及苏联办学情况,排除C项。
[深化拓展]
一、中国古代学校教育的特点及影响
1.特点:起源早;政府主导;官学与私学并存;教学内容以儒家学说为主,与科举做官联系紧密。
2.影响
(1)积极影响
①政治:为政府提供后备人才,巩固统治。
②思想:巩固了儒家思想的统治地位,凸显了儒学的社会教化功能。
③经济:封建小农经济的发展与之相适应。
④文化:推动了文化的发展与创新。
(2)消极影响:封建社会后期文化专制阻碍了教育的发展。
二、印刷术和印刷书的影响
1.有利于版本的统一,方便了编排和修改,节约了人力、物力、财力。
2.推动了文艺复兴和宗教改革,有利于西方的思想解放。
3.有利于文化的保存、传播和交流,扩大了文化的影响力。
4.降低文化传播的成本,推动文化的大众化。
5.翻译其他国家文化典籍,有利于借鉴吸收他国文化,丰富发展本国文化。
6.促进了文化交流,扩大了本国传统文化的影响力。
问题二:图书馆、博物馆在文化传承与传播中发挥了怎样的作用
任务一　预习教材第三、四子目,完成填空
一、图书馆的成长
1.西方图书馆演变历程
(1)古文明遗址中: 建立的图书馆,保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全。
亚述巴尼拔王
(2)在西方文明演进过程中
①修道院、大教堂和 ,在保存古典时期文化遗产方面发挥了重要作用。
② ,英、美等国家出现具有近代意义的 。
大学图书馆
19世纪下半叶
公共图书馆
2.中国图书馆的演变
(1)古代
官藏 朝廷设有专门掌管典籍的史官,并建有 等藏书之所
私藏 明清两代出现了一批著名的藏书家和藏书楼。明朝中期建造的
,是古代中国私家藏书的代表
“府”“阁”“堂”“室”
天一阁
(2)近现代
①1909年,清政府开始筹建 。1916年起,国家图书馆的职能开始体现。
②中华人民共和国成立后,京师图书馆改名为“北京图书馆”,1998年改称
“ ”。
3.图书馆作用:不仅限于保存古籍和文化遗产,而且逐渐发展出 的职能。
京师图书馆
国家图书馆
服务公众
二、博物馆的建设与发展
1.博物馆的发展演变
世界 公元前290年前后 中专门收藏文化珍品的缪斯宫,被认为是人类历史上最早的博物馆
1683年 牛津大学建立 ,被视作第一个具有近代特征的博物馆
18世纪 博物馆建设迈出重要的一步,英国的不列颠博物馆、法国的 等都建立于这一时期
亚历山大博学园
阿什莫林博物馆
卢浮宫
中国 19世纪六七十年代 上海自然历史博物院,是中国最早出现的近代意义上的博物馆
1905年 ,中国人自建的第一个公共博物馆
1912年 教育部设立国立历史博物馆筹备处,1926年,国立历史博物馆正式开馆
1933年 蔡元培等倡议建立国立中央博物院,1948年部分竣工
南通博物苑
1925年 成立 ,是中国最大的古代艺术博物馆,也是世界著名的博物馆
1959年 建成中国人民革命军事博物馆,是中国第一个综合类军事博物馆
2003年 在中国历史博物馆、中国革命博物馆的基础上,中国国家博物馆正式组建
故宫博物院
2.博物馆作用
(1)近代以来建立的博物馆,是征集、收藏、展示、研究
的重要场所。
(2)博物馆是进行国民教育的重要场所,以一种特有的方式担负着
的使命。
自然和人类文化
遗产
文化传承和传播
任务二　合作探究——图书馆、博物馆的成长历程及意义
材料　1753年,英国的不列颠博物馆设立图书收藏部,是为英国国家图书馆的前身。图书馆最初的藏书中有一部分来自1757年乔治二世捐献的皇家图书。
1850年,欧洲第一部公共图书馆法案在英国诞生。该法规定,经地方纳税人投票同意可以使用地方税设立公共图书馆,然而其后40多年,公共图书馆的发展并不理想。1893年,英国议会对该法案作出修正,允许地方政府有权决定设立公共图书馆。此后,公共图书馆得以稳步发展,并逐步消除了图书馆历史上对性别、阶层、经济状况、身份、年龄的诸多限制,实现阅读空间真正的公共性。到1900年英国有公共图书馆360所。
——摘编自〔日〕小野泰博《图书和图书馆史》
根据材料并结合所学知识,简析英国近代公共图书馆公共性获得发展的有利因素,并简要说明英国近代公共图书馆的作用。
答案:有利因素:以博物馆为基础;法律保护,政府经济支持;地方政府的参与;图书馆限制条件减少,民主政治的发展。
作用:缓和了社会矛盾;有利于经济发展;促进文化的传播;有利于提高国民素质;促进人文关怀;等等。
【检测反馈】
从1952年起,美国政府年均投入600万美元用于海外图书馆项目,在海外特别是在亚非拉国家设立的图书馆中收藏了大量介绍美国历史文化、民主制度、生活方式等方面的图书、期刊、报纸、小册子等。这些图书馆免费向当地社会各阶层读者开放。这些举措意在(　　)
A.反击苏联文化冲击 B.积极推销美国文化
C.争夺对外战略空间 D.推动全球文化繁荣
C
解析:C　二战后美苏冷战,美国通过在亚非拉国家设立图书馆,传播美国的历史文化、民主制度和生活方式等,意在拉拢这些国家,扩大自己在国际上的影响力,争夺对外战略空间,故选C项;题干中未提及苏联文化冲击,A项说法缺乏足够的依据,排除;积极推销美国文化是表象,根本目的是服务于美国的冷战需要,排除B项;在美苏冷战的背景下,美国举措的主要意图不是推动全球文化繁荣,而是服务于其自身的战略利益,D项不符合史实,排除。
[深化拓展] 中国近代博物馆发展的特点、成因及对其的认识
1.特点:学习西方博物馆理念;起步较晚;具备启迪民智和教育的功能;博物馆事业发展快,类型多样。
2.成因:西学东渐;先进人士的探索;近代中国落后于世界;民族危机和政治运动;半殖民地半封建社会的社会性质。
3.认识:博物馆是文化传承、文物保护的重要场所;发展博物馆事业应建立在经济文化发展的基础之上,运用先进科技和思想理念推动其发展;博物馆发展应体现以和平交流、保护传承为主的理念,反对以保护为名对其他国家进行掠夺。
【主题框架】
谢谢观看

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