资源简介

2026高二3月份学生能力评价
生物学
考生注意：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。
2.答題前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答題卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对
应题目的答案标号涂黑；非选择題请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答
题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：人教版选择性必修2。
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符
合题目要求的。
1.利用环境DNA(eDNA)技术调查种群密度（将从环境样本中提取的生物体释放的DNA片段
进行检测，可以推断目标物种的存在与否，并且估算其种群密度)是一种快速发展的、非侵人
性的生物监测方法。下列叙述错误的是
A.调查我国某自然保护区大熊猫种群数量可采用该方法
B.环境DNA样本可来源于动物的脱落物、分泌物或粪便等
C.与标记重捕法相比，该方法不需要直接观察或捕捉，更节省人力
D.该方法能够估算种群密度，但不能用来调查种群的性别比例
2.科学家对蚊子基因组进行改造，使雄蚊在生殖道中产生某种毒蛋白（对雄蚊无影响）。被基因改造
的雄蚊在交配时将毒蛋白注入雌蚊体内，导致雌蚊寿命大幅缩短，从而控制蚊子种群密度。下列
叙述正确的是
A.年龄结构是蚊子种群最基本的数量特征
B.该方法仅仅改变了蚊子种群的年龄结构
C.该方法可通过降低蚊子出生率从而降低种群密度
D.直接决定蚊子种群密度的因素只有出生率和死亡率
3.一块草地中，瓢虫以蚜虫和蒲公英的花粉为食。当蒲公英数量增加时，瓢虫数量随之增加，导
致生长在蒲公英附近苜蓿上的蚜虫种群数量减少。下列叙述正确的是
A.草地中所有植物种类数目组成物种丰富度
B.瓢虫和苜指的种间关系是捕食关系
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C,调查蚜虫种群密度可采用标记重捕法
D.草地中不同地段分布着不同种群体现了群落的水平结构
4.某地盛产绵羊，绵羊主要以杂草、各种树叶为食，但在食物不足的冬季，它们也会取食植物的
果实和种子。如图为某年不同月份该地区绵羊的种群数量有关数值的变化曲线（入表示该种
群数量是前一个月种群数量的倍数)。下列叙述正确的是
a b c
d
c时间/月份
A.a月份以内，绵羊种群数量呈J形增长，第b到e月份，种群年龄组成为增长型
B.第a到c月份，种群数量一直减小，到c月份的时候种群数量最少
C.第c到e月份，种群数量一直增加，到d月份时种群数量维持相对稳定
D.虽然b时种群数量最少，但是此时绵羊的年龄结构可能是增长型
5.某一处弃耕农田的群落演替过程中优势植物和非优势植物记录如表所示。下列叙述错误的是
弃耕年数/年
0~1
1
2
3
510
50~150
优势植物
马唐草
飞蓝草
紫菀
须芒草
短叶松
硬木栎
非优势植物
豚草
豚草
豚草
火炬松
山核桃
A该地发生的群落演替类型是次生演替
B.该地草本植物阶段演替速度较快
C.该地群落演替过程中草本植物会消失
D.该地不可能位于半干旱地区
6.某生物兴趣小组对校园花坛土壤中小动物的丰富度进行了调查。下列叙述正确的是
A调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时不能打开电灯
B.采集的小动物可放人体积分数为70%的酒精溶液中，也可放人试管中
C,对于无法知道名称的小动物，可以忽略，不必记录它们的特征
D.为提高采集速率，倒人花盆的土壤需铺满花盆底部
7.生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。下列关于生态系
统成分的叙述，正确的是
A不是所有的动物都是消费者，如蜣螂、蚯蚓为分解者
B.细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型
C.生产者是生态系统的基石，都能将光能转化成化学能
D.一种生物只能属于生态系统组成成分中的一种生物成分
【高二生物学第2页（共6页）】
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