4.1《望海潮》课件(共36张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修下册

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4.1《望海潮》课件(共36张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修下册

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(共36张PPT)
望海潮
柳永
望海潮
东南/形胜,三吴/都会,钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥,风帘/翠幕,参差cēncī/十万/人家。云树/绕/堤dī沙,怒涛/卷/霜雪,天堑qiàn/无涯。市列/珠玑jī ,户盈/罗绮qǐ,竞/豪奢。
重湖/叠巘yǎn/清嘉,有/三秋/桂子,十里/荷花。羌qiāng管/弄晴,菱歌/泛夜,嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑jì/拥/高牙,乘醉/听/箫鼓,吟赏/烟霞。异日/图将/好景,归去/凤池/夸。
豪迈舒展 富丽昂扬
赏析诗歌
柳永
思考本文主要围绕文中的那个字进行描述的?
整体感知
望海潮
“夸”什么?
东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
重湖叠巘清嘉, 有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙, 乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。
上片
东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。
“夸”什么?
从开头三句中,你看到了一个怎样的杭州?
“东南形胜”:从地理位置着笔。地理位置优越,是东南一带的重镇,风景旖旎,故曰“形胜”。
“三吴都会”:从社会条件着笔。点明其有极高的政治地位,它是三吴地区的重要都市,那里人众荟萃,财货聚集,故曰“都会”。
“钱塘自古繁华”:这一句纵观今古,直接点出它历来富庶兴旺富庶兴旺,有深厚的历史底蕴,因而”自古繁华“。
作用:总起、点题
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上片
烟柳画桥,
风帘翠幕,
参差十万人家。
“夸”什么?
上片
烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。
“夸”什么?
如烟的杨柳,彩绘的桥梁,家家户户挂着挡风的帘子、翠绿的帷幕,高高低低的屋舍,足足有十万人家。
烟柳写出柳树迷离朦胧的意境;
画桥展现街巷河桥的美丽
人烟阜盛
国泰民安
“风帘翠幕”,写居民住宅的雅致。“风”修饰“帘”,风吹帘动,摇摆轻曳,更具动态美;“翠”修饰“幕”,颜色浓郁。
“参差十万人“由景而人,表现出整个都市人口众多,房屋鳞次栉比的繁华景象。
色彩上浓淡相宜
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上片
云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。
“夸”什么?
云树绕堤沙
怒涛卷霜雪
天堑无涯
上片
云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。
“夸”什么?
自然风景雄伟壮丽
这三句是如何刻画“壮观的钱塘江潮”的?
化静为动,
江岸绿树高耸入云
长堤蜿蜒曲折
钱塘江浪潮汹涌之势
拟人:钱塘江水的澎湃与浩荡。
比喻:浪花像霜雪一样洁白与凛冽
夸张:江面宽阔无垠,江潮态势汹涌。
炼字精妙
修辞生动
动静结合
上片
云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。
“夸”什么?
自然风景雄伟壮丽
这三句是如何刻画“壮观的钱塘江潮”的?
这三句从炼字、修辞、写景层次等角度,生动刻画了钱塘江潮的壮观:
1. 炼字精妙:“绕”字化静为动,既写出江岸绿树高耸如云的景象,又表现出长堤蜿蜒的态势;“卷”字生动展现出江浪汹涌翻卷的磅礴气势。
2. 修辞生动:“怒涛”运用拟人,赋予江潮人的情绪,凸显其澎湃浩荡;“霜雪”运用比喻,将浪花比作霜雪,形象写出其洁白与凛冽;“天堑无涯”运用夸张,极言江面宽阔无垠,强化了江潮的壮阔感。
3. 动静结合:先写江岸静态的“云树”“堤沙”,再写江潮动态的“怒涛”“霜雪”,最后收束于江面整体的壮阔,层次分明地勾勒出钱塘江潮雄伟壮丽的画卷。
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上片
市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
“夸”什么?
[珠玑]珠宝。玑,不圆的珠。
[罗绮]绫罗绸缎。
上片
市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
“夸”什么?
思考:从哪些方面写杭州城的兴盛?
市列珠玑:用市场上的珍宝,显示了商业的繁荣;
户盈罗绮:家家披罗着锦,体现杭州市民的殷富。
细节描写,“列、盈、竞”三个动词极力渲染了经济繁荣、生活富庶。
物阜民丰
“竞”字,写出了杭州百姓比豪华、斗阔气的情景,反映了杭州这个繁华富庶。
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下片
重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。
“夸”什么?
[重湖]指西湖,分里湖、外湖。 [叠巘]重叠的山峰。
[三秋]指农历九月。 [桂子]桂花。
西湖山水秀丽
下片
重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。
“夸”什么?
“三秋”从时间着眼,写桂香
“十里”从空间着眼,写荷艳
“三秋”与“十里”打破了时间界限,将秋季的桂子与夏季的荷花集中在一个画面中,嗅觉(桂香)与视觉(荷艳)亦互补,写出了西湖四时风光无限美好,极言风物之盛,令人向往。
西湖山水秀丽
“重湖叠 清嘉”是一个总体性的概括,清嘉总写西湖山水清丽美好的神韵。
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下片
“夸”什么?
羌管弄晴
菱歌泛夜
羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。
下片
羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。
“夸”什么?
安居乐业
“弄”:写出吹笛人悠然自得的愉快心情。
“泛”:说明人们是在湖中歌唱。
“泛夜”“弄晴”,互文见义,说明不论白天或是夜晚,湖面上都荡漾着渔翁的笛曲和采莲姑娘采菱的歌声,极富生活情趣。
莲娃:采莲的美女。
“嬉嬉”:表现老叟怡然垂钓,采莲少女快乐穿梭的神态。
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下片
千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。
“夸”什么?
下片
千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。
“夸”什么?
[高牙]牙旗,将军之旗。这里借指孙何。
[吟赏烟霞]指吟咏欣赏山水景色。
政治清明,社会安定
“千骑拥高牙”写权贵出行气派威风,有一呼百应之势。
“乘醉听箫鼓”写宴酣之乐;
“吟赏烟霞”写山水之乐。
闲暇时,品酒赏乐,吟诗作画,赏玩山水,何等风流潇洒,展现了官员游玩之乐。
正因为百姓各自安居乐业,官吏才有闲情逸致享受歌舞和美景,从侧面歌颂了官员治理有方,才使当地呈现出一片祥和的承平气象,展现了官员治政清明之乐。
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下片
异日图将好景,归去凤池夸。
“夸”什么?
[图将]描绘。将,助词,用于动词之后,无实义。
[凤池]即凤凰池,原指禁苑中的池沼,代指最高行政机关中书省。
他日将这美景绘成图画,带回朝廷,向同僚夸耀。
思考:好景具体指什么?为什么这好景值得他拿回朝廷去夸?
好景
风景优美
市井繁华
人民安定、富足
实指
孙何政绩卓著
收束全词,
点明写作目的
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思考概括词的上阕和下阕都在描述什么?
上阕:总写杭州秀美的自然风光和繁华富庶的都市景象。
下阕:聚焦西湖,写西湖美景以及百姓安居、官民同乐的和乐景象。
整体感知
上片小结
“夸”什么?
上片小结
总写
东南形胜
三吴都会
钱塘自古繁华
分写
云树绕堤沙
怒涛卷霜雪
天堑无涯
烟柳画桥
风帘翠幕
参差十万人家
市列珠玑
特点
景色壮观
都市繁盛
生活富足
户盈罗绮
竞豪奢
情感
惊叹
赞美
艳羡
下片小结
“夸”什么?
下片小结
因景明情
写西湖美景和杭州人民平和宁静的生活景象。
结尾表达美好祝愿的同时暗含写作目的。
西湖湖山之美
百姓生活愉悦
长官生活休闲
重湖、叠巘
三秋桂子
十里荷花
羌管弄晴
菱歌泛夜
嬉嬉钓叟莲娃
千骑
乘醉
吟赏
水碧山青
繁花似锦
歌舞升平
安居乐业
政治清明
闲适自得
深入研习
柳永
赏析诗歌
为何“夸”?
干谒诗是古代文人为推荐自己而写的一种诗歌,类似于现代的自荐信。一些文人为了求得进身的机会,往往十分含蓄地写一些干谒诗,向达官贵人呈献诗文(文内往往有奉承语词),展示自己的才华与抱负,以求引荐 。
干谒【gān yè】干:求取,追求。谒:拜谒,拜见
为某种目的而求见 [地位高的人]。指对人有所求而请见。
作者简介
柳永(约984—约1053),字耆(qí) 卿,北宋词人,福建崇安人。原名三变,原字景庄,因排行第七,又称柳七。与长兄三复,次兄三接,皆为进士,有文名,时称“柳氏三绝”。为人放荡不羁,自由张狂,但仕途不顺,终身潦倒。创作慢词,发展了铺叙的手法,对宋词的发展有深远的影响。代表作《望海潮》《雨霖铃》,著有《乐章集》。他的词在当时就被人广为传唱,“凡有井水饮处,即能歌柳词”。纪昀曾评价说:“诗当学杜诗,词当学柳词。”
作者简介
柳永不仅开拓了词的题材内容,而且制作了大量的慢词,铺叙刻画,情景交融,语言通俗,音律谐婉,在词史上产生了较大的影响。
柳永才情卓著,但一生仕途坎坷,少年时到汴京应试,狂放不羁,由于擅长词曲,熟悉了许多歌妓,经常流连于秦楼楚馆,为她们填词作曲,表现了一种浪子作风。当时歌妓们的心声是:“不愿君王召,愿得柳七叫;不愿千黄金,愿得柳七心;不愿神仙见,愿识柳七面。”
晚年客死襄阳,家无余财,群妓集资葬之于襄阳南城门外 。每年清明节,歌妓都相约赴其坟地祭扫,并相沿成习,称之“吊柳七”或“吊柳会”。
风格以纤细婉丽,幽怨低回为主
慢词之祖 婉约之宗
《望海潮》是柳永创作的一首干谒yè词。
投赠之作
当时的词人途径杭州,得知旧友孙何已成为两浙转运使,想要谒见孙何。但因身份悬殊,门禁森严,两人无由相见。柳永就写下了《望海潮》这首词,先在歌伎中传唱,结果很快就让孙何听到了。问及词作者原来是故人,孙何便请柳永前去赴宴。这是一首投赠之作,借写杭州美好景观,实际赞颂他政绩卓著,表达了对官员的赞美,并希望得到提携。
干谒:有所企图或要求而求见(显达的人)
写作背景
赏析诗歌
怎么“夸”?
1、本词写景上有何特点,采用了什么表现手法?
“点染”本是国画的术语。绘画时,有的地方点,有的地方染,从而绘出一幅和谐统一的画面。借用到古典诗歌中来,指的是作者在有些地方正面点明旨意,有些地方侧面渲染。
点:就是点明,将所要抒写的情感、道理,一语点明,使读者了然于胸抽象的评点(总写)
“染”:就是渲染、烘托,即以具体的事物、景物将所点明的情感、道理烘托出来,以便读者对其能更具体、更生动地把握。具体的描述(分述)
注意:点染间不能有其它相隔,必须是一气而下,二者紧密相连,表达共同意境。
(1)点染
赏析诗歌
怎么“夸”?
东南形胜,
三吴都会,
钱塘自古繁华。
烟柳画桥,
风帘翠幕,
参差十万人家。
云树绕堤沙,
怒涛卷霜雪,
天堑无涯。
市列珠玑,
户盈罗绮,
竞豪奢。
“染”:通过城内、郊外、市井的细节描写,渲染繁华氛围,印证主旨。
“点”:地理位置优越,社会条件优越,有长期繁盛历史。
重湖叠巘清嘉,
有三秋桂子,
十里荷花。
羌管弄晴,
菱歌泛夜,
嬉嬉钓叟莲娃。
千骑拥高牙,
乘醉听箫鼓,
吟赏烟霞。
“点”:点明西湖清丽秀美的总体特点
“染”,通过自然景物、百姓游乐、官员雅趣的描写,烘托西湖的清嘉与安宁。
(1)点染
(2)铺陈
又叫“铺排”,多见于古体诗中,它运用叠句的手法,使句式反复、对称而又富于变化,在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用。
赏析诗歌
怎么“夸”?
云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。
2、这一句运用了哪些修辞手法来刻画钱塘壮景?
比喻
夸张
拟人
霜雪:比喻浪花洁白如雪。
云树:沿堤的树林枝繁叶茂,高耸入云。“绕”字尽显古树成行、长堤迤逦之态。
天堑无涯:把钱塘江比作天堑,形容其波涛汹涌,不可逾越,无涯极言其无边无际。
怒涛:“怒”字赋予人的形态,使人联想到须发俱张,横眉立目的狂暴之态,更形象生动。
互文
羌管弄晴,菱歌泛夜
写在词后
千年时光流转,杭州依旧是人间天堂。西湖的灵秀美景从未改变,江南的温润气质始终留存,百姓的安乐生活一直延续;不同的是,古时杭州是市井繁华的古代都会,如今杭州是国际化的数字之城、生态之城,科技更发达、城市更现代、民生更幸福。这是时代的进步与城市的发展。柳永用文字写活千年杭州,夸其生生不息;我们用双眼见证时代新篇,传承文化根脉。古典诗词从不是尘封的文字,而是连接过去与现在的桥梁,愿我们读懂诗词之美,传承中华文脉,见证时代蓬勃发展。
课堂练习
1、《望海潮》中“ , , ”几句,写不论白天还是夜晚,湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。作者生动地描绘了一幅国泰民安的游乐图卷。
2、《望海潮》开篇以博大的气势笼罩全篇,点出杭州位置重要、历史悠久,揭示主题的句子是“ , , 。”
3、《望海潮》中“ , ”两句,写要将美景画成图本,日后去朝廷任职的时候就可以夸示于同僚,含预祝高升之意。
4、《望海潮》中“ , 。”两句,运用互文的手法,写不论是白天还是夜晚,湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。
羌管弄晴 菱歌泛夜 嬉嬉钓叟莲娃
东南形胜 三吴都会 钱塘自古繁华
异日图将好景 归去凤池夸
羌管弄晴 菱歌泛夜
课堂练习
5、《望海潮》中“ , , 。”几句,描写了杭州湖面山岭、桂子荷花这些典型景物。以高度凝炼的语句,把西湖乃至整个杭州最美的特征概括出来了,具有撼动人心的艺术力量。
6、《望海潮》中写河桥美丽,住宅雅致,都市户口繁庶,表现了杭州繁华热闹的景象的句子是“ , , 。”
7、《望海潮》中“ , ”两句表现了钱塘江潮来时波滚浪翻,江面宽广无比。
8、《望海潮》中“ , , ”三句,把市场的繁荣、市民的殷富反映出来了。同时暗写商人比夸争耀,反映了这个都市奢华的一面。
重湖叠巘清嘉 有三秋桂子 十里荷花
烟柳画桥 风帘翠幕 参差十万人家
怒涛卷霜雪 天堑无涯
市列珠玑 户盈罗绮 竞豪奢

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