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广西南宁市马山县六校联盟2024-2025学年高一下学期期中考试 化学试题
一、单选题
1．2025年4月24日是第十个“中国航天日”，主题为“海上生明月，九天揽星河”。下列中国空间站有关材料属于有机高分子的是
A．航天服气密限制层材料涤纶 B．太阳能电池中的单晶硅
C．外表的高温结构碳化硅陶瓷 D．外层热控保温材料石墨烯
2．化学与我们日常生产、生活及环境密切相关，下列说法不正确的是
A．当光线透过树叶间的缝隙射入密林中时，可以观察到丁达尔效应
B．当火灾现场存放有大量金属钠时，赶紧用泡沫灭火器灭火
C．节日燃放的五彩缤纷的烟花，所呈现的就是锂、钠、钾、钡等金属元素的焰色反应
D．目前很多自来水厂用来杀菌、消毒，我们偶尔闻到的自来水散发出来的刺激性气味就是余氯的气味
3．某反应由两步反应A→B→C完成，它的反应能量变化曲线如图所示。下列叙述正确的是
A．两步反应均为吸热反应 B．A与C的能量差为
C．B→C的反应一定不需要加热 D．三种物质中B最不稳定
4．下列化学反应方程式书写错误的是
A． B．
C． D．
5．下列化学用语或图示表达错误的是
A．中子数为143的U原子： B．碳的原子结构示意图：
C．氯化氢的电子式： D．乙炔的结构式：
6．下列关于硫及其化合物的说法正确的是
A．属于碱性氧化物，可以用溶液吸收
B．在空气中敞口久置的浓硫酸，溶液质量增大，体现了其脱水性
C．浓硫酸具有吸水性，可以干燥、、等气体
D．单质硫易溶于，实验室常用清洗粘有硫单质的试管
7．设为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是
A．丙烷中含共价键的数目为
B．所含质子的数目为
C．溶液中含有的数目为
D．中含有的离子数目为
8．如图表示某有机反应的历程，该反应的类型为
A．取代反应 B．化合反应 C．加成反应 D．氧化反应
9．聚丙烯是医用口罩的关键材料。下列有关说法正确的是
A．聚合度越大，聚丙烯的平均相对分子质量越大
B．聚丙烯的结构单元是
C．聚丙烯绝缘性好，耐腐蚀，可制成耐低温制品
D．丙烯、聚丙烯分子中均含有碳碳双键
10．为加快相应实验的反应速率，下列措施能达到目的的是
A．与水反应制取时，增大水的用量
B．与盐酸反应制取时，将大理石块换成粉末
C．与溶液反应置换时，增大压强
D．与稀硫酸反应制取时，加入少量浓硝酸
11．下列有关离子方程式正确的是
A．试管内的硫单质用热的氢氧化钠洗去：
B．氨水与稀醋酸反应：
C．盛放溶液的试剂瓶不能用磨口玻璃塞的原因：
D．溶液通入空气后变浑浊：
12．实验探究是提高学习效果的有力手段。某同学用如图所示装置研究原电池原理。下列说法错误的是
A．若图1中的下端接触，可观察到片上有无色气泡产生
B．图2中向片移动
C．图1中气泡产生速度比图2快
D．图3中正极的电极反应式为
13．立方烷是一种新合成的烷烃，其分子结构为。下列有关说法错误的是
A．能燃烧 B．能发生取代反应
C．二氯代物有3种 D．与某种苯的同系物互为同分异构体
14．由海水晒盐得到的粗盐中含有泥沙等不溶性杂质，可能含、和等可溶性杂质，某同学设计如图实验方案提纯粗盐，同时验证可溶性杂质是否存在。对该过程的认识中，正确的是
A．操作Ⅰ中需要进行搅拌，其目的是提高氯化钠的溶解度
B．试剂1、试剂2可以互换
C．沉淀b中共有三种物质
D．操作Ⅳ中加入盐酸至溶液呈中性或微酸性
二、解答题
15．氢能被称为未来能源的璀璨明珠。除了能作为清洁能源外，氢气在化工、电池领域都有重要应用。
(1)氢气和氧气反应生成水的反应过程可以用如下模型表示。
属于放热过程的是_____(填序号)，a所示物质的能量_____(填“大于”或“小于”)d所示物质的能量。
(2)可与合成甲醇。在体积为的密闭容器中，充入和，一定条件下发生反应：，测得和的浓度随时间变化如图所示。
①从到，_____。
②能说明上述反应达到平衡状态的是_____(填标号)。
A．反应中与的物质的量浓度之比为(即图中交叉点)
B．混合气体的密度不随时间的变化而变化
C．单位时间内消耗，同时生成
D．的体积分数在混合气体中保持不变
③平衡时混合气体中的体积分数是_____。
(3)燃料电池是目前电池研究的热点之一。某课外小组自制的氢氧燃料电池如图所示，a、b均为惰性电极。
①a极是_____(填“正”或“负”)极。
②b极发生的电极反应是_____。
③电路中转移电子，消耗的体积为_____(标准状况)。
三、填空题
16．有机物是重要的化工原料和能源物资。回答下列问题：
(1)下列各图均能表示甲烷的分子结构，其中最能反映其真实存在情况的是_____(填标号)。
(2)某课外活动小组利用如图所示装置探究甲烷和氯气的反应。
①甲烷与氯气在光照条件下的反应属于_____反应。
②写出生成一氯甲烷的化学方程式：_____。
③与发生反应，若充分反应后，、、和四种有机产物的物质的量依次增大，则参加反应的的物质的量为_____。
(3)有机物、、中，能使的溶液褪色的是_____。
(4)某链状烷烃的相对分子质量为72，该烷烃的分子式为_____，该烷烃存在同分异构现象，写出该烷烃的所有同分异构体的结构简式：_____。
四、解答题
17．“钠—钙双碱法”吸收具有反应充分、速率快、原料可再生、脱硫效率高等优点。其主要流程如下：
(1)的电子式为_____。
(2)在“吸收”步骤中，被溶液吸收的反应中表现出的性质是_____。下列物质能在实验室用于吸收尾气的是_____(填标号)。
A．氨水 B．98.3%的浓硫酸 C．溶液 D．澄清石灰水
(3)“吸收后液”中加入石灰乳可实现吸收液的再生。“吸收后液”中与石灰乳反应的化学方程式为_____。“吸收”时气液逆流在吸收塔中接触，不宜直接使用石灰乳的原因是_____。
(4)操作I的名称为_____，实验室进行操作I需用的玻璃仪器包括玻璃棒、_____和烧杯，其中玻璃棒的作用是_____。
(5)双碱法脱硫过程中可循环利用的物质为_____。
18．人类农业生产离不开氮肥，几乎所有的氮肥都以氨为原料生产，某化学兴趣小组利用如图装置制备氨气并探究相关性质。回答下列问题：
(1)装置A试管中加入和消石灰，加热生成氨气，写出反应的化学方程式：_____。
(2)实验中观察到以下现象：装置中黑色固体全部变为红色，装置中无水硫酸铜变蓝，装置中收集到无色无味的气体。
①D装置中无水硫酸铜变蓝的原因是生成了_____(填化学式)，装置E的作用是_____。
②装置中收集到无色无味的气体可能是_____(填标号)。
A． B． C． D．
③小组同学通过查阅资料了解到是一种红色固体，不溶于水，在酸性溶液中不稳定：。对装置中生成的红色固体的成分，甲同学提出如下假设：
假设1：该红色固体是；
假设2：该红色固体是；
假设3：该红色固体是和的混合物。
为验证上述假设，甲同学设计如下实验(可供选用试剂：稀硫酸、稀硝酸、溶液)：
实验 现象 结论
取少量中红色固体，加入足量_____(填试剂名称)充分反应 溶液变蓝，红色固体剩余 假设_____不成立
乙同学认为甲同学可通过称量反应前后红色固体的质量来进一步确定该固体的组成，你是否认同乙同学的观点：_____。
(3)若将与相连(如图)，溶液中产生白色沉淀，其化学式为_____，若向处分别通入_____(填标号)，也会产生白色沉淀。
A． B． C． D．
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B D A C D B C A B
题号 11 12 13 14
答案 A C D D
15．(1) Ⅲ 大于
(2) 0.125 D 30%
(3) 负 3.36
16．(1)C
(2) 取代 3
(3)
(4) C5H12 CH3CH2CH2CH2CH3、CH3CH(CH3)CH2CH3、C(CH3)4
17．(1)
(2) 酸性氧化物 C
(3) 引起吸收塔堵塞
(4) 过滤 漏斗 引流
(5)
18．(1)
(2) 防止F中水蒸气进入E，干扰实验 C 稀硫酸 假设1 认同
(3) BaSO3 AB

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