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西宁市第一中学“校一模”测试生物学科试卷
分值：50分
时间：60分钟
一、选择题（每小题2分，共20分）
1,中国传统的诗句、成语和谚语中蕴洒了不少生物学知识。下列成语中体现生物基本特征
对应不正确的一项是(
A.螳螂捕蝉—体现了生物的生活需要营养
B.汗流浃背—体现了生物能排出身体内产生的废物
C.螬蜓点水一体现了生物能进行呼吸
D.望梅止渴—体现了生物能对外界刺激作出反应
2.“结构与功能相适应”是生物学的基本观点。下列选项中，不能体现这一观点的是()
A.蝗虫体表有外骨酪，可防止体内水分蒸发，适应陆地生活
B.鸟类的肺与气亵相通，可进行双重呼吸，满足飞行时对氧的需求
C.人体小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛，增大了吸收营养物质的表面积
D.神经元有许多突起，这不利于它接收和传导神经冲动
3,如图甲、乙分别模拟人体呼吸运动的两种状态，①④代表相应的结构，
箭头模拟④运
动的方向。下列有关叙述错误的是()
A.②代表支气管、④代表照肌
B.④的舒张和收缩为呼吸运动过程提供动力
C.甲图状态下④舒张，胸廓容积增大
D.甲、乙分别模拟吸气、呼气状态
4.生活中蕴含着丰富的生物学知识。下列做法与所依据的生物学原理对应错误的是()
A移栽植物时剪去部分叶片—降低蒸璐作用，提高成活率
B.给新移栽的大树“打针输液”一补充水分和无机盐
C.将粮食晒干后储存一抑制呼吸作用，防止有机物分解
D.晚上把盆栽植物放到卧室内一增强植物的光合作用，释放更多氧气
5.如图是细胞的结构模式图，下列有关叙述错误的是(
A.家兔细胞没有结构①⑧⑦
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B.西红柿的甜味物质主要存在于结构④中
C.西红柿和家免细胞都具有的结构是②③④⑤
D.西红柿和家免细胞的染色体都存在于结构②中
6,为应对全球气候变化，我国提出“碳达峰”和“碳中和”目标。下列做法中，最不利于
实现该目标的是()
A,扩大森林种植面积，利用植物的光合作用吸收二氧化碳
B.推广新能源汽车，减少化石撚料的燃烧
C.加大对草原的开发利用，将草原大规模开垦为农田
D.减少一次性木筷的使用，保护森林资源
7.黄梅戏《天仙配》中唱道：“你耕田来我织布，我挑水来你浇园。”下列关于耕地、挑
水等劳动行为的叙述，正确的是()
A,当伸出手臂接担子时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
B.运动系统由骨和骨骼肌组成，骨路肌提供动力
C.挑水的动作只需要运动系统完成，不需要神经系统参与
D,挑水动作的完成，需要骨、关节和肌肉的协调配合
8.学习了“人类对细菌和真菌的利用”后，某兴趣小组尝试制作泡菜。在泡菜坛中，发挥
主要作用的傲生物以及坛口加水密封的目的是()
A.酵母菌：提供无氧环境，抑制杂菌
B.醋酸菌：提供有氧环境，利于发酵
C.乳酸菌：提供无氧环境，利于乳酸菌生长
D.霉菌：保持湿润，利于孢子萌发
9.人们经常利用植物的无性生殖来培育果树和园林植物，这种方式的好处不包括（)
A.可以培育出植物新品种
B.后代可以保持母体的优良性状
C.可使后代个体间的进传特性保持一致
D.可以快速繁殖植物优良品种
10,小华早上起床后，感到头疼、咽喉疼，浑身酸浦，且有流鼻涕、打喷嚏等症状。以下几
种做法最可取的是(
A.找到以前吃过的感冒药，按照说明书剂量服用
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