资源简介

2026年广东省英德市西牛中学 九龙中学 水边学校初中学业水平考试道德与法治联考模拟卷
注意事项：
1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.2025年3月，广东省人大常委会修订《广东省实施〈中华人民共和国消费者权益保护法〉办法》，明确新增“直播带货经营者需承担连带责任”条款。这一修订体现的宪法原则是（ ）
A. 国家一切权力属于人民 B. 尊重和保障人权
C. 宪法是根本法 D. 民主集中制
2.下列关于公民权利与义务的说法，正确的是（ ）
A. 受教育权是公民的基本权利，不是义务
B. 公民行使权利时可以不受法律约束
C. 公民履行义务是享有权利的前提
D. 维护国家统一是公民的基本义务
3.某社区开展“全过程人民民主”实践活动，居民通过议事会、听证会等形式参与小区改造方案讨论，最终方案获全体居民一致通过。这体现了（ ）
A. 基层群众自治制度是我国根本政治制度
B. 我国公民直接行使国家权力
C. 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征
D. 社区居委会可以代替政府行使行政权力
4.2025年4月，广东省检察机关开展“护苗行动”，严厉打击侵害未成年人的违法犯罪行为，对相关案件快速批捕、精准起诉。这一举措（ ）
①体现了对未成年人的司法保护 ②保障了未成年人的合法权益
③能从根本上杜绝未成年人违法犯罪 ④有利于维护社会公平正义
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5.下列行为中，属于正确行使公民监督权的是（ ）
A. 市民张某通过市长热线反映某路段交通信号灯故障问题
B. 学生李某因不满老师批评，在网上散布老师体罚学生的谣言
C. 村民王某因对村委会决策不满，聚众围堵村委会大门
D. 企业员工赵某为报复领导，捏造领导受贿事实向纪委举报
6.广东省人民政府坚持“法治政府”建设，全面推行行政权力清单、责任清单制度，向社会公开权力运行流程。这一举措的根本目的是（ ）
A. 扩大政府权力范围 B. 规范政府权力运行，保障人民利益
C. 弱化政府管理职能 D. 确保政府工作人员不违法违纪
7.下列关于宪法的表述，错误的是（ ）
A. 宪法是治国安邦的总章程
B. 宪法规定了国家生活中的根本问题
C. 宪法是其他法律的立法基础和依据
D. 宪法的制定和修改程序与其他法律相同
8.某电商平台经营者存在“刷单炒信”“虚假宣传”等行为，被市场监督管理部门依法处罚，没收违法所得并罚款。这说明（ ）
A. 法律只约束经营者，不约束普通消费者
B. 我国坚持依法治国基本方略，维护市场秩序
C. 只要违法就会受到刑事处罚
D. 市场监督管理部门行使审判权
9.2025年5月，广东省教育厅发布通知，要求各地学校落实“双减”政策，严禁违规补课，保障学生休息权利。这体现了对未成年人的（ ）
A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护
10.下列关于国家机关的说法，正确的是（ ）
A. 人民法院是我国的法律监督机关
B. 人民代表大会是我国最高国家权力机关
C. 监察委员会依法行使监察权，不受任何干涉
D. 人民政府是我国的行政机关，负责行政管理工作
11.公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以依法向人民法院提起（ ）
A. 行政诉讼 B. 民事诉讼 C. 刑事诉讼 D. 仲裁
12.广东省开展“宪法进校园”主题活动，通过宪法诵读、知识竞赛、模拟宪法宣誓等形式，引导青少年学习宪法知识。开展这一活动（ ）
①能增强青少年的宪法意识 ②是青少年维护宪法权威的唯一途径
③有利于青少年自觉遵守宪法 ④有助于青少年理解宪法的价值
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13.某市民在某超市购买的食品超过保质期，与超市协商退货无果，其可以选择的合法维权途径有（ ）
①向消费者协会投诉 ②向市场监督管理部门举报
③向人民法院提起诉讼 ④聚众到超市闹事
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
14.下列行为中，属于违背社会主义核心价值观中“友善”要求的是（ ）
A. 主动帮助邻居照顾老人 B. 同学之间互帮互助，共同进步
C. 公共场所大声喧哗，辱骂他人 D. 诚实守信，不弄虚作假
15.2025年，广东省全面推进“数字法治政府”建设，搭建政务服务平台，实现“一网通办”，让群众办事“少跑腿、好办事”。这一举措（ ）
A. 体现了政府全心全意为人民服务的宗旨
B. 说明政府可以随意行使权力
C. 扩大了公民的基本权利
D. 表明法治政府建设已经完全完成
16.下列关于公民依法履行义务的说法，正确的是（ ）
A. 公民履行义务是自愿的，可履行可不履行
B. 维护国家安全、荣誉和利益是公民的基本义务
C. 依法纳税是公民的权利，不是义务
D. 未成年人不需要履行任何义务
17.某村村委会组织村民召开村民会议，讨论村集体资产承包方案，充分听取村民意见后进行表决。这体现了（ ）
A. 基层群众自治制度，实行群众自我管理、自我教育、自我服务
B. 村民委员会行使国家立法权
C. 村民可以直接参与国家管理
D. 村民委员会是我国的基层行政机关
18.2025年全国两会期间，广东省人大代表围绕“粤港澳大湾区法治建设”提出多项提案，建议完善区域协同立法机制。人大代表提出提案体现了（ ）
A. 人大代表代表人民行使国家权力 B. 人大代表可以随意决定国家事务
C. 人民代表大会是我国的根本政治制度 D. 人大代表行使审判权
19.下列对“法治”的理解，正确的是（ ）
A. 法治就是依靠道德治理国家
B. 法治要求实行良法之治，还要求实行善治
C. 法治只约束公民，不约束国家机关
D. 法治是治国理政的唯一方式
20.广东省某中学组织学生开展“模拟法庭”活动，模拟审理校园欺凌案件，让学生在角色扮演中学习法律知识。这一活动的意义在于（ ）
A. 让学生成为法律工作者
B. 增强学生的法治意识，学会依法办事
C. 替代学校的道德教育
D. 确保学生不再遇到法律问题
二、非选择题：本大题共3小题，第21小题15分，第22小题21分，第23题24分，共60分。
21.阅读材料，回答问题。（15分）
材料：2025年5月，广东省某市教育局在检查中发现，某民办学校存在“超纲教学”“提前教学”等违规行为，严重加重学生课业负担。教育局依法对该学校作出责令整改、暂停招生1年的处罚，并约谈学校负责人，要求其严格落实“双减”政策，规范办学行为。
（1）请运用所学知识，评析该民办学校的行为。（9分）
（2）结合材料，谈谈政府应如何规范校外培训和学校办学行为，保障学生健康成长。（6分）
22.阅读材料，回答问题。（21分）
材料一：2025年是“八五”普法规划实施的关键之年，广东省各地深入开展普法宣传活动，针对青少年、老年人、农民工等不同群体，开展精准普法。在青少年中开展“法治漫画大赛”“法治情景剧展演”等活动；在社区开展普法讲座，普及邻里纠纷调解、婚姻家庭等法律知识；在乡村开展“普法大篷车”活动，向村民普及农业生产、乡村治理相关法律知识。
材料二：青少年是祖国的未来、民族的希望。广东省教育厅联合司法厅发布《关于加强青少年法治教育的实施意见》，要求各学校将法治教育纳入国民教育体系，保证法治教育课时，配备专职法治教师，建立法治教育实践基地，全面提升青少年法治素养。
（1）根据材料一，分析广东省开展精准普法宣传活动的重要意义。（9分）
（2）结合材料二，谈谈学校应如何加强青少年法治教育，培养青少年法治意识。（12分）
23.阅读材料，回答问题。（24分）
材料一：2025年4月，广东省发布《2025年法治广东建设工作要点》，明确提出要“健全权力运行制约和监督体系，推进政务公开，让权力在阳光下运行”；要“完善公民权利保障机制，畅通公民权利救济渠道，切实维护公民合法权益”。
材料二：2025年5月，广东省某社区开展“法治+德治”共建活动，一方面通过法治宣传栏、微信群普及法律知识，引导居民依法办事；另一方面通过评选“道德模范”“文明家庭”，弘扬传统美德，引导居民互助友爱、诚实守信。社区形成了“法治护航、德治润心”的良好治理氛围，邻里矛盾大幅减少，社区和谐度显著提升。
（1）根据材料一，谈谈为什么要“健全权力运行制约和监督体系，推进政务公开”。（9分）
（2）结合材料二，分析“法治+德治”共建模式对社区治理的启示。（9分）
（3）综合上述材料，谈谈青少年应如何参与法治广东建设，为法治中国建设贡献力量。（6分）
2026年广东省英德市西牛中学 九龙中学 水边学校初中学业水平考试道德与法治联考模拟卷
参考答案及详细解析
一、选择题（每小题2分，共40分）
1. 答案：B 解析：本题考查宪法的核心原则。广东省人大常委会修订消费者权益保护相关法规，新增直播带货经营者连带责任条款，核心是保障消费者的合法权益，体现了“尊重和保障人权”的宪法原则。A选项“国家一切权力属于人民”侧重人民当家作主，C选项“宪法是根本法”是宪法的地位，D选项“民主集中制”是国家机构的组织原则，均与题干举措无关，排除。
2. 答案：D 解析：本题考查公民的权利与义务。A错误，受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，是权利与义务的统一；B错误，公民行使权利必须在宪法和法律限定的范围内，不得损害国家、社会、集体和他人的合法权益；C错误，公民的权利与义务相互依存、相互促进，没有“履行义务是享有权利的前提”这一说法；D正确，维护国家统一和民族团结是我国宪法规定的公民基本义务，必须履行。
3. 答案：C 解析：本题考查社会主义民主政治的本质特征。居民通过议事会、听证会参与小区改造方案讨论并达成一致，体现了人民当家作主，这是社会主义民主政治的本质特征。A错误，基层群众自治制度是我国的基本政治制度，我国的根本政治制度是人民代表大会制度；B错误，我国公民通过人大代表间接行使国家权力，不能直接行使；D错误，社区居委会是基层群众自治组织，不是行政机关，不能代替政府行使行政权力。
4. 答案：B 解析：本题考查对未成年人的司法保护。广东省检察机关开展“护苗行动”，严厉打击侵害未成年人的违法犯罪行为，属于司法机关对未成年人的保护，即司法保护，①正确；这一举措能有效保障未成年人的人身安全、合法权益，维护社会公平正义，②④正确；③“从根本上杜绝”说法过于绝对，未成年人违法犯罪的预防需要家庭、学校、社会、司法多方合力，排除。
5. 答案：A 解析：本题考查公民正确行使监督权。A选项，市民通过市长热线反映交通信号灯故障，是通过合法渠道行使监督权，符合要求；B选项，散布老师体罚学生的谣言，属于违法行为，侵犯他人名誉权，是错误行使权利；C选项，聚众围堵村委会大门，扰乱公共秩序，属于违法行为；D选项，捏造领导受贿事实举报，属于诬告陷害，是错误行使监督权，排除B、C、D。
6. 答案：B 解析：本题考查法治政府建设的根本目的。广东省政府推行行政权力清单、责任清单制度，公开权力运行流程，核心是规范政府权力运行，防止权力滥用，最终目的是保障人民的合法权益，建设人民满意的服务型政府。A错误，政府权力是宪法和法律规定的，不能随意扩大；C错误，这一举措是规范政府职能，不是弱化管理职能；D错误，“确保政府工作人员不违法违纪”说法过于绝对，排除。
7. 答案：D 解析：本题考查宪法的地位和特点。宪法是治国安邦的总章程，规定国家生活中的根本问题，是其他法律的立法基础和依据，A、B、C均正确；D错误，宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格，目的是维护宪法的权威和稳定性。
8. 答案：B 解析：本题考查依法治国的基本方略。电商平台“刷单炒信”“虚假宣传”，违反市场秩序相关法律，被市场监督管理部门依法处罚，体现了我国坚持依法治国，严厉打击违法行为，维护公平公正的市场秩序。A错误，法律对全体社会成员具有普遍约束力，既约束经营者，也约束消费者；C错误，违法行为分为一般违法和犯罪，只有犯罪才会受到刑事处罚；D错误，市场监督管理部门行使行政权，审判权属于人民法院，排除。
9. 答案：C 解析：本题考查对未成年人的社会保护。社会保护的主体是国家、社会、企业等，广东省教育厅作为政府部门，发布通知落实“双减”政策，严禁违规补课，保障学生休息权利，属于社会保护。A选项家庭保护的主体是父母或监护人，B选项学校保护的主体是学校及教职工，D选项司法保护的主体是司法机关，均与题干主体不符，排除。
10. 答案：D 解析：本题考查我国国家机关的职权。A错误，人民法院是我国的审判机关，人民检察院是我国的法律监督机关；B错误，全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，地方各级人民代表大会是地方国家权力机关；C错误，监察委员会依法行使监察权，受全国人大及其常委会监督，并非不受任何干涉；D正确，人民政府是我国的行政机关，负责管理国家行政事务，履行行政管理职能。
11. 答案：B 解析：本题考查诉讼的类型。民事诉讼是指公民之间、法人之间、其他组织之间以及他们相互之间因财产关系和人身关系提起的诉讼，题干中“人身关系或财产关系的争议”，属于民事诉讼的范畴。A选项行政诉讼是公民、法人或其他组织对行政机关的行政行为提起的诉讼；C选项刑事诉讼是针对犯罪行为提起的诉讼；D选项仲裁不属于诉讼途径，是一种非诉讼纠纷解决方式，排除。
12. 答案：C 解析：本题考查增强青少年宪法意识的相关举措。广东省开展“宪法进校园”活动，通过多种形式引导青少年学习宪法，能增强青少年的宪法意识，帮助青少年理解宪法的价值和意义，引导其自觉遵守宪法、维护宪法权威，①③④正确；②“唯一途径”说法过于绝对，青少年维护宪法权威的途径有很多，如学习宪法、践行宪法、宣传宪法等，排除。
13. 答案：A 解析：本题考查消费者的合法维权途径。消费者购买到过期食品，与超市协商无果后，可通过合法途径维权，①向消费者协会投诉、②向市场监督管理部门举报、③向人民法院提起诉讼，均是合法有效的维权方式；④聚众到超市闹事，扰乱公共秩序，属于违法行为，不仅不能维权，还会承担相应法律责任，排除。
14. 答案：C 解析：本题考查社会主义核心价值观中“友善”的要求。“友善”要求公民待人友善、尊重他人、乐于助人。A选项主动照顾邻居老人、B选项同学之间互帮互助，均是“友善”的体现；C选项公共场所大声喧哗、辱骂他人，是不尊重他人、不文明的行为，违背了“友善”要求；D选项诚实守信，是“诚信”的体现，排除A、B、D。
15. 答案：A 解析：本题考查政府的宗旨。广东省推进“数字法治政府”建设，搭建政务服务平台，实现“一网通办”，让群众办事更便捷，体现了政府全心全意为人民服务的宗旨，致力于建设服务型政府。B错误，政府权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，不能随意行使；C错误，公民的基本权利是宪法规定的，不能随意扩大；D错误，“法治政府建设已经完全完成”说法不符合实际，法治政府建设是一个长期的过程，排除。
16. 答案：B 解析：本题考查公民的基本义务。A错误，公民的法定义务是宪法和法律规定的，必须履行，不履行会承担相应的法律责任；B正确，维护国家安全、荣誉和利益是我国宪法规定的公民基本义务，是每个公民的责任；C错误，依法纳税是公民的基本义务，不是权利；D错误，未成年人也要履行相应的义务，如遵守宪法和法律、维护国家利益等，排除。
17. 答案：A 解析：本题考查基层群众自治制度。村委会组织村民召开村民会议，讨论村集体资产承包方案，体现了基层群众自治制度，村民通过自我管理、自我教育、自我服务，参与基层公共事务，实现当家作主。B错误，村民委员会是基层群众自治组织，不行使国家立法权，立法权属于人大及其常委会；C错误，村民通过基层群众自治组织参与基层管理，不能直接参与国家管理；D错误，村民委员会不是行政机关，我国的基层行政机关是乡镇人民政府，排除。
18. 答案：A 解析：本题考查人大代表的职责。广东省人大代表围绕“粤港澳大湾区法治建设”提出提案，反映群众的诉求和社会发展的需求，体现了人大代表代表人民行使国家权力，依法履行职责。B错误，人大代表必须依法行使职权，不能随意决定国家事务；C错误，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，人民代表大会是国家权力机关；D错误，审判权属于人民法院，人大代表不行使审判权，排除。
19. 答案：B 解析：本题考查对法治的理解。法治是现代政治文明的核心，要求实行良法之治（制定完善的法律）和善治（依法治理，保障人民利益），B正确；A错误，法治是依靠法律治理国家，道德是法治的补充，二者相辅相成；C错误，法治对全体社会成员具有普遍约束力，既约束公民，也约束国家机关及其工作人员；D错误，法治是治国理政的基本方式，不是唯一方式，还需要德治的配合，排除。
20. 答案：B 解析：本题考查青少年法治教育的意义。中学组织“模拟法庭”活动，让学生模拟审理校园欺凌案件，能让学生在实践中学习法律知识，增强法治意识，学会依法办事，维护自身合法权益。A错误，“让学生成为法律工作者”说法过于绝对；C错误，法治教育不能替代道德教育，二者相辅相成、缺一不可；D错误，“确保学生不再遇到法律问题”说法过于绝对，排除。
二、非选择题（共60分）
21. （15分）
（1）该民办学校的行为是错误的，既是违规行为，也是违背教育规律和未成年人保护相关规定的行为，需承担相应责任。（2分）①从教育规律来看，该学校“超纲教学”“提前教学”，严重加重学生课业负担，违背了“双减”政策的要求，不利于学生的身心健康发展，违背了素质教育的理念；（3分）②从法律角度来看，该学校的行为违反了未成年人保护法、教育法等相关规定，侵犯了学生的休息权利和受教育的合法权益，破坏了教育公平和正常的教育秩序；（3分）③该学校的行为忽视了学生的身心发展特点，不利于培养全面发展的学生，应受到教育主管部门的处罚，及时整改办学行为。（1分）
（2）①加强监管力度，定期开展学校办学行为检查，对违规办学、超纲教学、违规补课等行为依法严肃处罚，形成震慑，规范办学秩序；（2分）②完善相关规章制度，细化“双减”政策的落实要求，明确学校办学的底线和责任，引导学校依法办学、规范办学；（2分）③加强对学校负责人和教师的教育培训，引导其树立正确的教育理念，重视学生的身心健康发展，落实素质教育要求，保障学生的合法权益。（2分）
22. （21分）
（1）①对公民：有利于增强不同群体的法治意识，让公民了解与自身相关的法律知识，学会依法办事，依法维护自身的合法权益，提升法治素养；（3分）②对社会：有利于营造尊法学法守法用法的社会氛围，化解社会矛盾（如邻里纠纷），维护社会公平正义，促进社会和谐稳定；（3分）③对国家：有利于推进“八五”普法规划落实，推进法治广东建设，完善法治体系，提升社会治理法治化水平，为法治中国建设奠定坚实基础。（3分）
（2）①将法治教育纳入国民教育体系，保证法治教育课时，合理安排法治教育内容，确保法治教育常态化、制度化；（3分）②配备专职法治教师，加强法治教师队伍建设，提升法治教师的专业素养，确保法治教育的专业性和实效性；（3分）③建立法治教育实践基地，开展多样化的法治实践活动，如“模拟法庭”“法治情景剧”“宪法诵读”等，让学生在实践中学习法律知识、增强法治意识；（3分）④加强与司法机关的合作，邀请法官、检察官走进校园开展普法讲座、案例分析等活动，用真实案例引导青少年树立法治观念，学会依法办事。（3分）
23. （24分）
（1）①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福人民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷，损害人民的利益和国家形象，健全权力运行制约和监督体系，能规范权力运行，防止权力滥用；（3分）②推进政务公开，让权力在阳光下运行，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，让公民更好地监督政府工作，维护自身合法权益；（3分）③这是建设法治政府的必然要求，有利于规范政府行政行为，提升政府公信力和工作效率，打造人民满意的服务型政府，推进法治广东建设。（3分）
（2）①社区治理需要坚持法治与德治相结合，二者相辅相成、相得益彰，既要用法律规范居民行为，也要用道德引导居民行为，实现“法治护航、德治润心”；（3分）②要加强社区法治宣传，普及法律知识，引导居民树立法治意识，遇到纠纷通过合法途径解决，自觉遵守法律和社区公约；（3分）③要加强社区道德建设，弘扬传统美德，通过评选“道德模范”“文明家庭”等活动，引导居民互助友爱、诚实守信，营造和谐的邻里关系，提升社区治理水平。（3分）
（3）①学习法律知识，认真学习宪法和法律知识，了解法治广东建设的相关举措，掌握法律的核心要义，增强法治意识；（2分）②践行法治要求，自觉遵守宪法和法律，依法行使权利、履行义务，遇到问题依法办事，不侵犯他人合法权益，敢于同违法行为作斗争；（2分）③参与法治实践，积极参与校园、社区的法治宣传活动，向身边人普及法律知识，带动更多人增强法治意识，为法治广东建设和法治中国建设贡献自己的力量。（2分）

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