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(共54张PPT)
第二讲　光现象
知识梳理 夯基础
光现象
箭头
3×108
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光现象
同一平面内
两侧
等于
增大
同一平面内
法线
小于
增大
不变
可逆
光现象
平行
反射定
律
可逆
光现象
光现象
折射
红、绿、蓝
1.小孔成像的原理是　 　;如图所示,易拉罐底部有一个圆形小孔,则在半透明塑料膜上看到　 　,蜡烛离小孔越近,看到的像越　 　。
图说物理 扣教材
光沿直线传播
蜡烛的倒立像
大
2.在平静的水面,国家大剧院和它的倒影宛如一个巨大的蛋壳,如图所
示,这是光的　 　现象,这个倒影实际上是大剧院通过水面所成的
　 　(选填“放大”“缩小”或“等大”)的、　 　(选填“实”或“虚”)像。
反射
等大
虚
考点一　光现象辨别(南充、宜宾、泸州、达州、乐山、广安2025考查)
1.(2024南充)川北皮影,又称“影子戏”或“灯影戏”,是一项具有丰富历史和深厚文化底蕴的国家级非物质文化遗产。它是用灯光将受皮影的操纵者(拦门匠)操作的人物或物件表演的影投射到屏幕上,如图所示。图①②③④现象中与川北皮影成像原理相同的是( )
A.①图:海市蜃楼
B.②图:南充清辉阁倒影
C.③图:手影游戏
D.④图:鱼的实际位置在看到的“鱼”的下方
重难考点 精破译
C
变式1-1 如图③,小明正在表演“手影”,“手影”表演利用了光的　 　传播现象。当手靠近灯时,墙上的“小狗”将变　 　(选填“大”或“小”)。
直线
大
变式1-2 如图②,平静的水面相当于　 　,我们通过水面看到清辉阁的　 　(选填“影子”“实像”或“虚像”),这是由于光的　 　现象形成的。
变式1-3 如图④所示是小明和爷爷到湖中叉鱼的情景,小明想要叉到鱼,应瞄准鱼的　 　(选填“上方”或“下方”)叉鱼,这是由于光的　 　现象引起的。
平面镜
虚像
反射
下方
折射
考点二　光的反射定律、折射特点的应用(宜宾2025考查)
2.(2025绵阳安州区二模)烧杯中装有半杯水,放在水平木板AB上,一束光线竖直向下照在水面上。若在B端下方垫一个小木块C,使木板倾斜5°,则此时水面上的反射角大小　 　(选填“变大”“变小”或“不变”)。若此时保持入射点不变,使入射光线顺时针转过10°,则反射角为　 　°。
不变
10
变式2-1 雨后晴朗的夜晚,为了不踩到地面上的积水,迎着月光走,地上
　 　(选填“明处”或“暗处”)是水。教室里不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字,这是光的　 　(选填“镜面反射”或“漫反射”)的缘故。
明处
漫反射
3.(2024广元)“追梦”学习小组的同学用激光笔发出一束红光从空气斜射入水中的情景如图,图中AO为入射光线,　 　为折射光线;保持入射点O不动,在竖直平面内,顺时针缓慢旋转入射光线AO至图中虚线DO位置,反射角将　 　(选填“变大”“变小”或“不变”)。
OC
变小
考点三　平面镜成像(成都、广安2025考查)
4.(2024广元)一只小蜜蜂悬停在平静的湖面上方,它向下看,看到下方有一个与自己相同的“同伴”,于是它飞向湖面迎接“同伴”,在此过程中( )
A.“同伴”向它迎来 B.“同伴”离它而去
C.“同伴”逐渐变小 D.“同伴”真实存在
A
变式4-1 小蜜蜂看到湖面下方的“同伴”是　 　(选填“实”或“虚”)像;小蜜蜂向上飞时,水中“同伴”的大小　 　(选填“变大”“变小”或“不变”);若水深3 m,当小蜜蜂距离水面5 m时,它的像距离水面　 　m。
虚
不变
5
考点四　光学作图(成都、凉山、南充、德阳、宜宾、乐山、广安2025
考查)
5.(2025凉山)如图所示,一条光线从空气斜射向水面时发生了反射与折射,
OA为反射光线。请在图中画出:(1)入射光线;(2)折射光线的大致位置。
答案:如图所示
6.(2025广元利州区模拟)如图所示,画出发光点S发出的光线经平面镜反射后经过图中P点的光路图,并标出点光源S的像点S′的位置。
答案:如图所示
考点五　光的色散及红外线、紫外线的应用(南充2025考查)
7.(2025成都锦江区模拟)让一束太阳光通过三棱镜照射到竖直放置的白屏上形成了一条彩带,如图所示。以下说法正确的是( )
A.经过三棱镜后的不同色光在真空中的传播速度是不同的
B.这个实验说明太阳光是单色光
C.雨后彩虹与此现象的形成原理是相同的
D.三棱镜对红光的偏折程度最强
C
8.红外线和紫外线在生活中都有很多的应用,体现了科技的力量。下列说法正确的是( )
A.红外线能使钞票上的荧光物质发光
B.电视遥控器是靠红外线来实现对电视机的遥控
C.全自动感应水龙头是利用紫外线进行自动控制的
D.医院的手术室常用红外线来灭菌
B
实验一　探究光的反射定律(2022年版课标必做实验)
核心实验 培素养
例题 探究光反射时的规律,同学们进行如图所示的实验。
甲
基础设问　
(1)实验所需要的器材:　 　、平面镜、光源、　 　等。
(2)为使实验现象更明显,实验应在　 　的环境下进行。
(3)如图甲所示,为了显示光路,光束应　 　,经平面镜反射后,沿另一方向射出。图中∠r是　 　(选填“入射”或“反射”)角。
(4)当入射角增大时,反射光　 　(选填“靠近”或“远离”)平面镜。
硬纸板
量角器
较暗
贴着纸板入射
反射
靠近
(5)实验数据分析 表中是实验中记录的数据:
次数 1 2 3 4 5 6
∠i 20° 30° 40° 50° 60° 70°
∠r 20° 30° 40° 50° 60° 70°
①多次改变入射角大小并进行测量的目的是　 　。
②由实验数据可知　 　等于　 　。
(6)使光沿着BO方向射到镜面,会发现反射光会沿OA射出,这表明在反射现象中,　 　。
使实验结论具有普遍性
反射角
入射角
光路是可逆的
拓展设问　
(7)实验过程中若将纸板整体倾斜,让光仍贴着纸板AO方向射向镜面,如图乙所示,此时纸板上　 　反射光束。
没有
乙
(8)装置创新 老师对实验器材进行了升级,将平面镜放置在水平桌面上,在其旁边点上蚊香,用透明半球罩将平面镜罩住,一束红色激光沿AO射向平面镜,则看见反射光线OB,如图丙所示;在罩内放入可沿NO旋转的带磁体的半圆形光屏,使其竖直放置在平面镜上,如图丁所示。在此探究过程中:在半球罩中点蚊香的作用是　 　;在图丁中,用外部磁体控制右半部分光屏向里旋转,则右侧光屏　 　(选填“能”或“不能”)接收到反射光线,由此可得出结论:在反射现象中,　 　。
显示光路
丙
丁
不能
反射光线、入射光线和法线在同一平面内
实验二　探究平面镜成像的特点(2022年版课标必做实验)
例题 为了探究平面镜成像的特点,小华同学准备了透明玻璃板、刻度尺、两支完全相同的蜡烛,如图所示。
基础设问　
(1)实验选取两支完全相同的蜡烛的目的:便于比较像与物的　 　关系。
(2)实验中应选　 　(选填“较厚”或“较薄”)的透明玻璃板。不采用平面镜而采用透明玻璃板的目的是　 　。
(3)实验方法 将与蜡烛A完全相同、未点燃的蜡烛B放到玻璃板后面与像重合,比较像与物的大小关系,这里采用的探究方法是　 　。
(4)观察像时,眼睛与物体在玻璃板　 　(选填“异”或“同”)侧。
(5)未点燃的蜡烛与像完全重合,说明平面镜所成的像与物体大小
　 　。
大小
较薄
便于确定像的位置
等效替代法
同
相等
由实验数据可得:　
　。
(6)数据处理 测量蜡烛和像到玻璃板(镜面)的距离,在纸上记下物与像的位置,测量蜡烛与像的连线和镜面的夹角。改变蜡烛位置,多次进行实验,实验数据如表所示。
像和物体到平面镜的距离相等,像和物体的连线与
实验 次数 物体到镜面 的距离/cm 像到镜面 的距离/cm 物和像的连线
与镜面的夹角
1 7 7 90°
2 10 10 90°
3 15 15 90°
镜面垂直
(7)移去未点燃的蜡烛,在像的位置上放一光屏,直接观察光屏,则在光屏上　 　(选填“能”或“不能”)观察到蜡烛的像,这说明平面镜成的像是　 　像。
不能
虚
拓展设问　
(8)做实验时,老师发现其中有一组同学平面镜安装时没有与桌面垂直,老师并没有立刻给他们指出,而是观察他们能否自己发现问题,则他们在接下来正确操作的前提下,可能遇到的问题是　
　。
(9)实验操作 为了找出像与物体的大小关系是否与距离平面镜的远近有关,应如何操作,请简述过程:　
　。
无法使蜡烛B与蜡烛A的
像完全重合
前后移动蜡烛A,调节蜡烛B的位置,观察
A的像是否与蜡烛B再次重合
1.(2024乐山)中华典籍《周礼·考工记》中有“识日出之景与日入之景”的记载,这是一种通过日出、日落时细杆的影子进行辨方正位的方法,如图所示。这种方法依据的是( )
A.光的折射 B.光的反射
C.光的直线传播 D.光的色散
基础巩固
聚焦中考 明考向
C
春分日在乐山辨方正位效果图
2.(2025广元)柳宗元在《小石潭记》写道:“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。”其中蕴含着许多物理知识。下列说法错误的是( )
A.柳宗元看到的“鱼”是潭中鱼的虚像
B.日光通过水面折射照射到潭底
C.日光是由各种色光混合而成的
D.石头上鱼的影子是光的反射形成的
D
3.(2025达州)端午节阳光明媚,小明和爸爸在莲花湖湿地公园畅游。走在林荫道上,地面上到处是大小不同的圆形光斑;湖面如镜,鱼在云中游;微风拂过,湖面波光粼粼。对上述现象解释错误的是( )
A.波光粼粼是由光的反射形成的
B.圆形光斑是由光的直线传播形成的
C.他看到水里的鱼是由光的折射形成的
D.他看到水里的云是由光的折射形成的
D
4.(2025南充)研学活动中,图甲是某同学在参观博物馆时,通过玻璃橱窗看到自己的影子的情景,这是由光的　 　形成的;图乙是走出博物馆后,看到天空出现的彩虹,这是光的　 　现象。
反射
色散
5.(2025自贡)图甲为车内后视镜,请在图乙中画出C处司机的眼睛通过后视镜MN看见后排座椅上A点的光路图。
答案:如图所示
6.(2025南充)如图所示,图甲是人在岸边观察水中鱼时的情景,在图乙中完成光路图。(其中A表示鱼的位置,A′表示鱼像的位置,B表示人眼位置,可以不画法线,保留作图痕迹)
答案:如图所示
能力提升
7.(2025宜宾)长江十年禁渔的政策实施以来,长江里的鱼儿越来越多。在一段清澈的江水中游来游去的鱼儿,看见岸上的“人”会比实际的人更
　 　(选填“高大”或“矮小”),这是因为光发生了　 　现象。
高大
折射
8.(2025广安)小明积极响应学校规范仪容仪表的号召。有一次当他面镜时,他发现自己的像“变大”了,于是他提出:像的大小与物体的大小有什么关系呢 他用图甲的实验装置来探究平面镜成像特点。根据所学知识回答下列问题。
(1)他把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前,用一支外形与A完全相同但不点燃的蜡烛B,在玻璃板后面移动,直到与A的像完全重合,说明像与物体的大小　 　。
(2)实验中他测得蜡烛A到玻璃板的距离为12 cm,则蜡烛A的像到玻璃板的距离为　 　cm。
相等
12
(3)他做完平面镜成像实验后,找来白色硬纸板、量角器和激光笔等,用玻璃板代替平面镜完成光的反射定律实验,装置如图乙所示。图丙是其实验过程中的一条入射光线,请你根据光的反射定律在图丙中作出反射光线。(保留作图痕迹)
答案:如图所示
(4)细心的小明发现用玻璃板做实验有一个不足:反射光的亮度明显比入射光暗了许多,这是因为光斜射到玻璃板上发生反射的同时也发生了　 　。
折射
9.(2023南充)小科同学在探究平面镜成像特点时,利用如图甲所示器材进行了以下操作:
(1)实验中小科同学从点燃的蜡烛一侧透过玻璃板看到像有重影,改善重影问题的方法是　 　,实验中选取同样大小的蜡烛A、B是为了　 　。
(2)改进器材后多次改变蜡烛A的位置,并移动另一支蜡烛,确定每次像的位置,将玻璃板及每次物和像的位置记录在玻璃板下面的白纸上,连接物和对应的像点,如图乙所示,由此可得出的结论是像与物到平面镜的距离　 　。
用薄玻璃板
便于比较像和物的大小关系
相等
(3)完成实验后,小科同学又将一枚纽扣放在玻璃板前,能看到它在玻璃板后的像在a的位置,如图丙所示,若将玻璃板水平向右移动3 cm,该纽扣的像　 　(选填“向右移动3 cm”“在原位置”或“向左移动3 cm”)。
在原位置
放眼全国
10.科学论证 (2025淮安)如图所示是兴趣小组在趣味物理晚会上展示的“奇妙透视现象”,先打开A灯,在屏幕上看到一个清晰的鸡蛋影像,再打开B灯,鸡蛋的影像明亮了许多,同时可以看到鸡蛋影像内部有一个更为清晰的鸡雏影像。该现象利用的光学原理是　 　,鸡雏影像比鸡蛋影像清晰的原因是　
　。
光的直线传播
鸡雏在屏幕上的影子叠加到鸡蛋在
屏幕上的影子之上,明暗对比更明显
11.(2025盐城)如图甲所示,将蜡烛和装满水的烧杯分别放在玻璃板两侧,点燃蜡烛,向玻璃板看去,发现“蜡烛”在烧杯附近燃烧。若蜡烛与烧杯的位置如图乙所示,为了使像成在烧杯中央,可采取下列两种方法:①保持玻璃板和烧杯不动,蜡烛应向　 　(选填“靠近”或“远离”)玻璃板的方向移动;②保持蜡烛和烧杯不动,应将玻璃板移到适当位置,在图乙中画出移动后玻璃板的位置。在上述两种方法中,像和物之间的距离都
　 　。
远离
变大
答案:如图所示
12.科学推理 (2025上海)万里无云的晴天时,我们看到天空是蓝色的,现已知以下信息:
①光是一种电磁波,不同色光的频率如下表所示:
红色 橙色 黄色 绿色 青色 蓝色 紫色
384～ 482 THz 482～ 503 THz 503～ 520 THz 520～ 610 THz 620～ 659 THz 610～ 659 THz 659～
769 THz
②光的频率越高,经氮气、氧气分子散射的程度越大,向各个方向发散;
③太阳光在空气中主要通过氮气、氧气分子散射;
④“靛”是蓝紫或深蓝,晴天时,相较于紫色光,人眼更容易感受到蓝色光。
(1)频率为450 THz的光　 　(选填“属于”或“不属于”)三原色光。
(2)结合以上信息,请解释“晴天时,人看天空为什么是蓝色的”。　
　。
属于
蓝色光
和紫色光的频率较高,散射程度较大,且人眼更容易感受到蓝色光
谢谢观赏！

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