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14 敬业与乐业
一、单选题
1．下列加点字的注音全部正确的一项是( )
A．蛀虫(zhù)　 容赦(shè) 禅师(chán) 强聒不舍(guō)
B．秘诀(juě) 妄想(wàng) 羡慕(xiàn) 心无旁骛(wù)
C．亵渎(xiè) 调和(tiáo) 骈进(piǎn) 敬业乐群(lè)
D．解剖(pōu) 教诲(huì) 佝偻(gōu) 言行相顾(xiàng)
2．下列词语的书写全部正确的一项是( )
A．盗贼　　烦恼　　精微　　断章取意
B．凝神　　神圣　　浪荡　　不二发门
C．杜绝　　侯咙　　挑粪　　言不及义
D．懒人　　直捷　　妥当　　理至易明
3． 下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（　　）
A．梁启超，字卓如，别号饮冰室主人，他曾与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。
B．《敬业与乐业》是一篇演讲词，演讲词要求以鲜明的观点影响听众，给听众以鼓舞和教育。
C．标题《敬业与乐业》是把《礼记》和《老子》中的两句话结合造出来的，这两部典籍都是儒家经典。
D．《敬业与乐业》一文中引用的“主一无适便是敬”是朱子说的话，“朱子”即朱熹，“子”是对老师或有道德、有学问的人的尊称，如孔子、孟子等。
4．下列对句子使用的表达方式判断正确的一项是（　　）
①总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。
②他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。
③做工好苦呀！
A．①议论
B．记叙
C．抒情B．①议论②描写③抒情C．①说明②记叙③议论
D．①记叙②描写③说明
5．学习了《敬业与乐业》一文，同学们对生活中的现象进行了讨论，下列不符合“敬业乐业”的一项是（　　）
A．学校门前执勤的交警张叔叔，在岗九年时间里从未发生交通事故，赢得了社会的广泛赞誉，学生们亲切地称他为“学校门口一棵会笑的大树”。
B．袁隆平院士将自己一生的精力都花费在水稻育种上，一辈子扎根稻田，一生为国家作贡献。
C．外卖小哥小吴，白天骑电动车送外卖，晚上化身某网站人气博主，被称为“某网站最欢乐的外卖小哥”。
D．门卫尹师傅每天起早贪黑，不怕苦，不怕累，总是满怀热忱地认认真真做好自己的分内之事。
二、填空题
6．《敬业与乐业》选自《　 　》，作者　 　，字　 　，号　 　，又号　 　，中国近代　 　派代表人物，与　 　一起领导了著名的“　 　”运动。
7．给加点字注音，根据拼音写汉字。
容赦　 　禅师　 　
蛀米虫　 　亵渎　 　
妄想　 　调和　 　
精wēi　 　 秘jué　 　
xiàn　 　慕 浪dàng(　　)
dù　 　绝 断zhāng　 　取义
言不jí　 　义 不二fǎ　 　门
根据意思写词语，写出词语的意思。
8．　 　：专心于学业，乐于与朋友切磋、交流。
9．　 　：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。
10．　 　：道理极容易明白。
11．强聒不舍：　 　
12．课文《敬业与乐业》整体感悟。
敬业与乐业
第一部分 提出中心论点： 　 　
第二部分 分论点一： 　 　
分论点二：“敬业”
分论点三： 　 　
第三部分 总结全文：敬业即是责任心，乐业即是趣味
三、综合性学习
班级举行以“爱岗敬业从小事做起”为主题的综合性学习活动，请你参与。
13．为了让同学们更深入地体会“爱岗敬业”的精神，班级准备以对联的形式拟写一则宣传标语，请你将下列词语组合成符合要求的宣传语。
创佳绩　兢兢业业　勤勤恳恳　上层楼　脚踏实地　立足本职
14．班里有很多同学把自己该尽的责任当成获取利益的手段，老师找来下面这幅漫画，让同学们进行评议和规劝。
四、现代文阅读
【拓展迁移】
一事精致，便能动人
余海滨
①善用兵者蓄其势，把力量聚焦于一点、专注于一点，更容易取得突破、有所成就。《三国志·魏书》注引《汉晋春秋》有云：“守少则固，力专则强。”意思是说：守卫的据点少，阵地就能牢固；兵力集中而不分散，战斗力就会强大。
②用兵作战要集中兵力，同理，做事也要舍多“守少”、志恒“力专”。只有把目标集中在一点，专心致志、锲而不舍地“钻”下去，才能掘井及泉、功成事立。
③据《北齐书》记载，南北朝时期天文学家信都芳以研习算术、天文为乐，尝对人言：“算历玄妙，机巧精微，我每一沈思，不闻雷霆之声也。”用心就是这个样子。它能使人全情投入，实现日日精进，从而达到极高的境界。信都芳一生钻研学问，不仅精通算术、天文历法，还旁涉群书，知识渊博，对乐律有很深的造诣。当时有一种用来观测节气的律管吹灰候气法失传了，信都芳经过十几天思考就找到了方法。
④树木只有剪去不必要的枝丫，主干才能充分吮吸养分，向上生长。一个人只有学会给欲望做减法，舍弃多余的，方能用心专一，终有所得。面对林林总总的选择和形形色色的诱惑，数学家陈省身“只好做数学”，画家黄永玉“只好作画”，他们守住了“专”，做到了“精”，留下了“艺”。诚如元代文学家陶宗仪所言：“一事精致，便能动人，亦其专心致志而然。”
⑤“专”是坚定的恒心和顽强的毅力。人如果坚守初心，把时间、精力和智慧聚焦于关键目标，做到“择一事，终一生”“生死穷达不易其志”，勤耕不辍、精业笃行，就一定能有所成就。近代学人杨树达，一生专注于破解语言文字的奥秘，晚年研究甲骨金文时，已身体有恙，但他仍然坚持早晨三四点起床工作，上午十时休息，下午继续工作，几乎天天如此。靠着坚定的恒心和顽强的毅力，杨树达最终将一张张学术资料卡片整理成为一部部考证严谨的学术著作。其所作《积微居甲文说》中诸多考释，至今仍为人们引用。
⑥不一则不专，不专则不能。成功没有捷径，唯有目标专一、执着前行，方能积跬步而至千里。我们当用心体会“少则得，多则惑”的道理，处理好舍与得的辩证关系。面对形形色色的诱惑，我们当不分心不走神，一心一意把功夫用到正确的事情上。
（选自《思维与智慧》，有删改）
15．请用简洁的语言概括本文的中心论点。
16．试分析第③段是如何为中心论点服务的。
17．结合本文内容和阅读《敬业与乐业》的体会，谈谈你对第⑥段“不一则不专，不专则不能”的看法。
阅读下面的文章，回答问题。
敬业绘就“最美”人生
马祖云
①“最美医务工作者”“最美公务员”“最美志愿者”“最美铁路人”……一段时间以来，“最美”成为互联网上的热词。一个个“最美”人物，犹如一颗颗璀璨的明珠，辉映在各条战线。他们以精彩的故事、不凡的业绩，展现了砥砺奋进的姿态、绚丽出彩的人生，生动诠释了令人感佩的敬业精神。
②爱岗敬业，是习近平总书记倡导的劳模精神的重要内涵。共和国宏伟大厦是由一个个行业、一个个岗位的“砖瓦”筑就的。立足平凡岗位、人人争先创优，“百职如是，各举其业”，方能众志成城、集聚众力。三百六十行，倘若每个人都能立足平凡岗位，齐心敬业、履职尽责、勤勉奉献，我们就能汇聚起强大正能量，为社会主义现代化事业注入蓬勃生机与活力。正因此，敬业精神不仅关乎个人成长成才，更关乎国家的兴盛、民族的复兴。奋进新征程，我们应该怎样以行动诠释敬业精神 从某种意义上讲，敬业之道蕴含爱业、勤业、精业之精神，值得我们为之践行。
③敬业，首在爱业。对本职工作的热爱，是一种朴素的职业情感。爱之愈深，则敬之愈真。爱岗，彰显的是乐业，展现的是执着。葆有这样的职业观，就会自觉把工作当事业干，将小我融进大我，在小舞台上演出大戏剧。从奋战在脱贫攻坚一线的驻村书记，到无惧风险、完成特高压带电作业的“禁区勇士”……观察那些“最美”人物，他们皆是干一行爱一行的榜样，把本职工作做到极致，达到了“山登绝顶我为峰”的境界。事实证明，“专心致志，以事其业”，才能平淡中见奇、寻常中出彩，在新时代的大舞台上绽放个人梦想。
④敬业，要在勤业。业精于勤荒于嬉，立足本职岗位勤勉工作，是一种职业操守、职业品格。勤劳、勤勉、勤恳，意味着务实奋斗。事业的成功，不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。无论从事何种行业，都需要用奋斗铸就“最美”，以拼搏实现理想。获评全国“最美公务员”的浙江“90后”科技警察钟毅，为了跟疫情赛跑，争分夺秒攻关，使健康码成功投入抗疫，并迅速推广到全国。唯拼搏者不凡，唯实干者出彩，唯奋斗者英勇。一勤天下无难事，勤勉奋斗谱写最美壮歌。
⑤敬业，还需精业。精通业务，体现着职业上的价值追求。在科技日新月异、竞争日趋激烈的今天，应当努力求精通、谋创新、出精品。这需要涵养“择一事终一生”的倾心专注、“偏毫厘不敢安”的一丝不苟、“千万锤成一器”的坚持不懈。各行各业的“最美”人物，往往都追求卓越、业务精进。全国劳模、“最美职工”潘从明能从铜镍冶炼的废渣中提取8种以上稀贵金属，只看溶液颜色便能精确判断99.99%的产品纯度。他获得国家科技进步奖的背后，是数十年如一日“找难题、啃难点、攻难关”的呕心沥血。经验表明，在精益求精的道路上，只有坚韧不拔的勇者，才能登上风光无限的顶峰。
⑥如果说事业是航船，那么敬业就如同风帆。敬业笃行，推进人生实现从平凡到伟大、从优秀到卓越。激扬敬业精神，扬帆远航、乘风破浪，我们必能抵达梦想的彼岸。
(选自《人民日报》，有改动)
18．有些文章常采用“提出问题—分析问题—解决问题”的思路进行论证。请根据我们学过的《敬业和乐业》以及本文内容，补全下图。
19．简要分析第⑤段的演讲思路。
20．第⑥段画横线的句子有什么表达效果
21．下面的【链接材料】能否支持第③段的观点 请说明理由。
【链接材料】
“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平，年轻时就痴迷于杂交水稻育种工作，九十高龄仍沉醉其中，病危之际还在关心稻子的长势。
答案解析部分
1．【答案】A
【解析】本题考查学生对字音的识记能力。
A.正确；
B.秘诀(juě) 应为“jué”；
C.骈进(piǎn) 应为“pián”；敬业乐群(lè) 应为“yè”；
D.言行相顾(xiàng) 应为“xiāng”。
故答案为：A
【点评】本题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
2．【答案】D
【解析】A.“断章取意”应为“断章取义”；
B.“不二发门”应为“不二法门”；
C.“侯咙”应为“喉咙”；
D.正确。
故答案为：D
【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
3．【答案】C
【解析】本题考查文学常识。
ABD.正确。
C.《老子》是道家经典，不是儒家经典，故有误。
故答案为：C。
【点评】本题考查文学常识。注意平时的积累，在平时的学习中，对有关的文化、文学、文体常识要分类整理，并加以识记，同时和课上知识相结合。
4．【答案】A
【解析】①总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。这是作者的观点，是议论的表达方式；
②他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。这是概括叙述他的日常行为。，是记叙的表达方式；
③做工好苦呀！是直接表达感情的句子，是抒情的表达方式。
A： ①议论 ，判断正确；
B： ①议论②描写③抒情，②是记叙，判断不正确，故不正确；
C：①说明②记叙③议论，①是议论；③是抒情，故不正确；
D：①记叙②描写③说明，①是议论，②是记叙，③是抒情，故不正确。
故答案为：A
【点评】本题考查对表达方式的理解分析。表达方式包括：记叙、说明、议论、描写、抒情。记叙的表达方式，让过程变得具体可感，给人留下深刻的印象；说明的表达方式，使说明的事理更透彻；描写：通过具体的形象化的语言写人、状物，把客观对 象写得有声、有色、有味、有形，使人有亲临其境、如睹其人、如闻其声、如嗅其味、如见其色、如历其事的感觉；议论用在文章的开头，起统领全文、点明中心、引出下文的作用；议论用在文章的结尾，一般是为了提高对所叙事物的认识，深化文章的主题思想，点明和加深所叙事物的意义，起画龙点睛的作用。议论用在文章的中间，起承上启下的作用，使事与事之间紧密地连接起来，使文章结构显得严谨；抒情：作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。抒情是个性与社会性的辩证统一，也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一。注意结合具体的语境分析。
5．【答案】C
【解析】A：交警张叔叔 九年执勤零事故，赢得学生爱戴，被称为“会笑的大树”，体现他对岗位的坚守与热爱—— 既敬且乐 ，故符合“敬业乐业”精神；
B：袁隆平院士 一生扎根稻田，将全部精力投入水稻育种，是“为劳动而生活”的典范，体现了极高的职业责任感与使命感 ，是对“凡职业皆可敬”的最好诠释，故完全符合“敬业乐业”精神；
C：外卖小哥小吴 白天送外卖（本职），晚上做博主（副业），被称为“最欢乐的外卖小哥”。他并未表现出对“送外卖”这一职业本身的专注与敬重，反而通过“化身博主”实现了身份转换与情感转移——这恰恰 偏离了“敬业”的核心：忠于一事，心无旁骛。故不符合“敬业乐业”精神；
D：门卫尹师傅 起早贪黑、满怀热忱、认真履职，正是“敬业”所强调的尽职尽责、任劳任怨的职业态度 ，也透露出内在的认同与满足，符合“乐业”内涵 ，符合“敬业乐业”精神。
故答案为：C
【点评】本题考查对文章内容的理解与分析。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三抓关键句关键词，四整合比较，整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。
6．【答案】饮冰室合集；梁启超；卓如；任公；饮冰室主人(或：饮冰子/哀时客/中国之新民/自由斋主人)；维新；康有为；戊戌变法
【解析】《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》，是近代文学家梁启超于1922年8月创作的一篇演讲稿。梁启超，字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人。广东省广州府新会县人被称为“百科全书式的人物”。中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家，与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”运动，是中国近代维新派、新法家代表人物。
故答案为：饮冰室合集；梁启超；卓如；任公；饮冰室主人(或：饮冰子/哀时客/中国之新民/自由斋主人)；维新；康有为；戊戌变法
【点评】本题考查对文学常识的识记。学过的课文要记住作者、记住课文中的人物、事件以及人物的品格、课文的中心以及作者的情感等，所学课文的课下注释、课文人物相关的成语、格言、俗语、标题含义等要牢记，这是学习的第一步也是重要的一步，一个人知识的广博多是靠平时一点一滴积累的。
7．【答案】shè；chán；zhù；xiè；wàng；tiáo；微；诀；羡；荡；杜；章；及
【解析】第1空，“容赦”的“赦”应读作： shè ，容赦意思：优容赦免、宽大饶恕；“赦”不要读成：sè
第2空，“禅师”的“禅”应读作：chán，禅师意思：佛教中对 精通禅修、通达禅理的僧侣的尊称，“禅”不要读成：shán
第3空，“蛀米虫”的“蛀”应读作：zhù，蛀米虫意思：大米中出现的害虫，学名为米象（又称象鼻虫），同时也被引申用来形容依赖家庭、不事生产的人或囤积居奇的奸商 。“蛀”不要读成：zù；
第4空，“亵渎”的“亵”应读作：xiè，亵渎意思：轻慢，不尊重，“亵”不能读成：zhí或mào
第5空，“妄想”的“妄”应读作：wàng，妄想意思：指一种脱离现实、缺乏事实依据却坚信不疑的错误信念，常见于精神障碍，也泛指不切实际的幻想 。“妄”不要读成“wáng”
第6空，“调和”的“调”应读作：tiáo，调和意思： 调解使和好、配合得当或折中妥协 。“调”不要读成：diào；
第7空， 精wēi ，应写作：精微，意思：指事物精深微妙的本质或内涵，也可指细微、精粹之处，在哲学、医学、艺术等领域广泛使用 。“微”不要写成：徽；
第8空，秘jué，应写作：秘诀，意思：指不公开的、能有效解决问题的巧妙方法或窍门，通常具有机密性和实用性。“诀”不要写成“决”或“抉”；
第9空，xiàn慕，应写作：羡慕，意思： 看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也能拥有。“羡”不要写成：现；
第10空， 浪dàng ，应写作：浪荡，意思：指到处游逛，不务正业，或行为不加约束、放纵不检点，常用于形容游手好闲或作风轻浮的状态。“荡”不要写成“宕”；
第11空，dù绝，应写作：杜绝，意思：彻底禁止或消除某种不良行为或现象。“杜”不要写成：社；
第12空， 断zhāng取义，应写作：断章取义，意思： 不顾全篇文章或谈话的整体语境，孤立地截取其中的一段或一句来表达自己的观点，导致所引用的内容与原意不符。“章”不要写成“彰”；
第13空，言不jí义，应写作：言不及义，意思：指说话不涉及正经道理或核心议题，尽说些无关紧要、空洞无聊的话 。“及”不要写成：极；
第14空， 不二fǎ 门，应写作：不二法门，意思：佛家用语，比喻独一无二的门径。法门，指修行入道的门径。“法”不要写成“发”。
故答案为：shè；chán；zhù；xiè；wàng；tiáo；微；诀；羡；荡；杜；章；及；法
【点评】本题考查汉字的准确书写和准确读音。汉字里许多字是形似字、同音字，我们要从意义的角度去理解，就能避免写错或读错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累。要关注每一课课后的读读写写词语的音形义，或是课文注解中出现的，要注意方音与普通话的不同。
【答案】8．敬业乐群
9．断章取义
10．理至易明
11．唠唠叨叨说个没完
【解析】【点评】本题考查对成语意义的识记。在解释成语的意义时可以用近义词来解释，也可以用反义词加否定词语来解释，也可换词语，也可联系生活实际或在具体语境中来解释。常考的成语都是课后读读写写出现的词语，平时要积累记忆。
8．“专心于学业，乐于与朋友切磋、交流”是敬业乐群的解释，故填：敬业乐群。
故答案为：敬业乐群
9．“不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思”是“断章取义”的解释，注意：“义”不要写成“意”。
故答案为：断章取义
10．“ 道理极容易明白 ”是“理至易明”的解释，注意“至”不要写成“致”。
故答案为：理至易明
11．强聒不舍的意思是：唠唠叨叨说个没完。
故答案为：唠唠叨叨说个没完
12．【答案】敬业乐业是人类生活的不二法门；“有业”的重要性；“乐业”
【解析】《敬业与乐业》全文可分为三个部分：文章开始，作者引用国人熟悉的儒家经典《礼记》和道家经典《老子》中的格言，开宗明义地提出中心论点：“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。主体部分依次论述了“有业的重要”“敬业”“乐业”；最后，又用“责任心”和“趣味”总结全文旨意。
故第1空：敬业乐业是人类生活的不二法门；
第2空：有业的重要性；
第3空，“乐业”。
故答案为：敬业乐业是人类生活的不二法门；“有业”的重要性；乐业”
【点评】本题考查对文章脉络的梳理概括。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三整理答案，列出序号，规范作答，最后还需根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。
【答案】13．立足本职，兢兢业业创佳绩　脚踏实地，勤勤恳恳上层楼
14．示例：从漫画中可以看出学生做家务是为了获得经济报酬，这种行为是不对的。学生应经常参加家务劳动，替父母分忧，锻炼自理能力，不应为获取报酬而参加家务劳动。
【解析】【点评】（1）本题考查对联。对联常识：上下联的字数必须相等，不能用重复的字；上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声；上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）；上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）；上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。
（2）本题考查图文转换和表达看法的能力。在图文转换中，要抓住核心内容，条理清晰表述，既要忠实原图，又要语言简洁准确。
13．本题考查对联。
“创佳绩”与“上层楼”都是动宾短语，“兢兢业业” 与“勤勤恳恳”相对，“脚踏实地” 与“立足本职”相对，“绩”是仄声，为上联，组合为：立足本职兢兢业业创佳绩，脚踏实地勤勤恳恳上层楼。
故答案为： 立足本职，兢兢业业创佳绩　脚踏实地，勤勤恳恳上层楼
14．本题考查图文转换和表达看法的能力。
图片上一个男孩在做家务，结合四处文字可看出学生做家务是为了获得经济报酬。表达看法时要对这一现象持否定和批评的态度。家务，就是家庭事务，是每一个家庭成员都应该来共同分担的。家务劳动能够使孩子懂得父母的辛苦，学会关心、体谅别人，融洽社会关系，善于合作。因此，学生不应为获取报酬而参加家务劳动。
故答案为： 示例：从漫画中可以看出学生做家务是为了获得经济报酬，这种行为是不对的。学生应经常参加家务劳动，替父母分忧，锻炼自理能力，不应为获取报酬而参加家务劳动。
【答案】15．只有把目标集中在一点，专心致志、锲而不舍地“钻”下去，才能掘井及泉、功成事立。
16．第②段结尾提炼出文章的中心论点，第③段以信都芳专心研习算术、天文为例来证明这一观点。文段先指明这一事例的来源（据《北齐书》记载），证明其真实性和权威性，然后叙述这一事例，并在叙述中引用原作中描述其专心的样子，最后对这一事例进行简要的评述来证明中心论点。
17．根据本文提出的做事要“集中一点，专心致志、锲而不舍”和《敬业与乐业》提出的“主一无适便是敬”（用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬）的观点，“不一则不专，不专则不能”就是告诫我们：一个人只有专注于有意义的事，才算有“业”，人生的追求才算得上有意义，才能算得上“专”。在追求的过程中，要摒弃各种诱惑，直面各种挑战，专心致志，锲而不舍，一心一意把功夫用在追求的事业上，才能成就事业，成就自我，造福于社会和人民。
【解析】【点评】（1）本题考查中心论点。做此类题，明确中心论点的位置：中心论点通常在文章开头、结尾或标题中直接点明。如果文章开头提出问题并引出论点，或结尾总结全文并点明论点，那么这些位置可能是中心论点所在。
（2）本题考查中心论点的论证过程。做此类题，可这样来回答：作者为了证明某个观点，先后都做了哪些事。其语言表述形式是：作者先...然后...接着...再...进而...又...然后...最后，总结，得出...（结论）。论证的过程越复杂，步骤越多，这些词运用得越多。议论文的论证思路是指：作者为了证明某个观点，先后都做了哪些事。
（3）本题考查内容的理解和看法。做此类题，可结合课文内容，谈自己的观点，然后有理有据地进行分析，依据可筛选概括课文地内容。
15．分析文章内容：如果文章没有直接点明中心论点，需要分析文章的各个段落，找出作者反复强调的观点或核心思想。这可能涉及到对文章主题、论据和论证方法的分析。
概括中心论点：如果文章没有直接点明中心论点，需要根据文章内容进行概括。概括时要注意准确、简洁，避免使用模糊或不准确的表述。
故答案为：只有把目标集中在一点，专心致志、锲而不舍地“钻”下去，才能掘井及泉、功成事立。
16．明确中心论点的位置：文章开头通过《说文解字》解释了“专”的含义，并引出了本文的论题，即“在生活中，我们做事也要舍多‘守少’、志恒‘力专’”。分析文章内容：文章的各个段落都围绕“力专则强”这一主题展开，通过列举信都芳、陈省身、黄永玉、杨树达、袁隆平、屠呦呦等人的事例，论证了“力专则强”的观点。
故答案为： 第②段结尾提炼出文章的中心论点，第③段以信都芳专心研习算术、天文为例来证明这一观点。文段先指明这一事例的来源（据《北齐书》记载），证明其真实性和权威性，然后叙述这一事例，并在叙述中引用原作中描述其专心的样子，最后对这一事例进行简要的评述来证明中心论点。
17．这段文字是将本文的观点与《敬业与乐业》的观点进行结合，核心是强调专注与敬业的重要性：
观点关联：
本文提出“集中一点、专心致志、锲而不舍”，和《敬业与乐业》里“全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬”的观点高度一致，都在强调“专注”是“敬业”的核心表现。
逻辑推导：
文中提到“不一则不专”，意思是如果不能专注于一件事，就无法做到“专”。只有保持专注，人生的追求才会有意义；在追求目标的过程中，需要抛开各种干扰，把精力聚焦在要做的事情上，才能最终成就事业、实现自我，同时为社会和人民创造价值。
核心结论：
这段文字的核心是论证“专注（敬业）”是实现人生价值、成就事业的必要条件，同时也点明了这种专注不仅能成就自我，还能造福社会。
故答案为：根据本文提出的做事要“集中一点，专心致志、锲而不舍”和《敬业与乐业》提出的“主一无适便是敬”（用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬）的观点，“不一则不专，不专则不能”就是告诫我们：一个人只有专注于有意义的事，才算有“业”，人生的追求才算得上有意义，才能算得上“专”。在追求的过程中，要摒弃各种诱惑，直面各种挑战，专心致志，锲而不舍，一心一意把功夫用在追求的事业上，才能成就事业，成就自我，造福于社会和人民。
【答案】18．
19．首先提出观点“敬业，还需精业”，接着阐述精业的内涵，然后通过列举“最美职工”潘从明的事例，论证精业的观点，最后得出结论：在精益求精的道路上，只有坚韧不拔的勇者，才能登上风光无限的顶峰。
20．运用比喻的修辞手法，将事业比作航船，将敬业比作风帆，生动形象地说明了敬业在人生道路上的重要性，使说理深入浅出，便于听众理解和接受。
21．能。因为材料的主要内容是袁隆平一生热爱杂交水稻育种工作，这是爱业的具体表现，与第③段“敬业，首在爱业”的观点一致，所以可以用来证明这一观点。
【解析】【点评】⑴本题考查文章论证思路的分析。根据“提出问题—分析问题—解决问题”的思路进行论证，从文中找出相关信息分析归纳。
⑵本题考查段落论证思路的分析。梳理本段的句子，理清其逻辑关系即可。分析议论文的论证思路，就是在提炼各段落层次内容的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。尤其要注意开头结尾的表述。
⑶本题考查论证方法。初中阶段常见的论证方法主要有：举例论证、道理论证、比喻论证、比喻论证等。举例论证：真实具体，说服力强；道理论证：有权威性，论证有力；比喻论证：生动形象，通俗易懂；对比论证：正误分明，是非明确。无论哪种论证方法都是为了证明中心论点或分论点的。议论文分析句子的表达效果要从论证方法的角度考虑分析。
⑷本题考查论据的补充。提出论点必须有根据，即必须举出足够的事实或正确的道理，证明论点的正确性。用来证明论点的事实和道理叫做论据。
18．本题考查文章论证思路的分析。
《敬业和乐业》一文，在开头“提出问题”——“敬业乐业”是人类生活的不二法门后，接下来的段落用“第一”“第二”“第三”分条陈述，先论述的是有业，然后论述敬业，最后论述了乐业，论证思路清晰，因此《敬业与乐业》的“解决问题”部分是：论述“有业”“敬业”“乐业”的重要性。
本文通过“最美人物”的涌现，引出“爱岗敬业”的论题，属于“提出问题”部分。然后是“解决问题”——第③段“敬业，首在爱业”，第④段“敬业，要在勤业”，第⑤段“敬业，还需精业”，从三个方面进行了层层深入的具体论证。最后第⑥段“解决问题”——“敬业笃行……我们必能抵达梦想的彼岸”。
根据以上分析，概括填空即可。
故答案为：首先提出观点“敬业，还需精业”，接着阐述精业的内涵，然后通过列举“最美职工”潘从明的事例，论证精业的观点，最后得出结论：在精益求精的道路上，只有坚韧不拔的勇者，才能登上风光无限的顶峰。
19．本题考查段落论证思路的分析。第⑤段，首句“敬业，还需精业”提出分论点，然后分析了精通业务的体现与内涵，然后举了“全国劳模、‘最美职工’潘从明”得国家科技进步奖的事例，证明了精业的价值，最后用“经验表明，在精益求精的道路上，只有坚韧不拔的勇者，才能登上风光无限的顶峰”总结本段，得出结论。
故答案为：首先提出观点“敬业，还需精业”，接着阐述精业的内涵，然后通过列举“最美职工”潘从明的事例，论证精业的观点，最后得出结论：在精益求精的道路上，只有坚韧不拔的勇者，才能登上风光无限的顶峰。
20．本题考查论证方法。“如果说事业是航船，那么敬业就如同风帆”，把“事业”比作航船，把“敬业”比作风帆，是比喻论证的方法。运用比喻论证，使抽象的道理变得具体可感，增强了文章的说服力与感染力，更易于为读者理解并接受。风帆为航船提供动力，决定方向。这说明敬业对人的一生事业发展具有非常重要的作用。
故答案为： 运用比喻的修辞手法，将事业比作航船，将敬业比作风帆，生动形象地说明了敬业在人生道路上的重要性，使说理深入浅出，便于听众理解和接受。
21．本题考查论据的补充。第③的论点是“敬业，首在爱业”，然后论述了“对本职工作的热爱，是一种朴素的职业情感”，材料“袁隆平，年轻时就痴迷于杂交水稻育种工作，九十高龄仍沉醉其中，病危之际还在关心稻子的长势”是“爱业”的具体表现，因此可以作为论据证明本段的论点。
故答案为：能。因为材料的主要内容是袁隆平一生热爱杂交水稻育种工作，这是爱业的具体表现，与第③段“敬业，首在爱业”的观点一致，所以可以用来证明这一观点。
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